螞蟻四年級作文集合10篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻四年級作文 篇1

假如我是一隻小小的螞蟻該多好啊!我就不用爲學習犯愁，不用想今後的路，也不用整天聽着媽媽的嘮叨。假如我真的是一隻小螞蟻就好了。

明天就要段考了，我早早地睡了。

第二天一醒來，我發現自己睡在泥灘裏，我感到非常疑惑。突然，一隻巨大的怪物朝我頭上踩來，一下子，頭頂上黑壓壓的一片，我馬上閃到一邊，定晴一看，怎麼是個人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，難道我真的變成了一隻螞蟻?我又驚又喜，驚的是我居然變成一隻螞蟻，喜的是我的夢想終於實現了。

過了一會兒，一隻成年的螞蟻走過來說:“運卵房缺人手，你快去幫忙吧。”我悻悻地走到運卵房。運卵房有一隻肥大的蟻后在不停地顫抖，一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運，輪到我了，我挑了一個珍珠般的白卵跟着隊伍來到了孵卵室，哇，一粒粒蟻卵擺得整整齊齊，真像一個天然珍珠庫。不一會兒，有幾隻小螞蟻出世了，它們一個個探出小腦袋驚奇地望着這個世界，接着，這些透明閃亮的小傢伙慢慢地爬了出來。不久，幾個飼養員跑過來給他們餵食，讓他們吃得飽飽的。

螞蟻四年級作文 篇2

“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地衝出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……。而有的同學卻天生文靜，只是呆在教室裏靜靜地看書。

我和幾個同學也迫不及待地來到了我們的祕密基地——操場的一處牆角。因爲在那裏我們發現了渺小而有可愛的螞蟻。

我們蹲在地上圍成一團觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非常可愛。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節一節的，在地上艱難的爬動着；有些則是大力土，揹着比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌着。看它們，我在想，是不是也和我們人類一樣，在建設着自己的家園呢？也有在上班養家的呢？還是有和我一樣在學校上學的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們人類一樣生活在地球上！看着它們，我覺得真快樂，真有趣！

我們就這樣看着螞蟻不停的來回走動，有的同學在地上挖了一個小坑，故意設置障礙，讓螞蟻漏進去，看看他們有什麼辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎麼也爬不上來。還有的同學故意拿點麪包屑放在地上，看螞蟻們有什麼樣的反應。看着螞蟻們千方百計的搬運麪包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊！我感覺真快樂！

“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不捨地回到教室，期待下節休息時間的到來。課間螞蟻可真有意思！

螞蟻四年級作文 篇3

星期天，我從房間裏跑出來。便着急地喊道：“哎喲喲，哎喲喲，不得了啦，房間、廁所裏一大羣螞蟻在津津有味的偷吃着飯米咧。”

媽媽不相信，我就帶着她去看，只見螞蟻成羣成羣地爭先恐後地搶着飯米。這會兒，可把媽媽惹火了。

媽媽便對我說：“咱們殺螞蟻吧，我們分頭行事，你殺廁所的螞蟻，我殺房間的螞蟻。”

我同意了，我們各拿一半的螞蟻藥，就殺起來。我先分腿彎腰，雙手用水噴對準螞蟻一噴，啊！螞蟻被水衝下廁所裏了，活下來的螞蟻都落慌而逃，可我一個都不放過。

我把手伸進水管裏，“譁”的一聲水的壓力迅速增加，螞蟻都淹死了，我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎？我走房間，只見螞蟻沒消除，反而自己卻累得氣喘噓噓，筋疲力盡，好像挑了一天的大石頭一樣。

我就對媽媽說：“媽媽，讓我來殺吧。”

說着我拿起木板，“啪，啪，啪”地打起螞蟻來。眼睛眨也不眨，仔仔細細地看着像黑豆似的'螞蟻，雙手一前一後，一伸一縮，腳也在不停的踩。

一會兒工夫，螞蟻被我打得趴在地上不動了。把螞蟻藥撒在地上，就好了。

螞蟻四年級作文 篇4

螞蟻是一種體型非常小的昆蟲，不過他們能舉起比他們重150倍的東西，而且他們非常團結！

我記得有一次，我打完乒乓球，感到非常無聊，便看起螞蟻來了。忽然我看見幾只螞蟻在“原地打轉轉”好像在找吃的，看到這個以後我便放了一塊小麪包在它們的身邊。緊接着，那幾只螞蟻發現了這塊“美食”，它們一人搬“美食”的一角往洞裏搬，可是這塊“美食”實在是太重了！！這幾隻螞蟻筋疲力盡了都沒把這塊“美食”給擡起來！！！馬上有一兩隻螞蟻臨陣脫逃，其實它們是去“搬救兵”去了，剩下的螞蟻都守在麪包旁邊，好像生怕這塊“美食”會被誰偷吃了似的。不一會兒，螞蟻“大軍”來了，它們一邊互相碰觸角，一邊向前爬去。馬上螞蟻們都聚集到小麪包周圍。3、2、1，好像有人給它們喊口號似的，它們一下子就舉起來往洞裏搬。它們像一羣勇猛的戰士一樣，有條不絮地向洞口爬去。它們一步一步地擡着，無“人”偷懶。終於它們把“美食”搬入洞口，其他的螞蟻看見了這塊“美食”都興奮不已。

原來小小的螞蟻也能搬起龐然大物！

螞蟻四年級作文 篇5

今天是小螞蟻高考的大日子。現在已經是六點半了，小螞蟻還在睡懶覺呢！八點鐘可是要開考的。螞蟻爸爸急得怒氣衝衝，費了九牛二虎之力才把小螞蟻拉下牀。啊小螞蟻打着哈欠，揉揉眼睛說：幹嘛那麼早叫我！你這個馬大哈，你忘啦，今天可是要高考的。螞蟻爸爸生氣地說。哦！嘿嘿，我又忘了。說着，嗖的一下起牀、刷牙、洗臉，把麪包塞到了嘴裏，然後把桌上的作業胡亂地放進了書包。准考證帶了嗎？螞蟻爸爸問道。帶了！帶了！小螞蟻不耐煩地說。下樓後，小螞蟻蹭地一下坐上了自行車。在去考場的路上，爸爸一邊騎一邊叮囑：考試的時候把題目看仔細了，別又犯粗心的毛病。小螞蟻左耳進右耳出，心不在焉地回答：知道了。到了考場門口，金龜子考官要檢查准考證，小螞蟻在書包裏翻了個遍，沒有找到，把書全都倒了出來，一本本書抖抖，也沒找到。看着這些弄得亂七八糟的書本，氣得螞蟻爸爸一把把小螞蟻拎上自行車回家去找。

此時已經七點二十分了，螞蟻爸爸急得火燒眉毛，拼命地騎着自行車往家趕，一邊還批評小螞蟻：早上不是問你帶了沒，你不是說帶了嗎？回到家，小螞蟻飛奔到書桌前找，沒有，然後又在抽屜裏找，也沒有，又趴在地上找了找，也沒有。小螞蟻想：會不會夾在牆和桌子間的夾縫裏。小螞蟻把桌子一拉，只聽叭的一聲，准考證掉了下來，只見那准考證皺巴巴、髒兮兮的，上面沾滿了灰塵。小螞蟻顧不得拍去灰塵，拿着准考證再次下了樓。此時的螞蟻爸爸開啓了瘋狂模式，只見他弓着背，咬緊牙關，皺着眉頭，拼命地踏着腳踏板，整個人都要弓成個小蝦米了。他大汗淋漓，豆大般的汗珠滴了下來，而坐在後面的小螞蟻可正好相反，他因找到准考證正開心呢，還悠閒地哼起了小曲兒。螞蟻爸爸聽到了，根本連罵他的力氣也沒有，只顧着拼命往前騎。

終於到了考場門口，離考試還剩下兩分鐘，小螞蟻給金龜子考官檢查好准考證後直往考場裏奔。螞蟻爸爸望着小螞蟻的背影，嘆了口氣，擦了擦汗說：哎！小螞蟻什麼時候才能改掉這個丟三落四、粗心大意的毛病啊！

螞蟻四年級作文 篇6

螞蟻！螞蟻有什麼可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，並且它們都非常團結，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。

星期五下午放學回到家，我媽說看看陽臺前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，於是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個黑點在移動，我便蹲下去仔細看，原來是一隻螞蟻在搬一隻大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，於是我機靈一動隨手捉了一隻蟲子就扔在一隻"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那隻可憐的蟲子一口斃命，然後拉走。我最震驚的是那隻蟲子比它大好幾倍，這隻小小的螞蟻竟能拉動這麼大一隻蟲子。我都感到震驚了。於是我反覆做了好幾次實驗，結果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最後卻發現媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發上看電視。我一看都過去一個多小時。我更震驚了，我竟然玩了一個多小時。

從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導致你完全陷進去。

螞蟻四年級作文 篇7

我寫完作業後，覺得沒別的事了，就到小區院子裏觀察螞蟻螞蟻了。我剛到院子裏，就看到一隻只小螞蟻正在地上爬，我隨着它們爬的方向找到了它們的洞穴。

它們身體黑黑的，頭上長着一對細細的觸覺，小小的肚子鼓鼓的，這時我發現幾個小螞蟻爬來爬去的，我想，它們肯定是餓了，在找東西吃，我就趕緊回家拿了一小塊饅頭，用手揉碎放在它們旁邊，可是它們沒有馬上吃，在揉碎的饅頭渣前轉了一兩圈，好像在測量饅頭渣的大小，我滿腦的疑問，我怎麼給它們的食物爲什麼不搬回去呢，會不會它們不喜歡吃饅頭，不一會一隻螞蟻回到洞穴，過了不到幾分鐘的時間，從洞穴裏整整齊齊的出來一排螞蟻，然後它們聚集在饅頭渣前，就把碾碎的饅頭渣一點一點的搬回了洞穴，這時我才清醒，原來螞蟻們是想都把饅頭渣搬回家。

通過今天的觀察，真是讓我驚歎不已，區區的幾隻小螞蟻就可以搬動比他們大好多的東西，這也讓我真正的懂得了只要齊心協力，有克服困難的決心，沒什麼事是我們做不成的。

螞蟻四年級作文 篇8

今天，我懷着愉快的心情回到老家。老家有一條小溪，在這個春回大地、萬物復甦的季節，溪流非常清涼，將手伸進這條無名小溪時，你會感受到它的潔淨和樸實。

一回老家，我非常喜歡到這條小溪遊玩。因爲它會告訴我家鄉的氣味。溪邊常見一些螞蟻。今天，這些家鄉的“老朋友”又來了。它們排着長長的隊，原來正在搬一些玉米渣。看着它們，我不禁聯想到了繁星。一顆星星不明亮，繁星滿天亮晶晶。正當我在夢幻中想象時，不小心將身子移了移，竟將一小隊螞蟻擠進了小溪。

我大吃一驚，這些掉進溪中的螞蟻，在不停地掙扎着。我彷彿看到了一股極強的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進溪中，正待螞蟻往上爬時，一股強大的急流將螞蟻衝散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經過幾番周折後定住了神。它們摟抱成一個個小團體往旁邊一片葉子上滾，可是隻有少數能爬上葉片，其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智，將爸爸前幾天送我的小木板拿出來，再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側面，這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上，可這樣的方法持續不久，氣若游絲的螞蟻根本爬不了這麼遠的路就會掉下去，而且蘆葦會不停地折斷。在這無奈時刻，螞蟻們團結起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪，爲何剛纔上不了葉片，而這次就成功了呢？我知道了——是團結，是團結而讓它們取得了勝利。我非常喜歡集體，一個人的力量小，大家團結起來泰山移。

這一刻，是難忘的一刻。雖然很短暫，但是體現了團結的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄，那我們人類呢？頓時，我明白了一層深深的含意。

螞蟻四年級作文 篇9

每天，它們都在忙碌地尋找食物；細細的身子，晃動的觸鬚，大大的頭。這些可愛的生靈——小螞蟻們，引起了無數人的好奇心，進行了無休止的探索。

地上，它們在快速地爬着，找到食物時，往往會因爲食物過重而不能搬回去。於是，它們便會互相碰碰觸角，又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久，個頭較大的工蟻和兵蟻就會出來，大家一起齊心協力把美味搬回去。這是大家都知道的常識，但是，我卻猜不透了：爲什麼工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時，走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢？它們難道有地形圖嗎？又怎麼會如此準確地找到食物呢？

後來，我翻書本、查查電腦、做實驗，終於把謎團解開了。原來，螞蟻在爬行時，它的腹部會散發出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的塗有圓珠筆的蠟燭筆那樣。科學家們很早就發現了這一情況，這層油膜是一種特殊的追蹤跡！螞蟻在爬行時，總是把這種追蹤跡留在地上，其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此，才能準確無誤地找到原來的食物。

原來，螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩！

螞蟻四年級作文 篇10

中午12點，我準備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。

過了10分鐘，我發現空地上有兩個“小不點”在慢慢向食物移來，仔細一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分爲頭、胸、腹三個部分，還有三對足，一對觸角。

螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫裏鑽出來，從草叢裏爬出來，三五成羣，整整齊齊地連成一條線，像一支訓練有素的軍隊，一個接着一個，始終朝一個方向前進。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動亂之後，它們又立即重新組織好了隊伍，真是讓我驚歎。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來，然後放到瘦弱的背上，最後扛着糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。

我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！