實用的人四年級作文集合10篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人四年級作文 篇1

現在，掃地機器人已經走進了我們的生活，大家對它一定不陌生。現在的掃地機器人雖然很便利，但還有很多不足，比如：有些小角落它掃不進去，有時又掃了不該清掃的地方等。因此，我想發明一臺聰明能幹的掃地機器人。

我們先來一睹掃地機器人的奇特外觀。它是方形的，比普通掃地機器人高三倍，身上有兩隻用於掃描的電子眼和一張用於裝飾的嘴，身子兩側有兩隻吸塵手和四條刷子腿。

這種機器人除了外形有趣外，還有很多的新功能，讓我來給大家展示一下。

這臺掃地機器人最奇特的功能是可壓縮性。它一邊用電子眼掃描，一邊掃地，如果發現下沿很低的櫃子，電子眼會把信息傳送至控制芯片，控制芯片收到信息後，機器人便進入壓縮狀態。即刻，機器人的外形便會進行電子壓縮，變得扁扁的，從而可以輕鬆地進出櫃子底部完成清掃。這項奇特的功能，歸功於機器人採用的新型可壓縮材料，剛柔兼具的特性可不是普通材料可以媲美的。

這臺掃地機器人最大的優點是它能清掃縫隙。掃地過程中，遇到很小的縫隙，普通掃地機器人只能一籌莫展，但我發明的機器人另有法寶。此時，它的身上會突出一個微型的小刷子，伸入縫隙工作，無論是地板縫、牀腿縫，對它來說都不在話下。

除此之外，這臺掃地機器人還能過濾空氣中的灰塵，能自己根據環境啓動清掃任務並定製清掃路線等，真是功能齊全！

瞧，這就是我想發明的掃地機器人，它不但工作效率高，而且非常實用，是我們每家每戶都期待的。我真希望它能早日問世，成爲家庭主婦的好幫手。

人四年級作文 篇2

星期天上午，我做完作業，便纏着家裏人玩兒。我頭一伸，眼珠一轉，就大聲宣佈：“西方有‘愚人節’”，我們來搞個‘家庭愚人節’怎麼樣？”全家一致贊同。大家商定：今天誰被騙的最多，就是“愚王”。

於是，大家各自做自己的事情去了。我和哥哥在書房裏看書，爸爸在房間裏看電視，媽媽進了廚房。

“康晨快來，趕緊來看《成龍歷險記》啦！”一聽自己最愛的電視上映了，我迫不及待地飛奔過去。沒有想到，電視還在放廣告呢！爸爸笑眯眯地說：“哈哈，你上當一次。”我鬱悶得直跺腳。

過了一會兒，媽媽喊到：“你們快來呀，我把蘋果切好了，有蘋果吃咯！”我和爸爸爭先恐後地往廚房跑。“蘋果在哪裏？蘋果在哪裏？”我和爸爸看着盤子上的胡蘿蔔，都吐了吐舌頭。

“哥哥快來，你的電話，同學打來的。”“什麼？我有同學的電話？”哥哥興奮地跑過去，一看手機就抓過來，“喂，喂……咦？怎麼沒有聲音呢！”

哈哈……又有人上當啦！快樂就這樣傳遞着……

最後，媽媽成了“愚王”。“家庭愚人節”把我們樂壞了！

人四年級作文 篇3

一天，我正在路上走着，突然，一道金光從我眼前劃過。因爲光線太刺眼，所以我趕緊把眼睛閉上了。

等我睜開眼睛的時候，發現我在太空，一個外星人站在我的面前。我友好地問他：“你好，你叫什麼名字？”他回答：“我叫奇奇，你叫什麼名字呀？”我說：“我叫朱星宇，我們兩個做好朋友吧？”他高興地說：“好啊！好久沒人陪我玩了！”說着，就拉着我向遠處“飛”去（因爲在太空是走不成的）。

我們一邊走，一邊玩，可高興了。等我們玩累了，我對奇奇說：“奇奇，我帶你去我的星球——地球去看看吧？”他說：“好呀，我也想去看看呢！”說完，我就帶着奇奇向地球飛去。

我們到了地球，奇奇就說：“這就是地球嗎？你看天空灰灰的，樹木少得可憐，呀！還有一股汽油味！這地方能住人嗎？”我臉紅了，不知道該怎麼樣回答。奇奇對我說：“我帶你去我的x星球看看吧！”說完他就拉着我向X星球“飛”去。

到了X星球，我不由得吃了一驚：這裏綠草叢生，遍地都是鮮花、小草，估計連世界上最好的畫家也畫不出來。

奇奇對我說：“我們這裏用的是以太陽能做動力的`人東西，不需要石油、汽油這一類的東西，所以空氣很新鮮，花草樹木很多。我們還不隨便砍伐樹木呢。”

我想，等我回答地球后，我一定要把外星朋友的方法教給人類，讓地球的明天更美好！

人四年級作文 篇4

她，高高的個子，黑黑的眼睛，梳着馬尾辮。高鼻樑，櫻桃嘴。這就是我的朋友---愛幫助別人的李玲。

他是個普普通通的小女孩兒，喜歡幫助別人。鄰居有東西拿上樓，她就去幫忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹來領回家……記得有一次，我們一起出去玩，準備回家的時候天已經快黑了，迎面走來一個人，他拿出一張紙條，一問才知道，原來是問路的。“請問，這個地方怎麼走？”這個問路人說到。李玲說：“從這裏走，到前面一個十字路口向左走，然後又到了一個十字路口，向右走就到了。”問路人看了看，又說：“我沒怎麼聽懂，你能帶我去嗎？”李玲聽了，正在考慮。我搶上前去，說：“這麼晚了，你照着我們說的去走，我們要回家了。”那人一聽，一臉失望，正準備走，李玲連忙說：“我帶你去吧！”我拉着她到一邊，小聲對她說：“天都這麼黑了，我們趕快回家吧，讓他自己走唄！”李玲嚴肅的對我說：“如果你迷路了，問別人，別人也這樣回答，你會怎麼想？”我羞愧的低下頭，許久，我擡起頭，對李玲說：“我們帶他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。領着這個問路人到他說的地方，他一個勁的給我們道謝，我們兩個對了一下眼，然後齊聲說：“我們是紅領巾，這是我們應該做的！”然後蹦蹦跳跳地走了。

這就是一個外表美麗心靈更美的女孩兒。

人四年級作文 篇5

雖然牡丹的國色天香讓人讚歎不已，金色的迎春花好似春色盎然，千姿百態的秋菊讓人驚歎，但是，仙人掌百折不屈，自強不息的精神卻讓我無比折服。

說起仙人掌，你一定會想到它們是一族婀娜多姿，獨具神韻的觀賞植物。其實仙人掌花卉的用途遠不僅僅提供給人們觀賞，由於它們的觀賞價值很突出，相比之下，其他方面的價值也就不容易引起人們的注意。那麼仙人掌花卉除了觀賞外，還有什麼用途呢？

首先，向你介紹一個仙人掌花卉的食用價值。在原產地多數仙人掌的肉質莖不僅可作牲畜的飼料，而且還可供食用。有些仙人掌的嫩莖，掌被當作蔬菜在市場上出售，用鹽醃製，當涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美，若用糖煎煮，可加工成蜜餞，不但風味獨特，而且頗具營養。

仙人掌（Cactus）原產於美洲大陸，種類約有1000多種，若加上園藝上的配種及各種的變異，種數加起來可能會超過5000種。仙人掌的產地從北美的美國一路向南，其中墨西哥、阿根廷、祕魯、玻利維亞、烏拉圭、巴西、智利都有它的蹤跡，而墨西哥佔了絕大部分的種類，堪稱是仙人掌的種源中心。

仙人掌全年均可採集入藥，可鮮用，也可切片曬乾備用。中醫傳統認爲，仙人掌味苦，性寒，具有行氣活血、清熱解毒之功效，主要用於心胃氣痛、痞塊、痢疾、痔瘡、咳嗽、喉痛、肺癰、疔瘡、燙傷、蛇傷等。這些在歷代本草和民間著作中都曾有記載。

大家喜歡仙人掌嗎？

人四年級作文 篇6

我家的後院簡直就是一個百花園，一年四季，鮮花盛開，點綴花園……紅豔豔的玫瑰花，五顏六色的菊花，還有……其中我最喜歡的植物就非仙人掌莫屬了。

仙人掌屬於多肉植物，一個個嫩綠的肉片兒積極地向上生長着。仙人掌的外面還有一層防身祕密武器——一層小刺兒，別看他的刺兒小，用手碰在上面還真挺痛的，如果嚴重時還可能出血。

媽媽和我說過，仙人掌就算一個月不給它澆水都不會死去，我爲此感到十分驚訝，於是我決定做一次小實驗。我從集市上買來了一盆新鮮的仙人掌，不給它澆水，然後一天過去了，兩天過去了，三天過去了……它仍然新嫩欲滴，於是我十分欽佩仙人掌。

記得有一次，我得了腮腺炎，連咽口水都很痛苦，於是媽媽查了百度才知道原來仙人掌也可以治腮腺炎，於是媽媽把它的刺皮刨去，將果肉搗爛放在病處，果然沒幾天，我就痊癒了。

這就是我喜歡的仙人掌，聽了我的介紹，你是不是也很喜歡呢？

人四年級作文 篇7

所謂“雙面人”就是有雙重性格的人，就是在人前是一個種性格，而在人後可能呈現的又是另外一種性格。其實，在現實生活中，這樣的人也是屢見不鮮的。有的時候，人就是喜歡在大庭廣衆之下，喜歡裝，裝得斯斯文文的，裝得很有修養，裝得很大氣……總之，在人前是一個完美無瑕的人。可實際上呢？到了獨處的時候，或者是在家裏的時候，那纔會展現一個真實的自我。

這不，我們班裏就有很多這樣的人——“雙面人”。而付曉蘭就是其中一個典型的代表。她是一個非常文靜的女孩子，她大方。斯文，寫得一手清秀的字，而且她還能彈得一手很好的鋼琴呢！每天，她在學校裏都能認認真真、踏踏實實地完成老師佈置的所有作業，上課也是踊躍地發言，和同學之間和睦相處，非常的溫柔，是一個人見人愛的女孩子，也深受老師的喜歡，同學們自然也非常喜歡她。可是，就是這樣一個完美形象的一個女孩子。竟然在家裏呈現出另外一面。那麼，到底是怎樣的一面呢？原本，我們都不知道的。她的一些缺點也是她媽媽告訴我們的班主任胡老師的。恰巧，那一次，付曉蘭的媽媽給胡老師打電話，而我們的胡老師在走廊裏接聽了付曉蘭媽媽的電話，我剛好路過，就聽到了她們之間的談話。電話的那頭向胡老師訴說着付曉蘭的條條罪狀：第一條，每次回家都不認真地寫作業，就知道玩，看電視。第二條，對父母還不尊重，還經常頂嘴。第三條，雙休日的時候，更是不聽話，作業都不做，一直看電視，玩手機……付曉蘭的媽媽數落了一大堆罪狀。而電話這頭的胡老師，一直聆聽着，一邊又安慰付曉蘭的媽媽，因爲電話那頭的媽媽情緒也是非常的激動，畢竟眼睛一眨，很快就到期末了，這種學習狀態，期末考試怎麼能考出好的成績來呢？另外一方面，付曉蘭的媽媽也想了解一下自己孩子在學校裏的學習情況，她是不是在學校裏和家裏面是一樣的呢！可胡老師告訴她，其實，曉蘭在學校裏表現一向都比較好的。當胡老師聽到付曉蘭的媽媽告訴她這一切的時候，胡老師簡直不敢相信付曉蘭在家裏會是這樣的呀！胡老師，掛了電話之後，回到了教室。然後，胡老師把付曉蘭叫到身邊來。胡老師就詢問了曉蘭一些家裏的學習情況。還告訴她，媽媽剛纔已經打電話告訴老師了。付曉蘭聽了之後，也感到非常的羞愧，沒想到，媽媽這次真的動真格了，竟然把自己在家裏的罪狀都告訴老師了，她的小臉蛋一下子通紅通紅的，像個紅蘋果似的。畢竟，曉蘭也想要面子的。

沒想到，這樣一個文靜的女孩子，在學校裏和家裏竟然是兩個不同的人。這就是“雙面人”。的確，人嘛！在人前總是要表現好的一面的呀！至於付曉蘭的這種表現，自然也不足爲奇了。

人四年級作文 篇8

未來的時候，大家都有自己機器人，而我呢？我有一個哆啦a夢！

有一次，我有一次看到了蜻蜓在飛，我就拜託哆啦a夢說：你有什麼東西！能讓我飛起來麼？他說：有！快給我吧，他出了竹蜻蜓，我就飛飛，一直和他，飛到了大森林裏！那裏有許許多多的花花草草， 到了快晚上了，我們迷了路，我們又飛起來，不一會兒，我們便回了家，晚上，趁媽媽睡着了的時候，我們用時光機回到了恐龍時代，捕捉了一隻小恐龍來飼養，一直養一直養養到了很大，它變成了一 個暴龍，於是我們又把它送了回去，我們覺得非常的無聊，我們建立了一個個的小房子，然後又用縮小燈，把我們變得很小很小……我們在那裏盡情地玩啊玩啊！然後我們就進了廚房，忽然想起我們的樂 園有各種美食，有法國大餐、俄羅斯大餐、美國大餐、中國、日本……

如果能真的有這樣的科技就好了！

人四年級作文 篇9

今天是除夕，也是20xx年的最後一天，晚上，我和姥姥、姥爺、媽媽、還有然然哥哥吃完團圓飯以後，守候在電視機前迎接20xx年春晚。

今年的春晚背景設計的非常漂亮，電子屏幕變化無窮，如同仙境一般，讓人看了如癡如醉。給我印象深刻的是兩個小品，第一個是《天網恢恢》，我覺得搞笑的臺詞是：拿掃把的不一定是清潔工， 也許就是哈里。波特。第二個是《荊珂刺秦》，我覺得搞笑的臺詞是：下蛋者何人、站着下蛋者何人、跪着下蛋者何人、把荊珂端上來、呈好了再端上來，把我笑的前仰後合。隨着節目的演出越來越多， 離12點辭舊的鐘聲越來越近了，外面響起了此起彼伏的鞭炮聲，這時，春晚的主持人宣佈，辭舊迎新的鐘聲即將響起，讓我們一起倒計時，我跟着一起倒計時，新年的鐘聲終於響起，讓我們送走忙碌的 20xx年，迎接充滿希望的20xx年。

春晚很精彩，今後每年我都要和家人一起看春晚過團圓年。

人四年級作文 篇10

在每個人的心中，都有一個你敬佩的人，那個人可能是你的同學，老師……而我敬佩的不是別人，而是我的爸爸。

我的爸爸和別人的爸爸沒有什麼兩樣，可是他卻有令我敬佩的地方。

有一次，天上下着傾盆大雨，我一個人正在圖書館裏看書，雨越下越大，我焦急的等待爸爸來接我，可他遲遲沒有出現，就在這時一個熟悉的身影出現在我的眼前，是爸爸！真的是爸爸！我非常感動，因爲爸爸能來接我。到家後，我感覺冷，一量體溫計，啊，我在發燒，我趕緊讓爸爸試了試，爸爸居然燒的比我厲害，以後爸爸發着高燒照顧我，感謝爸爸對我的關心！

這就是我的爸爸，我永遠敬佩的好爸爸！現在，我最想說的是：爸爸，我愛你！