【精選】四年級的我作文合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的我作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的我作文 篇1

我有一個漂亮的鐵皮雙層鉛筆盒，是我外婆送給我的。它已經陪伴我渡過將近三個春秋，經歷了許多風風雨雨，它是我學習的工具，也是我的好夥伴。

鉛筆盒的外殼上有六個美少女戰士的圖案，這可是我最喜歡的卡通人物哦！

打開鉛筆盒，首先展現在你眼前的是一張我上學的課程表。每天的課程安排都歷歷在目。盒內，十隻鉛筆哥哥像列隊的士兵一樣整整齊齊地分別排在上下層盒內。瞧！上層的角落裏還有一塊白白胖胖的橡皮弟弟，它正躺在牀上呼一呼大睡呢！但是你可別小看了它，如果鉛筆哥哥犯了錯誤的話，它就會馬上出發，前去清理，隨叫隨到。就因爲這樣，橡皮弟弟也隨着時間的流逝，慢慢的消瘦下來，我可心疼了！我就決定少犯錯誤，少寫錯別字，不能讓它再繼續減肥了。哦！可別忘了還有一位重要的家庭成員哦！那就是尺妹妹，它穿着各種漂亮圖案的花裙子，一邊是直線，一邊是美麗的曲線，身高約有三十釐米長，亭亭玉立，可漂亮了！當我需要測量線段和畫各種圖形的時候，可不能少了它的幫忙。這幾位都是我的得力助手，我的每一次好成績都包含一着它們的功勞。

我的鉛筆盒每天肚子裏都放得滿滿的，它任勞任怨，努力爲小主人工作，從不知疲倦。這個鉛筆盒對我有着很重要的意義，我將會更加地一愛一惜它，不讓它受到傷害，它將要陪伴我渡過愉快的小學時光。

四年級的我作文 篇2

20xx年的夏天，我激動的地簒（攥）着積累了幾年的獎學金和父母給我的50萬元，來到市中心的一家出售房屋門口，買下了一間200個平方米的餐廳，我打算開一家咖啡廳，裏面買咖啡。（和）蛋糕。我用了10天時間，把咖啡廳的一切事情準備就緒。

咖啡店終於開張了，生意不錯。有時，我會在清靜的時候，一個人坐在靠窗的位置，上一杯咖啡。品味那細細的`泡沫融入嘴中，隨後慢慢的融化。接着喝一口那略帶苦澀的卡布奇諾在嘴中的絲滑，當你想像着細膩的咖啡色液體在你口中，你會不禁回味着那些美麗的瞬間；聆聽着生命前進的腳步聲。多麼美好啊！

要是今天沒課，我會帶着朋友們來到店裏，大家一起擠在一張桌子上聊天，複習，吃東西；也可以DIY，自己做咖啡和蛋糕，相信這會比買來的更美味。

有時，我會坐在位子上想：爲什麼我想開咖啡廳呢？也許是從小的夢想；也許是自己喜歡喝咖啡，但都不對，我只是喜歡咖啡廳的優雅感覺，那種讓人心情舒暢。安靜的感覺。

我相信，十年後的我一定會如願以償。

四年級的我作文 篇3

很多人都認爲我是一個膽小的小女孩。

我第一次上幼兒園的時候，是姥姥送我去的。進入幼兒園，我感到非常害怕，也非常緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍着一直沒有哭出來聲來。還不到放學的時候，我就總不停地問老師：“徐老師，現在幾點了，姥姥怎麼還沒有來接我的啊？她什麼時候纔來接我啊？”

我上幼兒中班的時候，有一次我當值日生，王老師讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，於是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你爲什麼不收？”樂樂卻理直氣壯地對我說：“哼，我就不收，你憑什麼來管我呀！”在一旁的王老師看到樂樂卻不聽我的，便對着我和大家說：“大家來看琦琦，他收拾得多認真啊。那麼以後我們班裏有了什麼新玩具，老師第一個會給琦琦玩的，對不對呀。”說完老師又去和樂樂說了什麼，樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。

今天，我已經長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以後變得越開朗和更勇敢起來。

四年級的我作文 篇4

大家好！我叫李錦鈺，今年9歲了。我是一個胖胖的小男孩。

我的頭大大的，頭髮黑黑的，臉圓圓的，胖胖的身子，像一個圓鼓鼓的大蘿蔔似的。別看我個子高大，膽子可小了，小時候我連毛絨玩具都不敢摸。

我愛吃零食，愛講廢話，太外向了，成績不太好。爲此而常常會被媽媽批評呢！我寫作業有點慢，有的是因爲上課沒有認真聽講，所以回家寫作業很慢。常常寫到十點多十一點，因爲我寫作業爸爸媽媽經常陪着我到半夜。我以後要認真聽課爭取作業早點寫完，爸爸媽媽和妹妹我們就可以去世紀城抓娃娃，吃好吃的了。

我很喜歡聽音樂，最近我看快手上有一首38°6和隔壁泰山很好聽，我也很喜歡跟着唱，我喜歡爸爸手機裏的歌每次坐車的時候我都讓爸爸打開藍牙連接手機聽爸爸手機裏的歌。我都快會唱了。有機會我給大家表演一下。

我的爲人很誠實、沒有心計。喜歡觀察小動物，喜歡唱歌。所以，同學們都喜歡跟我交朋友。

這就是我，你們認識了嗎？

四年級的我作文 篇5

《三國演義》同學們都看過吧，三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等故事都令我們百看不厭，劉備、諸葛亮等人物同學們都耳熟能詳。我班就有一位大名鼎鼎的三國迷，他長着一雙特大的眼睛，兩條淡眉毛，說話聲很高，他喜歡看書，由其喜歡看《三國演義》。

每當同學們提到三國時，他會滔滔不絕地講起來，根本沒有你說話的餘地，那些三國人物也被他刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖！對了，他還很喜歡玩電腦，當他從網上找到跟三國有關的新遊戲的時候，就會找到我和一些同學，興致勃勃地玩起來。怎麼樣，我說他是個三國迷一點都不過份吧？

有一段時間，方便麪裏有三國人物卡片，他聽了這個消息以後頭也不回就向超市跑去，一買就是五袋，迫不及待地把卡片拿出來，至於那些方便麪嘛，都讓同學們吃掉。

功夫不負有心人，你還別說，這些人物小檔案還真讓他掌握了不少三國的歷史典故和地理知識，怪不得講起三國來是豁牙子啃西瓜——條條是道呢！

有一次我跟這位三國迷開了個小玩笑：“我的方便麪裏有周瑜這張卡片。”因爲周瑜卡片很少，他把那雙特大的眼睛睜得更大了，臉上似乎也開了一朵花：“真的？我願意用一元五角錢跟你換。”我笑嘻嘻地說：“可惜啊，被我送人了。”“什麼？”他淡淡的眉毛擰在一起，圓圓的嘴巴咧開了，如同吃了苦瓜一般，我被他豐富的表情逗的哈哈大笑。“明天別跟我開這樣的玩笑。”他鄭重其事地說。

這樣的故事很多，我卻很喜歡他這種求知的精神。

四年級的我作文 篇6

瞧！鏡子裏有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭髮，一對彎彎的柳葉眉下面嵌着一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻樑下面，有一張能說會道的嘴。

她屬於雙重性格，在老師面前是一個穩重能幹的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。

她是典型的“書呆子”，經常因爲看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她纔不情願地把書收起來。

她有一些優點，比如愛學習、愛勞動、樂於助人。俗話說：“金無足赤，人無完人。”她有優點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個壞毛病。

這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。

點 評：小作者構思新穎，採用第三人稱開頭，設置懸念，激發了讀者的閱讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹，接着分別介紹自己的性格及優缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？

四年級的我作文 篇7

我，一個變化多端的小女孩。有時健忘，有時很調皮，有時又很倒黴，還有時很幸運。今天我幸運得讓我吃驚，讓我高興有快飛瘋了。

早上，紅領巾沒戴。我不知道，於是大搖大擺地去上學。值日生竟疏乎大意，讓我平安通過了。到了教室，知遙叮着我，審問道：“你的紅領巾呢？”我漫不經心地說：“在脖子上呢!”我以爲她在開玩笑，但是我一看她鄭重其事的表情，不禁低頭一看，這不看不知道，一看嚇一跳。我想“今天真幸運，我竟然能逃過這一劫，太好了!”可是好戲纔剛剛開頭呢。

第二節英語課，我翻開書包。“啊，不好英語書沒帶!”!

我心裏“咯嘣”一聲，呆了。我急壞了，像熱鍋上的螞蟻，暈頭轉向。我在胸口劃了一個十字，祈禱道：上帝啊，救救我吧。這時，何老師來上語文課。我才鬆了一口氣。心中的大石頭“呼”地一聲，放下來了。我想：“真是天助我也啊!”

中午，我頂着烈日，邊走邊想：“如果媽媽來接我，那多好。”可是媽媽今天要招待客人，又不能來了。我嘆了一口氣，繼續走。這時姑姑坐在三輪車上，叫我上車。原來姑姑也要去我家做客啊。我心裏美滋滋的，十分高興。

到了家裏，菜多極了。有我最愛吃的糖醋排骨、炸雞腿、炸雞翅、還有-----應有盡有，讓我目不暇接，垂涎三尺。我又想道：“哇，好幸福哦!

幸運女神，“謝謝你!”

今天我真的好幸運喲!讓我自已也不敢相信。幸運女神，希望我能每天都這樣，永遠永遠-----!

四年級的我作文 篇8

我們家的相冊裏，有一張我最喜歡，是坐飛機的。

我六歲的時候，我們全到溫泉猴山去玩。我、表姐、表哥以來到猴山，就往猴園跑去，爸爸、媽媽、姨父、姨媽。在後面有說有笑並招呼我們注意安全我們把隨身攜帶的水果都給猴子吃光了。過了一會兒，我們發現不遠處有架退役的飛機我們順着梯子姨媽的相機給“捕捉”到了給我們留下了永遠的留戀。

你看，相片裏從左到右依次是我表姐李晨表哥彭康我和表哥穿着白色的襯衫表姐穿着淺綠色的連衣裙。我們三個滿臉笑容一副純真幸福的樣子。我望着相片，心想：我們三個彼此之間相差三歲現在表姐正在廣州上重點初中表哥在四中讀重點高中，他們學習一定都很緊張吧什麼時候我們再能在一起嬉笑玩耍呢？

我一定好好珍藏這張相片期待着哪一年再次在一起照一張全家福”！