【必備】四年級金魚作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的四年級金魚作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級金魚作文 篇1

凸眼睛,闊嘴巴,尾巴要比身體大,碧水綠草稱着它,好像一朵大紅花.小朋友,你們知道這是什麼嗎它就是可愛又美麗的小金魚.

小金魚圓圓的小腦袋兩邊鑲嵌着一對圓溜溜的大眼睛.下面有一張又闊又大的嘴巴,紅紅的,像塗了口紅似的.小金魚的鰓一張一合的,是魚兒用來呼吸的.一個個金光閃閃的魚鱗整整齊齊的貼在魚兒身上, 好像穿着厚厚的鎧甲.小金魚的尾巴像一朵美麗的花.

我餵它們魚食的時候,小金魚擠成一堆,爭先恐後的搶着,好像在說:這是我的,你們誰都不要動,我要全部吃完.它們你擠我,我擠你,誰也不讓誰,直到把魚食吃完才散去.

魚兒悠閒的時候,在水中慢慢地遊着,好像在說:我們的日子過得真幸福呀!

當你猛的敲擊魚缸的時候,嚇得魚兒四處亂竄,好像在說:地震了,快逃吧!

我有好幾天沒有給它們換水了,會有一股濃重的魚腥味撲鼻而來.

小金魚可以美化家居陶冶情操,爲人們的生活帶來了無限的樂趣;金魚還是吉祥如意和平幸福友誼的象徵.

四年級金魚作文 篇2

我家養了兩條活潑可愛的小金魚。一條黑色的，我稱它爲“黑炭”；一條金黃色的，我稱它爲“稻子”。

“黑炭”外表黑乎乎的，活像一個非洲人，肚子中間有兩個突出的部分，活像肚子裏裝了兩隻大鼓。“稻子”跟“黑炭”就像一對好兄弟，只不過顏色不同罷了。它們吃食物時，只要我的手一放在魚缸上面，兩條小金魚就擺動着魚尾巴，使勁向上遊。游上來之後，它們的尾巴還在動，魚鰭使勁地上下起伏。我給它們分別發了一粒“獎品”。可這兩條金魚竟毫不相讓，用身子、魚鰭打對方。最後，兩粒魚食都歸了“稻子”肚中，“黑炭”還在水面找食物。我心一軟，又給了“黑炭”一粒魚食。

四年級金魚作文 篇3

我養了兩條活潑可愛的小金魚。它們被裝在一個圓圓的玻璃缸裏，一條是黑色的，一條是金紅色的，它們在裏面快樂地游來游去。

我最喜歡那條金紅色的小金魚，我叫它“紅燈籠”，它整天懶洋洋的呆在水底，不愛活動，只有給它們餵食的時候，它才活潑起來，爭先恐後地與同伴爭搶食物。

另一條黑色的金魚，眼睛鼓鼓的，尾巴大大的，整天浮在水面上快樂地吐着泡泡，它虎頭虎腦的，我叫它“黑虎”。

多麼可愛，多麼頑皮的小金魚呀！我和它們成了好朋友。

四年級金魚作文 篇4

動物是我們的好朋友，給我們的生活增添了許多色彩，我的好朋友是我家的兩條小金魚。

我家的小金魚一隻叫美美，一隻叫麗麗。因爲那隻小金魚紅白相間，身上的鱗片波光閃閃，美麗極了!所以這條小金魚叫美美，另一條小金魚身上全是紅色，這條小金魚叫麗麗。

它們長得很美，在陽光的照耀下，身上好像穿着一件連衣裙，美麗極了!在夜光下，它們的尾巴翩翩起舞，好像在跳舞。它們魚鰭在水中搖來擺去，好像在向我揮手問好。一雙黑黑的眼睛像一顆黑色的珍珠閃閃發光。

這兩條小金魚可調皮了。你瞧!它們正在比賽吐泡泡，這條小金魚吐出一串串泡泡後，另一條小金魚開始吐，彼此都不認輸。有時它們在假海藻後面玩捉迷藏。

給小金魚餵食是一件特別有趣的事。每當我拿着新鮮的魚食來到魚缸旁，小金魚就飛也似的游來，小嘴一張一閉的，好像在和我說：“小主人，快給我吃吧!我餓了。”我趕快把魚食放到了魚缸裏，魚食剛放到魚缸裏，兩條小金魚就衝上去搶着吃。接着就是一場激烈的比賽，結果美美贏了，吃到了魚食，麗麗用着含淚的眼睛傷心的看着我，好像在說：“小主人，我還沒有吃到。”我看它這麼傷心，就又拿了一些魚食放到缸裏。這次麗麗沒等美美反應過來就把魚食吞了下去，用得意洋洋的眼神看着大金魚。好像在說：“這次我贏了。”

這就是我家可愛又淘氣的兩條小金魚，你們喜歡嗎?

四年級金魚作文 篇5

我家有一個小巧精緻的魚缸，缸裏餵養着幾隻活潑可愛的小金魚。小金魚真漂亮，有烏黑的“墨龍”，有五顏六色像穿了花衣服的叫“五彩丹鳳”，那隻金黃色大眼睛的“鼓眼”，還有全身雪白，頭上還帶了一頂小紅帽的叫“丹頂紅”。

我喜歡的有全身雪白的.“丹頂紅”小姐，它渾身雪白，就像穿了一件公主裙，頭上戴着一頂漂亮的小紅帽，當它慢悠悠地在水中散步時，那輕紗似的尾巴擺來擺去，就像一位嬌滴滴的小姐。還有那穿“黑戰袍”的大將軍，它的眼睛鼓鼓的，遊起來，尾巴一甩一甩的，還真有點大將軍的風度呢！它就是墨龍。另一隻渾身鮮紅，眼睛像玻璃球那麼大，鼓脹得要爆炸了一樣，把頭都擠扁了。它的身上穿了一件金黃色的紗衣，我知道它的名字叫“鼓眼”。

小金魚可會玩了。它們吃飽了後就一個字：“玩”。它們一會鑽到假山下面，一會浮出水面吐出一串串珍珠似的水泡，美麗極了，一會就在假山的橋中央休息好像在說什麼悄悄。小金魚淘氣的時候，比小孩子還頑皮呢！它們總之一刻也不閒着。我喜歡小金魚，你們喜歡嗎？你一定也想養幾條吧？那就趕快行動起來吧！

四年級金魚作文 篇6

我家養了三條小金魚，它們的名字分別叫美美、古娜拉、聰聰。美美是一條漂亮的金黃色的小魚，身上的鱗片可特別了，有的是半圓形，有的是橢圓形，因爲形狀的不同，在太陽光的照耀下，就會呈現不同的色彩，它有一條柔柔軟軟的尾巴，好像那條系在媽媽脖子上的紗巾。

古娜拉是一條黑色的小魚，全身黑黑的好像用墨汁染過一樣，我看過兒童劇《巴拉拉小魔仙》，劇中有一種魔法，叫“古娜拉黑暗之神”，我特別希望自己就擁有這可以幫助別人的魔法，所以就給這條小黑魚起名“古娜拉”。聰聰，顧名思義它是一條聰明的小魚，賣魚的叔叔說它聰明，我可不相信，我想到了一個好辦法來考驗它。我找了一粒紅色的小塑料豆，在外觀上和普通的魚食沒什麼區別，我把小塑料豆放進水裏，水裏立刻盪出了小小的漣漪，聰聰好像接受到了美味的信號，興奮的游過來，用它那厚厚的小嘴脣頂了頂塑料豆便遊走了，難道聰聰知道那不是真的食物，這下子我可真的相信這是一條聰明的小魚了。每天寫完作業後，我都會趴在魚缸前，看三條小魚遊玩，可開心了，謝謝小魚們帶給我的美好時光。

四年級金魚作文 篇7

我家養了幾條小金魚，圓鼓鼓的大眼睛，身子胖胖的，尾巴長長的，非常可愛。

星期天的早晨，我做完功課，馬上跑到金魚缸旁，眼睛一動不動地觀察了起來。小金魚的眼睛也一動不動，好像在比誰的眼睛睜的時間長，結果，我輸了。我想：難道，金魚的眼睛都是睜着的，它們一直都不睡覺？

到了晚上，我看見有一隻金魚傻呆呆地望着我，我抓起這條金魚，想看個究竟。可當我抓起這條金魚時，它仍然一動不動，我以爲它死了，剛要把它扔掉，媽媽看見了說：“這條魚沒有死，而是睡着了。”我聽了，半信半疑地說：“真的嗎？”我又把這條金魚放回了魚缸。第二天一大早，我就跑來看那條金魚，還真的，它正歡蹦亂跳地在魚缸裏玩耍呢。媽媽告訴我，魚沒有上眼皮，所以才睜着眼睡覺的。我頓時恍然大悟。

我愛我的小金魚，它讓我學到了更多的新知識。

四年級金魚作文 篇8

我家養了兩條可愛的小金魚。一條是晶瑩的墨黑的，另一條是鮮豔的火紅的，兩條相比之下我更喜歡那富有朝氣的紅色金魚。它長着一雙鼓鼓的燈泡眼，上面兩點可愛的黑色的小點點，大大的尾巴更襯托出身體的嬌小，就好像南國的少女一樣亭亭玉立。可愛的小金魚你是我的好夥伴，我喜歡你。

每一次放學回家，我就迫不及待地飛向魚缸看看那兩條可愛的小金魚，看它們肚子餓了沒有，然後就把裝魚飼料的袋子打開掏出一粒粒魚食餵養它們。在放魚食的時候，我會對它們說：“小金魚快來吃飯嘍！”那兩條小金魚好像聽懂了我的話似的，迅速游過來搶吃的，我看着這兩條小金魚搶着吃魚食的樣子就會高興地對他們說：“乖孩子，別搶，大家都可以吃飽，我這包裏面有的是食物，只是別貪吃，吃壞了肚子可就不好了。”就這樣可愛的小金魚成了我形影不離的好朋友。

每一次放學回家的第二件事情就是馬上去看看浴缸裏的水是不是髒了。如果髒了的話，我就會立刻把魚缸裏的水換掉，讓兩隻金魚隨時保持健康，不讓他們死去。因爲我離不開這二條可愛的小金魚。

你瞧，我們家的兩條小金魚可愛嗎？是不是很可愛呀！那就去買一條吧。同學們，其實人與動物之間也是有感情的，只要你對它好，它也會回報你的。小金魚就是我最好的夥伴，我也是它最好的朋友。

同學們，如果你們家中有動物的話，你們一定要愛護它們，千千萬萬不可以傷害他們哦！

四年級金魚作文 篇9

我家有兩條小金魚，它們的頭小小的，身體長長的，腹部魚鱗的地方有點金色，尾巴大大的。它們可是我的好朋友。

它們喜歡在魚缸底部的玻璃球間鑽來鑽去，有時它們又一起比賽，看看誰的速度快，誰更靈活。我餵魚的時候，必須要平均分配，不然它們就會你爭我搶，鬧個不停。

要是有兩天以上我不餵它，那它們會不會死呢？不會的。小魚很聰明的，平時，只要它餓了，就會用尾巴使勁地抖出點水花來，好讓我聽見。我就會想起我忘了給它們餵食，於是，我趕緊打開蓋子，輕輕地抖點兒魚食，好讓它們吃得飽飽的。

要是我忘記給魚缸換水，魚會不會死呢？我想不會的。暑假時，我要回老家，就把金魚交給舅舅養，他們兩個星期都沒有換水，魚缸的底部和壁上都積了一層黃黃的東西，魚照樣好好的，但我想裏面那麼髒，它們肯定不舒服。記得有一次，我在浴室裏給魚換水，一條魚突然在魚缸傾斜時蹦了出來，在潮溼的地面上不停的跳躍，身體不停地翻轉。直到它不跳了，我就快速地把它放到水裏，一到水裏，它又開始快樂地遊走了。

這兩條金魚是我的好朋友，是我去年春天去紹興玩帶回來的。它們來我家已經有一年多了，我不能沒有它，如果好久沒見到它們，我就感覺失去了許多快樂。

我喜歡我的小金魚。