小學四年級植物作文300字四篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學四年級植物作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級植物作文300字 篇1

秋天到了，我來到了美麗的植物園。一陣秋風吹過，秋天的味道迎面撲來。

來到植物園門口，首先映入眼簾的是一個人工瀑布。它像一面簾子一樣掛在我們的面前，透過簾子可以看到朦朦朧朧的樹木，真是太美了。瀑布不斷地往下流，發出一陣陣嘩啦啦的聲響，那聲音清脆悅耳，美妙動聽。

樹木被染上了五彩繽紛的顏色。銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把小扇子；楓樹的葉子紅紅的，像一枚枚郵票；欒樹的的樹上還掛滿了無數個小燈籠，粉紅色的，非常可愛。樹下堆滿了五顏六色的樹葉，我好奇地用腳踩了踩，軟綿綿的，還發出沙沙沙的聲音。用手捧起一把，向空中一揚，一片片樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。

咦？那一串紅紅的果子是什麼呢？一串串的，像瑪瑙一般掛在枝頭，陽光一照，閃閃發光。一陣秋風吹過，它們隨風擺動，擠來擠去，好像爭着比美呢。真想摘下來戴在身上呀！

公園的人真的太多了！人們拿着手機，把一副幅美景變成美麗的圖畫。有的老人坐在凳子上聊天，還有的在公園的空地上鍛鍊身體，享受着這美好的秋天。

小學四年級植物作文300字 篇2

大家知道植物浮雕是什麼嗎？哈哈，其實就是把做好的橡皮泥給粘在一張圓卡紙上，然後看起來像浮起來、立體的罷了。

上美術課的時候，老師把我們的作品給一個一個的拍下來，然後展示給大家看。

首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳樺的作品。我感到那三朵玫瑰花很立體、漂亮，就像真的一樣，當我正在研究者三朵玫瑰花是怎麼做成的時候，李沁雯就告訴了我答案。她告訴我們：先把一塊橡皮泥給搓成一個條，再壓扁，然後再捲起來，要越卷越下，這樣，一朵玫瑰花就做成了。

當我正沾沾自喜的時候，老師調到了我和呂婧語的作品。

我們緊張的上去。我們的作品叫開花之樹。樹是這麼做的：先取一塊棕色的橡皮泥，然後搓成一個條，再壓扁，畫上紋。然後取三塊綠色橡皮泥，把他們搓成團，再壓扁，然後粘在一起，再粘到樹幹上。一棵樹就做好了。花是這麼做的：先去一丁點粉色橡皮泥，搓成團，壓扁，把下面弄尖一點，再做五塊這樣的花瓣，把這五塊花瓣粘在一起，在中間放上一小塊黃色橡皮泥，一朵花就做好了。然後再做五朵，站在樹葉上，OK。

因爲我們感覺一顆樹立在中間太孤單了，所以我們在旁邊做了一個蝸牛。

植物浮雕真好玩。

小學四年級植物作文300字 篇3

今天，爸爸媽媽帶我去了植物園。

保定植物園位於保定市區的北部，總佔地110公頃，全園以植物造景爲主，主要展示各種植物姿態和多種植物相互搭配的自然野趣。至今引進各種植物500餘種。

秋色園的正北方向是堯園，堯園面積138畝，其中水面面積59畝，並與竹園水系形成統一水系，展示唐堯文化，也是目前河北省最大的巖生園景竹園水系區。園內規劃有各式橋樑9座，設有水榭、木亭、木棧臺、花架等建築小品，並建有堯母洞、先祖洞，洞內有展示我國神話傳說的壁畫。堯洞東側是樹木園，它包括竹園、忍冬園、木樨園、槐香園、薔薇園……

我們順路遊覽到了植物園的北邊，我給大家介紹植物園，希望大家有時間去那裏呼吸一下新鮮空氣。

小學四年級植物作文300字 篇4

我家的陽臺，被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進陽臺，迎來的是涼爽的.風和透射過來的明媚的陽光，讓人舒服極了。陽臺裏有許多植物都是姥爺一手栽成的，它們顯得格外珍貴。

有一盆葉子很奇怪的植物擺在陽臺的角落裏。它種在一個有花紋的大陶瓷花盆裏，雖然它的位置並不太顯眼，但是它現在已經長的非常高了，一片片翠綠的葉子像手掌似得展開着。聽媽媽介紹，這種植物叫做“吉祥春羽”，光聽名字，就知道這是一盆吉祥的植物。

“吉祥春羽”旁邊還有一盆吊蘭，它自由的生長，不受任何東西的干擾，所以它長得茂盛極了。在陽臺，它充足的吸收陽光，給我們帶來了新鮮的空氣和惹人喜愛的翠綠的葉子。

推拉門邊上還有一盆綠蘿，它的花盆有近半米高，是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長的枝繁葉茂，有些長長的蔓條已經垂到了地板上，還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的，莖有點卷，從遠處看，就像一大片翠綠在白色的花盆上。

我家陽臺裏的植物，給我們帶來了新鮮的空氣、悅目的風景和勃勃生機，真應了一句話，“生活處處有風景”！