關於四年級冬天的作文合集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級冬天的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級冬天的作文 篇1

今年的冬天與以往有很大的不同，不同在哪裏呢？今年的冬天，與以往相比要熱一點，使平時的地面一點結冰都沒有，創造了一個“秋末”的景象。

其實，我非常喜歡這幅景象，地面上的金黃色的葉子和那些不乾淨的灰塵，被突如其來的北風，吹得一乾二淨，僅僅剩下了那些枯黃而挺拔，堅持佇立在路邊的樹枝和樹幹。煥然一新的柏油路被冬天那 一絲明亮的太陽光通過樹枝照的發熱、發亮。雖然今年冬天乾燥得沒有下雪，但是可以從這幅被冬風沖刷得乾乾淨淨的街道看得出來，一切都煥然一新。

在往年被寒風吹得又冷又僵硬的湖面在今年並沒有存留多久，取而代之的是波光粼粼的水面，應透着萬里無雲的天空，和那一輪明亮的太陽，並沒有感到太刺眼。那股清風不僅僅吹乾了塵土，封凍了湖 面，還掃淨了天上的雲彩。

一股冬風襲來，吹走了北京城上空的那一片雲，展現出來了北京的藍天，讓人心曠神怡。今年的冬，如同秋一樣天高氣爽，如同春一樣毫無雜念，但是冬天卻是春秋之間必不可少的過渡季節。冬，既是 一年完整的收尾，也是決定新一年美好的開端。

冬天是如此的珍貴，學預示着來年的豐收。冬天真美，我愛北京的冬天！

四年級冬天的作文 篇2

我的家鄉在一個貧寒的小村莊。它並不是特別的大，也並不是很繁華。每逢春天，它並不那麼“二月春風似剪刀”，但它生機勃勃。夏天，它並不是“水光瀲豔晴方好”，但它泉水叮咚，樹木茂盛。每逢秋天，它也並不是“自古逢秋悲寂寥”，它是瓜果飄香，果實累累。冬天，我的家鄉的`冬天可不一樣，那是一種別具匠心的美。

有些人說：“春天的風，像親媽的手輕柔撫摸着你的臉。”但我家鄉的冬天不同於他們，家鄉的冬天猶如一位慈祥的長者，既有嚴肅的一面，也有溫和的一面。

家鄉的雪，猶如一位傲驕的小公主，時而任性、調皮，時而高貴、矜持，每當它調皮的時候，就成了孩子的樂園了，只要一下雪，村裏的大孩子小孩子，三個一羣，五個一夥，成羣結隊地去田野裏玩，田野裏的景象正所謂是“霧淞沆碭，天與雲與山與水，上下一白。”到處都是白色。山上、田野上都是白色，只有我們的身影在這千篇一律的白炫染，增添了色彩。這時，孩子們銀鈴般笑聲傳遍山間。

或許上述這些並沒有什麼特別出色或者奇特的景物，更別說梅花了。所以，每到冬天，田野裏只有光禿禿的樹和光禿禿的玉米杆，這大概是唯一的缺點吧。

也許，這番景象在我手下並沒有那麼生動、具體，但是樸素而不失華麗的家鄉的冬天，在我心中無與倫比，那你呢？你的家鄉是否也是這樣？你是否也像我一樣愛着你的家鄉？

四年級冬天的作文 篇3

“冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開得好，雪下麥苗眯眯笑，冬眠動物睡大覺。”記得很小的時候，媽媽老愛帶我說這些童謠，順口又能展現事物的本來性質。

提到冬天，就讓人想到凜冽的寒風吹得刺骨的痛，當然更多的是想到這個季節它特定的美好，美妙的雪花，便是他的象徵。

晉代孫康由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成爲飽學之士。後來，他當了一個大官。

冬天發揮着它不凡的意義......

我們這代人很幸福，在冬天將要到的時候，早早的父母九尾我們準備好了厚實的棉衣，家裏也提早通了暖氣，生怕冬天的寒氣會吞噬我們幼小的身體，殊不知我卻很喜歡冬天，喜歡大雪，喜歡它一片片落下，喜歡看它壓滿枝頭那銀裝素裹的世界，乾淨又明亮。

四年級冬天的作文 篇4

“嘿！——快來看，下雪了！”每當聽到這個消息，大家都會興奮得跳起來。隨後馬上開始“包裝”：圍上圍巾，戴上手套，裹上棉襖，戴上口罩………接着飛奔到已被冬爺爺染成銀色的草地上,打起雪仗來。你摸一把，我仍一下，一剎那，所有的孩子彷彿都變成了小雪人似的，只露出兩隻黑溜溜的眼睛在軲轆轆地轉，隨即爆發出一片歡笑聲。

冬天不僅有趣，還是一些動物休息的好時光。黑熊、小松鼠吃得飽飽的都鑽進了洞裏，美美的睡上一覺，慢慢地等着春天的來臨。大人們呢，則躲進了屋裏，開着取暖器，享受着咖啡那濃郁的芳香。整個大地靜悄悄的，除了幾個孩子們的吵鬧聲，到處都是一片安然的景象。大家都休息了，積蓄着力量，準備在來年的春天裏更好地學習和工作。

冬天不僅是美麗的，是潔白無暇的，也是助人爲樂的。俗話說：“瑞雪兆豐年”。當雪花從天空紛紛揚揚地降落的時候，農民伯伯的臉上也樂開了花。麥苗蓋上了暖和的“冬被”睡着了，一覺醒來，看到春天來了，伸一伸懶腰，高喊着：“我長大嘍，謝謝你冬爺爺！”這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”啊！

冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。北方冬天的室外簡直就是一個天然大冰箱，許多食品放在外面都不會壞，省了很多電，冬天可幫了我們人類的大忙了。

我愛你，冬天！

四年級冬天的作文 篇5

校園的冬天像一位少年，調皮着，使我們度過一個簡單而快樂的冬；

校園的冬天像一位健壯的青年，青春無限但狂妄自大，冬用狂風暴雨來對我們友情提示；

寒氣紛紛的從天而降，開始還算稀疏，到後來，慢慢繁密起來，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧濛濛的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，霧水滴無處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。

草兒也被冬姑娘關懷，個個都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也彷彿像一張潔白無瑕的鏡子，反映出學生們幸福快樂的笑臉。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來”。不錯的，在梅花那不畏嚴寒的帶領下，萬物都在爲春做準備，這是預示着春的到來，也是對冬的鞭策，學生和老師們在萬物的嬉戲下，與景同樂！

冬日與梅花一起行動的一定是學生了。男男女女，高高矮矮的學生，不畏嚴寒，都歡天喜地的從教學樓裏涌出來了。與風伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混爲一體，扣進一個又一個球，欣賞一段又一段樂曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢！

校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那悽慘的寒風；

校園的冬天更像成長路上必須經歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿強壯。

四年級冬天的作文 篇6

記得那次下雪是在去年的冬天。

那天，我們還在上課，窗外忽然下起了鵝毛大雪，只見許多潔白的“絨球”往下落。不一會，窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨着老師喊了一聲“下課！”大家像出了籠的小鳥一樣跑到操場上。操場上立刻熱鬧了起來。只見一個小妹妹在滾雪球，那個小妹妹的臉紅撲撲的，手也凍的通紅，她卻笑的非常高興。她滾的雪球很不聽話，一會兒成了橢圓形，一會兒卻又成了方形，可最後還是成了一個大大的圓圓的雪球。

一些男同學在打雪仗。有些人很敏捷地躲開了那些雪球，有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心，一個雪球打中了操場中間的老樟樹，“嘩啦啦，”樹上的雪全落了下來，樹下的那些同學可遭了殃，頭和身上都覆蓋着薄薄的一層雪，凍的他們瑟瑟發抖。

那銀色的世界真是又美麗又好玩。