有關大自然的啓示四年級作文彙編10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大自然的啓示四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
大自然的啓示四年級作文 篇1
神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關照中，會獲得美的愉快和薰陶。大自然在給人類美的享受，同時，也給了人們更多的啓示。
人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確的是除特定形狀的飛機、航船核導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運用在機場及交通要道上。
蒼蠅能爬在天花板上，是因爲他的四肢的腳上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。科學家模仿蒼蠅發明了人工吸盤手，這種人工吸盤手附力很強，你你想移動時只需輕輕地把它弄開一條縫，就能在天花板上或牆上移動。
大自然真是人類的好老師，讓我們有所發明，有所創造。
大自然的啓示四年級作文 篇2
大自然五彩斑斕，只要我們仔細觀察，就會有我們許許多多的老師，它給了我們人類人類無窮的啓迪。
世界上本沒有傘，人們只能在雨中走路。而不知哪位“活菩薩”爲我們人類造了一把傘。我打開電腦，查到這樣一個故事：從前，世界上沒有傘，人們淋雨，這位魯班先生爲我們造了一把傘。有一天，魯班在荷瑭邊看見幾個小孩子拿着荷葉舉着，魯班看到這樣的情景，深受啓發。他回家後，模仿着荷葉的樣子心靈手巧的做起來。這時，他的妻子出來了，對魯班說“傘能撐起來，很好，要是能收攏就更好了”。魯班又認真地做起試驗來了，不知經過了多少次改進和完善，終於造出了能撐能收的傘。
你看，一片小小的荷葉就給了我們這麼多的啓示，動物也不例外。
有一次，我打着傘走着。突然，我看見三位初中生在一個小衚衕裏觀察什麼，我懷着好奇心走進那裏，發現他們是在觀察蜘蛛結網。“哼，可惡的蜘蛛！你也有今天哪！”說完，他們就走了。我便跑到那裏觀察，發現蜘蛛每結一次網都被風給吹破了。但蛛蛛並不放棄。他經過一次又一次的努力，終於結好了網。蜘蛛給我們的啓示是要堅持不懈，因爲堅持就是永不放棄，所以我們要堅持不懈。
啊！大自然，你真是我們的好老師，是你讓我們發明了許多東西，是你讓我們懂得了道理啊。
大自然的啓示四年級作文 篇3
不要想像着要征服大自然，因爲你一定會反過來被“他”捉弄。不要瞧不起大自然，因爲他會讓你大吃一驚。也不要破壞大自然，因爲大自然和大家是相通的。沒有大自然人類就不可能得以生存。
還記得剛剛把家搬來植物園的時候，我在一面的土牆裏發現了一兩片小葉子，它艱難地擡起頭，好似剛剛纔破土而出，正在大口大口地吸着空氣，我敲敲那面土牆，不由己地倒吸一口涼氣：哇！那麼厚啊！它是怎麼鑽出來的？不過才短短几秒鐘，我就聳聳肩，它沒有營養和水分，不久後應該就死掉了吧？隨後，我離開了土牆，忘記了那幾片可憐的葉子。
幾個星期後，我再經過那面牆時，又一次震驚了！那幾片葉子竟然在沒下雨沒化肥沒有營養土的情況下，長出了一根挺粗的莖，而且還頗有幾分生機，好像被人好好地養過一番似的。可這麼不起眼的小草，連眼尖的我也很難找到，怎麼會有人來施肥呢？我想：天哪！這草太堅強了！我得看看它還會做出什麼令我吃驚的事情。
又過了幾個星期後，我再次來到那面牆前，發現它開了一小朵淡淡的花兒，不比盆栽的花朵差，甚至比它們更美麗更精神更有生命力。在一個月內，開出了第二朵、第三朵、第四朵……它們是那麼的淡雅，完全看不出是土牆裏鑽出來的，反而看起來像是皇家溫室裏精心栽培出來的。
因爲沒有蜜蜂來授粉，那棵無名草終於懷着遺憾結束了它的一生。但這棵無名草帶給了我們一個啓示：只要堅持不懈，心中有陽光，就一定能綻放最美的花朵！
大自然的啓示四年級作文 篇4
每當炎熱的夏天，太陽炙烤着大地，蟬總喜歡在樹幹上“知了——知了”地叫。
這麼小的蟬會有這麼大的聲音，蟬是靠什麼發聲音的呢?這個問題使我百思不得其解。爲了弄清楚蟬發音的祕密，我準備實地去觀察蟬發音的祕密。
第二天，我在幽靜的叢林裏，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹上，我發現了一隻巨大的蟬，趴在樹幹上叫着。我蹲下看了許久，發現蟬發音時總是挺着胸、翹着尾，一副神氣十足的樣子。隨後，我決定把它抓來，回到家仔細地去觀察。
回到家我把它發在盒子裏，我用手把它的腹部捏住，突然發現蟬不會發音了，又把它的腹部放開，蟬又開始叫了。我覺得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海裏突然閃過一個念頭：蟬會不會是靠腹部發音的呢?於是，我二話不說，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發現蟬真的不會發音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發音器，發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音，雌蟬沒有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發音時爲什麼要挺胸翹尾了。
通過今天的實驗我懂得了，其實大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發現!
大自然的啓示四年級作文 篇5
在衛生間裏，黑暗的地方，總有一個小身影閃過——蟑螂。
對於蟑螂，大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子，愛在家中走來走去。當我發現它們時，會拿起掃把，在它身追來追去，可它倒好，向左向右輕鬆地躲開，讓我防不勝防，給我來了一個睜眼瞎，一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過小步子，小蟑螂居然輕鬆躲過，這是爲什麼？”
這問題一直煩惱着我。有一次突然在電視節目上看到了信息，它居然有兩個腦袋，可這也不是理由，兩個頭難道比一個頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶着好奇心，我上網絡查到了資料。
原來，蟑螂跑得快是因爲：蟑螂的神經中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長有細毛，能探知極其微小的震動，所以在危險來臨之時能極快地做出反應。難怪我都跑不過它，原來是它早知道我要來了。看到這兒，我想到了一個極讚的發明：把蟑螂腿上的探知神經裝在一個小銀光屏上，再裝在小手錶上，把它發給每個孩子，當有壞人來時，熒光屏就會“咚咚”的發紅，當好人經過時，熒光屏就會保持一種清新的綠色。有了這個，世界上就沒有兒童被拐賣了！
大自然的啓示四年級作文 篇6
大自然給了我們很多啓示，就比如動植物與仿生學。人們通過動植物發明了許多有趣的發明。
有一次，我隨手拿了一個蘋果洗了洗，咬了一口，發現裏面有一個洞，仔細看“啊！”我尖叫了一聲，正在客廳的媽媽轉過頭來問我怎麼回事，我說：“蘋果裏有個蟲子！”媽媽就說：“那就扔了吧，別大驚小怪的。”我扔了之後就去問媽媽：“不是有啄木鳥嗎？爲什麼蘋果裏面還會有蟲子呢？”“森林裏沒有幾隻啄木鳥，再說了森林這麼大，啄木鳥忙得不可開交，是沒有時間給每棵樹都治病的。”
媽媽說完後我心裏就有一個大膽的設想：能不能發明一個機器啄木鳥呢？這隻啄木鳥的大腦裏有一塊智能芯片，通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹，再通過大腦分析判斷出，這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了，它就會去治療，可是它怎麼會飛呢？對了，我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛，起飛後就用它翅膀上面的兩個小型推進器幫助它飛行，當它飛上樹時，腳上就會有一個固定器，把它固定在樹上。
這樣它就可以開始工作了，只見它用那尖銳的嘴，在樹上啄出一個洞，張開嘴便發射出一個鉤子，把蟲子勾進嘴裏，再放進腹中，腹中的消化液就會把蟲子消化掉。
當它沒有工作任務時，它就會去曬太陽，因爲它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥，真是節能又環保。
大自然真是我們的好老師，我們還可以從動植物身上學到很多知識，發明更多有趣的發明。
大自然的啓示四年級作文 篇7
學習了第三單元――《大自然的啓示》，我懂得了許多道理，如果不按照自然規律辦事，就會產生與我們的願望相反的結果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組，經過討論，決定拜荷葉爲老師。荷葉老師長的綠綠的，圓圓的，像個碧玉盤，上表面深綠色。
我們觀察了老師後，發現水滴滴到荷葉上，不會把荷葉打溼。因爲荷葉身上覆蓋着一層極薄的蠟晶體，這種蠟晶體能防水。所以，葉子上纔會乾乾淨淨，這正是防水葉面的特點。
根據這一點，我產生了一種想法，可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時候，穿上這雙防水拖鞋，既能防滑又能防水，從浴室走出來時，鞋上就沒有水了。這種拖鞋特別實用，從浴室走出來，不怕把房間弄溼了，大人小孩也不怕滑倒了。
大自然的啓示四年級作文 篇8
暑假裏我到碣石山旅遊，行走在山中，映入眼簾的，無不是滿目蒼翠。
在山中休息時，我突然注意到這種情形：樹杈交錯、枝葉繁茂的樹木，都長的不是太高；而挺拔向上、橫空直指的大樹，反而枝杈短小、樹葉稀疏。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的一棵大樹旁邊，樹身粗過三人合抱，向上看，樹幹高達數十米，在它的旁邊有的樹木甚至高達百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢，這樣的一個龐然大物，而樹冠卻只有低矮樹木的五分之一；再看樹身上，低處依然殘存着一些枯枝……
看着這情景，我的心中禁不住忽有所動：那些低矮的樹木，它們爲了向大自然索取更多的好處，爲了能得到更多的陽光和雨露，它拼命的、儘可能多的伸展開自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶佔風頭，去佔有春光，從而使自己失去了向上的力量和長勢。而那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想着向上、向上，它不想與其它樹木去搶佔空間，所以，它不需要太長的枝，除了生命的必需，它不想那麼貪婪的'去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密的葉；爲了充分利用根部送來的營養，它不斷的拋棄下面的枝，就是那些樹身上的枯枝，從而讓更多的營養使樹幹加粗加壯，再把一部分送給不是太大的樹冠，讓它一直保持着向上的勢頭！
無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁向我們透出了這樣一個真理：一個人的慾望愈多，希望撈到的好處愈多那麼，他就會失去向上的機會，永遠成不了人間的一棵巍然“大樹”；而有些人在追求成功的路上，不斷的拋棄一些“慾望的枝杈”，甚至一些好處和榮譽，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量，這些人看似非癡即傻，但卻最終成就了人間非凡的業績，成爲一棵離太陽最近的“大樹”！
自然與人間，萬事與萬物，莫不同此一理啊！
大自然的啓示四年級作文 篇9
在大自然中，有許多啓示。如：頑強的小草，機智的狐狸。這些都可以給我們很大的啓示。
最明顯的是樹林：樹木不畏，能團結協作，一起對抗，有團結精神。它還能爲我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啓發。也可能還有更多的沒有被人們發現，我們就一起來看看吧。
花的啓示也很大：花發出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣；花也能通過蜜蜂爲人們提供甜美的蜂蜜，非常營養。在花中就可以得到助人，捨己爲人的啓示。
小草的啓示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啓示中，我們得到了幫助別人和頑強的啓示。
可見大自然有許多的啓示。人們爲什麼不再去挖掘大自然中蘊涵的啓示呢這樣纔會讓人類更加發展進步！
大自然的啓示四年級作文 篇10
大自然是個奇妙的世界，其中隱藏着許許多多令人驚奇的奧祕。
蜘蛛也有一些小奧祕，比如：蜘蛛晚上會織絲，蜘蛛白天睡大覺，看起來是不勞而獲，背後卻是勤勞的身影。
一天早上，我看見牆角的蜘蛛，有一隻蚊子飛過來，它似乎沒有看見蜘蛛網，直接粘在了網上，其它飛蟲看見蚊子不動就飛了過去，哪想到都被網粘住了，飛蟲多了，蜘蛛就出來一個一個的吃掉了它們。
我就想，蜘蛛靠這網吃飯真好，整天等着飛蟲自投羅網，我要是像蜘蛛一樣就好了。晚上，我仔細觀察，卻看到蜘蛛正在吃自己的網，我想：它爲什麼要吃掉自己的網？我便問爸爸，爸爸說：“因爲蜘蛛網不粘了，所以要重新做網。”
我回去，它正在重新吐絲織網，這時，我意識到沒有什麼是不勞而獲的，只有自己努力，纔會收穫最甜美的果實。它在空中自由爬行，織出一道一道的八陣圖，明天才可以穩拿飛來將。我覺得人生也是如此，要靠勤勞致富。
蜘蛛也教會了我做人的道理，大自然真是人類的好老師！
