四年級寫景作文300字彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級寫景作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

四年級寫景作文300字 篇1

“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會兒，便下起了傾盆大雨。

外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下着。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。

先是雨開始演唱，它聲情並茂地唱着，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個個跳動的音符；同學們朗朗的書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成爲了這次交響樂的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。

在一陣陣風中，交響樂結束了。在那一朵朵白雲中，太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來，跑入我們的教室。啊！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……

作文評語：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂，令人拍手稱讚。小作者不僅善於觀察，而且善於用準確的語言表達，特別注意運用確切的動詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。

四年級寫景作文300字 篇2

一天早晨，我踏着輕快的腳步走進學校大門，遠遠就聞到一陣陣花香，心想：“是什麼花這麼香呢？”於是，我循這花香走進了校園的東北角。

走近一看，原來是這裏的花全開了。我們學校的東北角是一個植物園，這裏種滿了各式各樣的花，有黃色的雞蛋花，有紅色的杜鵑花，還有紫色的牽牛花…清晨的杜鵑花在朝陽的照耀下，像一個個身穿紅色衣裙的仙子，在微風中快樂的舞蹈。牽牛花則像一個個紫色的小喇叭，奏着歡樂的.樂曲爲杜鵑仙子伴奏。

植物園裏還長許多鬱鬱蔥蔥的樹木。有樹幹大得幾個同學都抱不過來的橡膠榕樹，有葉子大得可以當扇子的葵扇樹。還有一年四季都常青的柏樹。植物園裏還有一個六角亭，六角亭旁邊還有一條長廊，下課的時候，同學們在長廊裏學習、遊戲，植物園裏充滿了歡聲笑語。

這就是我們學校的東北角，一個同學們學習、遊戲的地方，我愛學校的東北角，更愛我們的學校。

四年級寫景作文300字 篇3

你去過淨月潭嗎？沒去過也沒關係，今天我就帶你去遊覽一番！

在一個晴朗的夏日裏，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起去了美麗的淨月潭...... 正好是下午，湖水滿盈盈的，在這夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳來跳去，水面上一片金光...... 我告訴你淨月潭的湖水與其它湖水是不同的，淨月潭的湖水是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍着美麗的光澤。湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出碧藍的天，雪白的雲，粉紅色的花，翠綠的樹......

湖上泛着一片青煙似的薄霧，遠望微山，只能隱隱約約的辨出綠色的山影，湖水是那麼藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。

湖水在綠草叢裏微微低語，遠處不時傳來一兩隻小麻雀的叫聲，使月夜的湖面顯得寂靜，冷清......

四年級寫景作文300字 篇4

傍晚，我和爸爸出去散步。美麗的黃昏，在那美麗的山下，有許多鴿子徘徊了一會兒，就離開了那裏。

我們發現，前面有一座山擋住了去路。那座山不算高，我和爸爸從東面爬山。那裏的落腳點有很多，不像西面那麼陡峭。我們踮着腳往西望去，太陽偏西了。我們就慢慢地，踏着一個又一個落腳點上了山。但西面那麼陡峭。我們就慢慢地下，最終到了地面的一個小盆地。我們向西看去，那裏有一個內流湖，有天鵝、野鴨？白鷺。擡起頭來，黃昏時刻到了。

我們爬着圍繞着內流湖的山爬去，再向西爬。我們坐在山上，欣賞着美麗的黃昏。向下望去，山下的動植物、盆地、內流湖像一幅山清水秀的畫卷，無比美麗，我也不由得讚歎起來，再擡頭看夕陽，夕陽快要下山了。但它還是把光和熱量全部給予了晚霞。讓它變得五彩繽紛，“它變得如此美麗，是爲什麼呢？”我忍不住問道。但太陽馬上給了我答案，天上的雲彩經過太陽光的折射才變得這樣美麗。太陽下山了，我們戀戀不捨的回家了。

啊！美麗的黃昏！夕陽和雲彩一起創造了這美麗的自然奇觀！

四年級寫景作文300字 篇5

如牛毛一樣的雨，像霧一樣從臉上浮過。涼颼颼的感覺，把我從美好幻想中驚醒。寒風刺骨，刮在潮溼的頭上，身上，令人感到冷冰冰的，使得原本是收穫季的秋，又帶來了一種思念，孤獨的情。樹葉啪噠作響，滿地的金黃不如從前那麼耀眼，濃厚的沙土與水，一起將它們埋蓋住了，路旁人家的小屋也在不停滴水，是在歌唱什麼嗎?

狂風

颳風了，剎那間，天色灰暗，塵土飛揚。路旁的大樹在風中不停地搖擺晃動，像是在瑟瑟發抖，滿樹的葉子枯萎發黃，隨風飄落，漫天的飛沙落葉無情的打在我的臉上身上，我急忙裹緊了外衣，把頭縮進了帽子。頂着狂風的重重阻力，我艱難的逆風前行。儘管我一點都不喜歡颳大風的天，可我卻收穫了最令人驕傲的態度——勇敢與堅強。

四年級寫景作文300字 篇6

今天，我發現了一個好景緻，就是保國寺附近的蓀湖。

蓀湖不大，一眼能看到邊。三面環山，一面對着水壩。不管哪裏的風景，只要有了山有了水，就會吸引人們的到來。極目遠眺，不遠處有村落，那是農家樂。近處，有一羣遊客在燒烤。

但是這些都破壞不了蓀湖的寧靜，連湖邊的一兩艘小船也只是點綴，根本不會划行。也許是風不大的緣故，湖水只是一層層一層層向岸邊慢慢地推過來，特別均勻，好像用尺子丈量過一樣。湖水碧綠澄清，加上羣山的倒影，跟藍天白雲共同構成了一幅異常美麗的畫。正午時分，烈日當空，湖面泛起點點金光。湖中央有幾處浮萍，有一大片是全綠的，還有一片點綴着許多小黃花。一陣風吹過，它們就舒服地漾來漾去。如果把它們的動作用音樂表現出來，我覺得那應該是一首非常柔和的曲子。靠近岸邊的蘆葦叢，一株株挺高大的，我雖然不能靠近它們，但是目測下覺得它們肯定比我高，我得微微仰頭去看它們。它們會隨着風整齊地倒向一邊，搖擺着。

這秀麗的蓀湖，如果有水鳥的加入，應該會更有生機吧！

四年級寫景作文300字 篇7

校園的花園非常美。每當春天來臨時，花壇裏的花兒都綻放了，各個都是千姿百態呀！小蜜蜂們成羣結隊地來採甜甜的花蜜，嗡嗡地叫着，彷彿在說：“來到花壇園地，這裏的花香四溢，我們是勤勞的小蜜蜂，好吃的花粉釀甜蜜。”蝴蝶仙子們圍成圓圈歡樂地嬉戲。如果經過一場濛濛細雨，花草樹木都像洗了個澡似的，顯得更加翠綠，清新的空氣使我們神清氣爽。

校園的操場很寬闊。星期一升國旗的時候，操場是嚴肅的，同學們都帶着鮮豔的紅領巾，齊唱着國歌，看着冉冉升起的五星紅旗。到了課外活動的時候，同學們在操場上興高采烈地做遊戲：有的跳繩，有的打羽毛球，有的……使操場充滿了生機與活力。

校園的教學樓，從遠處看去，整幢教學樓樸素整潔，美觀大方。星期一到星期五是同學們學習的時間，每天早晨都會聽見同學們讀書的聲音。我們的教室很乾淨，教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它們是我們的好夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏認真地聽課，積極地發言，仔仔細細地寫作業。教室裏有兩塊黑板，一塊黑板上課用，另一塊黑板是畫黑板報的。

我愛我們的校園，它既美麗寬闊，又是我們學習的好地方，你說我們的校園美麗漂亮嗎？