【必備】四年級春遊作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級春遊作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級春遊作文 篇1
陽春三月已經過了，學校還沒有提春遊的事。我想是不是校長太忙了，忘記了？
終於，星期三的時候，薛老師告訴我們星期五要春遊了。教室裏頓時沸騰起來，因爲我們要到崇明生態園去。可是這幾天老是下雨，所以老師讓我們做好兩手準備。我心裏默默的祈禱：老天爺千萬不要像上學期一樣舊戲重演（改期兩次都下雨）！
星期五早晨，我懷着忐忑不安的心情拉開窗簾，吔！太好了，陽光明媚，正宜出遊。
一路上大家說說笑笑，很快就到了目的地（連平時暈車的感覺都沒有了）。
一進大門，一個迷你型的遊樂園展現在眼前。我們玩起了旋轉木馬。雖然這個遊戲我玩過許多次，但是今天是和同學在一起玩，所以感到格外開心。接着森林皮影戲開始了，坐在“格，格”作響的木椅子上，看着皮影大師的表演，感覺很神奇。我長這麼大還是第一次看皮影戲呢！
“叢林冒險”更有趣，裏面綠樹成蔭。不時，會發現一些謎語掛在樹上，同學們七嘴八舌的猜了起來，當然最後都被我們一一破解了。最後一關是考驗大家的英語知識了，同學們都起鬨讓薛老師上，薛老師果然不負衆望，爲我們贏得了獎品。
遠處，是一個橢圓形的湖，有人在玩水上球，有人在釣魚……一陣微風吹過，湖面上泛起一陣漣漪，波光粼粼，好看極了。
最後在許願樹下，我許下了美好的心願——希望自己在學習上取得更好的成績，也希望秋遊早點來。
四年級春遊作文 篇2
今天是個風和日麗的好日子，學校組織我們去豐樂生態園春遊。
因爲是與同學教師一同春遊，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓母親幫我準備了好多好吃的零食，母親說吃不了那麼多的，母親她哪裏知道，這些好吃的可是我要與同學們一起分享的。
學校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車，我就看見了“豐樂生態園”幾個大字。豐樂生態園其實也就是植物園，這裏的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕，都是我們日常很少看到的，就請跟着我來看看吧。
我們第一站進的是熱帶風情區，一進去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊！我從來都沒見過。因爲它的特別，我都沒顧得上參觀其他的風景。之後我們到了瓜果採摘園，最怪異的還是數鶴首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎麼能夠造出如此怪異的瓜果來呢？最後我們到了金光閃閃的沙灘，一望無際，好壯闊！那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱着歌，有的在與各自要好的小夥伴一同分享着美食，同學們都以不同的方式感受着這份美麗。
爲了留住這份美好，留住我們一同走過的歲月，教師給我們照了集體照。最後在歌聲中我們漸漸離去。
四年級春遊作文 篇3
星期六早上，天氣非常好。陽光明媚。我期待已久的春遊終於到來了。我懷着激動的心情早早地來到學校。同學們都穿着校服，佩帶着鮮豔的紅領巾，在導遊的指導下，我們排着整齊的隊伍，我的腦海裏不時浮現出一片大自然的美景：藍藍的天、白白的雲、青青的山、綠綠的水、一羣羣鳥兒在樹上歌唱，一羣羣魚兒在水裏遊動。新鮮的空氣使我心曠神怡。
八點整，我們程大巴準時出發了。一路上我們有說有笑。不一會兒，只聽導遊說：“同學們，風景區已經到了，請有秩序的下車。”我們興奮地衝下車。讓我看到的卻是另外一副景色：黃黃的土山凹凸不平，許多大樹的葉子已經枯萎了，山上稀疏的小草也變黃了。池子裏的水變得十分渾濁，上面漂着樹枝、樹葉、食品袋。聽不到鳥兒的叫聲，看不見魚兒的遊動。沒想到美麗的大自然被破壞到這個程度，真讓我大失所望。
我的心裏感慨萬千，我現在要好好學習，等我長大了一定要盡我的能力，植樹造林，改善水源，重新讓大自然變成青山綠水，鳥語花香。讓我的後代不要再有我這樣的遺憾。
四年級春遊作文 篇4
今天天氣晴朗，萬里無雲，何老師帶我們去春遊。一路上我們排着整齊的`隊伍，背上揹着好吃的東西，朝目的地城市廣場出發。
到了目的地，我們分成幾個小組，每個小組選一棵大樹坐下來休息，我們吃了一些東西之後，就開始放風箏了，一開始我需要別人的幫助，沒過一會兒，我發現了一個非常有用的巧門，就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來，風箏就會飛起來了。
我的米奇風箏飛得可高了它像小鳥一樣自由自在地在天空中飛着。
風箏放好了，過了一會兒何老師說：“我們一起來找春天吧！”
一個同學說：“我找到春天啦，春天到了，柳樹發芽了。”何老師說：“春天到了，小樹的枝頭長出了嫩芽。”還有同學說春天到了，冬眠的動物都出來活動了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時候，我又找到了一個春天，小蝌蚪出來玩了。
到回學校的時間了，我走在路上想，今天的春遊讓我增長了許多知識。到了學校我已經累的上氣不接下氣了，但是我還是很開以。
四年級春遊作文 篇5
春天來了，鳥語花香，處處都生滿了春的氣息。既然是春天，何不來一次春遊呢？今天，我們就跟着春天的步伐去春遊吧！
上午八點半左右，我們就排着隊伍開始了這愉快的旅程——春遊。我從沒發現過，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛，白的似霞、粉的如雪的櫻花，是多麼討人喜歡啊！
在計劃中，我們還有一個放飛風箏的比賽的，我們放下了書包，拿起了風箏，說着“Let’sgo！”、“放風箏去啦！”隨後，我們便興奮地跑走了。現在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛纔一路走來的勞累與飢餓。
啊，最讓我們記憶猶新的就數它啦！
瞧呀，這是多麼和諧呀！
我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調皮”的小女生們是多麼的可愛呀！
這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛呀！
一看那一隻只雜七雜八的小手和那一隻只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。
哎，快樂的時光總是十分短暫的，就像這次春遊一樣，雖然我們那時都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會結束的，不過，只要能讓我們開心的，不管在什麼時候，都的不錯的。
我在期盼着，希望下一個春遊快一點到來。
四年級春遊作文 篇6
盼望着，盼望着，我們終於盼來了令人激動的日子——春遊。這次，我們的目的地是杭州江洋畈溼地公園和杭幫菜博物館。
哼着小曲，邁着輕快的步伐，我們沿着寬闊平整的柏油馬路，來到了江洋畈溼地公園。走進大門，映入眼簾的是小路兩旁爭奇鬥豔、競相開放的虞美人。它們婀娜多姿，在微風中翩翩起舞，樸素中帶點華麗，散發着沁人心脾的香氣。我們沿着木棧道，一路欣賞着溼地獨有的風光，綠樹成蔭，空氣清新，空中鳥兒們嘰嘰喳喳地唱個不停，遠處還 有幾隻野鴨在嬉戲。我看到到一棵高大的樹，它的葉子扁扁的，短短的，可導遊姐姐卻說這是西湖邊垂柳的祖先——南川柳，是最古老的柳樹。聽了她的介紹，我滿腦子的疑問，柳樹不應該是“萬條垂下綠絲絛”的嗎？眼前這課樹怎麼會是柳樹的祖先呢？導遊姐姐好像看穿了我的心思，繼續解釋道，現在的柳樹是科學家們不斷培育，不斷篩選出來的。
不知誰喊了一句“看，那是龍蝦”，我的注意力被移到了橋下的沼澤地裏。的確，順着同學們的指指點點，我看到了穿着紅鎧甲的龍蝦，揮舞着兩個大鉗子，好像在和我們問好，不一會兒，它又鑽到水草從中去了，大概被我們的喊叫一聲嚇跑了。河水清澈見底，又有綠油油的水草作伴，魚兒在水草中快活地嬉戲，顯示出一派生機勃勃。空中不時地飄着柳絮，像雪花翩翩起舞，爲燥熱的午後增添了幾分情趣。
走着走着，我們來到了杭幫菜博物館，那裏擺設着製作精美，栩栩如生的杭州名菜，有裝飾精美的菜頭氽鞭筍，有能讓口水“飛流直下三千尺”的蟹釀橙，有小巧可愛，潔白如雪的蕭美人點心，當然也有外脆裏嫩的蔣雞了……看着這些櫥窗裏的美食，口水娃娃們不由自主地流了下來，恨不得一口就把它們統統吃光。
接下來，是我們最期待的環節——吃零食，大家三五成羣地圍坐在一起，紛紛拿出從家裏帶來的各種零食，邊分享零食邊聊天，享受着這難得的悠閒。
快樂的時光總是過得很快，大家依依不捨地揮手告別。再看一眼江洋畈溼地公園，它還 是那麼神祕美麗。
這次春遊，讓我大開眼界，增長了許多知識，也讓我體會了一把“舌尖上的杭州”，真是收穫頗豐啊！
四年級春遊作文 篇7
春姑娘邁着輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的身邊，大家應該出去走走，看看春姑娘的“傑作”吧？我建議大家去靈山小鎮拈花灣瞧瞧。
拈花灣，取名於如來佛祖拈花一笑的典故，其實佛祖在這裏想傳遞的是一種心靈純淨、無慾無圖，坦然自得的心。進入拈花灣，園林的道路兩旁，擺着不少“小沙彌”的雕像，“小沙彌”是佛教時對不滿20歲的弟子的稱呼，通常這些新入佛門的弟子，心靈最爲淳樸，目的大概就是讓禪意世界感悟到每個人的身上。
拈花灣小鎮是由一條名叫“香月花街”街道串接起來的，在“香月花街”的盡頭，有一片叫“五燈湖”的地方，每天都會在此舉行向湖裏投放“荷花燈”的活動，放“荷花燈”也是人們寄託情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場，大家可以免費抄寫經文，陽光普照，伴隨了悠揚的笛聲，真是別樣的享受......拈花灣，看一句宣傳語——好好生活，很樸實，但卻說出了現在人們心靈上最迫切的追求。好好生活，並不是榮華富貴，花天酒地，而是一種淡泊寧靜，迴歸本質的生活......
怎麼樣？聽完了我的建議，是不是心動了？在拈花灣，還有更多的景點等着我們，還不快去拈花灣小鎮探索，尋找春姑娘的腳步，尋找自己的心？
