關於四年級春遊作文300字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級春遊作文300字4篇，歡迎大家分享。

四年級春遊作文300字 篇1

星期六早上，天氣非常好。陽光明媚。我期待已久的春遊終於到來了。我懷着激動的心情早早地來到學校。同學們都穿着校服，佩帶着鮮豔的紅領巾，在導遊的指導下，我們排着整齊的隊伍，我的腦海裏不時浮現出一片大自然的美景：藍藍的天、白白的雲、青青的山、綠綠的水、一羣羣鳥兒在樹上歌唱，一羣羣魚兒在水裏遊動。新鮮的空氣使我心曠神怡。

八點整，我們程大巴準時出發了。一路上我們有說有笑。不一會兒，只聽導遊說：“同學們，風景區已經到了，請有秩序的下車。”我們興奮地衝下車。讓我看到的卻是另外一副景色：黃黃的土山凹凸不平，許多大樹的葉子已經枯萎了，山上稀疏的小草也變黃了。池子裏的水變得十分渾濁，上面漂着樹枝、樹葉、食品袋。聽不到鳥兒的叫聲，看不見魚兒的遊動。沒想到美麗的.大自然被破壞到這個程度，真讓我大失所望。

我的心裏感慨萬千，我現在要好好學習，等我長大了一定要盡我的能力，植樹造林，改善水源，重新讓大自然變成青山綠水，鳥語花香。讓我的後代不要再有我這樣的遺憾。

四年級春遊作文300字 篇2

今天，我懷着激動的心情，和同學們一起，來到玉淵潭公園春遊。

走進公園的南門，我看了介紹，知道這個公園一共佔地大約140.79公頃，感覺真是美麗的大公園。這裏的遊人很多，人們在燦爛的陽光裏，盡情享受這裏美麗的風景。

我們順着小路往裏面走，來到了八一湖。水平如鏡的湖面分爲兩個湖區，一個是東湖，一個是西湖。兩湖之間有一座石橋，我們站在橋上，湖面非常廣闊。一陣微風吹過，湖面漾起粼粼波紋，在陽光下閃閃發亮。一隻只遊船從橋下劃過，水中倒映着岸邊的綠樹，湖水綠得更加引人注意。

我們再往西走，就來到了櫻花園。櫻花園中有兩座小山，山開滿了櫻花，向山上望去，滿眼粉紅色，令人心曠神怡。山旁有個櫻花池，池中央是座小島，島上長滿翠綠的小草。綠綠的小草點綴在一片粉紅的櫻花中，色彩更加鮮豔。往西是櫻花亭，周圍被開得繁茂的櫻花包圍着。粉紅的花瓣，隨着微風的吹拂，不時飄落幾片，輕輕飄在地上。草地上，大樹下，彷彿增添了幾朵小花。

往南走，我們又看到一座石橋。走過石橋，我們登上了石頭堆成的假山。向山下望去，玉淵潭公園五彩斑斕的景色令人陶醉。

下午兩點，我們依依不捨地走出了公園西門。

四年級春遊作文300字 篇3

今天，在學校的組織下，我們度過了一個快樂的上午，踏着青青綠草，我享受着春天的氣息——一 一種大自然的味道。

在學校老師的帶領下，我們來到了北辰公園，看着這一望無垠的草坪，我享受到了大自然的擁抱，呼吸着新鮮的空氣，漫步在草叢中，聽着小蟲的音樂會，這是棒極了！

和同學在河水邊打鬧了起來，但由於老師的管理，我只好收住那顆不願離開的心，跑到別地去了。

我們跑到了一片枝頭剛泛綠的樹林裏，蹲在地上仔細觀察，會發現一棵棵剛剛從土裏冒出來的竹筍，綠綠的，嫩嫩的，好看極了！在他周圍，是一塊塊剛剛被他頂破的石頭，從中冒了出來。這麼美的景象怎麼不拍下來留作紀念呢？於是我拿着手機，有命令的語氣，對小草說：“站好了，看這裏，1、2、3、茄子。”撲哧一聲，在我旁邊的同學笑了，不過看着那小草，我也笑了，自己竟然自娛自樂的和小草說話。

時間不等人，只一會兒，就到了回家的時間了，真捨不得啊！不過，我也只等對小草，小河說：ade(再見)！

在春暖花開的時節，來享受着美妙的時光，真是愉快！

四年級春遊作文300字 篇4

“耶！春遊去了！”哈，今天，也就是星期五，風和日麗的一天，我們四、五、六年級要到許慎文化園裏參觀、春遊！

在學校的組織下，我們興致勃勃的來到了許慎文化園。首先映入眼簾的是六根紅色花崗岩石柱，上面分別刻有指事、象形、形聲、會意、轉註、假借等許慎在說文解字裏歸納的六書理論。每根柱子上分別刻有例字和用小篆、隸書、楷體的註解說明，這是六書廣場。

進入大門，只見一條呈展開書卷狀、長80米的漢字大道直通字聖殿。漢字大道從史前遠古符號開始，採用了石刻和銅鑄的工藝，展示了漢字發展重要的十個階段。

沿着漢字大道往裏走，就來到了園中的核心建築字聖殿。字聖殿九開五進，殿中立許慎坐像，兩側分別擺放“許慎潛心說文”和“許衝代父上書”兩幅木屏風。

我們從後門走出了字聖殿，來到了許慎立像前，像高3米，許慎手握竹筒書，凝視遠方，真有大師風範。

我們還遊覽了許慎墓、說文館、叔重堂、字形牌坊、字形解義、故事長廊等建築物，最後，在蟾桂山上進行了野餐。

在許慎文化園裏遊覽了一番，讓我知道了漢字的發展過程，使我增長了不少知識。