“神祕”禮物四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的“神祕”禮物四年級作文，希望對大家有所幫助。

“神祕”禮物四年級作文1

今天是三八婦女節，是全國婦女的節日，通常要買禮物，送她們祝福，我和爸爸決定送一份“特別禮物”。

那時候，媽媽正好上中班，九點回家，我和爸爸決定送媽媽一份神祕禮物，首先我把房間整理好製造一個良好的氣氛爸爸把亂七八糟的碗洗得乾乾淨淨、一塵不染，我一看時間還有五分鐘媽媽就要回來了，我們做好準備，躲在門後面，等媽媽一開門我和爸爸飛撲過去猶如猛虎下山，抱着媽媽就親，看見媽媽那驚訝的表情我們開懷大笑。於是我趕快讓媽媽坐下，幫她換拖鞋，媽媽驚訝的說：“喲！太陽從西邊出來了嘞！”我不慌不忙的說：“因爲今天是三八婦女節，平時都是你爲俺們服務今天我要好好表現一下。等媽媽洗腳的時候，爸爸燒水倒水，我爲媽媽專家級按摩，捶背。媽媽臉上露出了欣慰的神情，雖然我們沒買奢華的禮物，但我覺得，發自內心的禮物纔是最珍貴的。

我和爸爸，平時也要多分擔家務，來減少媽媽的辛苦，最後我祝全國的婦女們，節日快樂！

“神祕”禮物四年級作文2

今天，我到外婆家做客。外婆正在廚房間麻利地做着晚餐。“貝貝，快過來！”外婆喊道。我連忙跑過去，只見外婆神神祕祕地從口袋裏掏出了兩包糖，塞給了我。外婆笑眯眯地對我說：“我知道你要來，特意給你買的小禮物。”我高興地說：“謝謝外婆！”

我走到外婆家的陽臺上拿出了糖，仔細地看了一下，橙藍相間的袋子上，露出了一個大大的鬼臉，它正在張牙舞爪地跳舞，頭髮都豎起來了。袋子上面寫着“跳跳糖”。咦？難道糖也會跳嗎？我把袋子小心翼翼地撕開了一點，裏面露出了橙色的小糖。我倒了一點糖在嘴裏，還沒來得及反應過來，它們真的在我的嘴巴里瘋狂地跳起了迪斯科。嚇得我趕緊捂住了嘴巴，生怕它們跳了出去。它們一邊跳舞，一邊還“滋滋滋”地唱着歌，真是太調皮了。

我又往嘴裏倒了許多“跳跳糖”，頓時，它們在我的嘴巴里炸開了鍋。我緊緊地閉着嘴巴，享受着這瘋狂的`“音樂舞會”。

啊！吃跳跳糖的感覺真是太刺激了！我太喜歡外婆的神祕禮物了。

“神祕”禮物四年級作文3

今天下午第二課節，馬老師提着一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看着馬老師手裏的袋子，都在想袋子裏裝的是什麼呢？

馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐後的說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神祕地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬並帶着小把子，我心裏想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嚐到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工後才能吃，這是一種很有營養的乾果。

通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。

“神祕”禮物四年級作文4

在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我們班來了一位新語文老師。她爲我們帶來了一件神祕禮物。

我們誰都不知道是什麼，老師把禮物的名字寫在黑板上——“未來作家的照片”。“未來作家是誰？”“老師怎麼會知道？”······隨着同學們的猜測，老師讓我們一個一個地走上講臺看看禮物。第一個同學捧着嘴巴笑着回座位，緊接着同學有的微笑；有的捧腹大笑；有的偷笑；有的呆笑；有的傻笑······總之，同學們既高興又驚訝還緊張。快歸我了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，剛剛看到禮物我就激動得哈哈大笑，原來，禮物就是一面鏡子，我的臉照到鏡子上，未來作家就是我。同學們陸續看玩了禮物，都激動不已。

今天這節課我收穫很多，一個人，他也許不是最棒的，但你努力了，儘管追不上最棒的，你就是最優秀的。