實用的我最喜愛的四年級作文彙編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我最喜愛的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我最喜愛的四年級作文 篇1
“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”多麼美麗的春天畫卷啊！散發清香的草、忙來忙去的雁、剛剛開化的小河，構成了一道豐富多彩的春之景。
看！活潑可愛的鳥兒回來了，站在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，邊唱邊忙着做窩。這時，你到郊外走一走，看一看。樹上多了幾個溫馨的小鳥窩，還有“燕兒翩翩飛”的景象。大樹上充滿生機。
聽！丁丁冬冬的溪水回來了。它們蹦着跳着，唱着歌，歡快地向前跑去。溪水裏，有許多魚，紅的、黃的、黑的，襯着水底的鵝卵石，五彩繽紛。它們順着打着旋兒的溪水，向前游去。小溪裏充滿生機。
瞧！翠綠顏色的小草回來了。在雷公公和雨姐姐的叫喊下，它們終於懶洋洋地從土裏探出了頭。整個草地漸漸泛起一陣青綠。當韓愈吟出“草色遙看近卻無”時，它們開始不安於現狀，吮吸着大地的乳汁，生長着、生長着。終於，它們成功了，大地上充滿了生機。
春，是多姿多彩的，是新一年的起始，是充滿生機的，是新的希望。我愛春天，愛她的美；愛她的綠；愛她的鳥語花香！
我最喜愛的四年級作文 篇2
我的數學老師是一位個子高高的，瘦瘦的英俊瀟灑的男老師，從我上一年級開始到現在一直教我們班，當時數學李老師也是剛開始當老師，他總是對我們說，我們來互相幫助，一起學習一起進步。對於李老師，我是從心底裏喜愛和佩服。
李老師是一位非常負責的老師，上課總是充滿激情，在那小小的講臺上，他總能帶動着臺下的我們隨着他的節奏一起向前走。因爲他的負責和嚴謹的教學態度，使得我們班從一年級到四年級的歷次考試中都能取得年級第一名的優異成績，這不能不說是李老師的功勞。
李老師講課經常會把枯燥的數學知識跟生活常識結合到一起，在講到重量問題時，我們大家經常會出錯，如果是直接比較大小，我們都能做對，可是換成一袋鹽和一隻雞比較時，我們就愛犯迷糊，老師上課就帶糖塊來，讓我們分析比較，答對了可以吃糖，這回我們可都做對了，而且記住了，老師還鼓勵我們到超市中觀察生活用品的重量和價格，然後寫出數學日記，這樣對我們的數學能力提高特別有幫助。
李老師上課時嚴肅認真，條理清楚，有着爲人師表的風範，而課下，他又是一位很好的朋友，和我們談天說地，有什麼時尚話題，流行電影也會跟我們說，就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力，一直是那麼的認真和負責，即使是在他嗓子沙啞的時候還是要堅持給我們上課。
我喜歡李老師，喜歡李老師的數學課！
我最喜愛的四年級作文 篇3
我們家裏有一隻非常可愛的狗狗，它的名字叫波特，波特的年紀雖然有點大了，但是身體還是那麼結實強壯，而且還很調皮淘氣。
波特全是都是黑色的，只有嘴巴和腳是深黃色的，哦，還有尾巴周圍也是深黃色的。
爺爺告訴我說：“我家的狗狗是德國小型杜賓犬，還是世界名犬之一呢。在二戰時期，杜賓犬和德國牧羊犬，還有拉布拉多犬等世界名犬都是功勳犬”。我問爺爺什麼是功勳犬，爺爺說：功勳犬就是在戰爭中幫助軍隊立下了功勞的狗狗，這種犬就是功勳犬。哦！我知道了。
我家的波特對人都非常友好，不管家裏來的客人是熟悉的還是不熟悉的，它都會搖着尾巴迎接客人的來到。但碰到不順眼的狗狗都會勇敢地去戰鬥，而且不管碰到非常大的狗狗，也會毫不猶豫的衝上去撕咬，直至我們硬把它拉開，要不然定會打的滿身傷痕累累。
波特很聽話，又一次，我和奶奶去溜波特，迎面走來一隻又大又強壯的狗狗，眼看波特已衝上去戰鬥了，我趕緊和奶奶一同叫波特回來，波特聽到我和奶奶的叫喚，立即就回來了。
但我家的波特有的地方顯得膽子很小，比如像放鞭炮。又一次晚飯後，我和爺爺、奶奶一起去溜波特，走到運河邊，這時聽到了很響的鞭炮聲，波特嚇得橫衝直撞，一下子就跑得無影無蹤了，我們找了很久還是沒有找到，大家垂頭喪氣的回家了。可到家門口，大家都驚呆了，波特已經蹲在房門口等着我們了。
你們看看，多麼調皮有趣的波特呀！我還要告訴你們一個小祕密：我家的狗狗波特比我還大一歲呢！
我最喜愛的四年級作文 篇4
我喜愛的玩具可多了，但我最喜歡的屬漂亮的芭比娃娃“倩紫”莫屬了。
“倩紫”長着一頭漂亮的棕色捲髮，下身穿着美麗的宮廷服裝，手上拿着一個粉紅的手提包，腳下還穿着亮晶晶的紅舞鞋呢！
我非常喜歡“倩紫”，簡直把她當成親妹妹似的。每天放學一回家，我總會抱起它看好一會兒，它則用水汪汪的大眼睛對着我，好像在說：“姐姐，我們玩什麼遊戲好呢？”每當我在家寫作業的時候，總把它放在身邊，作爲學習的伴侶。晚上睡覺時，我總會抱着它安然入睡。節假日，每逢爸爸開車帶我外出遊玩，我總忘不了帶上它。
“倩紫”給我增添了許多樂趣，我非常喜歡它。
我最喜愛的四年級作文 篇5
上個週末，媽媽帶我去她的朋友家玩，她們家裏有一條非常非常可愛的小狗，它的名字叫熊熊，我很喜歡它。
它長着一身肉色的毛，腦袋圓溜溜的；耳朵有時聳着，有時耷拉着，好像在說：“我在逗你玩哪！”它的眼睛是凸出來的，眼珠轉得飛快；鼻子小小的，挺挺的你一座小山坡，又好像在說：“哈哈，你又上當了吧。”
夏天到了，它嫌熱得難受的時候，就會把舌頭伸出來。它四肢細細的、長長的，跑起來可快了，連我都追不上它。我每次來，它都一邊“汪、汪、汪”的叫着，一邊衝着我搖尾巴，好像在熱情地對我說：“歡迎、歡迎。”我聽媽媽說，熊熊很貪吃，特別喜歡吃骨頭和肉。於是有一次，我去玩的時候，特意帶了一根骨頭，只見熊熊三口兩口就吃完了，開心的它繞着我玩了一個晚上。
我真心喜歡熊熊，希望能看着它健康成長！
我最喜愛的四年級作文 篇6
他，姓呂，這個姓氏的人並不多，爲人師的就更不多了。別看他已經40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們三個小朋友和掰腕子，我們三個連吃奶的勁都用上了，結果還是輸了。呂老師又讓我們兩隻手一起上，一共有六隻手，可最後還是沒有掰過他。我當時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
呂老師偷着跟我說，他手勁大是因爲他經常練習書法，這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑着說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽後覺得有道理，就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指着我的作業本說：“這個本子怎麼有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎麼會有味呢？”這時，呂老師笑着說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽後哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。
呂老師會的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學習呀！因爲他是我最喜歡的老師！
我最喜愛的四年級作文 篇7
俗話說“蘿蔔青菜，各有所愛”是啊，有些人喜歡憨態可掬的大熊貓，有些人喜歡聰明機靈的猴子，還有人喜歡活蹦亂跳的小魚，而我卻喜歡活潑可愛的小白兔。
小白兔長着一對長長的大耳朵，那是它的“聲音接收器”無論話隔多遠，它都能聽見，小白兔有像葉脈一樣清晰可見的血管，一雙紅寶石似的眼睛，還有一個三瓣嘴，一身雪白的毛像穿着大棉襖似的，它走起路來一蹦一跳的，像一個小絨球在滾動，可好玩了。
有一次，我到我的一個親戚家去做客，我在那裏發現了他們養的小白兔，我見了它立即拿胡蘿蔔來餵它。它吃的時候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃玩後，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動都不動，我只好把它放回籠子裏，它蹲在裏面，我想它一定是睡着了，我就準備離開，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭看着籠子裏的小白兔，小兔子的眼睛張開了，正看着我呢！好像在說：“再見了，小哥哥”。
怎麼樣，可愛吧！相信你也會想我一樣，喜歡小白兔的吧!
我最喜愛的四年級作文 篇8
有一種鮮花，我最驚慕，驚慕於它的粲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望在它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，喜愛有她的課堂。
站在操場，沐浴着溫暖的`春光，和煦的陽光撒在身上，又是一個新學期。六班的前面，出現了一位年輕的老師。獵獵長髮在風中舞動，美麗而幽雅。但極不協調的是，雪白的臉上居然鑲嵌着一雙小小的眼睛和又彎又細的眉毛，即使隱藏在紅黑眼睛框後面，仍讓人看得清清楚楚。
但讓我真正地瞭解這位老師，還是在那生動而風趣的語文課。別看我們這位語文老師的眼睛小，可功能可不少。上課的時候，有時我們睏倦了，老師的小眼睛就滴溜溜一轉，找到幾個偷懶的同學，再巧妙地把他們和所講內容聯繫到一起，風趣地開幾個玩笑，立刻就會博得滿堂彩。疲倦的同學也就精神了許多。這，也讓我重新喜歡上了語文課。我向，也許我們需要的就是這種老師，這種幽默、風趣的老師。這種老師，可以讓我在上課時集中精力，學習中不慌不忙。
老師的眼睛還是那麼小，但又好象變得很大，很深邃。老師的眼睛在閃亮，閃亮在我們的作業本上，目光瞄過了一行又一行；老師的眼睛在閃亮，閃亮在精彩的課堂，引導我們走向成功的海洋；老師的眼睛在閃亮，閃亮照耀着我的迷茫，點燃我的夢與希望！
宋老師，您就是這種老師，這種我喜愛的老師。在您小又閃亮的眼睛注視下，我將揚帆遠航！
我最喜愛的四年級作文 篇9
我有一位課外興趣輔導老師，我在她那裏學習了思念多的美術，她就是我最喜愛的嶽老師。
嶽老師有一頭長長的捲髮，圓圓的臉上永遠掛着和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。嶽老師特別鍾愛民族服飾：大大的銀耳環，長長的木珠項鍊，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會讓人感覺是一位漂亮的少數民族老師在給我們講課。
還記得小的時候，我剛到嶽老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯了，急得不知該怎麼辦，我一氣之下，乾脆不畫了，直接躺在了地上。嶽老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對我說：“畫錯了沒關係，要把畫堅持畫完。暫時畫不好也不要着急，你還小，今後努力提高的時間都還有一大把呢！”嶽老師一邊說一邊把我從地上扶起來，手把手，耐心地教我該怎麼畫。
正是因爲嶽老師一直的和藹與一次次的寬容，我才能堅持在她那裏學習了四年多的美術，並且有了一步步的提高。感謝嶽老師，我永遠愛您！
