【必備】假如我是四年級作文彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的假如我是四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是四年級作文 篇1

假如我是一條魚，那麼我想變成一條大白鯊，那樣的話，我就可以盡情捕食海中的小魚了。

有一天，我在海中游泳，突然，大浪襲來，我眼前一黑，便失去了知覺……

我醒來了，發現我在海里，奇怪的是我在水裏還可以呼吸。我努力想爬起來，卻發現我根本站不起來，我向後一看，我的腿變成了魚尾巴，天哪！我變成了大白鯊！我在水裏遊起來，哇，我遊的真快！哈哈，這下小魚們都被我當午餐嘍！我向前游去，發現一隻水母，正在水中游呢。不好，水母的觸手長着呢，而且會蜇人，我趕緊躲了起來。可我身體龐大，水母還是發現了我。它那長長的觸手向我伸來，我一躲，好險。我趕緊向前游去，可還是被它蟄了一下。我終於甩開了水母，被蟄的地方還在隱隱作痛，我忍着疼痛又遊了起來……

我遊着遊着，突然，我和好幾只魚都浮了起來。我的反應最快，“我們被抓住了，我們要想辦法逃出去，我們被漁網網住了！”我說完趕緊對着漁網咬起來，其他魚也跟着咬，漁網被我咬出了一個大洞，我趕緊向海中游去。好險，差一點就成了漁夫口中的“山珍海味”了，幸好我有尖尖的牙齒，否則就“掛”掉了！

遊着遊着，突然我醒來了，我正躺在沙灘上，原來我中暑了。唉，剛纔發生的如果是真的該多好啊！

假如我是四年級作文 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們：

你們好!我叫韓佳慧。

今天,我之所以會競選這個早已令同學們垂涎三尺的班長“寶座”是因爲我想以此來鍛鍊自己的組織與管理能力。

我的學習成績一直名列前茅,上課認真。雖然有時我也會開小差,但是我相信憑我堅強的毅力一定會改正的。我其它副科,雖然算不上優等,但是也不時極差。此外,我還具有一定的領導能力與組織能力。

如果我當上了班長,我會爲同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧譁。如果我當上了班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!

如果我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養同學們的實踐能力。其次,我還將舉辦一些活動,如：知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。

此外,我如果落選了,說明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不氣餒。

如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動纔是開在成功路上的鮮花。

謝謝!

假如我是四年級作文 篇3

假如我是一滴水，我要走進田野，去灌溉農民伯伯的莊稼，使他們秋天有一個份好的收成，內心蕩漾起幸福的漣漪。

假如我是一滴水，我會走進太平洋，去飽覽大海的壯闊景象。我還要去長江，去看它的滾滾波濤。

假如我是一滴水，我會流入游泳池，讓人們在炎熱的時候得到涼爽，在煩惱的時候找到快樂。

假如我是一滴水，我會走進草原。花草樹木是我的朋友，我要滴在它們的身上，使它們嫩綠無比，煥發出生命的'氣息。

雖然我只是一滴水，但是，我絕不會助紂爲虐，引發洪水，給人們帶來災難。我會永遠的去造福人類。

一滴水，如果不融入大海，它瞬間就會乾涸。人類也一樣，個人畢竟太渺小，只有投身到社會，才能生存和發展，才能施展自己的力量和才華。只有和大家團結一致，纔會取得成功。

假如我是四年級作文 篇4

晚上，我睡熟了，夢見自己變成了孫悟空，還幫做了很多好事呢！深夜有一個小偷進入了一戶人家。正當他要偷時被我的火眼金睛看見了，我一翻跟頭從天降到了地面。我從耳朵裏掏出金箍棒，然後熟練甩了起來。只見小偷目瞪口呆，過了好一會兒，纔回過神來，往外逃了出去。

我一躍而起，大喝道：“大里小偷，想逃出俺老孫的手掌”！我雙手一抓，兩腿蹬，一瞬間，飛到九霄雲外，來到警察局。怕人們知道我是大名鼎鼎的孫悟空，急忙變成了一位男生。警察出來了，我跟他講了事情的來龍去脈當然，有些是迫於無奈編出來的。警察馬上掏出手銬銬在了小偷的雙手上，又告訴我可以回去了，剩下的事由他來管。個星期後的一天我在天空中自由自在地遨遊，發現一戶人家起了一場大火。

由於主人不在家，周圍又沒有鄰居，所以火勢越來越大。我連忙飛下去。到了那戶人家後。火舌舔着我的毛。這時，我想：這副架勢看來，恐怕不光這間房子要燒掉了就連我也自身難保啊！讓俺老孫想想辦法吧。咦，我不是可以變成老龍王嗎？說F就幹，我趕忙念起了咒語來：“變變，變！”我變成了老龍王，猛地吸了—口氣，然後吐出了一大股海水來，把火滅掉了。我又說：“變了：“變變變！”我返回了原來的模樣。我翻了個筋斗，坐在了一朵雲上休息，順便繼續觀察人間的動靜。

忽然，我被一陣刺耳的鈴聲驚醒了，看見媽媽站在牀邊，哭笑不得地對我說：“你怎麼晚上睡覺還拿着根筷子？牀上的口水怎麼這麼多？”我笑了，心想：這可是我的祕密。雖然這是夢，我始終也做不了孫悟空，但是我會：好好學習，用學到的知識去幫助人們。

假如我是四年級作文 篇5

大家好，你們知道我是誰嗎？我是充滿水和生命的藍色星球，是萬物生存的搖籃。我在遠古時期山清水秀、鳥語花香，有許多的小動物、小昆蟲生活在這裏。就在那時，我養育了人類的祖先——猿人，他們靠勤勞與智慧，在我身上做出了很大的貢獻，也給整個世界帶來了巨大變化。對了，我就是地球，那時的我很快樂，但現在，人類卻給我帶來了很大的苦惱。

我的頭髮——森林，被人類一個勁的砍伐，不注重植樹造林，我真擔心我會變成動畫片裏的“光頭強”。到那時沙漠會一天天擴大，綠洲會被一點點的減少。到那時，沙塵暴會趁虛而入，吞沒農田和城市，那該是多麼可怕的景象啊！

我的呼吸——大氣，被工業生產時的縷縷廢氣污染，我十分擔心，有一天會窒息。

我的血液——水，是人類生命的源泉，可人類一點也不珍惜水，讓水源流失，把未經處理的污水排放到清澈的小溪中，最終流滿了我的全身，使我得了嚴重的血液病。

我的心肝——礦藏，被人類所開採，而貪心不足的人類卻沒有因爲過度開採而停止，不分晝夜，不計後果，使我身上變的千瘡百孔。

我的保護傘——臭氧層，已被人類破壞，一些較強的紫外線也漸漸侵入，有一些人已經得了嚴重的皮膚病，甚至有些人走向了死亡的邊緣。

這些都是因爲人類的所做作爲造成的。請你們愛護我，愛護你們賴以生存的家園——地球吧！否則，這就會像霍金先生所說的“人類只可以在地球上生存一千年！”

假如我是地球，我多麼希望一切美好！

假如我是四年級作文 篇6

假如我是一隻小鳥，我會飛進像棉花糖一樣軟綿綿的白雲裏，用我好奇的眼睛去探索它的奧祕。我會輕聲地詢問白雲：爲什麼你會千變萬化？你真的會成爲傳說中的筋斗雲嗎？如果是真的，你可以送給我一朵嗎？我保證會好好地愛護他。

假如我是一隻小鳥，我會在浩瀚的天空中展翅翱翔，在天空中盡情享受陽光的愛撫。在我興起時，我會像夸父一樣，勇敢地追尋太陽的腳步，讓自己與陽光融爲一體，將光明和溫暖全部灑向人間；在我悲傷時，我會孤獨的在空中盤旋，體會速度帶給我的安慰。

假如我是一隻小鳥，我會尋找森林中最繁茂的大樹，在上面構築自己最溫暖幸福的小窩。晴天，我會飛到樹梢引吭高歌，享受大自然的慷慨給予；雨天，我會在舒服的小窩裏，笑看外面雨滴敲打葉面叮咚叮咚的聲音，多像一曲曼妙的音樂啊！我還要早出晚歸，給啄木鳥醫生當助手，去捕食那又肥又大的蟲子，爲越來越少的森林貢獻自己的一份力量，爲人類環保做出一份努力。

假如我是一隻小鳥，我很想飛到那遙遠的埃及，親眼看看金字塔。我要進入曲折而漆黑的坑道，去看看裏面是否真的有外星人留下來的電視機和黑水晶；我還要證實法老那可怕的詛咒是否真的存在。我要飛到獅身人面像的身上，去親身感受它的宏偉和壯觀。我要問問它：你的鼻子真的是拿破崙給你打掉的嗎？你的外表爲什麼這樣奇特？人面、獅身代表着什麼？我還要問問它……我真想破譯這一個又一個的未解之謎。

啊，我多想變成一隻小鳥，沒有作業也沒有考試……

假如我是四年級作文 篇7

假如，我是老師，我會安排幾節課成爲自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎麼辦？應該去做什麼和不要做什麼？因爲，這個世界上生命只有一次。

假如，我是老師，我不會給學生留作業，因爲課堂纔是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康纔是最重要的。

假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神祕的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以後有的學生能當上科學家或者發明家。

假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園裏去，讓學生觀察小花什麼時候開放？什麼時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去採訪和發表一些意義的事。

假如，我是老師，我會讓同學，去試着寫一首詩，或美麗的句子，然後用學過的歌曲，把它唱出來。

假如，我是老師……也許，我會成爲一個老師。