【精選】四年級西湖作文彙編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級西湖作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級西湖作文 篇1
去年國慶節的時候，我和爸爸媽媽來到了被譽爲“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風景了。
我們終於來到了西湖，剛走進去就看到路兩旁種着幾排楊柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動着。一隻只活潑可愛的小鳥站在枝幹上，發出悅耳的聲音。
在導遊的指揮下，我們乘着船來到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長亭。傳說這時當時梁山伯送祝英臺回家時歇腳的地方，兩人不願意分離，希望送別的路越長越好。每一塊潔白的石板上都雕刻着一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象徵着不離不棄的梁山伯與祝英臺兩人。長亭的名字“長”，九曲橋的橋長，梁山伯與祝英臺的情誼更長。
離開長亭，我們聽到一旁的遊客說“三潭映月”的風景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分佈，船緩緩地駛近了“三潭映月”。
仔細一瞧，呵!這哪是什麼“寶塔”呀?明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三隻腳，聽導遊說中秋節時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七隻月亮。
西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動了我。
四年級西湖作文 篇2
那波濤滾滾的大海走進了我的心田，那活潑歡快的小溪也常駐我的心田。而我對那——美麗動人的福州西湖公園也情有獨鍾。西湖，是一位婀娜多姿的仙子，又是一位情感豐富的詩人，令我爲之癡狂！
走進西湖公園，我眼前一亮，又不由自主地大叫起來：“哇！好美麗，真是名不虛傳！”
走在木板鋪成的小路上，首先映入眼簾的是一池的荷葉，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。這時候正在下雨，小水珠跳到了荷葉上，多麼像一顆顆晶瑩透亮的珍珠呀！調皮的荷葉看到了滿身珍珠，輕輕隨風一傾，小水珠一個接一個地躍入水中，多頑皮！荷葉中央冒出了一朵朵荷花，有的還是花骨朵兒，那嬌羞的樣子如同一位位淡妝的少女，雨點時不時飄灑在上面，順着臉頰滑入荷葉上，剎那間，又與一池的水融爲一體；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，貪婪地吸吮着雨露，在花池中格外耀眼；盛開的荷花像一盞盞蓮燈靜靜綻放出迷人的光彩。雨中的荷塘，雨中的西湖呵！
我們順道拐進了一個亭子下避雨，看見一位戴着斗笠的老爺爺正在池塘邊釣魚，他絲毫沒有感覺到雨的存在。只見老爺爺動作嫺熟地掛上魚餌，瀟灑地甩出魚鉤，水面才劃出一道波紋，隨即又消失得無影無蹤。準備停當，老爺爺便翹着二郎腿，悠然自得地坐在岸邊，無比冷靜地等着魚兒上鉤。呵，這難道不是一幅天然而成的畫卷嗎？
這時，一陣風兒拂過，亭子四周一棵棵柳樹引起了我的注意，它們像風雨中挺立着的戰士，在守護着美麗的亭子，又似在陪同老爺爺一起等候着魚兒的到來。柳條在風中快樂地舞蹈着，又如同少女那長長的秀髮在肆無忌憚地飄着，飄着……
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，哇！西湖公園真美啊！我已經陶醉其中了！爲你而癡狂……
四年級西湖作文 篇3
今天，是五一國際勞動節，爸爸媽媽帶着我一起去西湖遊玩。到了西湖邊，只看見人山人海，熱鬧極了。
西湖真美啊，我們坐上了小船，在碧綠的湖水上游覽，陽光灑在湖面上，亮晶晶的，美麗極了。划槳的叔叔輕輕的搖着木漿，我們愜意的欣賞着兩岸的美景，不一會就到了三泉印月，划槳的叔叔告訴我們，如果在中秋節，這裏可以看到二十二個月亮呢。真的太神奇了。
晚上，我們還看了西湖的噴泉表演，因爲湖邊的人特別多，我騎在爸爸的脖子上才能看見美麗的噴泉。隨着音樂的節奏，有紅色的、綠色的、橙色的、藍色的、紫色 的，等等各種各樣的水柱直衝天空，一時間，西湖變得五光十色，音樂聲時快時慢，時而溫柔時而激烈，而噴泉的水也隨着節奏時高時低，像一條條飛龍，一朵朵飛 花，在空中飛舞。岸邊的人們都拿着相機拍下了着美麗的一幕。
假期結束了，我們依依不捨的離開了西湖，下次放假，我希望爸爸媽媽還能帶我來西湖玩。
四年級西湖作文 篇4
夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中，遊人依舊如織，通知音樂噴泉即將開始的廣播隨着音樂響起，金髮碧眼的外國人，打扮入時的青年男女，抱着孩子的中 年婦女，都涌上了音樂噴泉的觀看臺：靠在樹上，坐在椅子上，趴在欄杆上，一個個全都伸着的頭和脖子。等待着音樂噴泉的到來。
我們被人羣擠得東倒西歪，趕忙“逃”出了人海，往西湖邊的僻靜之處走去。
身後噴泉的音樂響起，我站在集賢亭裏往那邊觀望，只看見噴泉燈光閃爍，水柱變化多端。樹上的知了也來湊熱鬧，知了，知了地叫個不停。遊人們手拿照相機攝像，屏住呼吸，唯恐有一點點雜音，就會擾亂這一抹美的回憶。
這時的暑氣已經漸漸散了些，留下了空氣中一點潮溼的味道。
越往南走，人越稀少，西湖邊的酒吧裏傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲，爲寧靜的西湖增添了一些趣味，我好奇地往裏張望，隱隱約約便可看見揹着吉他，留着長頭髮，蓄着大鬍子的吉他手。
曲曲折折的小橋，只有一邊有欄杆，坐在橋頭上，寶石山上真像有無數寶石在閃爍，山腳下用霓虹燈裝飾的小遊艇緩緩漂浮。晚風似有似無地吹來，輕輕拂過我們地臉頰，喧鬧已經慢慢退去。
西湖，也漸漸地睡着了。
四年級西湖作文 篇5
我的家鄉在杭州。說起杭州，人們就會不由自主的想起西湖。西湖的四季有着各不相同的景色，最迷人的要數夏日的西湖。
我坐着開往西湖的公交車上，遠遠望去那裏人山人海，有的拿起照相機，拍下美麗的景色，有的在亭子裏聽戲，還有的坐在長椅上休息。一陣微風吹來，我聞到瀰漫在空中的陣陣清香。
下了公交車，我興高采烈地來到湖邊。首先映入眼簾的就是那些美麗動人的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒遲
遲不肯露面。沿着長長的河堤，我看到了許許多多的柳樹。柳姑娘把長長的枝葉垂下
來好像在給自己梳頭髮呢！有的枝條漂在水面，好像在清洗自己的秀髮，還有的在隨風舞動，好像在歡迎遊人們呢！
過了一會兒，媽媽說：穎穎回家了！我心想：唉，爲什麼美好的吃時光總是那麼的`短暫呢？看着那些美麗動人的荷花和婀娜多姿的柳樹，我依依不捨地離開了。
啊！我愛西湖，更愛夏日的西湖！
四年級西湖作文 篇6
人們都說;“上有天堂，下有蘇杭。”這個“杭”指的就是杭州哪個“西子”嘛!怎樣?隨我去看一看吧!
我們乘着船，盪漾在西湖上，窗外吹來陣陣涼風，湖面泛起層層微波。我從沒見過這麼大的淡水湖，一眼望不到邊;我從沒見過這麼清澈的湖，簡直可以看見湖底的大鯉魚，自由自在地遊動着。
初冬時期，太陽還是那樣暖和，它照射出千萬條光芒，籠罩着整個西湖。這時，西湖彷彿一個小姑娘，穿上了一層薄薄的金色的紗衣，正在舞蹈。宋代詩人蘇軾曾在此留下了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”可見，西湖在宋朝時期就已經很有名了。
相傳在很久很久以前，天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉，他們一起琢磨了許多年，白玉就變成了一顆璀璨的明珠，這顆寶珠的珠光照到哪裏，哪裏的樹木就常青，百花就盛開。
但是後來這顆寶珠被王母娘娘發現了，王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走，玉龍和金鳳趕去索珠，王母不肯，於是就發生了爭搶，王母的手一鬆，明珠就降落到人間，變成了波光粼粼的西湖，玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉龍山(即玉皇山)和鳳凰山，永遠守護着西湖。
四年級西湖作文 篇7
夏日的西湖湖畔滿眼都是清涼的綠。
西湖湖畔的北山路，這是條漂亮的林蔭大道。走到這裏就會感覺到一股清涼，讓人的心情頓時變得舒暢。路的兩旁是高大的鬱郁蒼蒼的梧桐樹，偶爾也有燦爛的陽光透過樹葉的細縫撒下來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無際。在那片翠綠中，散落着星星點點的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌豔欲滴的荷花真美呀！
驕陽下，最明亮的綠是那微波粼粼、碧波盪漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”，在陽光下又彷彿是一塊晶瑩的翡翠，照耀着畫一般漂亮的人間天堂——杭州。
我和父母悠閒地漫步在這風景如畫的湖畔，流連忘返。那漂亮的、清涼的、可愛的綠，深深地吸引了我們。哦，這迷人的綠呀！
很多遊客和我們一樣觀賞着西湖的綠：他們有的在散步，有的在釣魚，有的在寫生，有的在拍照。機靈的小魚在水中自由自在地嬉戲，漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭，不知名的小鳥從湖面上掠過，夏天“著名”的歌手——知了在大樹上盡情歌唱……哦，這是多麼熱鬧的綠呀！
我愛這西湖的綠。
四年級西湖作文 篇8
20xx年7月初，我校精心挑選42人，4名帶隊老師飛往了杭州、上海，今天我要介紹的是杭州的西湖，來聽聽我介紹一下吧！
西湖是杭州的湖之一，許多詩人在遊賞西湖後寫下了有名的詩句，宋代著名詩人蘇軾在當時寫下了《飲湖上晴後雨》，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”在這首詩裏，詩人把西湖比作戰國時期越國的美女西施，你是不是覺得很美呢？
我們一走進西湖，就發現只要有微風，湖邊的柳樹經過那麼一吹，柳樹上的葉子就像蝴蝶一樣飛在空中，然後落進水裏，猶如仙境一般。西湖的水在沒有風時，好像一面鏡子，當微風吹過時，它的水面上就會出現一道道美麗的漣漪。西湖的水是藍綠色的，在藍天白雲以及周圍的綠林的映襯下，好似一塊巨大的天然翡翠。
在湖面上停放着許多船，其中有一條是金龍船，其餘的都是小木船。我們坐上了一艘小木船，等船開了以後，微風就從窗戶外邊吹進來了。從船上往湖邊望去，我們發現堤岸外面都安上了樹墩，老師告訴我們，這樣是爲了防止水的上漲。西湖被枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥的小樹林環繞。樹木一個接着一個，好像在說悄悄話；樹木一層接着一層，像許多的綠色涼棚。時不時有幾隻小鳥，停在樹上嘰嘰喳喳地叫着。我猜它們在向我們展示自己的歌喉呢！
西湖真美，你一定要來細細觀賞。
四年級西湖作文 篇9
在這風景優美的西湖中，有許多名勝古蹟呢！俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。比如：民間故事《白蛇傳》出演的斷橋殘雪，麴院風荷，三潭印月等。
每當黃昏下來，三潭印月的景色是最讓人映入眼簾的！朝霞照着它就像是小朋友用五彩繽紛的顏料渲染過的一樣。遊人遊過湖邊都會拍下者有名的
名勝古蹟。讓我見到這美麗的景色我也會想起這句諺語：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
斷橋殘雪在古時候。《白蛇傳》的民間故事就在這裏拍的。有時風一吹，湖面漾起層層漣漪。小舟，遊船在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。
向東遠眺，隱隱約約可以望見雄偉壯觀的雷峯塔。此時，讓人感到神清氣爽，頓時也會有個舒適的好心情滋潤着每一個人的心田！
走進麴院風荷，都能聽到每一個人的歡歌笑語，每一棵樹，每一朵花都能送給你很多喜悅。下雨時，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，風娃娃輕輕一吹，
雨珠滴到了地面上，使漿果變的酸甜可口。
你們看西湖的名勝古蹟，真是能讓人感受到深刻的印象。希望你們能去細細遊賞，領略西湖的風采。
四年級西湖作文 篇10
對這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終於如願以償了。
走近西湖，只見湖面上有許多來來往往的船隻，有的很大，分兩層，上層是兩間分開來的房間，下船艙的檐角是仿古的，四個角都彎彎地翹起，好像隨時都會飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，裏面有各式各樣的仿古傢俱。
我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個叫做“湖心亭”的景點。走過亭子，是一座小小的白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看着橋下清清的流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來看看這石頭！”
聽到媽媽的召喚後，我走到一座立着一塊招牌的石頭前，看見招牌上寫着這樣幾個字：九獅嬉鬧石。再擡頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那隻小獅子淘氣地咬着前面那隻獅子的尾巴，四肢抱着另外一隻獅子的後肢，真是栩栩如生。
