小學四年級作文：雨

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文：雨，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文：雨1

夜幕降臨了，雨無情地人們的臉上。

不知是誰把雨妹妹弄傷心了，嗚嗚地哭個不停。雨妹妹的眼淚淅淅瀝瀝地落在地球媽媽的臉上。無論地球媽媽怎樣安慰雨妹妹，她就是不聽，繼續嚎啕大哭。

雨，下得更大了。密集的雨點撲打着窗戶，彷彿無數顆炸彈再往我們逼近，發出啪啦啪啦的聲音，吵得人們不得安寧。地球媽媽看看嚎啕大哭的雨妹妹，再看看自己的兒女嚇得坐立不安的樣子，心裏很不是滋味。

太陽公公和彩虹姐姐看見地球媽媽爲難的樣子，便很關切地問她：“地球媽媽，你怎麼了？一副愁眉苦臉的樣子。是不是生病了？”

雨妹妹太傷心了，你們看，她把我的兒女嚇成這樣，而我又安慰不了她，真是爲難呀！”

彩虹姐姐很有自信地說：“地球媽媽，這事兒就包在我和太陽公公身上了，你就放心吧。”說完，太陽公公彩虹姐姐轉身就不見了。

天空佈滿了烏雲，好似雨妹妹沉重的心情。喔，太陽公公露面了，彩虹姐姐露出了美麗的笑容，烏雲也散了。看見這樣美麗的景色，雨妹妹不哭也不鬧了，一頭扎進了太陽公公的懷抱。

呼，一場大風大雨總算過去了。

小學四年級作文：雨2

夏天的雨不像春雨那麼溫柔，也不像秋天的雨那麼微冷，更不像冬雪那麼寒冷。夏天的雨很涼爽，像一個躲躲藏藏的孩子，又像一支美妙的交響樂

大樹上的知了在發瘋似的叫着“知了”“知了”……小汽車被太陽烤成了不敢觸碰的大火爐。在家中，電扇”呼呼”的轉動着，空調“嗖嗖”的吹着。狗吐着舌頭流汗……

“轟隆隆—”，隨着一道閃電，一聲雷響，天空落下了一顆顆雨滴，落在地上，像碎鑽。過了一會兒，雨滴成了雨簾。一羣孩子帶着傘出來玩耍、嬉戲；知了回自己家裏，舒服的睡大覺，不再吵鬧；大樹、小草享受着甘甜的雨水；小汽車又洗了個舒服的涼水澡；小狗也和孩子們一起玩耍；家裏，風扇和空調都休息了，樓道中人們觀賞着這賞心悅目的雨景。

我拿着雨傘走出去，也想加人這些玩雨的孩子們中。這時，雨簾成了雨絲，我剛跑下樓去，要與他們這一羣孩子們聊天、玩耍、嬉戲時，雨像一個關了的水籠頭，又像一個比較害羞的小孩子，總愛躲躲藏藏，這不，又躲了起來。太陽不知從哪冒了出來，山變得清晰了，空氣變得新鮮了，彩虹出來了。

夏天的雨，真美！真涼爽！

小學四年級作文：雨3

天空下起了大雨

漂泊的大雨開始清洗世界

在這時候，雨邁開了腳丫

讓我們尋找它的足跡吧！

滴答——滴答——

雨勢變小啦！

雨的足跡輕輕攀上了房檐

一開始，它稍有點羞澀

但後來

它便大方地邁開了腳丫

水花盡情的綻放

又變成雨滴輕輕落下

滴答——滴答——

雨的足跡在房檐下啊！

滴答——滴答——

雨的足跡悄悄邁到了大樹下

不一會，大樹樂開了花

原來是餘地

給了它水分，促使它開了花

雨水慢慢地滋潤着大樹

讓大叔舒服地咬着枝丫

滴答——滴答——

雨的足跡在大樹下呀！

滴答——滴答——

雨的足跡跨到了湖面上

嗒，嗒，雨滴敲打着湖面，

譁，譁，

畫面被濺起了朵朵浪花

浪花好像在和雨滴嬉戲

笑聲彷彿遮住了大雨的喧譁

滴答——滴答——

雨的足跡跨到湖面上啦！

滴答——滴答——

雨乘着風來到了雲南

咦？這爲何干成這樣

雨看到這一幕，

決定呼喚更多同伴

來滋潤這塊土地……

滴答——滴答——

這是雨留下的足跡嗎？

這是它想請你去幫忙嗎？

小學四年級作文：雨4

今天下雨了，而且下的比較大。雨，時而大，時而小，時而可以破環任何東西，時而又什麼也破環不了，時而·······真是令人琢磨不透。這場雨對於我們來說是一個困難。比如又要堵車了，又不能出去玩了，婦女節不能去給媽媽買禮物了，真是各種各樣的難題，可是我們卻必需面對這麼多的難題啊！

但是，雨又給農作物帶來了生命的源泉······水。雨落在土地裏濺起一絲絲溼潤的泥土，雨落在水裏擴散出一道道微波，才讓人認爲雨下大了。雨落到菜地裏，害蟲們瑟瑟發抖，而蔬菜們卻喜笑顏開。雨落到了道路上，使警察叔叔都感到十分冷，又十分難受，原來他們都生病了。

雨有時像一條條絲帶一樣嘩啦·······嘩啦·········雨有時向芝麻一樣滴答·······滴答真是千姿百態。那麼雨水是什麼顏色的呢？雨水是紅色的·白色的`·綠色的·橙色的·棕色的都對，因爲雨水能帶來豐收是紅色的心情，雨水能使水變清是白色的，雨水能帶來陽光·雨露，帶來了生命，所以是綠色的，橙色的。雨水又帶來了肥沃的土地，使人們的生活更加美好了。但是有一點沒有質疑，雨水是萬物的母親！

我愛雨水，因爲它無私，而且它心靈純潔。

小學四年級作文：雨5

一天下午，我獨自在家看電視。突然，天暗了下來，天空烏雲密佈。風呼呼的颳着，吹得路邊的大樹東倒西歪。我意識到要下雨了，就連忙把外面的衣服收回來。果然不出我所料，沒過幾分鐘，就下起了雨。雨，像一羣天真爛漫的娃娃，在高空中雲集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。雨點落到湖面上，濺起了高高的水花；雨打落在窗戶上，咚咚作響。當雨落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個個音符，這些音符就是雨點在水面上擊出的圈。雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。你聽！雨掉在屋面上“滴答滴答”，就像奏着打擊樂。真不知這世上還有哪個演奏師能奏出這麼悅耳的歌曲！雨打落在枝葉上，又順着葉脈滑落了下來，就像在玩滑滑梯一樣，好輕巧呀！

路上的行人們有的穿起了雨衣，有的打起了傘，還有的索性“孤軍奮戰”，既不穿雨衣，也不打傘，但渾身已經溼透了。站在高處向低處眺望，街上花花綠綠的傘組成了美麗的圖案，成了街上一道靚麗的風景線。

雨，在滋潤過世間萬物後，又悄聲無息地消失了，它，總是默默無聞。雨過天晴，空氣顯得格外新鮮。

小學四年級作文：雨6

六月的天是娃娃的臉，說變就變。剛纔太陽還象個大火球烤着大地，烤得大家滿頭大汗，可是到我們上課的時候，太陽公公不知跑到哪兒去了，天空越來越暗，烏雲密佈，教室裏的光線也特別暗，就像到了傍晚，我們都看不清書上的字了，老師只好給我們打開了燈。

突然天空響起了雷聲，雨下起來了。大大的雨點打在玻璃上，噼哩啪啦的響，雷聲越來越響，雨越下越大，天地間好象掛了一幅巨大的珠簾，雨點落在院中的小樹上，小樹在雨中搖來搖去，好像在說：“洗雨水澡，真舒服呀！”雨點落在地上，濺起了水花，就像有無數個小姑娘在跳着歡快的舞蹈，地上的雨水越積越多，匯成了一條條小溪。大約用了二十分鐘，雷聲也小了，漸漸地雨停了。

太陽出來了，我們走出教室，一股清新的空氣迎面撲來，好涼快呀！花池裏積滿了雨水，像變成了小水池，花池裏的小樹更綠了，綠得那麼新鮮。院子裏的玩具色彩更鮮豔，就像新買來的一樣。同學們迫不及待地跑到院子裏玩水，看他們玩得多開心哪！

小學四年級作文：雨7

晉察冀北部有一條還鄉河，河邊有個蘆花村，12歲的雨來就是這個村的。雨來經常跟小夥伴們一起到河裏游泳，練了一身好本領。

秋天，雨來上了夜校，他學習很認真，牢牢記住了女老師教的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

一天，鬼子又到村裏來掃蕩了。雨來爲了掩護交通員李大叔，被鬼子抓去了。鬼子先用糖塊和金戒指引誘雨來，要雨來說出李大叔的下落，雨來根本不吃這一套。鬼子見軟的不行，就狠狠地毒打雨來，把雨來打得鮮血直流，眼冒金星，可還是一無所獲。鬼子決定槍斃雨來。

村裏人聽到搶響，悲痛萬分。李大叔和聽到消息後，十分難過，掉下了眼淚。

人們沿着河邊尋找小英雄雨來。突然，雨來從水裏冒出來,大家驚喜萬分。原來，在槍響以前，雨來趁鬼子不防備，扎進河裏,游到遠處去了。

小學四年級作文：雨8

酷熱的夏天悄無聲息的走了，涼爽的秋季飛快的到來了，自然也少不了煙雨朦朧。

秋天的雨如絲絨，如水簾，有時如斷了線的珠子，小雨滴打在屋頂的瓦片上，打在撐起的一把把小傘上，滴滴答答，發出美妙的旋律。雨滴落在稻穀上，像綴上去的晶瑩剔透的寶石，美麗極了。

池塘裏，荷花葉在悄無聲息的凋落，走在林間的小路上，陣陣絲絲涼風掠過，幾片殘葉從樹上落下，濛濛細雨讓河水更清可見底，池塘邊也少了許多蛙鳴。小鳥蕩在枝頭，嘰嘰喳喳的彷彿在說“秋天到了，秋天到了~”知了也只剩下懶散的尾音。那透明晶瑩的小水珠越下越大，美妙的水聲叮叮噹、叮叮噹，宛如海豚在合唱。水流從小巷間流過，偶爾還帶着它的夥伴——樹葉，彷彿在和所有看到它們的人打招呼。有小孩子便穿着雨鞋、打着傘在雨中跑來跑去打鬧嬉戲。望着他們那玩的開心的樣子，有幾分可愛，又有幾分調皮。雨停了，小孩子們也在媽媽的呼喚中依依不捨的離開了。又有一陣涼風吹過，始終如初。

我喜歡秋天的雨，喜歡這雨中的美景。

小學四年級作文：雨9

今天早上，我起牀時，發現外面下着雨。

前幾天的天氣真熱，上午出了門，就像進了火爐一樣熱。踏出家門，沒過幾分鐘，就像烤熟了一樣的感受。

家裏裝有空調可好啦，一進屋，就像進了水裏一樣清涼，我們就像水裏的小魚和小蝦們一樣快活。出於意料了，本來我覺得下午會更熱，結果，下午卻是狂風暴雨，風都把樹枝吹得搖搖擺擺。

今天的雨，卻是在凌晨的時候下起的，只是風並沒有上次下的大，但今天降雨量沒比上次的小。

今天早上，媽媽用電動車送我去補習。一路上，媽媽會時不時關切地問我：“身上打溼沒？”

後來，出乎意料的是半路上我爸爸就開着小轎車過來了。爸爸追上了我們，鳴了一聲小轎車喇叭，對我媽媽說：“外面下着雨，我來用車送璨兒上補習班去吧！”媽媽高興極了，讓我坐上爸爸的小轎車。

一路上，坐在小轎車裏，看到爸爸小轎車前的擋雨板不停地擋雨。我們好容易到了金水閘街上。爸爸問我吃什麼早點，我說：“涼麪吧！”爸爸就冒着雨去跟我買。

到了補習班，雨還在細細地下。這場雨雖然給我們的學習帶來了很大的不便，但是這麼熱的天，這麼大的雨，真涼快呀！

小學四年級作文：雨10

太陽烘烤着大地，鳥也不出來飛翔了，狗躲在屋檐下吐着紅舌頭，小池中的魚兒躲進草叢裏乘涼了，街道樹的葉子沒精打采地遮出一片可憐的綠蔭

午後，一陣雷聲把正在午睡的我驚醒，我爬起來一看，天邊漸漸聚合起一塊塊烏雲，一會兒，烏雲越滾越大，太陽沒了影兒，樹底下的螞蟻忙着搬家；大地上，狂風驟起，樹木被吹彎了腰，地下落葉翻飛，莊稼波浪起伏，突然，天邊劃過一道道耀眼的亮光，轟隆隆又一聲驚雷炸起，豆大的雨點便傾盆而下。

我穿着雨衣走在去上學的路上，遠遠望去，整個街上花傘林立，我感覺走進了蘑菇王國。四面雨聲嘩嘩，我聽見一位老農說，久旱的莊稼這會兒可以喝個夠；一位環衛阿姨，這雨洗盡了大地上的污洉，一位學生說，我坐在教室裏也涼爽了

是的，好雨知時節，這嘩啦啦的大雨，在田野、在森林、在小溪在它所能到達的地方，演奏着歡快的夏季進行曲。

傍晚，雨停了，太陽在西山露出了笑臉，花瓣上、草尖上，禾苗上，一顆顆水珠閃着翡翠似的光。一條彩虹架在東山公園，像一座七彩的橋，有許多小朋友在虹橋上行走，這時，我眼中的整個小城就像是美麗的童話世界！

小學四年級作文：雨11

起雨時，窗外的雨靜靜地落着，一滴一滴連起來，像是串成的珠簾；窗外的雨如煙似霧，密密地斜織着，無聲無息的滋潤着大地，窗外的雨敲打着我的窗子，沒有規律，卻像是對我的絮語。

我喜歡雨的清涼，是因爲它能洗去我心上的浮塵；我喜歡雨的安閒，是因爲它能抹去我思想上的俗；我喜歡雨的歌兒，是因爲它能給我一份美好的回憶……所以我是愛雨之人，總不想錯過每場雨的降臨。雨是如此美，是因爲我們的想象，將它美化；雨如此親切，是因爲它像咿呀學舌的娃娃；雨如此纖巧，是因爲它能將天地織成一張愛的網。

雨那麼平凡，但淅淅瀝瀝雨卻穿透了我的心叫我驚歎；雨像似銀針，卻溫柔地編織着天地叫我感嘆；雨像似豆丁，伴着電閃雷鳴叫我震撼。

我一直站在雨中。與它親近，讓它撫慰，享受它的洗禮，隨着它的節拍跳躍，跟着它的腳步向前，隨着它飄飛起舞，跟着它享受世界的美好。

小學四年級作文：雨12

天陰沉沉的，忽然，天空下起了大雨。

剛開始雨是小小的，像一根根細針一樣往下落，雨落在狗身上，小狗會抖擻抖擻身子。雨落在地上的水坑裏會濺起水花。雨落在人的身上，人們會立既把身上的雨抖擻下去。遠遠望去，馬路上的車也開始擁堵起來，我看見老爺爺摔在馬路上，剛想出去扶，老爺爺就自己起來了，我想可能下雨天所有人都着急回家，所以沒有扶老爺爺吧！

之後雨開始慢慢變大，這時，閃電也跟着伴奏起來，在西北方向呼啦呼啦地閃爍着。大雨像一根根長劍一樣，打着大地。路上的行人打着雨傘艱難的邁動着腳步。

暴風雨來了，它像一隻只小鳥在籠子待了好長時間，終於被放出來，正在大聲的歌唱呢。暴風雨把好長時間沒有裝修的房屋的屋頂都給衝破了。它更像一個凶神正在大發雷庭。凶神發完怒之後，就會像一個乖巧的孩子一樣。

太陽公公出來了，雨爺爺漸漸覺得累了，便回家去休息了。

小學四年級作文：雨13

夏天的雨總是驟然而作，戛然而止，來的粗獷，來的豪爽，殺你個措手不及。

今天下午，我上完英語課回家的路上就親身體驗了一回。剛剛還是晴空萬里，眨眼功夫，天空就黑沉沉地拉下了臉，狂風夾着沙土迎面撲來，馬路兩旁的樹枝被風吹得東搖西晃似乎要倒下來，緊接着響雷一個接一個，我一看情況不妙，趕緊找了個地方躲起來。果不其然，只一會功夫，雨就嘩啦啦的下了起來，雨中還夾雜着雷聲，豆大的雨點狠狠地敲擊着地面，一陣緊似一陣。不一會兒，地上的水已經匯成了一條小溪。馬路兩旁的小樹、也被雨水打得東倒西歪，馬路上的行人更是寥寥無幾，只剩下汽車在雨中散步……

大約過了半個小時，雨停了，太陽公公也露出了燦爛的笑容，小樹也直起了腰，路上的行人也多了起來，只是積水淹沒了整條街道，汽車、電動車都在水中行駛，走路的人們也都是兩腳溼溼的......

夏天的雨真奇妙！來也匆匆去也匆匆！我愛夏天的雨！

小學四年級作文：雨14

從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚裏。

聽雨，“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的，聽起來，聲音柔雅，像上各種爆芽的聲音，似樹葉從樹梢下輕輕地謝落下來，如那紅紅的蘋果被那輕柔的春風吹過，輕輕抖動……顯然，這，才上真正的春雨，這，才上春天真正溫柔的性格。

“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽雨，“鋪天蓋地”“痛快淋漓”，似乎纏綿悱惻地下來起來。“淅淅瀝瀝”的，多麼動聽的音樂啊！“滴滴答答”“滴滴答答”，如樂了櫻桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來了。一陣悠閒的琴聲彈來起來，還有孩子們的歡聲笑語。他們的頭髮悄悄揚起，衣服也被雨洗淨爲一幅水墨畫。啊，夏天的綿雨多麼美好啊！

“呵呵呵”，歡聲笑語；輕叩窗門；“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動的響了起來，打動着心扉。在笑棉糧豐收年？在爲山貨好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告訴我，秋天樂觀的情緒正在傳播着，使人們聽了，心裏頭也是喜滋滋的呢！

“吧啦吧啦”，沒完沒了的，像是真在心煩的訴說着憂愁，傾吐着煩惱；就如那嘮叨的話語……嚴冬憂鬱的個性，雨聲也這樣密蒙着，聽了可真煩惱。

我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚裏聽雨，任思緒自由地飛翔。

小學四年級作文：雨15

四月的大地在等待，等待着我的到來：郊外，田圃與牧場靜靜地等待；田園，魚與小溪靜靜地等待，它們等待久了。於是，我來了，我來探訪四月的大地。

我悄悄地來了風和雷電都被我捨棄，我要給你們一個小小的驚喜，讓你們在沉寂的大地上突然感受到春的氣息。你們可別撐器油傘將我抗拒。注視着我驅散冬天的寒意，傾聽我與大地舞蹈的聲音，一起接受春天的洗禮。

去踩一踩潤如油膏的田圃的泥土；去看一看牧場裏就要抽發的忍冬的新苗；去聽一聽溪水練習新編的洗衣謠。

我從很遠的地方來，我和你們一樣的愛玩。我來是爲了讓你們快樂，讓你們笑，讓煩惱隨着笑聲飄走。

我來了，就不會回去了，當你們自由地笑了，我就會快樂的安息。

謝謝你們，讓我找到了終身的歸宿。