當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 實用的小學四年級記事作文合集8篇

實用的小學四年級記事作文合集8篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.38W 次

在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學四年級記事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的小學四年級記事作文合集8篇

小學四年級記事作文 篇1

暑假裏的一天,爸爸媽媽帶着我去捉螃蟹。

我們來到海邊,灘塗的淤泥漫過了膝蓋,我們赤着腳走在上面,腳下的溼溼的、軟軟的,舒服極了。

灘塗上到處是一個個大大小小的孔,可是卻不見螃蟹的蹤影。我們來到蘆葦叢邊,突然一隻只有一個硬幣大小的螃蟹從洞裏鑽了出來,飛快地在灘塗爬着。我趕緊跟了過去,但很快被它發現了,還沒等我反映過來,它馬上又鑽進了另一個洞。過了一會兒,又有一隻半個拳頭大小的大傢伙鑽出了洞,它也許是出來覓食的吧,發現我後,它並不慌張,反倒是像要逗我玩似的,一會兒跑東,一會兒跑西,而我踩着淤泥,行動起來可不怎麼利索最後還是被它給甩掉了。沒辦法,我只好另想辦法,我挖開一個洞,去找躲在裏面的螃蟹,“啊——”我慘叫一聲,是哪個膽大妄爲的傢伙鉗了我的手,我擡起頭來一起,是個大傢伙呢,有一個雞蛋這麼大。我叫來爸爸,好不容易把這大傢伙從我手上弄了下來,這就是我捉的第一個螃蟹,代價還真有點大呢。爸爸告訴我,捉螃蟹得先把洞口給堵了,再連泥帶蟹一起掏出來。我照着爸爸說的試了幾次,果然有效果。

捉螃蟹可真好玩!

小學四年級記事作文 篇2

今天我要自己親手做早餐了,因爲我媽媽今天身體不舒服,早餐就包在我身上了。

早上我起了牀,洗漱完畢後,我發現媽媽還沒起牀,我就去叫她。她起來後說:“兒子,我有點不舒服,今天你來做早餐吧。”“好,沒問題!”我自信地說。

我挽起袖子,把一隻炒鍋放進洗菜盆裏,把鍋裏注入一半的水,我拿起海綿,又在海綿上放上一點洗潔精,再把海綿放在鍋邊,一圈一圈在邊上擦一擦。擦完後把水倒掉,再注入一半的水,刷了一兩遍,把水倒掉,鍋就就這樣洗了。

我做的第一道菜是炒雞蛋,步驟如下:先把兩三個雞蛋分別在碗沿上一磕然後再把蛋清蛋黃倒在一個小碗裏,用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接着把鍋裏倒上少許的油,把爐火開起,等油開了,再把雞蛋倒進去,用鏟子把雞蛋翻一翻,到了黃色而且不沾鍋時,雞蛋就炒好了。

最後是做米粥。步驟如下:先淘米,把一碗大米接上水,用手抓一抓,淘兩至三次後,再把白開水倒上,放入湯鍋中,打開小火慢慢煮,煮到半小時左右,米粥便可以喝了。

我做完飯,給媽媽嘗一口,媽媽說:“兒子你真棒!”

小學四年級記事作文 篇3

5月1日那天,天氣十分宜人。風柔柔地吹着。五一,幹什麼呢?我想,既然是勞動節就要勞動嘛,好久沒在家裏大掃除了,嗯,就大掃除吧!

我和爸爸媽媽開工了。首先,我把桌子上的東西先都搬出房間,放到客廳裏,不一會,茶几上,沙發上,就都是書啊,筆筒了。接着,我用沾水的抹布,用力擦拭着桌子,“嘿咻,嘿咻——”時間一分一秒地過着,我已經擦了半張桌子了,細密的汗絲,如細雨般落下,畢竟快到夏天了,不一會就這麼熱了。我甩了甩手,擦擦汗,繼續!

媽媽擦了一些傢俱和玻璃,甚至連門都不放過。她仔仔細細、認認真真地把家裏從頭到尾、從上到下在用抹布、拖把擦,拖了一遍又一遍,不一會兒,就把傢俱擦得一塵不染。

爸爸則熟練地拿着掃把,拖着地。他裝了一桶水,洗了一下拖把,扭幹水,開始拖地。爸爸握着沉重的拖把,慢慢地從這邊拖到那邊,再從那邊拖到這邊。水乾了,他又把拖把沖洗一遍……

我在幹活,爸爸媽媽也幹得不亦樂乎:一會兒拖拖房間的地板,一會兒清洗拖把,三個人配合默契,不到2個小時,家裏就被整理的乾乾淨淨、清清爽爽!這時,我才知道,原來媽媽做家務活是那麼的辛苦!以後我一定要保持家裏的整潔,不但可以讓媽媽少做家務活,自己看起來也舒服!

大家都笑了,輕鬆的一笑,我想,也許這就是勞動的魔力吧!

小學四年級記事作文 篇4

當我難過時,我會躲在角落哭泣;當我悲哀時,我把自己關在房裏,“悲傷”就像無形的惡夢,一輩子跟着我。

我最喜歡運動,是學校的體操隊成員之一。終於,盼到體操比賽;但比賽前一天,我卻突然得到急性腸胃炎!爲什麼突然發病?醫生說原因不明。總之,我住了一個星期的院;每天打針、吃藥、吃完了吐,吐完了拉。但更令我覺得悲慘的,是明明等了兩年的比賽,卻因爲生病而不能參加!而且,醫生說:“這段期間什麼都不能吃,只能喝牛奶和吃藥(包括喝水)。”我聽到時馬上哭了出來,真是可怕!

我出院後,就有一星期的功課要補。一想到,我的“珍珠”又忍不住跑出眼眶。出院後,也補完了這堆得比珠峯還高的功課,真叫人愉快!雖然有個悲痛的經驗,但我只要想着:還有下次呢,就能重新振作!

那件事發生在四年前,那時,我躺在病牀上,盯着外面來來去去的車輛……但我已經得了一面體育銅牌和三面銀牌。時間是一直一直走的,不會永遠停在悲傷的一刻……

小學四年級記事作文 篇5

一天,媽媽帶我來到豐臺花園玩,我特別高興。

媽媽給我買了一張通票,我玩了一個碰碰車,下車後,我又玩了空中騎自行車磨輪等等…….。我跟媽媽正要去公園後山散步,迎面站着一個小妹妹,她哭的聲音非常大,周圍沒有人管。於是,我跑過去問:“小妹妹,你怎麼了?爲什麼哭呀?你大人在哪?”她哭哭啼啼地說:“我媽媽帶我來玩,正在看那邊的捏人,看完後回頭一看我媽媽就找不到了。我不敢動,怕媽媽回來,就一直在這等她。”我說:“要不然我帶你去公園管理處,讓叔叔阿姨們幫你找你的.媽媽。”小妹妹想了想說:“好吧!可是我媽媽來找我怎麼辦呢?”我說:“如果你媽媽聽到管理處已經找到了你一定知道你在那裏了。”

於是我和媽媽帶着小妹妹來到了公園管理處。叔叔阿姨看到了說:“小朋友,你真善良。”叔叔又問我:”小朋友的名字叫什麼?”我說:“我也不知道,我看到她的時候她媽媽已經不在了。”我過去問小妹妹:“小妹妹,你叫什麼名字?”她說:“我叫李一!”這回可好辦了,叔叔廣播之後,一會兒,一個阿姨匆匆忙忙地跑進管理處,小李一一下子抱緊那位阿姨喊:“媽媽。”那位阿姨激動地說:“誰把你帶到這來的?”小李一說:“那位大姐姐。”阿姨轉過身說:“太謝謝你了,小朋友。”我不好意思地說:“沒事,這是我應該做的。”

那時已經到下午了,我想:如果我也跟別人一樣不理小妹妹,現在小妹妹可能就被壞人帶走了。

回到家我媽媽把這件事情告訴了爸爸。爸爸說:“你真是一個善良的好孩子。”聽到這句話我心裏美滋滋的。

小學四年級記事作文 篇6

一天,我看見院子裏的朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳着。我非常想有一塊活力板。

回家後,我便對爸爸說:“爸爸能不能也給我也買一塊活力板?”我怕爸爸不給我買又說:“我已經學會了。”爸爸說:“好吧。”第二天,爸爸就給我買了一塊。爸爸說:表演一個,我把滑板拿過來放在地上,我剛一上板就摔了下來。爸爸說:“這叫會了嗎?”

吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來,爸爸先扶着我下坡。下坡還好,到平路上就不行了,更不要說上坡。第二天,我就自己學着滑不知不覺就學會了。晚上爸爸就帶我學着自己下坡,我下坡時很害怕結果重重摔了一跤。

這就是我的一件事

小學四年級記事作文 篇7

今天,和幾個好夥伴一起到了城市廣場。“還是去爬石頭吧!”我提議說。

到了靠近會展中心的棕紅色石牆下,一塊塊巨大的石頭“站”在我們面前。這些石頭是藍色的,輪廓線條柔美,光滑而細膩。奇特的是,用手在石頭上輕輕一拍,就會有“噹噹”的聲音傳出。

每次我看到這些大石頭,腿都會發軟——他們實在是太滑了,難爬啊!不過,這次我決心征服它們。

我先踩上第一塊石頭。它是衆多石頭中最小的。我輕而易舉地爬了上去,“哈!感覺妙極了!”我在上面威風凜凜的。沒想到,她們幾個“哧溜”一下也竄了上來。這身手,那叫一個敏捷。

旁邊幾座更雄偉的大石,歪東倒西地斜眼看着我,似乎對我不屑一顧。“什麼了不起的!”我偏要衝衝看,“預備——起跑——衝啊!”腳不太聽使喚,根本踩不住那些滑溜溜的石壁,手也沒處可抓,我順着石壁滑了下來。

“ OH , MAY GOD !”我不服氣。再次用手狠狠地攀住稍有凹陷的地方,左腳貼住邊沿,右腳快速跟上,屁股向上一撅。“耶!”我居然上去了。

最難的挑戰還在等着我呢!那是一塊最大的石頭,但它不是我們真正的目的地,我們要跳過它躍到城臺上去。同伴看我猶豫不決,就一把拉住我,右手用力抓住石頭外沿,把腳踮到另一側城臺,靈敏地跳了過去。

我們興奮地站在城臺上。這樣新奇的挑戰我還是第一次體驗到,真刺激!

小學四年級記事作文 篇8

每當美術課寫生時,我都會拿起畫筆,大膽的構思,豐富的用色,畫出大自然的美。

有一次,老師帶全班到學校前面的公園進行寫生。每次寫生時,我都會找個人煙稀少且景色優美的環境進行寫生,這樣可以自己悠閒的作畫,沒有一羣羣調皮搗蛋的同學在旁邊吵鬧,沒有討人厭的臭男生來搗蛋,只有個安靜的地方和一枝充滿創意的畫筆任我揮灑。

拿起畫筆,讓心靈無拘無束地在白雲綠樹間飛馳,愛那漂浮的白雲,也愛那鳥語花香。我以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹爲題材,畫出了早上的公園;三五成羣的小麻雀在地上跳來跳去,模樣可愛極了;蜜蜂們東飛飛西飛飛,忙着採花蜜,看到勤勞的蜜蜂們,我們也要多學學它們喔!這些有趣的景象,我用畫筆一一呈現在紙上,原來昆蟲的世界那麼的奧妙,大自然的美是那麼的有趣呀!

“集合了!集合了!”當我正沉醉在昆蟲的世界中,震耳欲聾的聲音讓我回過神了,唉!我還想多待一會兒,多畫一會兒呢!我只好依依不捨的向只交了四十分鐘的昆蟲朋友們說再見了!我趕快去集合,但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫畫世界中。

自然的美景,俯拾皆是!我們總是可以很容易的欣賞一個景像,喜歡的可以隨時讓它印入眼簾,記在腦海中,雖然拿起相機、快門一按,就可以輕易的紀錄一個喜愛的畫面,但若能親筆畫下,那感覺實在不同,倍增情趣。希望下次美術課時也會再來公園寫生。啊!寫生真有趣!老師說我們畫出這個美不勝收的世界,更要畫出我們心中的感動。我想,我一定會永遠努力的畫下去!