實用的春天的四年級作文錦集八篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的春天的四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天的四年級作文 篇1

冬天過去了，春天又回來了。嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鑽出來了，枯黃的小草在春天的鼓勵之下又慢慢直起腰，穿上新的、美麗的綠衣服……很快，小草們都站成一排排、一列列整齊的隊伍，似乎在迎接春姑娘的到來；又像大地在自己身上鋪上嫩綠色的地毯，讓春姑娘舒舒服服地坐在上面唱着春天的歌兒。

一直藏在暖和的樹洞裏、鳥巢裏的小鳥們唱着歡快的歌兒從“臥室”裏飛出來。黃鶯那小巧玲瓏的，帶着黃色羽毛的身體在太陽公公的照耀下，顯得像顆明亮的小星星。它一邊用它那鮮紅的小嘴“恰恰，恰恰”地唱着婉轉動聽的歌曲，還一邊爲自己美妙的歌聲在空中伴舞，像一個小小藝術家。

二月份，天氣好極了。藍天白雲，陽光燦爛，天上的雲朵一會兒像一個個甜甜的棉花糖；一會兒又像一隻只可愛的小綿羊在天上悠閒地散步；一會兒又像一牀棉被，軟軟的，舒服極了……

河面上結的厚厚一層冰融化了，水流動起來了，小魚們成羣結隊地跑出來游泳、嬉戲。河面上浮現出一層薄薄的水霧，若隱若現，有點潮溼，好似仙境一般。

河邊的柳樹慢慢地也長出了黃綠色的嫩芽，柳樹姑娘似乎在她那長長的、軟軟的頭髮上別了一個個綠色的髮夾。春風輕輕吹過，柳樹也跟着輕輕搖擺，小野花們也圍着柳樹，和它一起跳舞。

到了下午，孩子們放學了，他們像小鳥一樣歡快地飛回家。這時太陽公公快要睡覺了，孩子們卻拿着五顏六色的小風箏，正在放飛它們。有的老鷹在空中盤旋，有的沙燕在高空飛舞，有的小金魚在“水中”運動……他們似乎在和太陽公公告別。這時太陽公公把笑容灑向大地，大地被照得紅彤彤的，十分美麗。春天的景色真叫人樂而忘返！！

春天的四年級作文 篇2

去年春天，我和春姐姐在公園的草地上玩耍，離別時我們相約在明年的這個時候還在公園裏相會，不見不散。

今年的春天終於到了，我如約跑到公園裏，可是春姐姐還沒來，天氣很冷，我苦苦的等待着她，我疑惑不解地跑去問樹伯伯：“春天在哪裏？”樹伯伯回答說：“春天？我們也在等她啊。”我又跑去問小鳥，小鳥說：“春天在花園裏。”我一邊唱着“春天在哪裏”的歌，一邊飛快地跑到花園找春姐姐，可還是沒能找到春姐姐。這時一陣風佛過我的臉，輕輕的，暖暖的，夾帶着淡淡的花香，心頭突然涌上一種熟悉的感覺。

春天來了，她在花園裏，花園裏的花都開了，一朵朵像一個個小姑娘害羞得低下了頭；春天在樹叢裏，一棵棵小樹都抽出了嫩芽，嫩芽尖尖的長長的，彷彿在和春姐姐招手；春天在草地上，小草從泥土裏鑽出了一個個綠色的小腦袋，它一邊扭扭身子，一邊揉揉眼睛，彷彿在說：“我是春天的使者，我給大地帶來春的氣息。”

我靜靜地站着，聞着那淡淡的花香，我默默地看着，周圍一切的變化，沒有像去年那樣玩耍，奔跑，歌唱，但我知道春天已經如約而來了！

春天的四年級作文 篇3

春天來了，春天就像一個美麗歡樂的姑娘悄悄地來了。

春姑娘來到了，迎春花甦醒了，她鋪上黃色的花朵地毯，迎接春姑娘。過不了多久，小草也醒了，原本枯萎的小草又變得綠油油的，真是“春風吹又生”啊！大樹也開始長出嫩綠的幼芽，越來越鬱鬱蔥蔥。小鳥在樹上歡快地唱着，好像在爲春姑娘喝彩。桃樹開出粉色的花朵，一浪一浪的好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花朵也開了，把春天裝飾的五彩繽紛。已經沉睡了一個冬天的小河，似乎聽見了小鳥的歌聲，看見了五彩繽紛的花朵，也醒了過來，叮叮咚咚向大海奔去。

冬眠的動物也醒過來了。它們躺在太陽下，盡情地享受着太陽的溫暖，春姑娘的撫摸。孩子們脫下保暖而又沉重的'冬衣，在春風的愛撫下，快樂地玩耍、打鬧。

春天，是一個五彩繽紛、桃紅柳綠的季節。不管是植物、動物，還是人類，都特別喜歡春天，喜歡她的美麗溫暖，更喜歡她帶來的勃勃生機。

春天的四年級作文 篇4

“春天來了！春天來了！”小鳥在天空中歡快地喊叫着。是的，春天來了，春天邁着輕輕的步伐來了。大地穿上了五顏六色的外衣；迎春花張開了它那金黃色的臉；柳枝在春風中舞動着，跳着優美的舞蹈；公園裏的桃花來了，粉紅粉紅的，像小姑娘的紅臉蛋，漂亮極了。

春雨也來了，樹木喝飽了水，樹上的小嫩芽也漸漸長成大大的葉子；花兒喝飽了水，花朵的顏色變得更加鮮豔；小草喝飽了水，嗖嗖地往上長；泥土喝飽了水，變得更加溼潤了，散發出泥土的芳香，好像在說今年又是一個豐收的好年。

我們又迎來了一個美麗的春天。

春天的四年級作文 篇5

今天，我們在尋找春天。我們來到公園裏，看見柳樹搖着綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們擡頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們擡頭一看，從南方開心地飛回來了！

啊！

多美好的春光啊！

因爲我懂得了一天這際在於晨，一年這際地於春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因爲你看到了搖着鞭子的柳樹、紅着臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這麼美，這麼可愛。可對於文中的“我們擡頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們擡頭一看，從南方開心地飛回來了！

”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因爲前後兩句不是“因果”關係。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！

春天的四年級作文 篇6

悄悄的，春天已經來到了人間，我帶着激動的心情來到大自然，尋找春天。

我來到了河邊，冬日裏那光禿禿的樹木已經發出了嫩綠的葉子，泥土裏，那等候已久的小草終於探出了頭。你聽，小鳥正站在枝頭上唱歌，彷彿在迎接春天的到來。小河邊有一排楊柳，它們正在春風中翩翩起舞，像是向花們炫耀自己美麗的長髮。可愛的小鳥在楊柳樹上爲楊柳唱着動聽的歌。再往前走，一條“嘩嘩”流淌的小河清澈見底，春天的讚歌彷彿在心底釀造。

我又漫步到花園，花兒們都競相開放，它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞，美麗極了。瞧，它們正在討論着什麼呢？“我今天穿了一身喇叭裙等着要給春姑娘表演呢！”“哈，我這件白衣裳才漂亮呢，春姑娘一定會喜歡我的。”這些美麗的花兒們就像是給大地穿上了一件花衣裳。

我和春姑娘一路輕舞到小路邊，春風吹過樹木，把樹木裝飾得非常美麗，路旁的桃花也都開放了，一朵朵粉嫩的桃花就像是一個個小娃娃的小臉，冬日裏光禿禿的桃花樹已經被春姑娘裝飾的異常美麗，小朋友們一邊走路一邊唱着歡快的歌兒，非常開心。

春光明媚，春色無邊，在這春的海洋裏我不禁讚歎道：多麼美的春色啊，我要把我要在這春天裏融化，融化……

春天的四年級作文 篇7

寒冷的冬天剛剛過去，春姑娘就踏着輕盈的腳步到來了。霎時間，到處是一副生機勃勃的景象。我帶着喜悅的心情漫步在家鄉的田野上。

瞧，腳下沉睡了一個冬天的小草，這時偷偷地從地裏鑽出來了，嫩嫩的，綠綠的。一些不知名的小花也這一朵，那一朵，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的爭相開放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一陣柔風吹來，還帶着花的香甜味兒，真舒服！

嵌在田野中間的小池塘，像一面明鏡，把藍天、白雲映在水中。咦，明鏡中怎麼有污點呀？這一團，那一塊的？仔細一看，哦，原來是成羣的小蝌蚪寶寶躺在那睡懶覺。我想，用不了多時，春姑娘也一定會把她們給喚醒的。

最壯觀的就數這片一望無際的麥苗了。春姑娘把她們打扮得格外漂亮，給她們穿上了綠油油的衣裳，雖然個兒不高，但顯得是精神抖擻。一陣微風吹來，麥苗們彎下了腰，像是在有節奏地跳着歡快的集體舞，又像是在對我說：“歡迎，歡迎！歡迎你到這兒來……”

看着這田邊美妙的景色，我陶醉了。真想自己的眼睛就是照相機，把這讓人爽心悅目的景色永遠地保留下來……

春天的四年級作文 篇8

“春天在哪裏啊？春天在哪裏？”哼着這首熟悉的兒歌，讓我們一起去尋找春天的足跡吧！

看！春天來到了田野。油菜花從土地裏鑽了出來，一片片的，黃澄澄的，像一位亭亭玉立的少女。在風姐姐的帶領之下，迎風飄舞。還散發着一種芬芳撲鼻的香味，這是油菜花給大自然的禮物。香味引來了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在欣賞油菜花的美麗，蜜蜂在油菜花田裏辛勤地採蜜，好似歡快。

春天來到了公園，小草探出了頭來，一株株的，綠油油的，彷彿在探視着大自然的美好。櫻花樹上掛滿了無數朵笑臉，花朵裏還不時吐露陣陣清香，引得無數只螞蟻在樹下築窩。螞蟻們都覺得這裏各種各樣的小樹美不勝收，都奮力爭搶這個“地盤”。

春天來到了果園。桃樹綻開了笑臉，一朵朵的，粉嫩嫩的，像一位害羞的少女。燦爛的陽光照在桃花上，桃樹猶如穿着“金紗衣”的少女，引來了蜻蜓及其他昆蟲，在桃樹構成的迷宮裏“橫穿直撞”，它們還不時停在桃樹的枝頭上，靜悄悄地看桃樹漸變的奇妙景象。

春天來到了小河邊，柳樹甩動着自己的辮子，一排排的，鬱鬱蔥蔥的，像在比誰更美麗，更加引人注目。又像一座座碧綠碧綠的大瀑布。楊柳的樹枝垂到了河面上，一棵棵柳樹把小河給“包圍”了，你說它調不調皮呀！時不時還有幾條小魚躍出水面，呼吸一下新空氣；還有的小魚啃了啃樹枝，就像是在和柳樹握手。一個小孩子看到柳樹的枝葉，立馬就跑了過去，摘了一枝編成了一個花環，還戴在了頭上，柳樹姑娘見了，搖擺着身體，像在和小朋友一起玩耍一樣。

春天無處不在，它美麗奇妙，充滿光彩。