【精選】四年級收穫作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級收穫作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級收穫作文 篇1

你是一個勇敢的人嗎？我是一個勇敢的人，不過是由一件事，讓我變成一個勇敢的女孩。

一年級的暑假，表哥來我們家做客。在院子裏，我看見表哥騎着自行車自如地穿來穿去，我羨慕極了！於是，我就纏着媽媽教我學騎自行車。

開始，我覺得騎自行車非常簡單，因爲我有騎四輪自行車的基礎呦！可是說來簡單做來難呀！我騎在自行車上，突然發現腳踩不到地，平衡的感覺怎麼也找不到。在媽媽的幫助下，我勉強騎了幾圈，搖搖晃晃的，有好幾次還差點摔倒，嚇得我全身發抖，心跳比兔子跑步的速度還快。我連忙擺手對媽媽說：“不騎了，不騎了。簡直太難了！還是學別的吧！”這時，媽媽鼓勵我說：“孩子，不要害怕，你要做個勇敢的人。如果碰到困難就逃跑的話，那什麼事都不做好的。”我聽完之後慚愧地低下了頭，說：“是啊，我要做個勇敢的人，不要做膽小鬼！”於是，我又重新坐到自行車上，騎着騎着，我好像找到了一些感覺，自行車在我手裏越來越聽話了。這時，媽媽漸漸鬆開了手，我竟渾然不知。當我停下來的時候，才明白自己已經學會騎自行車了，別提我有多高興了，勝利的笑容洋溢在我的臉龐。

通過這件事讓明白一個道理，那就是碰到困難一定要學會勇敢，要敢於迎難而上，不要畏縮不前！

四年級收穫作文 篇2

月考感想

又是一次考試，這次考試過後心情十分的複雜，不知道是該哭還是該笑。

這次的數學並不算太難，可是自己做完題後並沒有細細的檢查而是左顧右盼的張望：看看窗戶看看黑板……這時一瞬間中自己的眼睛瞟到了捲紙上的填空題。“咦？這道題好像有些不對勁呀！”我心中浮起一絲疑惑。於是，開始動筆計算，越算差別越大，導致最後沒算一次答案都不相同。這是我的腦海裏又想起了數學老師的話：“靜下心來，踏踏實實才會有好的結果！”

整理好情緒後我開始拿起筆重振旗鼓的驗算，一步一步過了3分鐘我終於做了出來咱看看捲紙上的答案，完全不符趕緊改！經過這一風波，我又開始認認真真的檢查了。

語文我從來都是最放心的，可是這次的語文試題卻是那樣的：“難”！當寫道看拼音寫詞語的第二個“屏障”的時候自己竟有些質疑這個題出都有問題，我開始懷疑是不是“膨脹”，但是又一細想：不會的，靜下心這個詞語一定可以想出來！慢慢往下寫，等到最後自己終於想到了這個詞語，哈哈一切只在於自己！

閱讀題是這次試卷上露面最多的題了，可是我的薄弱之項恰好是閱讀題，不過自己讀書也是很多的，這個時候我也可以拿出手來嘍。慢慢的摸索着，其實這次的閱讀題還是很簡單的呀？沒過多長時間我就全部搞定了，吸取數學的教訓，我做完語文捲紙後立馬開始檢查！

這次的月考我真真切切的感受到，其實自己收穫的還是很少的，一定要多加努力，爭取下次考出最棒的自己！

四年級收穫作文 篇3

這個寒假，我過得快樂又充實。當然，也收穫了不少新知識。

小時候，我總不明白春節有什麼含義。當我把這個問題告訴媽媽時，媽媽笑着說：“春節的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種爲人們帶來壞運氣的動物。年一來，樹木凋敝，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。爲了趕走年，才產生了許多春節的習俗。”原來如此！我這才恍然大悟。

“吃年夜飯嘍！”外婆一聲招呼，我便從房間裏走出來，向餐桌跑去。這時，我發現餐桌上有三四盆都是餃子。我很好奇，便問外婆：“過年爲什麼要吃餃子呢？”外婆拍拍我的頭，說：“過年吃餃子有四個原因：一是按照古代的習俗，餃子是過年祭祀後食用的食品。過年時，講究守歲時包，辭歲時吃，到子時吃，子時爲兩年之交、迎新辭舊的時刻，具有特殊意義，取‘更歲交子’之意，‘子’即‘子時’，交與‘餃’諧音，有喜慶團圓和吉祥如意的意思，預示新的一年裏交上好運。二是餃子形如元寶。人們在春節吃餃子取‘招財進寶’之意。三是餃子有餡，便於人們把各種吉祥、喜氣的東西包到餡裏，以寄託人們對新的一年的美好期盼。四是餃子本身就好吃，民間有‘舒服不如躺着，好吃不如餃子’的俗語。”我驚呼道：“原來吃個餃子也有這麼多的原因啊！我一定要多吃餃子，在新的一年裏平平安安，更加美好！”全家人都笑了。

這個寒假，我的收穫可真不小。不僅玩得十分快樂，還明白了許多新知識。真是有玩又有學呀！

四年級收穫作文 篇4

在骨感現實與夢幻想法相存的世界，我仔細閱讀了《遊褒禪山記》感觸頗多。

一個突然的不經意，我發現生活中那些——“經典哲學”，水滴石穿，鐵杵磨成針、打破砂鍋問到底……原來都是秉着一種"堅持到底"的精神去完成的。這究竟是對意志與毅力多大的考驗啊！

在這色彩紛呈的世界上，有許多種“深思”，某個不經意間的深思，也許就會創造出一個不可思議的“奇蹟”。

有一個冒險旅遊家說：身處荒蕪大漠中的你，只有不畏艱難險阻，勇往直前，藉助一切有利的物質條件走向美好的彼岸；是沒人能把你逼上絕路的。

我想生活亦是如此吧，有力量的文字可以讓人幡然醒悟，生活一直安靜平凡並不完美；加上一些“堅持到底”的精神和頑強的意志力與毅力，還有不畏艱險勇往直前的決心也未嘗不可；那樣的話生活肯定會更加的有意義的。

四年級收穫作文 篇5

收穫的季節，瓜果的香味混合在塵霧中，彌散在田野上。無數的玉米給美麗的秋天劃上了一道美麗而又獨特的風景線，村莊內處處都顯示出豐收的景象。

許多人收完了玉米，開始了忙碌的工作。他們把收來的玉米晾曬起來。看，牆上掛的，地上堆的，樹上綴的，房頂上鋪的都是。還有楓樹的葉子猶如一隻只美麗的金蝴蝶，打着卷兒從樹上飄落下來……走在秋日的農家小院裏，彷彿籠罩在一片金色的世界裏。

看，遠處的那家子多忙乎！媽媽拿着玉米正在吃力地用手舉着往上傳，嘴裏好像在說：“今年可真是個豐收年呀！”站在樹上的爸爸彎着腰一邊吃力地拉着繩子，一邊還點頭：“是呀，辛苦了一年終於有了回報！”站在媽媽身後的孩子也快活地說：“樹上長玉米嘍，長出玉米嘍！”他的心裏暗暗在想：我一定要好好學習，學好農業技術，讓家鄉的人們過上幸福美好的生活！

村子裏，從南向北正走着一位年紀較大的婦女，穿着一件純白色的上衣，蔚藍的長褲，手裏挎着一大筐玉米。看着她那飽經風霜的臉和健壯的身體就知道她一定是個從小能夠擔水背柴，十分能幹的人。她邊走邊想着：今年的收成可真不錯呀。這個婦女越想越開心，禁不住樂滋滋地笑出聲來。笑聲中帶着歡樂、帶着幸福、帶着喜慶。

右邊院子的樹蔭下，四個小女孩正坐在一起，討論着豐收後的打算。紅紅說：“我要再買幾件新衣服，把我打扮得更加漂亮！”蘭蘭說：“我真希望我能擁有一輛屬於自己的自行車啊！想去哪兒，就去哪兒，多自由啊！”“我想讓家裏裝一臺電腦，這樣可以獲得更多的農業知識，還能瞭解國家大事呢！”“又一個豐收年，太高興了！”她們個個說得眉飛色舞，手舞足蹈，歡樂的笑聲迴盪在秋天的農家小院裏。

玉米晾乾了，再把它們收回家中。堆放在門口，好像一座座“金字塔”，奇麗極了。再看那些玉米，也笑得合不攏嘴，露出了滿嘴黃牙。喲！好多金燦燦的玉米，好多金燦燦的”金字塔”。

好一個收穫的季節！

好一派豐收的景象！

四年級收穫作文 篇6

在這兒熱鬧、美麗的校園裏，我們都收穫了很多，有語文方面的，有數學方面的，有英語方面的，各個方面的。下面我就說說我在學習上的收穫吧！

語文中給我印象最深的是《觸摸春天》這一課，它告訴我們一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。這裏的主人公安靜用自己獨特的方式，感受春天、觸摸春天，來體驗這個世界的美，健康的我也要積極的享受這美好的生活。

在數學中學習到三角形很重要，你要準確地畫出三角形的高，還要知道三角形的內角和。數學就是這樣的精準，所以容不得你半點馬虎。

英語裏我還學到了各類的單詞，就比如說：學校的各個功能教室、天氣、時間等等，這些單詞也讓我更加明白積累的重要性，也瞭解了其他國家的文化，真希望在英語中還能學到更多更多的單詞。

我在這美麗的校園裏滿載着知識歸來，也滿載着快樂歸來！

四年級收穫作文 篇7

有一次，我們去毛田鎮水府新村舅奶奶家。一進門，我們就換上套鞋、草帽，準備去幹活兒。

我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿着長長的竹杆打板慄，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎麼只見到一個個小刺球，沒見到板栗呢？原來，小刺球就是板栗，我一個勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子裏，媽媽小心翼翼地捏着小刺球，用剪刀把它剪開。而我呢，用一根小木棍把本來就從小刺球裏露出來的板栗弄出來。我盡力小心，可還是被刺球紮了幾下，但我還是很高興，我們收穫了很多板栗。

收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎麼只露了一個頭啊？原來菜土很硬挖不出來，我們又挖又刨，“戰果”終於出來了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來。我接過剪刀，一把抓住南瓜藤，結果南瓜藤上的`小刺刺到了我。我仔細觀察南瓜藤，發現上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽說：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪。”最後，南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂着烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰果”拍了張合影。

那天的收穫真多啊！我終於知道了板栗沒剝的時候是個刺球，南瓜藤上看似細毛的東西其實是刺！大自然真是無其不有，只要你能夠用心去發現，就會有豐富的收穫。

四年級收穫作文 篇8

今天是星期六，我和王智還有另一個小弟弟準備“大掃除”

於是，我們就去樓下拿來拖把、掃把、抹布和水。我們把任務分配完後決定：我拖地，弟弟掃地，王智擦東西，大家還要一起整理東西。“大掃除”開始了，只見那個弟弟先把地上撲一點水，然後雙手拿住掃把，輕輕掃了起來。“啊，好多灰塵！”只見掃出來的灰塵能堆成一坐“小山”了！

“輪到我了。”我邊把剛洗好的拖把拿在手裏邊說。然後，我用力的將拖把在地上拖來拖去。不一會兒，這地上都是水珠兒，那些水珠兒好像在對我說：“小姐姐，你真棒，讓我和我們的朋友做了那麼親密的接觸啊！”可對我來說，拖地真累，汗水直流。我一把一把的擦着汗，衣服可以擰出水來，但是我看着我剛脫好的低，臉上露出了滿意的笑容。

過了一會兒，地幹了，王智上場了，他雙手帶着手套，腳上穿了一雙乾淨的拖鞋，手裏拿着一塊白色的抹布，在擦樓上的每一樣東西。擦過後，每一樣東西好像在向王智搖手，對王智說：“哥哥，你真好，這麼愛護我們，把我們擦的像剛買來一樣乾淨。

接着是放東西。這時，我有一點不想幹了，因爲我已經一點兒力氣也沒有了。可是我有一想，我是那樣半途而廢的人嗎？不是，所以我一定要戰勝自己，做事一定要自始至終的完成每一件事。

終於，我們的汗水換來了一個收穫，家裏乾乾淨淨的，東西放的整整齊齊，雖然我們很吃力，但是我們的心裏有一種說不出的喜樂。

四年級收穫作文 篇9

昨晚，學校通知我們小記者，今天要採訪一位老師和一位從我校畢業的優秀的同學。得到這個消息，我很興奮。早晨，我早早地起牀，準備好採訪題目、小記者證和服裝，興高采烈地來到了採訪地——學校。今天到學校採訪的小記者很多，我們一邊談論着即將開始的採訪，一邊滿懷期待地等着採訪對像的到來。

我們將要採訪的王秀榮老師來了。她以前也是我們學校的老師，曾經教過我語文，現在，她已經退休了。當王老師一走進教室，往年給我的溫暖就涌上心頭。我們興奮地歡迎她的到來。王老師一看見曾經和她一起工作的教師，就興致勃勃地談起現在和以前學校的變化。

在學校芮老師的主持下，採訪開始了。首先，是趙智明小記者的精彩提問：“您眼中的共產黨員都是怎樣的人？”聽到這個問題，王老師立刻既興奮又親切地說：“1、共產黨員是無私的。他們以爲人民服務爲宗旨。立黨爲公，執政爲民。一心爲廣大人民羣衆謀利益。2、共產黨員會認認真真地完成本職工作……”

終於輪到我了，我站起來說：“王老師，您好。我是四村小學五0三班的小記者吳忌。您教學這麼多年，覺得學生學習成功的祕訣是什麼？”王老師沉思片刻，認真地說：“首先，一定要在上課時認真聽講，思想跟着老師的教學，學好每節課。其次，要認真地完成每一項作業。並且要作好預習和複習。預習能提高上課時的效率；複習可以鞏固課堂上學習的內容。第三、要把平時做錯的題目訂正好，並記錄下來，經常看看錯題的正確答案，把它們記在心裏。還有，參考書上提出的重點和難點也是我們學習的要點，我們應當認真對待……只有這樣，我們學生才能取得學習上的成功。”

對王老師的採訪結束後，李琳琳大姐姐也來了。通過對她的採訪，我們瞭解到，她是在我校完成小學學業的，現在是一名中學生，主要興趣愛好有武術和舞蹈。從六歲到現在，她已經不間斷地刻苦學習、訓練了十二年了。有苦就有甜，十二年來，她參加過市、省、甚至國家級的比賽。而且，在參加市裏的比賽中，幾乎每一次都能獲得一等獎。參加省裏的比賽時，沒有出過前三名。在國家級的比賽中，也沒有出前五名。這樣的榮譽，沒有傷口和汗水是換不來的。

採訪結束後，我們小記者和被採訪的王老師以及李琳琳大姐姐一起合影留戀。

通過今天的採訪，我更加地瞭解了社會，學習了更好的學習方法，還在我心中樹立了學習榜樣。真使我得到了很大的收穫！

四年級收穫作文 篇10

星期五的下午，我們進行了一場數學測驗，來檢測我們最近聽學的知識。其中有這麼一道題目，我思考了半天都沒有做出來，這道題是這樣出的：三角除以五角星等於正方形、正方形乘五角星加三角等於150、問三角的數字應該是多少？

放學回來後，我趕緊向媽媽求解。媽媽說：‘’這道題目看起來很複雜，實際上就是你剛學不久的知識，如果你對學過的知識點掌握的很好的話，這道題就難不倒你的。

然後媽媽就對我說：‘’我們一起來分析這道題好嗎？我說：‘’好的。‘’媽媽說：‘’平時你做數學題的時候商乘除數等於被除數，那麼在這裏正方形等於商，五角星等於除數，這時的被除數是三角，於是就有了兩個三角，兩個三角相加的和是150，再用150除以兩個三角，所以三角就應該等於75，這樣就做出來了，很簡單吧！”我連連點頭地說：‘’媽媽，你真厲害！經過你這麼一分析，我就都明白了！‘’

不管學習什麼，都要認真聽講，遇到困難不能退縮，要克服困難，勇敢前進才行。