【精華】假如我是四年級作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如我是四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

假如我是四年級作文 篇1

春天到了，樹枝發芽了，世界變綠了，我想站在樹枝上唱着動聽的歌，讓小動物們聽到我的歌聲，讓它們趕緊從睡夢中醒來，享受這美好的世界。

夏天到了，天氣變熱了，我用有力的翅膀幫小兔子姐姐、小猴子哥哥、河馬大叔、長頸鹿阿姨扇風，讓它們變得涼快一些。

秋天到了，落葉變黃了，天氣變冷了。我要用嘴巴銜起一根根乾枯的樹枝，建一個溫暖的窩，讓夥伴們睡在裏面，暖和和的。

冬天到了，下雪了，好多小動物都冬眠了。小猴子哥哥沒有過冬的食物，我幫小猴子哥哥摘果子吃，猴子哥哥大口大口地吃，吃得滿嘴都是汁，臉上樂開了花。

一年又一年過去了，我也越長越大，我繼續四處飛行，飛去幫助需要幫助的夥伴們。

假如我是四年級作文 篇2

假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。

我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見小螞蟻在河裏划船，我對它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地。”看見蜻蜓在水面飛翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預報天氣的工具。”

我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更乾淨。”看見芭蕉在風中搖擺着她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更乾淨。”

我流進了小溪，小溪裏的水特別清，小蝦和小魚在水裏快樂地玩耍，我對他們說：“這裏的水真清，你們立了不少功啊！”小魚和小蝦聽到這話，更高興了。

我順着管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關小了。

我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！

假如我是四年級作文 篇3

假如我是風，我要飛到乾旱的地方去，刮狂風大雨，呼喚雨婆婆，雨婆婆急忙下起了狂風暴雨。倍感飢渴的花草樹木們說：“謝謝你，你爲大家做了一件有意義的事情。”

假如我是風，我要飛到炎熱的地方去，給人們帶了一絲涼意讓他們快快樂樂的生活。

假如我我是風，春天我會輕柔的，叫醒貪睡一冬的小草、小花、小動物們。讓他們踢踢腿、伸伸腰。大地萬物復甦了。

假如我是風，我要把花草樹木上的塵土吹去是他們使他們看上去更精神更漂亮。使人們人們也能受到啓發，能更好的保護植物。

假如我是風，我定會輕輕吹拂，吹紅花兒、吹綠樹葉、吹青山巒、吹響河流、吹乾酷暑中人們頭上的汗珠，……

哦！

不光是這些，我還要把愛吹進人們的心田，還要把溫暖吹遍人間，我還要把黑暗吹離世界！

希望我能夠實現這個願望。

假如我是四年級作文 篇4

假如，我是老師，我會安排幾節課成爲自救課，迷路遇見危險，碰見壞人，該怎麼辦？應該去做什麼和不要做什麼？因爲，這個世界上生命只有一次。

假如，我是老師，我不會給學生留作業，因爲課堂纔是你學習的地方，課外，還有更多需要學習的地方，另外還要多鍛鍊身體，養成早睡早起的好習慣，身體健康纔是最重要的。

假如，我是老師，我會經常安排幾節實驗課，告訴學生許多科學理論，讓同學進入神祕的科學世界，根據這些理論讓同學去做些小發明，有可能以後有的學生能當上科學家或者發明家。

假如，我是老師，我會把一些課堂安排到公園裏去，讓學生觀察小花什麼時候開放？什麼時候合上？觀察小鳥，蝴蝶，螞蟻，許多科學家，小時候不都觀察過這些東西嗎？

假如，我是老師，我會和學生一起組織一些多彩的活動，辦個小電臺，我們可以當主持人，和記者，經常去採訪和發表一些意義的事。

假如，我是老師，我會讓同學，去試着寫一首詩，或美麗的句子，然後用學過的歌曲，把它唱出來。

假如，我是老師……也許，我會成爲一個老師。

假如我是四年級作文 篇5

每個人都有自己的美好願望，並且都盼望自己的願望能夠實現。而我的願望是能夠變成一隻鳥兒，到處飛來飛去，喜歡去哪兒就飛到哪兒。

假如我是鳥。我想到處去旅遊。我飛啊飛啊，飛到了武夷山看那美麗的景色：險峻的天遊峯，峯上雲霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間飄落下來，遊人似一個個小白點，零零星星散佈在綵帶上，緩緩地向上移動着；清澈的九曲溪上漂着一排排竹排，不時傳來了艄公一陣陣悠揚動聽的山歌和精彩的解說，溪水“譁——譁——”地流着，好似在給艄公的山歌伴奏呢。溪水兩邊的竹子散發着“孤生崖谷間，有此凌雲氣的”豪情氣概……我飛遍了整個武夷山，把武夷山的美麗風景盡收眼裏。

假如我是鳥。我想在廣闊的天空中展翅飛翔……

假如我是鳥。我想去森林裏聽動物們的各種聲音：聽獅子威猛的吼聲；聽啄木鳥打鼓的聲音；聽鳥兒們清脆的歌聲；聽狼的嚎叫聲；聽螞蚱拉琴的聲音……看動物們怎樣快活地追逐，怎樣生活；看動物們用什麼方法捕獲獵物；看動物們怎樣睡覺……

假如我是鳥。我要在風雨中堅強地飛翔。假如我是鳥，我要……

這就是我的願望，我的美好願望還有很多呢，在這裏我就不一一講述了，希望同學們下一次能再來聽聽我的其他願望。願望，它就像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻可以開出最美的`花朵。你們的願望呢？

假如我是四年級作文 篇6

大家知道嗎？我有想變成許多東西，比如我想變成一枝梅花，點綴白茫茫的冬天；比如我想變成一架飛機，飛翔在祖國的藍天……但是，我最想變成的景物卻是一棵高大挺拔的大樹。

春天，萬物復甦，大樹就是它們其中的代表。春天來臨之時，在光禿禿的樹幹上，長出了新的樹枝，在那些新枝上，又長出了小小的淺綠色的樹葉。一陣微風吹來，樹葉發出“沙沙”的聲音，好似在說：“春天來了！春天來了！”

夏天，烈日當空，火辣辣的太陽照着大地。每當我們來到草地上野餐，大樹便成爲夏天中的一道綠蔭；每當你走在林蔭道上，大樹都會讓你有一種神清氣爽的感覺。大樹爲我們遮擋陽光，不管太陽有多毒辣，都一直站在那裏，爲我們帶來夏天的涼爽。

秋天，涼風習習，大樹那美麗的葉子變成了一道風景。樹葉飄落，飛舞在空中，好似一隻只蝴蝶；小朋友拿起飄落的樹葉，剪剪貼貼，變成了一幅幅美麗的樹葉粘貼畫。

冬天，白雪皚皚，大樹還是那麼的挺拔，那麼高大。寒風刺骨，大樹也絕不低頭……

我願成爲一棵大樹，無論初夏秋冬，都能帶給人們快樂。

假如我是四年級作文 篇7

嘿！可愛的小朋友們，你們知道20xx年北京舉行運動會時，中國最出色的運動員是誰嗎？告訴你吧，那當然是我了！我最拿手的比賽項目有：長跑、短跑、跳水、游泳……小朋友們比賽時你們可一定要爲我加油呀！

你瞧，一萬米長跑將要開始了。只見運動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現出一派熱火朝天的景象。在起跑線上，我和來自二十多個國家的運動員整裝待發。啪！清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見，起跑線上的所有運動員，後腿迅速而有力的向後一蹬，說時遲，那時快，像脫繮的野馬，像離弦的箭，向前方衝去。“加油！” “加油！”……觀衆臺上一下沸騰了。跑在最前面的運動員就是我，我雙眉緊縮，雙手緊握，雙臂在一前一後有力的擺動，腳下像生了風，紅色的背心上一個橙色的“3”字在人們眼前一閃而過。當跑到六千米左右時，美國隊的一名運動員漸漸超過了我，我的心一下冷了許多，可就在此時我聽見了觀衆們熱烈的呼喊聲：“張雨姍加油”！“中國隊加油！” ……他們的喊聲瞬間給我增加了無窮的力量，我又一次像加足馬力的汽車一樣向前方奔馳而去，一會兒我又衝在了最前面。

近了，更近了，終點就在眼前了，我緊閉雙眸，咬緊牙關，奮力向前衝去，終於得了第一名，爲中國隊贏得了一枚寶貴的金牌。我當時高興得不得了，臉上露出了欣慰的笑容，觀衆們向我投來了讚賞的目光。

我披着國旗在奧運會場上漫跑，整個會場成了五星紅旗的海洋，整個會場沸騰了 。授牌儀式開始了，我站在金牌領獎臺上，國歌奏響了，只見全場觀衆都站了起來，一起莊嚴地唱起了《中華人民共和國國歌》，見此情景我的眼睛溼潤了……

在其他的比賽項目中，我都竭盡全力地去爭取，全都獲得了金牌，我一人爲中國代表團獲得了十枚金牌。

可愛的小朋友們，怎麼樣？我非常出色吧！我堅信：世上無難事，只怕有心人。讓我們一起朝着預定的目標奮力拼搏把！