實用的四年級環保作文錦集六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的四年級環保作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級環保作文 篇1

今天，我製作了一個好看又環保的小燈籠。

我找出了一個廢舊的餅乾盒，還準備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個小燈珠、一個小棒、幾根小絲線。製作開始了，首先，把廢舊餅乾盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛，然後把畫好的兔子剪下來，作爲裝飾，對稱貼燈籠兩面，接着我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅乾盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩隻小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作爲燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，彷彿小兔子跳到空中了。爲了把燈籠做到喜慶點，我又用彩紙剪個園形鋪在餅乾盒底部，好像花兒滿地開放。最後把彩燈柱連接電線裝進燈籠裏面，開關一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影裏透出來，閃閃發光，可漂亮了!在我的用心製作下，我的環保燈籠終於大功告成了!

怎麼樣，看了我的環保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個與衆不同的燈籠。

四年級環保作文 篇2

在寒假裏，我每次看到家裏那張石桌上的象棋棋盤，就手癢癢，總想來幾盤象棋。雖然我的棋藝不是很好，但我懂得這象棋該怎麼下。可是我家的象棋子被弟弟弄得只剩下幾顆了。我只好絞盡腦汁，想辦法了。

我左思右想，想到了很多辦法，可都有很多缺點：不是紙張不夠硬，就是隻能寫一面字。忽然，我看到了硬紙箱，想到一個比較完美的點子。於是，我就開始準備材料和工具了：一隻不要了的瓦楞紙箱，要兩面都是沒寫字的，黑色、紅色的勾線筆各一枝，圓規，沒有圓規可以用跟象棋差不多的圓代表，和把剪刀。

我剪下一小塊瓦楞紙，接着拿來一顆剩下的棋子放在上面，用勾線筆把輪廓描出來，但是不要太重，一共畫32個圓。紅的16個，黑的也是16個。然後用剪刀把這32個圓剪下來。再用勾線筆寫上字，分黑、白兩種顏色。黑色的有五個“兵”，兩個“炮”，兩個“車”，兩個“馬”，兩個“象”，兩個“士”和一個“帥”；紅的有五個“卒”，兩個“炮”，兩個“車”，兩個“馬”，兩個“相”，兩個“仕”和一個“將”。

我做完了這些，就馬上叫來爸爸，和我下幾盤棋。於是，我們開始了激烈的戰爭…

四年級環保作文 篇3

據科學報道，一個人如果不吃飯，最多可以活7天；而一個人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”！是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動爲自然增色，水的鮮活給生活添彩。

談到水，我們不禁感嘆不已，隨着社會的日益發展，我們的`水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業廢水的亂流……這一切都號召着我們要珍惜水資源，珍惜生命之水！校園之於學生正如水之於生命，我們每個人都是這個諾大校園中的一分子。那麼對於與我們朝夕相伴的校園，我們又有什麼理由不去珍惜它，又有什麼理由不爲創建節約型校園而努力貢獻自己的力量呢？

所謂節約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處瀰漫節約之風，人人養成節約的習慣。

的確，節約能彰顯一個人的素質水平，節約能反映一個人的道德風尚，同樣，創建節約型的校園對我們每一個人來說都至關重要。倘若在我們這個校園裏，到處瀰漫着一股奢侈之風，我們的心能靜下來搞學習嗎？同學之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營造良好的校園風氣嗎？所以，創建節約型校園能給每一個莘莘學子營造良好的學習氛圍，能節約每一點珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質水平，能反映一個學校的和諧程度。

那麼，作爲一名高中生，我們又該如何創建節約型校園呢？

首先，我認爲我們應當樹立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的受益者。我們理應以主人翁的姿態，提高自己的責任感和使命感，優化責任意識，共同爲節約型校園的創建而努力！我想，只有人人樹立責任意識，我們方可緊密團結起來，爲校園建設奠定基礎！

其次，我們應當從日常點滴做起。學校生活不外乎教室、寢室、食堂三點一線，只有在這三點一線之間細心留意，我們方可養成好的習慣。試問，當你在豔陽高照的白天，看着樓道的燈依然亮着，你有何反應？當你聽着水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過？……從平常做起，從小事做起。隨手關燈，隨手關水籠頭，不浪費水，不浪費電；飯菜適量地買，不挑食，不浪費；零花錢省着點兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣於，一種風尚都是由點滴細節養成。我想，這正是我們創建節約型校園的中堅力量！

最後，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時，當別人肆意浪費資源時，我們不妨多一個溫馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創建節約型校園的後續力量！

珍惜生命之水，創建節約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。

朋友，創建節約型校園，你準備好了嗎？

四年級環保作文 篇4

放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木製品。人們只爲一己私利，使成羣的動物流離失所，奔向它方。這並不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實。

曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都是爲什麼？這都是因爲人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這纔是根本原因。

土地資源是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類文明的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現爲不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽鹼化及土壤污染等，而其中水

土流失尤爲嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約爲230億噸/年。

有人認爲酸雨是一場無聲無息的危機，而且是有史以來衝擊我們最嚴重的環境威脅，是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨着工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就形成了酸雨。

赤潮雖然自古就有，但隨着工農業生產的迅速發展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年後則有157起。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集後危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度爲0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高於0。25毫克/立方米，

可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度爲0。1毫克/立方米空氣的人羣呼吸系統病症增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建築、棉紡化纖織品、皮革紙張等製品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

保護環境，人人有責。

四年級環保作文 篇5

近幾年，大家最關注的話題是環保，是啊，當看到一個個垃圾都躺在地下“無家可歸”時，我們會感到眼睛有些不舒服，他們不但影響環境，而且會影響我們的心情，讓我們感覺心情浮躁，無法平靜。所以我們要把垃圾送回家！

一次，我和媽媽在車上，我吃了一個香蕉，但是果皮不知道該怎麼辦，媽媽捅了捅我，眼睛好像在說：“放地下吧，拿着多費盡哪！”我想：如果我把垃圾放在地下，就會引起別人的不滿，有的甚至會和我一樣，大家你一丟我一丟，公共車豈不是成了垃圾箱？！我的眼前又好像浮現出了同學們開班會的情景：

“我們不能隨地扔垃圾，否則地球母親就被我們破壞了！”

“是啊，地球只有一個，如果地球毀滅了，人類就沒有生存的地方了，所以我們要保護地球，保護我們的家園，爭當環保小衛士！”

“是啊！”

“是啊！”

¨¨¨

就這樣我拿着香蕉皮，直到下車，把它放到“不可回收”的垃圾桶裏，方纔露出開心的笑容。

還有一次，我正在一個鳥語花香的公園玩，卻看到一個刺眼的塑料袋，我馬上把它撿起來，放進垃圾桶。我剛回來，就看見一個叔叔隨手把一個塑料袋扔到地上。我看見了氣憤不已，跑上去說：“叔叔，不能亂扔塑料袋，請把它¨¨¨”叔叔打斷我說：“去去去，我沒工夫！”說完就走了。我頓時義憤填膺：這人怎麼這樣啊，會遭報應的！！！如果每個人都像他一樣，那麼20xx就真的要來了，地球就真的滅亡了，到時候誰也救不了自己了！難道你們就忍心看着地球母親受着這些無謂的蹂躪嗎？！

爭當環保小衛士，從小做起，從自我做起，從身邊的小事做起，彎彎腰，垃圾不見了¨¨¨這些小小的舉動，會使地球母親更美麗，更年輕！

四年級環保作文 篇6

在我們身邊有一位這樣的人，他們身穿黃褂子，騎着三輪自行車，手拿一把已用多年的笤帚，帶着一面口罩—那就是清潔工人，他們用辛勤的汗水換來我們美好的環境，他們不管地面上多麼昂髒只爲換來一個好的環境。他們的心裏總是想着同一句話，那就是：我

們老年人受點兒苦，沒關係，只要給下一代一個好的環境，我們也就心滿意足了。畢竟我們不中用，沒有給國家做出貢獻，就讓下一代來回報國家吧。

自從我聽了這句話以後，淚不住的往下流，我很受啓發。從現在開始，我要幫助清潔工人們，還要勸告人們不要亂扔垃圾。畢竟環境是大家的。

下面我給大家提幾條保護環境的廣告標語：

1、保護環境，人人有責

2、保護環境，就是保護我們美好的家園

每當我看到有人破環境時，便會上前阻止。我希望大家都熱愛環境，保護家園。

有一回，放學回家的時候，我買了一袋板栗，一邊吃一邊回家。我聽到我後面一直響，好像是有人在跟蹤我，回頭一看，原來是一位清潔工正在處理我吃剩下的板栗殼。汗珠不斷地往下滴，他還對我微笑，我懺愧的低下了頭。忽然，一種想法從我腦海閃過——不如，我替清潔工人打掃吧！說着，我走到他的面前，：“阿姨，我來幫您打掃吧！”阿姨卻說：“沒關係，畢竟你是小孩，我們大人累着沒關係。要是你們小孩累着了，怎麼爲國家做貢獻？”而我連忙說“阿姨，這個時間是您們清潔工人們回家休息的時候，要不是因爲我，您早就回家休息了，我，我來幫您打掃吧。”阿姨這才把笤帚給我，我把剩下的垃圾打掃乾淨。走到阿姨面前說：“阿姨，您辛苦了，快回家休息了！”阿姨那個難忘的微笑一直駐在我的心頭。

自從這件事以後，我才知道保護環境的重要性，所以我們要增強環保意識，讓清潔工人們少幹一點兒，多休息會，不要累着了。