【必備】四年級學生作文彙總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級學生作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級學生作文 篇1

秋天裏，我最快樂，這天正好是國慶節，我和爺爺奶奶回老家。

我老家有一個大大的果園，姑姑帶着我去摘蘋果。走進果園，果園裏真是果實累累，瞧，蘋果樹上結滿了又紅又大的紅寶石般的蘋果，蘋果好像是擠在一起的娃娃，扒開綠葉，笑眯眯地向外張望。我高興地來到蘋果樹前，看見了一個又紅又大的蘋果，可是我摘不到，於是我爬上樹，拿頭頂了頂，蘋果就要掉下來了，可是又沒掉，我連忙下來，又跳起來用手指碰了一下，蘋果掉了下來，我高興地拿給姑姑看，姑姑說：“這個蘋果應歸你吃了！”我很高興，因爲這是我第一次嚐到自己摘到的蘋果。我又跑到另外一棵蘋果樹前，太陽光曬得那蘋果更鮮豔，我看中了樹梢上的蘋果，可是我怎麼也摘不到，我叫來姑姑，讓她把我放到高還不到一米的房頂上去，我一跳，坐到了樹上，我把樹梢上的蘋果摘下來，扔給姑姑，我自己從樹上高興地跳下來。

我們摘啊，摘啊，不一會兒，好幾籃子就裝滿了，我和姑姑高興地回家了，在回家的路上，我覺得天更加尉藍了，彷彿對我說“小夥子，你真棒！”

再看看周圍的田野，高梁像喝醉了酒，把臉喝得火紅火紅的，農民伯伯又迎來了一個豐收年，秋天裏，人人都在收穫勞動的果實，我們小朋友也很快樂。

四年級學生作文 篇2

hello，大家好，我今天要向你們自我介紹。你們會認識到更現實的我，你會認識到更活潑可愛的我。 可愛之處：爲什麼要說我可愛呢？因爲您看我長相就知道我可愛的圓圓的臉，小巧的鼻子，大大的眼睛。我可愛是因爲我很傻，鬧出過很多笑話。晚上媽媽在煮菜，媽媽突然需要幫手，就大喊：“炎。”（我名字中的一個字）我看電視入迷了，我不屑的說：“鹽我今天早上已經倒好啦，滿的。”在一旁的哥哥就哈哈大笑起來了，我不明白，也跟着哥哥傻笑，媽媽就說我是個笨蛋，傻瓜。” 當然每個人都不是完美的，我也有缺點。我的缺點就是拖拖拉拉，拖得了一時就繼續拖着。我昨天借小明的漫畫書沒有還，心想等他自己拿吧。沒想到小明叫麗麗叫我還漫畫書，我告訴麗麗我今天下午就還。快放學了，算啦，還是明天早上再還吧，我心想。回到家，媽媽給錢，叫我去買瓶醬油，我嘴上答應了，可我一直在看電視。

過了一會兒，媽媽大叫：“你快點去買醬油，我要炒菜了。”我回答道：“不是還早的嘛，等一下再去。”媽媽說：“拖拖拖就知道拖呀，哥哥你去買吧。”然後哥哥就去買了，漫畫書呢，可是等到下午快要放學的時候，小明家跑到我這裏來，叫我還啦，我並沒有自己還給他。這就是愛拖拉的我，不過我以後會改正的啦。我自我介紹完了，你們喜歡跟我交朋友嗎？我很喜歡交朋友的哦。

四年級學生作文 篇3

俗話說得好：“別人的幫助是溫暖的。”每當你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關心嗎？難道此時你的心不會一下子溫暖起來嗎？就在一個平常的日子裏，我的朋友就無微不至的關心了我。

有一次，全班都坐在安靜的教室裏，突然我覺得頭上一陣暈眩，不久過後，我的肚子“咕嚕咕嚕”地響了起來，之後一股發着熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應過來——我要嘔吐了！於是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝視着我。“噁心死了……真髒……呃……”的聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了，又很沒面子。我平時的好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出，他去外面用簸箕擡了一些土，蓋在我吐的殘渣上，我也馬上行動起來，和他默默地把殘渣倒入垃圾桶裏。至到打掃完了。其他的同學都無動於衷，只有他……他還急切地關心我：“你不要緊吧。”聽完這句話，我的眼睛溼潤了……

因爲那節課我的老師讓我們自己看書，所以也沒有我的老師知道這件事。當然，他也不會渴望獲得我的老師的表揚，因爲這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以後碰到這種事時，我也會站出來發動大家全力幫助他！

四年級學生作文 篇4

雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴絃，彈出了千變萬化的聲音。

春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺;因季節變化，情調各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。

在圖畫音樂和詩歌裏，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。

輕細的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的'，輕吻着人的臉，微微覺着癢;又輕輕濡溼着衣裳。雨傘彷彿是風帆，在雨色蒙溕中載浮載沉;也像一隻只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風四處飄航。

沉默的雨，無聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤着心靈。

——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染溼了的鉛筆畫。

細雨微風的夜，適宜讀詩和散文。狂風暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點上一支洋燭，又當另有一番情趣。風雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風一聲雨，都似離人低訴。

四年級學生作文 篇5

從前，峨眉山住着一隻猴子，它十分聰明。一天，它看見了一個巨大的瀑布中，隱約出現了個大洞，它跳進去就昏倒了。醒來時，發現兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹上觀看着，時間長了，它就會下棋了。

對棋已經瞭如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實在太無聊了。於是，它便出來找人對弈，剛好一位砍柴的樵夫路過這裏，看見了這隻猴子坐在棋桌旁望着他。“這小猴子難道想與我下棋，真是笑話，我怎麼可能連一隻沒受過訓練的野獸也打不過呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個手勢，示意樵夫過去下棋。樵夫毫不猶豫地走過去，跟猴子下起了棋，才幾個回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村裏，約了N個棋技高超的人來與猴子決戰，沒想到，都紛紛敗下陣來。

這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮。皇帝很是好奇，猴子怎會下棋，而且還永不敗戰？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。於是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來到森林時，猴子扔了個香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄。可最後，猴子還是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宮。猴子進宮之後，吃好的穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。

旁邊的大臣想出了個辦法，推薦給了惱怒的皇帝。皇帝在猴子旁擺了一盤仙桃，再開始下棋。可是猴子覺得不對勁，猴子乾脆就來個將計就計，好戲馬上上演。猴子故意看着那盤桃子，故意裝作很饞的樣子，爲的就是讓皇帝覺得自己上當了。下到一定的時候，猴子見時機到了，便說：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個桃子吧！”皇帝聽了，覺得猴子真傻，於是，毫不猶豫地答應了。小猴子假裝吃桃子，其實，三步棋已經讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學的絕處逢生計，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸得心服口服。

傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想着算計，要用自己的真本事去取得勝利！

四年級學生作文 篇6

最近我看了一部電影《小兵張嘎》，使我感觸很深。

《小兵張嘎》的故事發生在1934年的百洋澱，當時日本打到了小張嘎的村子裏，隨時都可能有槍聲響起。小張嘎和他的奶奶爲了掩護八路軍的連長老鍾叔，結果奶奶被日本兵殘忍地殺害了，小張嘎目睹了這一切，立志要爲奶奶報仇，於是他參加了八路軍，並且立了大功。

張嘎子是一個機智勇敢的小朋友，這部影片時而讓我內心充滿悲憤，時而讓我哈哈大笑。當我看到張嘎子鍥而不捨追逐日本兵，連自己屁股上中了槍都不知道的時候，我內心情不自禁地爲他加油吶喊。最終張嘎子只用一把木頭槍俘虜了一個日本兵，真爲他叫好！

影片看完了，小張嘎的故事讓我瞭解了當時人們時時刻刻都處在在危險的狀態當中，而我們現在的美好生活，一定是他們所向往的。不論什麼時候，張嘎的機智勇敢、堅強樂觀的精神都是我們應該具備的。在現代的生活與學習上，有了張嘎子的精神，明天一定會更好！

四年級學生作文 篇7

我很幸運，因爲我出生在一個美好的家庭。

我很幸運，因爲我有一個好媽媽。媽媽照顧我那簡直是我微不至，比照料剛出生的嬰兒還細心、還認真。

但媽媽對我的要求也很嚴格。每次我對待作業的態度不認真，媽媽的臉立刻晴轉多雲，板起個臉，開始訓我。我耐心地聽着，因爲我知道，媽媽這都全是爲了我好。

媽媽也教會了我許多道理。其中最深刻的就是要孝敬長輩，不允許和長輩頂嘴。有一次，我對姥姥頂了幾句嘴，媽媽二話不說，劈頭蓋臉訓我一頓，事後，媽媽才語重心長地對我說：“晚輩必須孝敬長輩。你看姥姥身體又不好，更不能惹她生氣了，對不？”我點了點頭。

我很幸運，因爲我有一個“兩面派”爸爸。我表現好時他對我溫柔似水，用他那硬而短的鬍子來扎我。什麼“寶貝”、“小心肝”、“乖女兒”，這還不夠，抱着我的臉蛋猛親一陣。可我不聽話時，他雙目圓瞪，鼻翼一張一合，鼻孔好似要冒出煙來了。我立刻乖乖坐好，連大氣都不敢出。

我很幸運，因爲我有一個溫馨的家。媽媽接我回家，我開始寫作業，她忙着做飯。這時，爸爸回來了，他勞累了一天，上網去了。

“開飯啦！”隨着媽媽的一聲叫喊，我衝出房間，一看，爸爸早就來了。香氣四溢的菜端上來，我抓起筷子急忙向食物園“開戰”。“待會兒有一個驚喜喲。”媽媽說。過了一會兒，一盤香甜的玉米棒端了上來，好香呀！“搶喲！”我喊道，說完抓起一根玉米棒就啃，爸媽才反應過來。轉眼，一盤香甜的玉米棒被我們一掃而空。一家三口圍着電視機吃飯，其樂融融！

我有好爸爸、好媽媽，還有一個幸福的家，我很幸運！