【推薦】四年級語文作文錦集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級語文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級語文作文 篇1

秋天的金風輕輕地吹拂着大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧！

走進校門，首先展現在你面前的是一個大花壇，裏面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。花壇的前邊是綜合樓，裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房??現代教學技術設備應有盡有。與綜合樓相連的是教學樓，我們在大樓裏學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。

我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃着粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點着頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！

早春，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在樹枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。

盛夏，學校圍牆邊的小樹鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。

木深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕

色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐着落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。

隆冬，同學們還是迎着風在操場上奔呀跑呀，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裏，我們迎着朝陽做早操、練隊形；頂着酷陽打籃球、踢足球；冒着寒風長跑、跳繩??上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的小學生！

我愛我們美麗的校園！

四年級語文作文 篇2

暑假的一天，院子裏的小朋友都在踢球。突然，陸建大喊：“大家快來看呀！樹上的螞蟻真好玩。”聽到他的喊聲，我們幾個人跑過去看。呀！原來是一羣螞蟻正在搬東西呀！ 一大羣螞蟻正在忙忙碌碌的搬運東西，像一支繁忙的運輸隊，而且很有序。我走近一看，原來它們正在運麪包渣。它們有的用嘴叼，有的兩隻一起扛，有的一大羣一起擡。我聽老師說過：“一隻螞蟻可以運起比自己重50倍的東西。”真不可思議！我用一隻手指擋住螞蟻的去路，其他幾個小夥伴也用手指擋住它們的去路，沒想到螞蟻從我們的手指上爬過去了。我拿來一塊硬紙板擋住他們，它們居然從硬紙板底下鑽了過去。我又拿來膠水，在地上塗了一圈。那些沒衝上去的螞蟻沒事，衝上去的螞蟻就被黏住了。

我很佩服螞蟻這種百折不撓、奮戰到底的精神，把它們放了。

四年級語文作文 篇3

大家好，你們一定會做家務吧!我也不比你們差，這不，我又學會了一項家務-----洗碗。

今天家裏來了許多客人，桌子上擺滿了各種各樣的菜，看着就想流口水。吃完飯後，哇!桌子上擺滿了雜物髒兮兮的，有許多碗筷要洗，我就對爸爸媽媽說：“你們這麼辛苦，讓我來幫一下你們吧!洗碗這點小事就包在我身上吧!”

看着那些杯盤狼藉的大盤子，我打開水龍頭。“譁----譁”水濺地到處都是，我趕緊把水龍頭擰小，開始還挺順利的，這不，困難來了。我用抹布把碗擦來擦去就是擦不乾淨，我垂頭喪氣地對媽媽說，我已經很努力了，爲什麼碗就是擦不乾淨還越擦越髒了呢?媽媽笑了笑說：“你在放點洗潔精，用水衝一下，看看有什麼不同。”我照媽媽的話把碗又洗了一遍，這些髒兮兮的“小寶寶”在我的手下變成了一個個潔白的戰士。我正準備把它們擦乾，滑滑的碗像一個小調皮似的滑到了地上。“砰”的一聲碗碎了，媽媽並沒有責怪我她只是和顏悅色的說：“剛開始難免會遇到點麻煩。”我吸取了前幾次的教訓，終於把碗洗完了。

現在要洗筷子了，一把把筷子在我的手中噼啪作響，好像在說真舒服!

哎!有些事情看起來簡單做起來難，我學習洗碗就是一個例子，看來有些事你並不能小看它，也許你去做這件事的時候，就遇到麻煩嘍!

四年級語文作文 篇4

前幾天,我看見我家窗外的那盆蔥叮滿了一些黑黑的小蟲子,周圍還有一些小蟲子繞着那盆蔥飛來飛去,過了幾天,有幾根蔥漸漸枯萎了。我讓爸爸去買一些殺蟲藥水,來消滅這些壞東西。可是，爸爸卻說：殺蟲劑是有毒的，對身體不好。聽了這話，我像一個泄了氣的皮球，失去了信心。

這時，一個念頭浮現在了我的腦海中：雖然沒有殺蟲劑，但是我可以自己動手製作呀！說幹就幹，我首先拿了一壺水，向那些可恨的蟲子劈頭蓋腦地灑了過去，本以爲蟲子會被這些水嚇跑，可誰知那蟲子根本不介意這些水，仍然圍繞着那盆蔥飛來飛去。第一次不成功，我並沒有氣餒，又開始了第二次試驗。

既然你不怕冷水，用開水對付你，你總不行了吧！我不屑地說道。我拿來了一壺剛燒好的開水，往蔥盆裏倒了下去。和我想的一樣，那些小蟲子慌了手腳，在一根根蔥上爬來爬去，看着它們手忙腳亂的樣子，我心滿意足地笑了笑，從嘴裏吐出了四個字：罪有應得！過了一會兒，我又出來看了看，居然發現那些小蟲子還佔據着那個蔥盆，這大大出乎了我的意料。我又氣又惱，一把抓過一旁的一隻菸灰缸，把裏面的水連同菸灰一起倒到了那個蔥盆裏，氣呼呼地走了。

第二天早上，我又去看了看那盆蔥，驚奇地發現：盆裏的小蟲子都不見了，只留下了一盆綠綠的蔥。這下我就不明白了：那些蟲子怎麼一下子都不見了？難道是??菸灰水？我問爸爸爲什麼菸灰水能殺蟲？爸爸說：不知道。我又跑進了書房，打算查查資料，但是查找了許久，還是沒有找到答案。

我相信，我一定能找到其中的祕密的。生活中處處有科學。在這個世界裏，還有許許多多的祕密等着我們去探索呢！

四年級語文作文 篇5

我希望我有一個想象中的房間……

我希望我的房間裏有動物。美麗的蝴蝶在我的房間裏自由自在地飛，小鳥在我的房間裏唱着清脆婉轉的歌，我還希望有小狗和小貓在我的房間裏陪我玩。

我希望我的房間裏有各種各樣的玩具。有會說話的洋娃娃、有會走路的機器人、還有我每次經過狀元大書房裏面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。

我希望我的房間裏還會有果樹，有結滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。

我還希望我的房間裏有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。

雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現實！

四年級語文作文 篇6

爸爸，我想對你說：你的父愛我能感受到，但你能不能不要太嚴了呢？

每天，我都要寫一篇日記，但有時候作業太多，你還硬逼着我寫日記；你不知道，我每次寫完作業都很累很累，好想看一下電視，放鬆一下，但你硬逼我寫，沒辦法，我只好受點委屈了。其實，我有時很不想學，但你又非要我學不可，我又不能不聽你的話，只好跟你學，你不知道，我不想學的時候，你講的'知

識，我一點也沒聽進去，所以你等於白講了。你還把我心愛的漫畫書藏起來，買來一大堆的試卷，叫我學到哪課就做到哪課，那裏我是多麼想看漫畫書啊！有時，我放學回家把電視機打開看，但你卻叫我過去寫作業，那時我是多麼不樂意呀！因爲你不讓我看電視，而你卻在那裏看電視。你知道嗎？我人雖然在這邊，但心卻飛到電視機那裏去了，所以作業纔會出現一些不該錯的地方。每天晚上，我叫你講故事給我聽，但你卻拒絕了，叫我自己看，但睡着看書容易損傷眼睛，所以又看不成，你不知道，我那時是多麼想聽你講那動聽的故事呀！

爸爸，你說過，我們既是父子也是朋友，那你能不能給我一個自由的天地，讓我自由地發展呀！

四年級語文作文 篇7

四年級作文我的老師（一）我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有着慈母般的愛。記得有一次，那是一堂作業課。教室裏鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的擡起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂着鼻子，鮮血順着手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。老師一走，教室裏像鍋裏的油，沸騰起來，說話的、打鬧的??這聲音交匯在一起，不亞於一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的行列，便從書包裏拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一擡頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情願地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。這就是我的班主任——石老師，對同學們有着無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻着。四年級作文我的老師（二）從

小學一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現在的李老師。她中等身材，留着一頭剛遮過耳朵的短髮，看上去顯得很精神，粗看她沒什麼特別，仔細一瞧，嘿，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎麼又講小話了。”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學後要直接回家，()不能到吧玩遊戲。記得有一次，我們班有位同學放學後沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找着，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學自己纔回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才鬆了一口氣。李老師在教學上還有一些怪招，例如：她爲了提高我們的寫作能力，通過做遊戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處爲我們着想。我喜歡我的李老師。四年級作文我的老師（三）小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；

老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。我們班是全校有名的調皮鬼班級，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔起教育我們這些調皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學期在卓老師的帶領下，我們班的調皮鬼也懂事了，學習興趣也上來了，上課做小動作的也少了??卓老師還是位時尚達人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰術，而是根據每位學生學習程度的差異選擇性地佈置作業。如基礎差的把最基礎的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強閱讀寫作能力。不光在教學方面有獨特呢，她對待學生犯錯誤也有獨特的處理方法。這不，現在學生沉迷遊戲是普遍現象，這下可急壞了老師和家長。

四年級語文作文 篇8

“直走，直走。”

“對!貼上去!”

“怎麼回事啊?”

教室裏傳來了顏銘的聲音，我走進去一看，原來他們在玩小豬貼鼻子的遊戲。只見李石琪左手捏着鼻子，右手從左手的縫隙裏叉出來指着地面，快速彎下腰，轉了三圈。一擡起頭來，就有一位同學伸出雙手，把李石琪的眼睛遮住了。“直走!”那位同學大聲說，“一直直走。”就這樣，李石琪聽着指揮，一下子就貼到了三十分的位置，我大吃一驚，他是不是有透視眼啊?怎麼貼得那麼準!三十分可是在最中間的位置，非常難貼啊!

該我了，轉了三圈之後，剛一站起來，就眼冒晶星，頭髮暈，整個世界都在旋轉。同學遮住我的眼睛，一下子，整個世界一片黑暗。該不是這位同學在和我惡作劇吧?眼睛遮得這麼緊，我能把鼻子貼到三十分的位置嗎?我也聽了他的指揮，但是我貼到的是十五分。

在同學們的歡笑聲中，小豬貼鼻子的遊戲還在繼續着，下次我一定要小心啊!不要再貼到十五分的位置了。

四年級語文作文 篇9

曾經有人這麼說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

我朋友的表姐，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，小姑娘一下子蒙了，在日記裏說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人了，不如去跳水死了的好。”她的同桌看到了她的日記，偷偷向老師報告了，老師作了思想工作，她纔打消了自殺的念頭。後來，我問她時，她笑着說：“這有什麼嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。

是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級裏做過問卷調查，其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的衝動凋零在青春飛揚的時刻。爲什麼？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？古人有“身體髮膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教裏說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。曾在醫院裏看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻着掙扎着與病魔作鬥爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。

年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試着去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊遊，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那麼多的事等着我們去做，那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，爲了人生的充實，爲了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮鬥而精彩。珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。

要相信，人生沒有過不去的坎。讓我們帶着這樣的一首小詩踏上人生之路吧：我微笑着走向生活，無論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；報我以幸福嗎？我是一隻凌空飛翔的燕子；報我以不幸嗎？我是杆勁竹經得起千擊萬磨……