【推薦】四年級風景作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級風景作文7篇，歡迎大家分享。

四年級風景作文 篇1

家鄉的雲，一秒有一秒的風采。

早晨，太陽從東方緩緩升起，散發出金黃色的光。把一朵朵棉花似的雲，照成了金黃色。

中午，雲朵開始變形了。看，那朵白老虎，現在卻搖身一變，成了一隻小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了？瞧，那裏有一個小女孩拿着一個棒棒糖吃得正歡呢！那是什麼呀？原來是一隻小豬在洗澡。澡盆裏冒出的泡泡又白又圓。

夜晚，月亮寶寶在雲朵媽媽的懷抱裏睡覺。寶寶身上的亮光把雲朵媽媽照耀得剔透閃亮。

家鄉的雲啊，我心裏最美的風景。

四年級風景作文 篇2

週六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風景區遊玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導遊給我們講解了一番。聽導遊一說，我們才知道，這裏有一個名人，叫韓金來。他經過30多年的時間，把這片窮山惡水改造得這麼美麗。

這裏的茶分爲四種，有清明節之前採的“寶貝茶”、清明節之後採的“姑娘茶”、夏季採的“媳婦茶”和秋季採的“婆婆茶”。

動物園裏有很多動物，如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛去的時候，一隻公猴子正在發怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問：“能給猴子東西吃嗎？”工作人員說：“能。”於是，有人就給猴子扔了一支香蕉，沒想到猴子還能剝皮呢！緊接着，又有人扔給猴子蘋果，一隻母猴子接住了，把蘋果掰開吃，太讓人不可思議了。

你看，這裏的茶名字是多麼有趣啊！動物園裏的動物是多麼有趣啊！我愛美麗的龍山風景區。

四年級風景作文 篇3

我們小區在臨平鎮東南角，它有一個美麗的名字：“蘭惠家園”。它和別的小區一樣有高樓、花壇，大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見的一個角落——一片小菜園和一片長滿菱角的水面。

一條小路通往菜園，菜園分爲三大塊，冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊，走進茂盛的冬瓜地，一張張綠色的葉子，挨挨擠擠。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，真漂亮！再細細一看，整塊冬瓜地是一個天然的半圓。我在這半圓之間穿梭，不時停下來小心翼翼地扒開葉子，胖胖的冬瓜就躺在地上，外面還披着一件薄薄的“紗衣”，爸爸說：“這是大冬瓜，還有小冬瓜呢。”我扒開另一叢葉子，果然，一個小冬瓜入我眼簾，真的小，和我的手臂一般粗細，嫩黃的，真是個別樣的瓜。

我們繞了個大彎來到豆角地，這兒的豆角種類可多啊！大的、小的、長的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續走着來到絲瓜園，我還是頭一回發現有棱的絲瓜，這些絲瓜像秋葵，但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的，看上去會把架子拉跨。

走出菜園來到長滿菱角的小河池。河裏那一片片迷你的荷葉鋪滿水面，扒開看一個個菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角，菱角的外殼很硬，還有青色和紅色的兩種，細細一看，它有四個角，像一個餃子。我把另外一片荷葉扒開，竟然還有雙頭菱角，像一個金元寶。

菜園、河面是小區裏別樣的風景。

四年級風景作文 篇4

清晨，太陽朦朦朧朧，蟬兒在枝頭歡唱，花仙子還沒有甦醒，但是我和媽媽卻早早的起牀，因爲今天我們要去做一件“大事”——給環衛工人送清涼。拿好事先做好的的冰鎮黃桃，我們出發啦！沿途尋找“橘色的身影”。最先看到的是一位衣服已經全溼透的奶奶。奶奶年紀大概60歲左右，一眼望去，雖是清晨，但是她的衣服上卻已經找不到一處乾的地方

了。我拿着冰鎮黃桃跑過去送給他的時候，她先是一愣，不敢接，而後我馬上跟他說：“奶奶，您辛苦了，喝杯冰鎮黃桃露吧！”奶奶開心的笑了，滿嘴都是“謝謝”，還一個勁問我是哪個學校的，這麼懂事。

我離開了這位奶奶，再次尋找環衛工人，這次來到了羣益街，看到了第二位“橘色的身影”，他是一位年紀大的爺爺，頭髮花白、衣衫浸溼、臉上的汗珠還在不斷地往臉頰兩旁淌下來，已曬的黝黑的皮膚顯得格外的油光亮亮，他正用夾子在夾道路兩旁的垃圾呢。我跑過去，微笑地對爺爺說：“爺爺，您辛苦了，喝杯冷飲歇會兒吧！”爺爺開心的笑了，露出了兩排大白牙，連聲說：“謝謝你，孩子。”這時，我怎麼感覺他們是那麼的和藹可親、美麗大方。

一個個汗流浹背在烈日下忙碌的身影、一個個年紀大但從不叫苦的的身影、一個個不管颳風下雨、烈日酷暑都勤奮工作的身影。我不禁感嘆道：環衛工人，您纔是城市裏最美的風景，我要爲您點贊。呼籲大家關愛這些弱勢羣體，他們爲我們的城市美麗付出了辛勞和汗水，讓我們一起來關心他們吧。

四年級風景作文 篇5

我的學校是個鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、乾淨整潔的學校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風景。

校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經有幾十年歷史了，大榕樹的樹幹真粗啊！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當下課鈴響起來時，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學在踢毽子，有的同學在跳繩，有的同學在捉迷藏，有的同學在丟沙包……我們玩累了，便靠着樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛纔那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。

大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學樓。教學樓的第一層是一個大禮堂。，每當有什麼重大節日時，學校都會組織同學相聚在這裏舉行活動。教學樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放着整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌着“好好學習，天天向上”這八個大字，時刻提醒着我們要努力學習。教學樓的.第五層有音樂室、美術室、舞蹈室、電腦室等，爲我們的學習提供了良好的條件。

我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學樓。讓我們在這美好的環境中快樂成長。

四年級風景作文 篇6

春姑娘輕輕地敲開了我的窗口，溫柔的勸說我：“外面的景色很迷人呢！出去看看吧！”於是，我牽起春姑娘那點綴大地的纖纖玉手，向美麗奔去。

惹哭嫦娥的玉兔被貶下了凡間，它那憂鬱的眼神讓我明白了可憐的定義。小兔一動不動的蹲坐在翠色慾流的草坪上，水汪汪的“紅寶石”無助的盯着遠方的大雁，似乎在盼望大雁將它帶走，飛到白雲端。

夾雜着水氣的微風肆意地吹動星星點點的蝴蝶花，柔軟的枝條都隨它處於忘我的境界裏，優雅的淡紫的花瓣之間依稀可以看見一抹梨黃。不時的，能夠聞到一股沁人心脾的芳香，沒有濃烈的刺鼻，只有發源於自然的清新將我籠罩其中。

小道邊上的桂花樹頂着瘦弱的軀體，佇立在大地上，任憑風吹雨打，深褐色的皮膚還能找到幾處裸露的地方。頓生憐愛之心的我明白：剛剛長出“新發”的它不願打扮得花枝招展，所以它默默無聞的站着，像個衛兵捍衛樹木的尊嚴，不屈不饒，樸素、乾淨。

再往前走，便看到了千萬朵飄飛的桃花，粉紅的，白皙的臉龐都漫舞在半空中，享受着風兒帶來的柔情，雲朵閃過的快活。“啊？什麼？”我失聲叫道。用手在我的臉上摸了一下，原來是一片受到露珠青睞的精靈，可愛嬌嫩，打在臉上，倒也清清涼涼的舒服得很！如雪般下着，紛紛揚揚的落了一地，形成了自然編織的華美的地毯，那可不比金絲打造的綢緞遜色。清香、安適，天然是我對它的評價，獨一無二的美麗。

彷彿置身於Angel的世界，陷了下去，但那不是無底的洞，而是夢的彩色，世界盃的生命，心的放晴。

四年級風景作文 篇7

秋風拂過，吹來了我校第三十七屆校園運動會。在校長說出“20xx年廈門實驗小學第三十七屆校園運動會開幕”的那一刻，全校都沸騰了起來。

在賽場上，主角當然是運動員們。同學們大都只注意到他們，而很少注意到另一道美麗的風景——爲我們默默付出的老師們。

其實，在運動會期間，正因爲有了老師，賽場纔會有秩序；有了老師，賽場纔會公平；有了老師，我們纔會取得好成績……

十月的豔陽高灑在每一位老師的臉上，粒粒汗珠從他們的臉頰沁出。看，我們班的汪老師正在指導穿梭接力。她叮囑每一位同學“穩住！”、“眼看前方，直線跑過去！”她的臉正對陽光，眼睛眯得只剩一條縫，但她全然不顧這些，繼續耐心指導着運動員……

我看向對面，裁判老師正站在那兒。他高舉旗子，只要你稍微留意一下那位老師，就會發現他那緊握旗子的手，不時地上下揮動。我猜：他一定站很久了吧。再看他那擱置在旁的水瓶，早已空空如也。我心想：他應該很久沒喝水了吧！“各就各位”“預備”的單調指示以及急促的哨聲是他大半天的工作。

比賽成功了，你們會對我們微笑；失利了，你們同樣會鼓勵我們。老師，賽場上的主角也應包括你們，你們也是賽場上美麗的風景！