【推薦】小學四年級敘事作文合集六篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學四年級敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級敘事作文 篇1

我是什麼時候開始喜歡籃球的？我已經不太記得了。

依稀的清楚，那天，我剛好路過一個籃球場，具體是什麼位置的，我也記不大清楚了，但是，當看到他們那一個個意氣風發的身影，飄逸瀟灑的動作，球場上來回馳騁的英姿，全力拼搏的場面。

我的心，被深深的震撼了，我喜歡球從手中飛出的那一瞬間的感覺，也喜歡球入網那0.001秒出電般的感覺。

從那時起，我愛上了籃球在打籃球的兩年裏，我懂得了很多東西，同時，也明白了團結、責任與忍耐這三個詞的含義。從一個懵懂的童年小孩變成了一個明白是非對錯的少年。

更可貴的，是我交到了很多朋友。

那天，我哭了，在最後一場比賽結束的那一剎那……一切都結束了，兩年了……我這時才知道，原來籃球並不是我心中唯一重要的東西，還有我的朋友。心中就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹全部涌上了我的心間。讓我在臨走之前再看一看我的朋友吧！讓我在臨別之前再和我的朋友打一場比賽吧！時間啊！爲什麼你要過的這麼快？夜！漫長一點吧……

此時，窗外又吹起了陣陣涼風，好吧！就讓風帶走我的願望，帶到你們身邊！願我們的友誼即使山崩地裂，海枯石爛，永不改變！

小學四年級敘事作文 篇2

我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現在已經開始寫毛筆了。

我是這樣開始學書法的，在我二年級剛開學的時候，老師佈置了寫字的作業，我看到這一項作業的時候很高興，心想今天沒有別的作業，只有一個抄的，我回家三兩下就把作業寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間裏，媽媽看了我最近寫的作業，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認認真真的寫了一份。

就這樣媽媽和爸爸商量着要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽爲什麼要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業上的字很不好看。”所以就給我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。

那裏的老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現在那裏聽了一節課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師佈置的作業我根本就不想寫，都是媽媽催着我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以後我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時候認真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認認真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉了毛筆。

在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以後覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。

直到現在我還是堅持練字，我爭取越練越好。

小學四年級敘事作文 篇3

人生有很多第一次，比如說第一次買東西，第一次植樹，第一次看電影，第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。

星期天，我寫完作業，媽媽正在包餃子，我就走過去說：“媽媽我寫完作業了，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽說：“當然可以了。”我來到廚房，拿着擀麪仗，學着媽媽的樣子擀了起來。看着很簡單的一件事，可到我手裏就不簡單了，就連擀麪仗也不聽我的話了。我一會兒擀成了三角行，一會擀成了方形，一會兒又把餃子皮粘到擀麪丈上了。我急的滿頭大汗，七乎乎的把擀麪仗甩到一邊，埋怨它不聽我的話。正在我束手無策時，媽媽過來告訴我說：“你擀的時候一隻手轉着皮，一隻手擀着，再粘點乾麪，這樣就行了。”我按照媽媽說的方法做了，果然好多了。

接下來就開始包餃子了，我一會把陷放的太多，包不住，一會兒放的太少，包不成形。雖然我包的餃子形態萬千，但我也很高興，這畢竟是我第一次包餃子。

這次的餃子雖然包的不好，但吃起來還是滿有味的，我相信下次再包餃子會比這次包的更好。

小學四年級敘事作文 篇4

魚對水說：“你看不見我的眼淚，因爲我在水裏。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心裏。”

一年又一年，不經意間，還覺得剛剛升入初中的我又即將成爲畢業班的學生，班中的每位同學都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心裏。

記得剛剛開學的時候，班裏都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個小學同學玩。這時，他走進了我的視線，我的新同桌——“小猴子”。爲什麼這樣叫他，是有來由的，他長的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留着一頭的長頭髮，戴着一副黑框眼鏡，因爲他的動作滑稽搞笑，像一隻活潑可愛的小猴子，所以同學們都親切的叫他“小猴子”。纔剛剛坐在一起，我們就發現有很相投的地方，很快就成爲了要好的朋友。

第一次去搬書，我和“小猴子”一起和幾個同學一起去了，在去的路上，我們有說有笑，拿到了書，我們一起回去，累了，我們停下來休息，然後又一步一步地把書搬往教室。

初一下學期，我們發現彼此都非常喜歡打籃球，不久便成爲了球場上團結合作，互相配合的好隊員。我們兩個經常在週末的時候出去一起打球，我們在球場上揮灑着熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開心而美好。

在學習上，“小猴子”對我的幫助也很大。他是一位英語課代表，他的英語很棒，我不會讀，他會不厭其煩的教我，有不懂的'數學題他也會認真而耐心地講解給我聽……

各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成爲了要好的朋友，在學習中互相幫助，課後互相娛樂，這爲要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。

小學四年級敘事作文 篇5

什麼是一個軍人所必須擁有的品質、精神？是勇敢向前？是知難而進？還是堅持不懈？這個問題將在今天，軍訓的最後一天解開。

早晨，我們嚴肅地排隊伍，來到操場，在閱兵前做好充分準備：站軍姿，轉方向，隊列訓練和報數等。雖然教官對我們的訓練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯誤，並示範給我們看。這時的太陽，彷彿和大家作對，不停地釋放熱氣，我們已經汗流浹背，但爲了自己是一位小軍人，我們便一動不動。突然，一陣風迎面吹來，彷彿對我們說：“小戰士們，堅持就是勝利，加油呀！終於到2練連檢閱的時候，我們排成4列整齊的隊伍走到領導面前，認真地聽從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最後，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。

在同學們最後一次一起吃晚飯的時候，教官送給了我們班的個別同學彈殼，可惜我沒有得到。要和兩位幽默風趣的教官分別了，有點依依不捨，但天下沒有不散的宴席，希望以後還能見面吧！

通過這五天的訓練，我終於知道了，軍人所需要的品質，不只是勇敢向前，不只是知難而進，也不只是堅持不懈，而是這三者的結合。這次軍訓，真是令我受益匪淺。

小學四年級敘事作文 篇6

在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因爲在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。

我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸爲什麼會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什麼要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優秀獎，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這麼輕鬆一走就好了，可我呢？就因爲您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子裏一片空白，只能回想着今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴裏叫出來是多麼親切，多麼甜蜜，而從我嘴裏叫出來卻是多麼難受啊！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留着嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？啊！爸爸……

您這一走，給我純潔的心靈裏留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸？