四年級想象作文彙總七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級想象作文 篇1

“哎呦，疼死我了！”小暖揉着自己摔痛了的小屁屁，大聲抱怨道。

“呃……虹月，你的法術怎麼還是這麼差啊？”藍色月甜心用手彈了一下紅色月甜心的腦袋。

“嗚嗚……人家本來法術就差嘛！當初是你們逼我使用穿梭寶盒的啊，現在還怪我……嗚嗚……”紅色月甜心捂着長出一個紅彤彤大包的腦袋，委屈地說。

“哎，算了，虹月也不是第一次這樣了，惏月算了吧……”綠色月甜心用手扶着自己的小腦袋無奈的看着眼前這兩個月甜心。

“好吧，看在葎月的面子上，我就饒了你。但是，你下次如果在這樣，哼哼，別怪我不留情了。”

“好了好了，別鬧了，該去見逸陽殿下了。”桃紅色月甜心說道。

“哦！對哦，差點忘了呢，得趕緊去。”虹月一拍腦袋恍然大悟的說道。

“走了哦，對了，桃月，那個女孩呢？”黃色月甜心拉着桃月叫衆月甜心準備走的時候，突然想起了被她們所遺忘在角落的小暖。

“凰月，你別找了，小暖在那兒呢！”紫色月甜心拉住凰月飛來飛去尋找小暖的身影，用手指着小暖對她說道。

“哦，原來她在那兒啊。謝謝你啊，荢月。”

“好啦，別磨磨蹭蹭的，快飛啦！”凰月飛過去拽住正在專心揉自己屁股的小暖，對她說道。

“啥，你說蝦米，‘飛’！”小暖聽到凰月說“快飛”二字給嚇了一大跳。

“怎麼‘飛’啊？我又沒長翅膀，總不可能你們給我弄個像哈利波特的飛天掃把吧？”小暖在驚奇之餘，不忘好奇的問了一下。

“當然是這樣飛咯！”衆月甜心（不包括銀色月甜心）一起拽起小暖向天上飛去。

“啊啊！老媽救命啊，謀殺啊！”小暖被衆月甜心“拽上”天空後，又開始了她那女高音尖叫。

十分鐘過後……

“終於到了，還好趕上了，不然就慘了，累死了。”衆月甜心（不包括銀色月甜心）在把小暖拽到目的地後，一個個累趴在在地上。

“怎麼不飛了？接着飛啊，好好玩啊，我們接着飛嘛！~”小暖在體驗“飛”後完全迷上這種“飛”。

“你還想飛？你，你……”虹月趴在地上，用手顫抖的指着兩眼冒紅心的小暖。

“怎麼了，你們怎麼都成了這樣？”小暖還不容易從“飛”的刺激中緩過勁來，發現衆月甜心（不包括銀色月甜心）都以十分不優雅的姿勢趴在了地上，也發現了那個一直沒說話的冷冷的唯一屬男性的也是唯一個漂浮在半空中的銀色月甜心。

“你是誰啊？你好厲害啊，沒跟那幾個趴在了地上的‘人’，一起趴着，我們可以做朋友嗎？”小暖又眼冒紅心的對銀色月甜心說道，並伸出了右手。

銀色月甜心冷冷的看了小暖一眼，轉身飛進了身後的那座宏偉輝煌的城堡裏。

“呃……”小暖尷尬的收回了手。

“小暖，你不必在意，音月從來都是這樣的。”荢月從地上飛到小暖的面前對小暖說道。

“爲什麼啊？”小暖好奇地問道。

“因爲他只對逸陽殿下好。”惏月也從地上飛到小暖面前。

“誰是‘逸陽殿下’啊？”小暖又問道。

“他是……”

“逸陽殿下到！”

荢月還沒說完，一羣侍衛和一個衣着美麗的帥氣男孩，男孩身後跟着七個陽甜心，和音月出現在了小暖的身後……

四年級想象作文 篇2

終於讀完了丹·布朗的三部曲，感慨萬千！一個作家超乎尋常的想象力，絕對來源於他的閱讀積累，有了豐厚的知識結構，纔會創作出這樣環環相扣、跌宕起伏的作品，才能抓住讀者的心，手不釋卷地跟着他走到作品的結尾。丹·布朗成功地做到了。

先欣賞的是那部名噪一時、風靡大陸的《達·芬奇密碼》，邊讀邊驚歎於作家對宗教的瞭解，對歷史的解讀。想象不出他要讀多少書，纔會將這些晦澀的宗教和歷史問題如數家珍。在作家娓娓道來的故事中，讀者也對那些遙遠的宗教問題有了濃厚的興趣，瞭解了一些不爲人知的歷史淵源，如果我們的歷史教材編成這樣，怎麼會有學生不愛學習呢？流暢的語言表達，精彩紛呈的情節設計，使文字描述的每個畫面，都自然地展現在讀者面前。這些畫面，是任何一位高超的導演都再現不了的。這也是我沒有去看那部已經拍成的電影，而選擇了讀這部厚厚的書的主要原因。他讓我認識了一個嶄新的達·芬奇，一個充滿了傳奇色彩的達·芬奇。也是通過這部作品，我對“信仰”有了更深的認識。

接下來讀了那部《數字城堡》，沒想到這位宗教歷史學家，竟然對高科技的電子信息技術也瞭解得如此透徹。越發理解了這神奇的想象力源於何處。這中間還讀了何馬的《藏地密碼》，當時真的很高興，爲中國也有這樣的作家而驕傲，更爲中國也擁有這樣神奇的宗教和歷史而自豪。可是，長達兩年多的閱讀——等待——閱讀……十本書讀完了，心裏的自豪和驕傲也蕩然無存，作品開始的精彩，與結尾的不搭調，形成了鮮明的對比。真的不理解，好好的一部鉅作，怎麼寫到最後，竟與我們那神奇的宗教和歷史背道而馳了呢？這也許就是我國暢銷書的特點吧。開頭以吸引讀者爲目的，真的會精彩紛呈。寫着寫着，似乎作家的心性都變了，是被即得的利益和名聲蒙上了雙眼吧！從這裏也看出了我們的實際和目光短淺。所以纔會有那麼多成功之後的“山寨版”吧。

終於拿起這部《天使與魔鬼》，心裏似乎有了前面的陰影，開始一直讀得很慢，也覺得丹·布朗貌似已經黔驢技窮，用同樣的歷史問題，同樣的宗教糾葛，甚至雷同的情節推理寫出了這本書。可是越來越深入的閱讀，終於令我對他重拾信心。雖然有那麼多的雷同，雖然在前面的作品中已經瞭解了那麼多類似的知識，但還是被主人公的命運打動了，被他的文字打動了。的確，這又是一個不一樣的丹·布朗，而帶給我們的還是一些活生生的人物。這就是信仰，有了信仰，纔有生命。尊重歷史，尊重信仰，纔會看到真實的歷史，纔會知道自己追求的究竟是什麼。

這個美國普通的暢銷書作家，用自己的才學，用豐富的想象力，講述着一些不平凡的生命，可是在這些不平凡中，竟會包含每一位讀者的身影，這需要擁有怎樣高超的、駕馭文字的能力啊！而這能力，又該是多少知識積澱而成的啊！閱讀是有生命的，更是有力量的。走進閱讀，你就走進了一個精彩紛呈的世界；走進閱讀，你一定會擁有一個不一樣的人生。今天是丹·布朗的讀者，明天也許就是第二個丹·布朗。期待着所有的閱讀者，都能夠擁有那樣神奇的想象力，用文字裝點這五彩繽紛的世界。

四年級想象作文 篇3

隨着時間匆匆流逝，有許許多多的發明誕生：環保汽車、海上汽車、水陸空三用飛機……，這些東西全都稀奇古怪，但我最喜歡的東西是豪華性多功能房子。

乍眼一看，你會想這明明就是一個豎着的“巨型鴨蛋”嘛!哪是什麼房子啊!那你可就錯了，這其實就是一座房子，只是它們用了“薄殼技術”。地震時它能將震波均勻地散佈在房子的每個部分，可以承受巨大的壓力。走進防盜旋轉玻璃門，這門具有防盜功能，能把主人和主人輸入的其他名字記住，等這些人來時，防盜門會自動把他們帶入房裏。要是壞人來時，防盜門會自動鎖門，這樣裏面的東西就萬無一失啦!

步入客廳，映入你眼簾的`似乎不是一個客廳，而是一個金碧輝煌的宮殿，不僅讓你大飽眼福，裏面的空氣也是一流的好。你再坐到沙發上，沙發會自動給你按摩，你盡情享受着如同在天堂一般呢!連茶桌也不一般，上面有許多按鈕，你按一下它會自動冒出一杯與按鈕相應的飲料，你可以躺在沙發上邊享受按摩邊喝着飲料，別提多愜意了!

接着，你要坐在藤蔓椅子上大喊一聲：到二樓!它就會把你送到二樓。二樓是餐廳和廚房，先講餐廳吧：餐廳有一張大大的方桌，一般可以坐10~15人左右，每個座位上都有一個平板電腦和一紅一藍的兩個按鈕，紅色是自動加熱按鈕，藍色是自動變涼按鈕，平板電腦是用來點菜和了解菜的資料用的。接下來就是廚房了，廚房做菜裝置是全自動的，與平板電腦連接着，等做好一碗熱乎乎飯菜時，便會讓機器人把菜端出去。

乘着騰蔓電梯，我們又來到了三樓——臥室。臥室有一個衛生間，一張書桌，一張牀鋪。衛生間有預約功能，你只要事先訂好時間，它會準時充滿熱水供你洗澡用。書桌上有個紅燈泡，當你坐姿不對，握筆姿勢不對時，它會閃個不停，只有你坐好了，它纔會停下來，可以很好地保護視力。那牀鋪很神奇，看起來很小，但一睡，會根據人數自動伸展……

雖然這只是我的幻想，但只要努力學習，不久以後，這一定能成爲現實的!

四年級想象作文 篇4

從前，有一條名叫可樂的小狗，他活潑機靈，討人喜歡，但是他也有個壞毛病——喜新厭舊。一個清晨，伴着清新的空氣，可樂“走出”了夢鄉。可樂今天過生日，媽媽在心裏盤算着，要給他什麼禮物?

正在媽媽冥思苦想之時，爸爸帶回一塊嶄新的磁鐵。媽媽的“愁雲”頓時煙消雲散，她把磁鐵給了可樂，可樂高興得一蹦三尺高。

可樂把玩着新磁鐵，又從口袋裏摸出一塊舊的條形磁鐵，“有了新的，還要舊的有什麼用?”說着就把舊磁鐵扔了出去，正好小白兔七彩石來祝可樂生日快樂，見到了舊磁鐵，計上心來。

到了晚上，可樂發現新磁鐵不見了，他很是焦急。

第二天，可樂依然找不到磁鐵，最後好不容易在一個角落發現了磁鐵，但是磁鐵掉進了小縫隙裏，手指太粗塞不進去。

正在這時，七彩石來找他玩，可樂馬上請七彩石一起幫忙。最後七彩石用那塊舊的條形磁鐵，繫上繩子把它吸了出來，小可樂對七彩石感激不盡。

“小可樂，這是你的磁鐵。”七彩石將手中的磁鐵還給可樂，“以後可不許再喜新厭舊了哦!”

可樂頓時羞愧地低下了頭。

四年級想象作文 篇5

你知道嗎？未來的世界是奇妙的。你看，前面那個房子五顏六色的。

啊！那就是未來的“高級房子”。

XX年早上，“媽媽，我們剛剛買的房子是什麼樣的呀？快告訴我。”我好奇的問。“我們家的房子質量是最好的，到了那一天你慢慢享受吧！”媽媽驕傲的說。

啊！終於等到了這一天了。我剛一進門，正在這時候，我汗如雨下，馬上我就吹到空調了，我剛坐上椅子，椅子就把我帶到了餐房，開始吃飯，吃飯的空間極大，每人坐一把椅子，每人都有一個餐桌，每人都吃統一的飯、菜。我正在東張西望的時候，一個機器人出現在我面前，機器人身上有一臺電腦，只要你在電腦盤上輸入你的願望，機器人就能帶領我們去想去的地方。

到了下午，我想去洗澡了，就在機器人身上輸入進去，“洗澡”，兩個字，機器人就帶你去牛奶浴室，你知道嗎？牛奶沐浴真是太舒服了。

那裏像溫泉一樣，在裏面“泡”，真是舒服地不想出來了呢！不過，我還是出來了，這時，我的皮膚變得又嫩又白。

我洗好了澡，出了牛奶浴室，機器人帶領我去電視機前，可是，我想睡覺了，我輸入“睡覺”兩個字，機器人就帶我上牀睡覺了，如果你有事就按牀邊的紅色按扭，機器人就自動過來，爲我服務。

我真希望未來的房子是這樣的！

四年級想象作文 篇6

夜，靜悄悄的，沒有一點聲音，月亮姐姐也早已入睡了。大家都進入了甜甜的夢鄉，我也沉沉地入睡了。

突然，一陣白光閃過，一個白鬍子老爺爺出現在我的面前。老爺爺俯下身子，親切地對我說：“你不是希望自己有超能力嗎？這是你的魔鞋，穿上吧！你會成爲一個優秀的魔鞋手的。”話音剛落，只見又是白光一閃，老爺爺一下子消失得無影無蹤了。

我拿起魔鞋一看，這不是一雙非常普通的運動鞋嗎？藍白相間的條子配上金黃色的鞋帶，顯得分外漂亮，我非常喜歡。但是左看看，右看看，怎麼也看不出它有什麼特殊之處。我把鞋子藏好，繼續着我的好夢。

第二天，我醒來一瞧鬧鐘，哎呀！壞了，要遲到了。我手忙腳亂的穿好衣服。當我穿上那雙魔鞋時，奇蹟出現了：魔鞋下面長出了兩個輪子，載着我象一支箭一樣飛快地衝向學校。我擡頭一看，正是學校門口。沒有遲到，太好了！

“鈴！鈴！鈴！”下課了，我匆匆忙忙的往家趕，心裏想：“這魔鞋是不是還有其他功能呢。”正想着，突然，前面一位同學一不小心，從自行車上摔了下來，腳上流出了鮮血，臉色青白。我忙跑過去，脫下魔鞋給他穿上，心想：這魔鞋或許能幫助他呢。當他穿好鞋子，奇怪的事情又出現了：只見他的臉色慢慢紅潤起來，騰地站了起來，血止住了，他完全恢復了健康。他脫下魔鞋，遞給我，連聲說謝謝。說完，騎上自行車，走了。

我回到家，吃着飯，想：“魔鞋到底還有多少魔力呢？”做數學作業的時候，一道難題難住了我，我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出來。這時，魔鞋輕輕顫動了一下，我的腦子靈光一閃，一下子清醒了許多，不用半分鐘就解決了這個難題，甭提我有多高興了。

我高高興興地出去玩了。在商場裏，我突然發現有個小偷正在偷一位老大爺的錢包，那小偷人高馬大，非常強壯，怎麼辦呢？我不能讓他得手。對了，我不是正穿着魔鞋嗎？我輕輕呼喚着：魔鞋！魔鞋！請給我魔力。話剛說完，我就覺得渾身上下有使不完的勁，就象大力水手吃了菠菜一樣。我走上前，一下子把正在偷東西的那個人抓住了，我大聲喊到：抓小偷啊！抓小偷啊！那人一驚，看見站在他面前的是一個小孩子。立刻面露兇光，威脅道：“小孩子！滾一邊去！不然，本大爺對你不客氣！”

我哈哈一笑。說道：“快跟我去派出所，否則，讓你吃不了兜着走。”那人惱羞成怒，一下子衝了過來，我一伸手，抓住他的手，用力一捏，只聽他一聲慘叫：哎喲！求求你！放了我吧！

大家投來了驚奇的目光，我更得意了，大搖大擺地押着小偷到派出所了。

晚上要睡覺的時候，我把魔鞋輕輕地脫下來，把灰塵掃除乾淨，放在我的牀前。在夢裏，只見又是白光一閃，白鬍子老爺爺又出現了。他和藹地對我說：“孩子！你已經長大了，你很好地利用了魔鞋的魔力。只要你以後努力學習，一定會再擁有這雙魔鞋的。”

“鈴！鈴！鈴！”鬧鐘響了。我一個激靈，一下子從夢裏醒了過來，原來我手裏還抓着鬧鐘呢。再低頭一看，一雙藍白相間的運動鞋正靜靜地躺在地上。

唉！原來是美夢一場。我多麼希望擁有那雙魔鞋啊！

四年級想象作文 篇7

春天到了，小草發出了嫩芽，我高高興興地來到綠草如茵的草坪上踢足球。

忽然，我聽到有人在對我說話。我問：“你是誰？”

小草說：“我是小草啊。”

“你叫我有事嗎？”我問道。

“你把我踩到了。”小草傷心地說，“我好不容易纔熬過冬天，你又來折磨我。”

“我怎麼折磨你了？”我迷惑不解地問，“草坪是公共的，爲什麼不可以在上面玩？”

小草說：“我們也是有生命的，在你的踩踏下，我的許多小夥伴都負了傷，甚至死去了，我們就會減少氧氣地輸出。”

“缺少氧氣又會怎麼樣呢？”

小草說：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會變得不清新，人類就會容易生病。綠色植物越多，就會吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽了小草的話，我羞愧地低下了頭。

從此以後，我學會了愛護小草，關心小草。