【精品】四年級雨中作文合集十篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級雨中作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級雨中作文 篇1

在我的記憶中，有許多背影，但是，令我印象最深刻的就是：那個陌生叔叔在雨中的背影。

記得那一天，淅淅瀝瀝地下着小雨，雨點打在鐵棚子上，發出“咚咚”的聲音，而我在英語班裏學習。晚上6點了，天已經黑透了，天空中還下着雨。放學了，我在樓下等媽媽，過了很久，媽媽還沒有來，我想：媽媽怎麼沒有來，是不是讓奶奶來接我？不對呀，如果讓奶奶來接我，現在也應該到啦！大約又過了二十分鐘，媽媽和奶奶都沒有來。我就站在那四處張望，想找到媽媽和奶奶熟悉的影子，卻沒有。突然，我看見一個陌生的叔叔，一條妙計從心中升起:我可以用別人的手機給媽媽打電話呀！於是，我連忙跑向那個叔叔，對他說：“叔叔，我可以用你的手機給我媽媽打個電話嗎？”他說：“好啊，你快點哦，我還有事呢。”我連忙撥起了媽媽的電話號碼，電話“嘟嘟”地響了起來，結果沒打通，他對我說：“沒打通吧，再打一次。”我飛快地撥起了電話號碼，這次電話通了，我對媽媽說了我的情況，媽媽說馬上過來接我。我把手機還給了那位叔叔，感激的說：“謝謝叔叔。”他對我笑了一下，轉身走了。

他的背影漸漸消失在了夜幕中。

四年級雨中作文 篇2

我家搬到一個新小區，小區三面環山。

一天早晨，我在臥室裏看書，轟隆隆的雷聲嚇我一跳，擡頭一看，窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網。遠處樹哇，房子啊，都看不清了。這時，我聽到媽媽喊：“小函，快到陽臺上來。”我放下書，趕忙跑到陽臺上。

我家的陽臺東面是一座山坡，山上有很多樹，樹上掛着許多喜鵲窩，我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上，。山上的喜鵲都躲到窩裏去了，只有兩隻喜鵲在樹上。一隻大喜鵲在窩邊上站着，另一隻小喜鵲在對面的樹梢上站着，它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說：“你聽，兩隻喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝着小喜鵲叫，“喳喳”小喜鵲朝着大喜鵲叫。

雨越下越大，“嘎————嘎”地叫聲也越來越響，“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被着場景吸引住了，站在陽臺上目不轉睛地看着，大雨點斜落在我身上，我也沒感覺到。媽媽推了我一下說：“快回屋吧！雨太大了，彆着涼。”咔嚓，一道閃電從空中劃下，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。

四年級雨中作文 篇3

走在這古樸而又充滿現代氣息的城市，飄灑的雨帶給街頭行人的是一種天籟般愜意的感覺。花在雨中似乎要用百般的柔情迷住街道上行走的人。紛紛撐起各色傘具的人們，在花的照映下形成了一幅美麗絕倫的畫。

雨中的洱海，是你打開思想的閘門的地方，站在洱海的旁邊，用你獨特的視角去審視那雨滴輕打在海面上的美景。洗去你心頭的諸多不如意。用心看那雨中依舊漂浮的小舟，如一位年長的老人輕吟着一首世人無法寫出的絕妙小詩。也許是平日裏的洱海過多的靜謐，在雨中，連那些平時總在海底的魚兒們都不時跳出水面，像是爲這美景而起舞。

雨中的霧似乎最愛蒼山，似乎要把蒼山打扮得更加神祕。看那纏繞在蒼山上潔白的霧，像身着白色婚紗的女子，等待着走入婚禮的殿堂，或是讓人感覺你就在天邊，驀地！

感覺原來天也不高。模糊的視線加上不時有山間傳來幾聲隱約的寺院鐘聲和誦經聲，你真的會被這種神祕而感嘆。

雨中的古城，沒有讓南來北往的遊客停下腳步，相反，古城在雨中顯得更加莊重，顯得更有魅力，雖然雨滴像好客的大理人不斷浸溼着人們的衣服，可永遠擋不住遊客們被美景所激起的觀賞興趣，快門和閃光燈永遠記錄不完雨中美麗的大理。

四年級雨中作文 篇4

秋夜，沒有夏夜那麼亮了。霧氣瀰漫了一大片天空，月亮星星都不再發出迷人的光亮。

就在這寂靜的夜晚，雲卻按捺不住了，它把自己浸得烏黑烏黑的，然後冷冷地向下一抖，只見瀟瀟的秋雨簌簌而落，“淅淅瀝瀝”敲打着白楊樹的枝葉；“滴滴答答”滴落在樟樹粗大的葉子上；“叮叮咚咚”敲擊在那厚厚的牆壁上。這時而柔情時而滄桑的雨，猶如黑夜的一隻手，要奏起交響樂。月光則是這舞臺背後的調光師，默默地散發出忽明忽暗的亮光。

雨，不大，卻一直在下。它順着水溝流向大河，“滴答滴答”那是時間在流逝，這時，已經是凌晨三點，家家房間的窗上趴着薄薄的霧氣。雨依然在下，月亮漸漸向西落下，朦朧月色已經清晰很多了。秋蟲不再叫個沒完沒了，只是雨水“嘩嘩”聲瀰漫在整個世界；青蛙也不唱了，只有池裏的漣漪還在盪漾。不時，一隻“吱吱”叫的小雀鳥在漆黑的天空中劃出異域的弧度。

“滴滴答答”這位傑出的鋼琴師在黎明即將來臨之際終於謝幕了。東方露出了淡淡的曙光，除了地上的一個兩個小水窪，沒有人知道它曾來過。路上早起的車，靜靜地來，靜靜地去，不時發出“轟轟”的聲響，然後又是一片寂靜。

這就是雨中的秋夜！

四年級雨中作文 篇5

颱風“菲特”剛過去，路面積水還在上漲，路人都繞過低窪的地方，小心翼翼地走着。路邊的樹木瑟瑟發抖，似乎就要被沖走了。

突然，聽到一陣急促的腳步聲，在前面一個低窪的路段，只看見一個披着雨衣的身影跳入了積水中。那個路段凹陷了下去，積水達到了兩米，路人根本看不清楚。我眼睛一直緊緊盯着那個人，突然，他抱着一個人上來了。風雨打在他的臉上，他的全身都溼透了，他卻沒有退縮……過了不久，救護車來了，那個人才放心地走了。

如果真情是一縷陽光，那風雨中的那個身影就是耀眼的太陽：如果真情是一縷春風，那風雨中的那個身影就是最愜意的春風；如果真情是一抹色彩，那風雨中的那個身影就是色彩斑斕的一幅畫……

四年級雨中作文 篇6

一個夏天的下午，天氣悶沉沉的，烏雲黑壓壓的。突然，雷聲大作，先是飄下來幾滴雨，猛然間大雨如注。

走在街上的行人四散逃開，紛紛尋找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路遠的，以百米衝刺的速度跑到街邊的屋檐下；還有些急於回家的，撐着傘冒雨前行。

忽然，路上的一位殘疾老人布入我眼簾。只見他斜挎着一隻黑包，坐在一塊有輪子的木板上，雙手緊抓木板，左腳盤在板上，右腳用力地蹬地。嘩嘩的雨水無情地打在他身上，衣服全淋溼了，他吃力地向前移動着……

這時，從屋檐下衝出一位大姐姐，她打開傘，趟過積水，三步並做兩步來到老人身邊。由於老人坐着木板，位置比較低，姐姐不得不彎下腰，把傘移到老人頭上，這樣老人才不至於淋到雨。可是姐姐的大半個後背露在了雨中，不一會兒就全溼透了。老人擡起頭，感激地望着姐姐，說：“謝謝你，姑娘！我馬上就到家了，你自己撐吧。”大姐姐微笑着搖搖頭：“沒關係，我送你！”就這樣，姐姐彎着腰，隨着老人艱難地挪移慢慢前進着。雨水打溼了她的秀髮，淋溼了她的衣服，浸溼了她的球鞋，可是姐姐一直微笑着，把傘側向老人，儘可能保護老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，兩個身影在雨中越走越遠……

“咔嚓”一聲，路邊的攝影師記錄下了這感人的一幕。這一幕，也永遠定格在我的心裏，讓我相信人間處處有真情。

四年級雨中作文 篇7

風夾着雨星，像在地上尋找什麼似的，東一頭，西一頭地亂撞着。

“下雨了！”一位同學喊着。只見窗外下着濛濛細雨，滴滴的小雨點好像演奏着一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。

——這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。

記得杏花春雨的`江南，雨點敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。

記得天目山的秋雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，魂斷了潮溼雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經雨洗滌，顯得格外蒼勁。

的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃着老當益壯的激情;雨是無爲而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事！

聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那悽婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。

雨，滋潤我求知的心！我永遠感謝你！

四年級雨中作文 篇8

雨，淅淅瀝瀝地下着。是啊，春天就像娃娃的臉——說變就變，清晨還好好的，這不，豆大的雨點從空中砸下來，一會兒就變成了傾盆大雨，讓人躲閃不及。

我站在學校的樓梯口，望着外面的瓢潑大雨，茫茫然不知所措起來。“貝卡，貝卡！”忽然，一陣熟悉的聲音在我耳邊響起。我忙轉身一看，“媽媽，你怎麼來了，你不是今天要去開會的嗎！”我驚訝地叫起來。透過氤氳的水氣，我看見一個清晰的身影：紫紅的花傘下，媽媽左手提着一個沉甸甸的包，右手打着一把雨傘，正急匆匆地朝我走來。雨水和着汗水順着她的頭髮流到了臉頰上，幾絲長髮在風中飛舞着，顯得格外耀眼，“快，拿好傘，我到公司去了。”我鼻子一酸，眼前一片模糊，臉上不知是淚水還是雨水。

那天晚上，我做了一個夢：成千上萬把花傘變成了千千萬萬朵潔白的康乃馨，捧在媽媽的懷裏……

四年級雨中作文 篇9

《蘭亭序》的故事一直吸引着我。在這個煙雨濛濛的日子裏，我終於來到了傾慕已久的蘭亭。

雨一直不停地下着，濃濃的霧氣夾着細細的雨絲，在山上飄着，好像人間仙境。這時，一陣陣若隱若現的桂花香飄了過來，我卻怎麼也找不見桂花藏在哪裏，真是暗香浮動啊！

沿着樹林中的石頭路向前走去，一陣“鵝”“鵝”“鵝”的聲音傳了過來。只見幾隻大白鵝，正在河岸上，有的挺着頭，像一名將軍驕傲地站着，脖子挺得比電線杆還直，有的在水裏遊，就像一條白色小船在水裏飄着，有的在岸上走來走去，像在檢閱士兵似的。小雨點打在水面上，發出了悅耳的聲音，就像在爲大白鵝奏響軍歌。

隨着鵝叫聲遠去，一片荷花池又出現在我眼前。碧綠的荷葉上，一顆顆小水珠滾動着，像晶瑩的小珍珠一樣，可愛極了。大片的荷葉中又突然竄出幾朵紅紅的荷花。就像萬叢綠中幾點紅，別有一番風味。漸漸地，雨下得更大了，雨滴打在池水上，泛起一個個漣漪，組成了一個又一個的同心圓，真好玩。

這時一陣風吹來，一片荷花瓣兒剛好漂到了一條小溪裏，順着清澈的小溪流而下，慢慢地漂遠了，我望着漸漸遠去的粉色花瓣，不禁想起了東晉的王羲之和謝安等人，也是在這裏飲酒作詩，留下了流觴曲水，詠詩論文的典故。而大書法家王羲之也就是在這裏寫下了大名鼎鼎流傳千古的《蘭亭序》。

在一場秋雨中與蘭亭的相遇，還真是別有味道！我開心地撐着傘，踩着水花悠哉地追着那粉紅荷花瓣與它一起繼續前行……

四年級雨中作文 篇10

三年級下學期，我們班轉來了一個女孩。她沒有前面轉來的學生那般沉默寡言，但她開朗的性格中，還是透着一點公主病。

四年級，我們班換了班主任，新班主任姓韋。那位同學似乎不喜歡這位班主任，私底下總對我說：“新來的班主任一定是對她有偏見”。我笑而不語，心裏卻很想站起來反駁她，對她說：“應該是你對老師有偏見吧？”

新來的老師，確實是個不錯的好老師。她盡職盡責，又十分懂得我們這羣小孩的心理，也知道那位同學對她有偏見。她其實是想挽回這個局面的，可卻不知道該如何挽回……

四年級下學期的某天，外面下上傾盆大雨。教室裏面，我正親眼目睹那位同學與她閨蜜的一次爭吵。她閨蜜像是已經忍她的公主脾氣挺久了。吵到激烈，閨蜜狠狠推了她一把：“真是受夠你了！”便一口氣跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她惱羞成怒。含着淚跑到操場上，豆大的水珠從她臉上滴下來，叫人分不清那到底是淚珠還是雨點……

幾分鐘後，我出現在老師的辦公室裏，跟韋老師彙報了剛纔發生的事。前一秒鐘，老師的表情還是溫和的。下一秒鐘，老師的臉立刻變得嚴峻起來。只見她快速地跳下椅子，大步地走出辦公室，一會兒快速地跑起來。甚至連傘都忘拿了。

當我趕到操場時，只見老師陪那位同學一起蹲下來。用自己瘦小的身子包住她。老師的臉、頭髮、衣服都滴着水珠。在蒙朧的雨霧中，像極了一把小傘。雨還在下，那位同學也沒有停止哭泣，老師也遲遲沒有離開。我跑過去，打開自己剛剛拿的傘，爲她們倆撐開。

第二天，老師因爲生病沒來上課。

畢業那天下午，那位同學在與老師告別時，一把抱住了老師且小聲啜泣起來。老師愣了一下，便輕輕的抱住那位同學，就像一把傘，只不過這次，天氣不再是傾盆大雨，而是陽光明媚……