精選四年級人物作文彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級人物作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級人物作文 篇1

我的媽媽年齡不大，可謂“歲月不饒人”在時光老人的鞭策下，頭上的青絲中早已參雜了一縷縷花白的頭髮。

我的媽媽，沒有特別的作爲，沒有很特別的奉獻，也沒有什麼特別優越的生活可以給我，我的媽媽就是以爲非常普通的農民婦女，每天除了下地幹活，就是在家圍着茶米油鹽的女人。

“我的媽媽”這個女人，給了我生命，就是這個女人撫育我長大，就是這個女人教我做人的道理，就是這個女人讓我有了一個溫馨的家，就是這個女人給了我所有……

我的媽媽，文化不高但卻有一顆樸實的心，她教我要做人誠實、勇於承擔責任、要幫助別人。小時候，我的身子總是很弱，常常發燒，那天下了很大的雨因爲天氣突然變冷，我又發燒了，她不顧外面的大雨背起我就往衛生所跑，我拿這傘，傘太小了，走到衛生所媽媽的衣服全都溼透了，打了一針，拿了一些藥了，我們又冒雨跑到了家，回到家媽媽的衣服已經往下滴水了，媽媽讓我吃了藥，然後讓我上牀睡了一覺，等我醒了，媽媽已經在做飯了，見我醒了，媽媽連忙放下手中的活計忙撫摸我的額頭，見我的燒已經退下來了，她才常常的舒了一口氣，放心了。

媽媽只是以爲普普通通的婦女可卻做了讓我感激一輩子的事，一輩子的報答不完！

四年級人物作文 篇2

一天早上，我寫完了作業，一蹦一跳的來到了客廳休息，我打開了大櫃子，發現了一個小盒子裏有個KT貓。好可愛的貓貓，雪白的身子，頭上帶來一朵粉色的蝴蝶結，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，裏面有個裝着木屑的紗布包。我忙問媽媽：“這是什麼呀？”，媽媽說：“這是個給你的驚喜，你一個，妹妹一個，妹妹還小，由媽媽來幫忙養，你只要往裏澆水，過幾天就會有驚喜出現！”

我照媽媽的話去做了，過了幾天，妹妹的已經有驚喜發現了－－KT貓的`頭上長滿了綠油油的小草，好像長

了一頭的綠頭髮，而我的還沒有驚喜長出來，我就奇怪的問媽媽：“媽媽，我的是不是壞了，咋還沒驚喜出現呢？”媽媽問我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什麼水啊？”，我拿了一瓶膠水過來給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然後笑得上氣不接下氣了。

媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。

四年級人物作文 篇3

一天，我和哥哥想去小區的小河邊釣魚。我拿了一個捕魚網，哥哥拿了一個釣魚竿和一盒魚餌，我倆各提了一個小桶出發了。

我們來到一條小河邊，準備釣魚。我突發奇想，對着哥哥說：“哥哥，我們今天來一次比賽。

哥哥看我捕了那麼多魚，心急火燎，急得直跺腳，沒了耐心。他乾脆用手去抓魚，可他剛把手伸到水裏，小魚們就都被他嚇跑了。我說：“哥哥，你把小魚都嚇跑了，你那麼沒耐心，釣不到魚的。”哥哥卻不服輸的說：“這次就算你贏，下次釣魚我肯定會贏的！”我換了個話題，說：“我看還是把這些小魚放回去。他們挺可憐的！”哥哥說：“好的，你真是個環保小標兵。”說着，我就把那些小魚放了。

這天，我雖然沒有把撈到的魚帶回家，可當我想到我把小魚放回了大自然，心裏就覺得很開心。

四年級人物作文 篇4

我馬上就五年級了，我也想起四年級的三個老師，也是四年級的“大人物“。

這三個老師有不同的性格：

“超溫柔“————語文老師

語文老師不但年輕，而且對我們很好。有一次，有一個同學沒有背古詩，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語文老師沒有責怪他，只是對他說："希望下次能進步。“語文老師每次都有“優秀老師“稱號。

“超嚴格“————數學老師

數學老師和語文老師相比，溫柔性差距大。對每個學生都嚴，有一次，我漏了一道題，她就當做我沒完成作業，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個叉。因爲嚴格，幾乎所有同學的成績超過其他班。

“最負責“————英語老師

英語老師是最負責任的老師，下手也不算很嚴。有一次，我把“f“寫錯了。媽媽還以爲沒錯。沒想到，英語老師在“f“旁邊寫了一個正確的，讓我重新改，我認真地改了改，交上去，結果還是錯了，英語老師讓我到她的辦公室，讓我寫到正確了才完畢。

現在在我的學習中可能不會再見到她們了。如果見到了，我會說：“謝謝你陪養我整個快樂的四年級！"

祝教導我四年級的老師身體健康，工作順利！我會好好聽新老師的教誨！

四年級人物作文 篇5

哇，說起咱班的各號風雲人物，定滔滔不絕！

先說鼎鼎有名、文武雙全的王題羣吧！每次考試他都名列前茅，讓我們羨慕不已。三年級期末考試，竟是年段的“小狀元”。許多難題對他來說——小菜一碟！去年參加市作文競賽，他不負衆望，摘取桂冠！過不久，他將代表我們參加泉州市作文競賽呢！你瞧，現在他正爭分奪秒地備戰！乒乓球、羽毛球、籃球……也都是他的拿手好戲。“小博士”，這是同學們送他的雅號。平時他話語不多，但每當我們遇到難題時，他總會胸有成竹地說出答案。而我更喜歡叫他“小包青天”，那當然還因爲他的皮膚黑的緣故！

咱班號稱“打遍天下無敵”的王騰雲他憨厚老實，肌肉鼓鼓的，像一名勇士。我們就來聽聽他的“英雄事蹟”吧！一年一度的拔河比賽，多虧了誰？不用說就是他——王騰雲。你瞧，騰雲雙手緊握粗繩，身子往後傾，活像一名真正的運動員。比賽一開始，他咬緊牙關，拼命地往後拉，生怕對方佔了上風。啦啦隊也不甘落後，一、二、三……一陣陣呼喊聲在校園裏迴盪着。這時，運動們更來勁了，使出全身的力氣，把對方拉了過來。你看，騰雲的臉上綻開了花兒！搬新家時，他“單槍匹馬”扛着四把椅子，從綜合樓一直走到教學樓，也不歇一口氣。怎麼樣，厲害吧！

而她心靈手巧，能說會道，是咱班的“小作家”，寫的文章令人讚不絕口，那合理有序的佈局謀篇，那精彩細膩的刻畫描寫，還有那一手剛勁有力的字，栩栩如生的畫，人見人誇的手抄報，都給人以美的享受。“寶劍鋒從魔礪出，梅花香自苦寒來”。正是這句話激勵着她前進！她就是咱班的女中豪傑——黃仕彬！

小巧玲瓏的王少榮同學人小志氣大，永不認輸，不管什麼活動都躍躍欲試，難怪大家都這麼喜歡他。一雙小小的眼睛充滿着智慧，善於思索，反應敏銳，從不向難題低頭。更讓他引以自豪的是短跑！時至今日，他那輕快的步伐，那拼搏的勁兒彷彿還在眼前……鳴槍聲響了，他一刻也不耽擱，像離弦的箭一樣衝了出去，把對手遠遠地甩在身後。20米、10米……近了，更近了，他腳下生風，終點線上留下了他那嬌小的身影……

數風雲人物——還看福民中心小學四年4班！

四年級人物作文 篇6

他的作品爐火純青，他的作品充滿了對勞動人民的同情，他的作品表達了對光明解放的嚮往。

他，就是我們的同鄉——徐悲鴻！

面對這樣一個偉大的藝術家，你能不瞭解他的情況？

徐悲鴻，於1865年出生，至1953年逝世。江蘇宜興屺亭橋人，是中國現代美術的奠基者，傑出的畫家和美術教育家。他出身貧寒，自幼隨父親學習書畫。1919年赴法國留學，1923年入巴黎美術學校，學習油畫、素描。

他在巴黎跟達仰學畫時，被一個很不禮貌的外國學生激怒了。因爲那人竟然說我們中國人就是到了天堂去深造，也成不了才！這怎麼能不讓人氣憤呢？但徐悲鴻從不愛耍嘴皮子功夫，聽了這些話，他並沒有上去雄辯一番，而是更加努力地學習畫畫，用自己豐碩的成果證明給那個無知的外國學生看。後來，那學生向他道了歉，並承認中國人是很有才能的。

徐悲鴻傑出的藝術成就和對中國美術事業的卓越貢獻無與倫比，影響深遠。因此，北京和宜興也都建立了徐悲鴻紀念館。

真想不到，這樣一個舉世聞名的藝術家，竟然來自宜興，還和我們是同鄉呢！這難道不值得我們自豪嗎？

徐悲鴻，您是世界的一支神筆，更是我們宜興人民的驕傲！

四年級人物作文 篇7

我的爸爸是個多面人，有時候和藹可親，有時候火冒三丈，有時候又激動不已。他的個子不算高，一米七，體重一百四十斤左右。他也正好是我們學校裏的一名教師。

我的爸爸非常喜歡數學，我也一樣非常喜歡數學。一次，我在做數學家作時，突然，一隻“攔路虎”跳到了我的面前，我思前想後，使勁動腦也想不出來。我只好帶着題目、筆和紙去問爸爸。爸爸接過題，仔仔細細看了三遍，就拿起筆在本子上算了起來。不一會兒，他的臉上就顯露出了笑容。他轉身對我說：“袁翔，這道題目其實非常好算，不過就是很難找到答題的關鍵，你應該這樣，這樣，再這樣算……算這道題目簡直易如反掌。”我看了看，呀！一點也不假，剛纔是我沒有審清楚題意，才造成了這個錯誤。我感覺這時候的爸爸是相當和藹可親的。

我的爸爸也有火冒三丈的一面。一次期中考試，我考得很差，在回家的路上，我不停地唉聲嘆氣。真是天有不測風雲。我一回到家裏就去做作業去了，爸爸突然火冒三丈地走了過來，命令我拿出期中試卷。我料到不好，只好慢吞吞地從書包裏拿出試卷來。爸爸一看試卷上那鮮紅的分數，隨即大發雷霆，請我吃了一頓“竹筍炒肉”，這就是爸爸火冒三丈的一面。

哎，這就是我的老爸！

四年級人物作文 篇8

在我的腦海裏有許許多多讓我敬佩的人，他們雖然年齡不同，身份不同，但都在自己平凡的崗位上，幹出了出色的成績。而你卻用自己平凡的身軀，無私的奉獻精神成爲我心中最敬佩的人。

記得那是一個深秋的早晨，乳白色的霧氣籠罩着大地，你揮動着掃帚，正在清掃花園四周的園壩。我無意中從您身邊走過，發現您的髮絲上結滿了細小的露珠，額頭上已冒出汗水。您擡起頭，一張白淨的臉展現在我眼前，你微微一笑，看得出您對自己的工作很滿意、很快樂，頓時一股暖流涌進我的心。我想你一定是因爲能給我們創造一個安逸舒適的生活環境而爲自己這份工作而自豪吧，要不然您的臉上怎麼會開滿了燦爛的笑容呢？

還有一次，我和幾個小夥伴在樓下玩，一不小心就摔倒了，鮮紅的血從我的手腕上流出來，我痛得大哭起來。您知道後，二話沒說，背起我就往我家趕。由於我家住在八樓，你把我背到樓上時已經上氣不接下氣。爸爸媽媽忙着給我上藥，而您卻悄然離去了。

後來，我們全家想來感謝您，而您卻因工作調動去了另一個小區。您雖然悄無音息地走了，但在這個寧靜的小區裏，每一個角落都有您灑下的汗水。

清潔工阿姨啊，您是我最敬佩的人。我至今還不知道你的姓名，但你平凡的身軀、認真負責的態度、樂於助人的品質和無私奉獻的精神，深深地打動了我，使我懂得了要學會做事首先要學會做人。

長大以後，我一定要和您一樣，做一個工作認真，爲社會做貢獻的人。

四年級人物作文 篇9

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這話一點也不假。書可以開闊人的知識，書是一位無聲的老師，把自己的知識傳給我們。我讀過許許多多的書，每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進步，一步一個臺階的走向成功道路。

書是打開知識寶庫的萬用鑰匙，是書讓我們在知識的海洋中乘風破浪，勇往直前，書不但讓我能夠分辨善與惡、美與醜，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。

讀書不但增長了我的知識，而且給我帶來了無窮的樂趣。在讀書的過程中，我學到了很多知識，掌握了很多道理，是書讓我從一個無知的孩童成長爲一位懂禮貌的小學生。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。”讀書破萬卷，下筆如有神”這句話就是對讀書很好的體現。

同學們，在我們今後的成長過程中，希望我們以書爲伴，讓“精讀百書”豐富我們的生活，點亮我們的人生。

我愛讀書，讀書真好！

四年級人物作文 篇10

我有個表弟，個頭不高，長着一雙招風耳朵。大眼睛裏不時透出一股子機靈勁，時不時冒出一些稀奇古怪的點子來，好像對什麼未知道的事物都非常好奇。

他能在兩分鐘內把魔方的兩面翻成一色的。據舅舅說，從來沒有教過他。他喜歡拼圖，對於不熟悉的圖形，他總拼得比我快，比我好。他對所有未知的事情都十分感興趣。他會把金魚放在外婆的養黑魚的魚缸裏，就是爲了知道大魚會不會吃小魚。他回在烏龜殼上轉洞，想研究下烏龜殼的硬度。記得有一次，舅舅剛買的小夜鍾找不到了，於是號召我們去找。當我們找到它的時候，看到的確是一堆殘骸。而表弟，則笑咪咪的看着我們，指着那堆殘骸悠悠地說：“再給我半天，我一定給你們個完整的！”我們只能相視而笑，心想：鬼才相信他呢！

不知道爲什麼他的小腦袋裏總有那麼多的鬼點子。記得一次萬聖節，我和弟弟穿着媽媽舅舅準備的萬聖節服裝去參加聚會。對於網上買來的服飾，弟弟好象有點不屑一顧。正在我和其他小朋友們專心聽姐姐講解萬聖節的由來時，發現弟弟不見了。我正四處尋找他，突然一個木乃伊出現在我們面前，我們驚叫了起來，不過當我看着木乃伊那雙大招風耳朵時，我意識到原來又是弟弟這傢伙在搗鬼。看着他滿身的卷桶紙，不知道又有哪個倒黴的阿姨叔叔會找不到衛生紙了。

這就是我那個機靈調皮的表弟。你們說他可愛不可愛啊？