實用的生命四年級作文300字彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的生命四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文300字 篇1

人物專訪《一個站着死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕症的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做鬥爭的感人事蹟。

13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸着病腿，乾脆地說：“爲了早日回到學校，醫生叔叔，截肢好了。”

事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。

讀到這裏，我真恨自己不能快點長大成爲醫生，恨自己不能發明好藥，爲他解除痛苦，讓他獲得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和麪對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。

今後，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最後一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵着我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啓迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？

生命四年級作文300字 篇2

生命就像是在大海里浸泡的一顆顆沙子，那麼的不起眼；生命就像是一顆明亮的夜明珠，那麼的珍貴。

記得有一次，哥哥的同學送給他一盆仙人掌，哥哥高興極了！他把仙人掌拿回家，放在陽臺上就沒有照顧了。漸漸地把仙人掌給忘了。直到有一天，哥哥突然想起來了，就連忙跑過去看，這時候的仙人掌已經枯萎了，變黃了，哥哥跟它澆了點水，惋惜地說：“看來是沒有救了，都已經乾枯了，好像一點火就會燒着了一樣。”我對哥哥說：“咱們跟它澆點水，看看能不能枯木逢春吧！聽說仙人掌很耐旱的。”我們就往花盆中倒了一些水，過了幾天，我去看仙人掌，驚訝地發現：仙人掌的下半身已經變綠了。我又給它澆了一些水，大概過了一個星期左右，我們再去看仙人掌時，發現了它已經全身變得綠油油的了，一根根尖刺蒼勁有力的生長着。從此以後，我和哥哥每天都跟它澆水，使它長的更加茁壯。

是啊，一棵小小的仙人掌，它的生命力是如此的頑強，這種精神不正是我們人類要學習的精神嗎？我們小學生更加要珍惜時間，熱愛生命，讓自己的人生更有價值！

生命四年級作文300字 篇3

長假裏，我們一家人早早起來了，準備去溫州的雁蕩山玩。

上了高速，前面突然排起了長龍，爸爸向周圍的司機一打聽才知道前面出了車禍。這時我發現右邊還有一條很空的車道，只有幾輛車行駛。我問爸爸：“爲什麼我們不去開那條車道呢？這樣子我們很快就可以到達目的地了呀！”爸爸聽後，很嚴肅地對我說：“這條車道是生命通道，就是爲了在堵車時讓發生車禍的人可以儘快去醫院治療。要是我們爲了方便把車道佔了，萬一真的遇到緊急情況該怎麼辦呢？”我聽了之後，爲自己之前的不懂事感到羞愧，心想：最好大家都不要去佔生命通道。

道路還是一樣的堵，這時，我看到後面有些車子等得不耐煩，就跑到了生命通道上，我打開窗戶對着他們大喊“請給生命車道留個空！”這些司機似乎聽到了我的聲音，馬上又開回了長龍中，爸爸見此也對我豎起了大拇指，我的心裏美滋滋的。

生命四年級作文300字 篇4

我常常一個人發呆，我在沉思：生命的意義究竟是什麼？

小院後有一個螞蟻窩，有一次，我把一隻蝗蟲放在螞蟻窩前，有一隻螞蟻迅速跑到蝗蟲身邊聞了聞，然後回巢。可不一會兒一隻只螞蟻紛至沓來，它們齊心協力將這隻蝗蟲搬到了巢裏。我想：如此小的螞蟻居然如此團結友愛，齊心合力。這件事令我震驚。

花園裏，有幾棵小草被前幾天被幾個踢球的小孩子連根拔起，可沒過幾天，它們又植根於土壤裏，又恢復了綠茵茵的外貌。此刻，我感嘆道：“如此弱小的小草，雖然它沒有大樹那樣強壯，沒有花兒那樣豔麗，但它的生命力卻如此之強，傲視一切對它的摧殘，仍然不屈向上，傲然挺立。這件事又令我震驚。

小院的牆縫中落進的幾粒香瓜子，沒過幾天，它居然頂開堅硬的瓦片，冒出幾株瓜苗，在那麼辛苦的環境之下，竟能顯示它的.勃勃生機。雖然它只活了幾天，但這件事，同樣使我震驚。

於是，我在想：生命的意義到底是什麼呢？哦，我明白了：生命的意義不是隨便向困難低頭，也不是隨波逐流，而是要敢於和命運抗爭，活出精彩的自己。

生命四年級作文300字 篇5

生命是什麼呢？

一次，我去廣場玩，正坐在廣場的石凳上，閒着沒事的時候，突然發現一隻很大的蟲子，正趴在我的黃校服上悠閒地睡着覺，我生來厭惡昆蟲，覺得它們很髒，很醜。碰到時，我都是一伸手抓住它後，不以爲然，準備結束飛蟲的生命，但，它的生命力卻很頑強，我感到非同一般的掙扎，它很弱，很微不足道。我心頭怦然一震，這一震，使我明白了一個很深刻的道理：凡是生物，在它有生之年，只要一遇到生命危急的時候，都會使出自己全身的力量去掙扎，爭取一分一秒，讓自已的生命得到延續、解脫。

我們要熱愛生命，做好自己的職責，媽媽曾經給我講過《雷鋒的故事》裏有這樣一句話：你要去做一顆螺絲釘，雖然小，但是你放出了自己的光芒，堅強地站在自己的崗位上，履行自己的職責，那纔是生命的意義。

生命，最大的意義在於奉獻，在於無私地、設身處地的爲他人着想，這纔是自我人生價值的最大的價值。生命是如此的寶貴，我們要熱愛生命，關愛生命！

生命四年級作文300字 篇6

生命有時很堅強，有時也很脆弱，生命在於奉獻，而不是白白浪費。

上美術課外班時，調皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了，雖然老師沒有批評他，可我心中默默感到：粉筆不也是個微小的生命嗎？粉筆的生命竟如此脆弱，可是我們的生命不能像粉筆一樣，雖然粉筆就這樣結束了自己的生命，可它奉獻了。它讓老師在黑板上寫下了一個個永生的字，所以它沒有白白喪生，。

生命很脆弱，讓我們盡力在爲人民服務，讓有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，體現出生命的意義與價值。

當我看到從一個石縫中冒出的小瓜苗時，使我大吃一驚：這就是生命的力量，是這種強大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長出來，感受世界的美好，感受人與人之間的愛。

生命是寶貴的，也是非常有價值的，我們每個人都應該好好珍愛自己的生命。

生命四年級作文300字 篇7

一天，放學了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾隻小蝌蚪。到了回家的時候我們倆誰都不想要，於是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一箇中午我都沒睡安生，心裏總是想着小蝌蚪會不會死，下午上學的時候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們在一中午的太陽曝曬下，水還那麼少，竟然沒有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動，於是我把它們放回了它們的家——湖裏。我暗暗的佩服它們如此頑強的生命力和於生命作鬥爭的勇氣……

還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發現豆芽長長了大約二三釐米長左右，我想這些豆芽竟然在這麼底的溫度下還能茁壯成長，它們是多麼頑強的生命力，還有種子在石頭下成長，在堅固的頭顱中也能生長。

蝌蚪、豆芽、種子那種頑強的生命力多麼值得我們學習，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什麼是——勇氣。