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關於我最喜愛的四年級作文合集8篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的我最喜愛的四年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關於我最喜愛的四年級作文合集8篇

我最喜愛的四年級作文 篇1

我有一位課外興趣輔導老師,我在她那裏學習了思念多的美術,她就是我最喜愛的嶽老師。

嶽老師有一頭長長的捲髮,圓圓的臉上永遠掛着和藹可親的笑容,胖胖的身體卻十分靈活。嶽老師特別鍾愛民族服飾:大大的銀耳環,長長的木珠項鍊,衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課,都會讓人感覺是一位漂亮的少數民族老師在給我們講課。

還記得小的時候,我剛到嶽老師班上沒多久,畫畫總是畫不好。有一次,我一不小心又畫錯了,急得不知該怎麼辦,我一氣之下,乾脆不畫了,直接躺在了地上。嶽老師看見了,卻沒有生氣,而是笑了笑,走到我身邊,和顏悅色地對我說:“畫錯了沒關係,要把畫堅持畫完。暫時畫不好也不要着急,你還小,今後努力提高的時間都還有一大把呢!”嶽老師一邊說一邊把我從地上扶起來,手把手,耐心地教我該怎麼畫。

正是因爲嶽老師一直的和藹與一次次的寬容,我才能堅持在她那裏學習了四年多的美術,並且有了一步步的提高。感謝嶽老師,我永遠愛您!

我最喜愛的四年級作文 篇2

我們中國有千千萬萬的漢字,不過其中讓我最喜歡的就是一個“愛”字。

“愛”字充滿了深深地感情。它不僅代表了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我的關係和呵護,和幫助。使我享受家庭的溫暖,更代表着同學、朋友的關懷和幫助,讓我感受到集體的力量。

就先從家庭生活中的一些小事開始說起吧!小時候媽媽總給我做一盤香噴噴的紅燒魚。吃飯時,她先把魚頭夾到自己碗裏。再夾起魚肚子上面的肉,去掉了刺放進了我的碗裏。當時我什麼也沒說,只是邊吃邊想:“魚頭真的有那麼好吃嗎?爲什麼媽媽每次都吃魚頭呢?”第二天,媽媽又做了一盤紅燒魚。我假裝說:“媽媽我不想吃,你先吃吧。”媽媽一個勁兒的勸說,我仍然堅持不吃,而且偷偷躲進了房裏,我趴在門縫向外望,看見媽媽毫不猶豫的夾走了我碗裏的魚肉。這一個疑問一直伴隨着我,直到我慢慢長大了,才明白原來並不是媽媽愛吃魚頭,而是媽媽爲了讓我吃到好的魚肉。我馬上就流下了感動的眼淚。使我明白了那就是愛。

再來講一講學校裏的愛吧!有一次體育課的時候,我一不小心摔傷了,老是和同學跑過來圍着我,這個說要扶我去醫務室,那個一個勁地問我有沒有事。雖然我受傷時我眼淚已經在眼眶裏打轉了,但這些嘰嘰喳喳的聲音猶如有魔法一般,一下子讓我的疼痛與委屈消失的無影無蹤,反而有一種熱意在心頭涌動。

每當我看到愛這個字,它不再僅僅是一個普通的漢字。而是一幕幕在我眼前閃現的畫面,一團團涌上胸間的熱流!我愛你——愛!

我最喜愛的四年級作文 篇3

我有一個“金絲熊”,它可愛極了,是姥姥給我買的。剛見他時,我被它可愛的外表迷住了。一雙烏黑明亮的大眼睛,像兩顆黑珍珠似的。金黃色的臉蛋點綴着那隻小巧玲瓏的鼻子。

我的 歲是美好的,小小的金絲熊成了我 隨最美好的回憶。金絲熊在我 歲的人生劃過一道極其優美的弧線,訴說着生命的意義。金絲熊成了我最忠實的夥伴,我可喜歡它了!

金絲熊不僅可愛,我們之間還發生了很多趣事。

記得有一次,我晚上抱着金絲熊甜甜地睡了。半夜,爸爸給我蓋被;正在熟睡的我以爲遇到了土匪,大叫一聲“別搶我的東西!”一順手,將我手中抱着的金絲熊扔了出去。早上起來一看,我的金絲熊可憐巴巴的躺在地上,好像在說:“在地上睡了一晚還真不舒服!還是熱乎乎的被窩適合我呀!”於是,我把它抱到了牀上。看他的樣子,真像個玩累的小孩子。

每次,如果我失去了朋友,就會抱着金絲熊發呆。這是他好像又在說:“小主人,失去了朋友可以再次擁有啊!再說了,咱不是你的好朋友嗎?嘻嘻!別傷心咯。”

噢,我的金絲熊……

我最喜愛的四年級作文 篇4

要問我最喜愛什麼植物,我一定會不假思索地回答:葡萄

我奶奶家種着一棵葡萄樹。春天,葡萄樹長着嫩綠的葉子,而葡萄卻像一滴露珠那般小,好似一位害羞的小姑娘躲在嫩葉後面。走近一看,葡萄好像綠色的珍珠,美麗極了!奶奶是葡萄的“保姆”,整天別的活兒沒幹完就開始爲它打藥水、捉蟲、剪掉多餘的藤兒等等,葡萄樹可真是奶奶最疼的`寶貝了。

夏天來臨了,驕陽似火,大地曬得特別地燙。強烈的陽光灑在葡萄樹上,我們坐在葡萄樹下乘涼,聽奶奶講那古老的故事啊!

我最期盼的秋天終於到了,農民種的莊稼成熟了,我最愛吃的葡萄也熟了。我摘下一串葡萄洗一洗,葡萄好像一顆顆紫珍珠,晶瑩剔透,我垂涎欲滴,恨不得一口全吞下肚子。摘下一顆葡萄放進嘴裏,只覺得涼絲絲的;咬一口果肉,頓時覺得嘴裏酸溜溜、甜津津的,讓人十分舒暢。當然,如果把葡萄放進冰箱裏冷藏一小時再吃,不僅可以提神、醒腦,還可以使口感更加美味。

我喜歡葡萄,喜歡它的外形,也喜歡它的味道,更喜歡它給我們陰涼而寧願暴曬自己的精神!

我最喜愛的四年級作文 篇5

“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”多麼美麗的春天畫卷啊!散發清香的草、忙來忙去的雁、剛剛開化的小河,構成了一道豐富多彩的春之景。

看!活潑可愛的鳥兒回來了,站在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌,邊唱邊忙着做窩。這時,你到郊外走一走,看一看。樹上多了幾個溫馨的小鳥窩,還有“燕兒翩翩飛”的景象。大樹上充滿生機。

聽!丁丁冬冬的溪水回來了。它們蹦着跳着,唱着歌,歡快地向前跑去。溪水裏,有許多魚,紅的、黃的、黑的,襯着水底的鵝卵石,五彩繽紛。它們順着打着旋兒的溪水,向前游去。小溪裏充滿生機。

瞧!翠綠顏色的小草回來了。在雷公公和雨姐姐的叫喊下,它們終於懶洋洋地從土裏探出了頭。整個草地漸漸泛起一陣青綠。當韓愈吟出“草色遙看近卻無”時,它們開始不安於現狀,吮吸着大地的乳汁,生長着、生長着。終於,它們成功了,大地上充滿了生機。

春,是多姿多彩的,是新一年的起始,是充滿生機的,是新的希望。我愛春天,愛她的美;愛她的綠;愛她的鳥語花香!

我最喜愛的四年級作文 篇6

他,姓呂,這個姓氏的人並不多,爲人師的就更不多了。別看他已經40多歲了,可他的勁可大了。有一次,我們三個小朋友和掰腕子,我們三個連吃奶的勁都用上了,結果還是輸了。呂老師又讓我們兩隻手一起上,一共有六隻手,可最後還是沒有掰過他。我當時就想,呂老師可真是一個大力士呀!

呂老師偷着跟我說,他手勁大是因爲他經常練習書法,這樣他就有氣功了。我當時就下決心也要跟他練書法,這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間,我就沒耐性了,不想練了。呂老師笑着說:“這可不行,練書法需要有極大的耐性和毅力!做事可不能半途而廢!”我聽後覺得有道理,就又堅持了下來。

呂老師不但書法寫的好,而且說話還特別幽默。有一次,呂老師指着我的作業本說:“這個本子怎麼有一股味呢?”我奇怪地想:“本子怎麼會有味呢?”這時,呂老師笑着說:“這是劉洺碩的本子,自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽後哈哈大笑起來。呂老師說話真有意思。

呂老師會的東西可多了,比如說下象棋,修鎖頭,修筆等。我可要好好跟他學習呀!因爲他是我最喜歡的老師!

我最喜愛的四年級作文 篇7

手拿兩把大剪刀,身上穿着鐵甲袍,要是有人來惹我,請他吃我兩剪刀。這是什麼動物呢?哈哈,當然是螃蟹啦!你一定已經看到上面的題目了,你一定會想:難道我(我就是馬婕)喜愛的小動物是螃蟹?對了,就是螃蟹,你別太吃驚,這幾隻螃蟹還是我親自捉來的呢!

三年級的一個傍晚,媽媽帶着我去了漁人碼頭,到了泥灘上,我看見了很多人都在挖小洞,這是爲什麼呢?因爲傍晚是捉螃蟹的最佳時間,傍晚時,很多螃蟹都會上岸找食物,那些螃蟹會從洞中爬出來,那些人在掏螃蟹窩,等它們爬出來就捉住它們。

我連拖帶拉地把媽媽拉到賣水桶和小鏟子的地方,讓媽媽給我買了一套捉螃蟹的工具,接着便把媽媽拉到泥灘上,一起捉螃蟹了。泥灘上的我小心翼翼地走着,生怕一不小心就被螃蟹夾住了腳趾頭。我們找了半天,一隻螃蟹也沒有找到。在水深的地方,眼尖的我發現了一隻正飛快地爬行的螃蟹,我迅速用水桶攔住了它的去路,伸出抓着小鏟子的手,“嗖”的一聲把它放入了桶中。我高興極了,抓了一隻又一隻。回到家裏,我數了數螃蟹的數量,一共有五隻,我把它們放在上次從碧海金沙帶回來的沙子裏,倒入一些水,使沙子變溼,然後用一個自己做的釣魚杆釣起螃蟹來。

我把有豆腐乾的線拋到一隻強壯的螃蟹面前,那隻螃蟹先碰了碰它,以爲沒有危險,便用大鉗子夾住了它,我迅速地把它拉了起來,等它發現這是一個陷阱時已經太晚了。爲了以免被螃蟹夾到,我用剪刀把線剪斷,讓它又回到了屬於它的“小城堡”裏。

一連幾天我都會這樣去玩它們,沒過多久,它們就被我給折騰的半死半活了。最後,爲了不讓小螃蟹死於非命,我只好將她們又放回了小河裏。

這就是我最喜愛的小動物:幾隻給我帶來了不少快樂的小螃蟹。

我最喜愛的四年級作文 篇8

我期盼已久的汽車,終於被我爸買了下來,當我得知這個消息,我是高興的一蹦三尺高。

爸領我到車子面前,我不敢相信,車子在陽光下散發着強烈金屬般的光芒,反射着我的雙眼,它全身穿着暗櫻紅顏色衣服。我不禁仔細觀察車子,只見它有着優美的身軀,線條柔美,我撫摸它的車身,我就再也不想把手放下。

我的心裏想太好看了,不愧是我看中的車,真是太棒了!我真想坐進去兜兜風,我爸好像看穿我的想法,說:“兒子!老爸帶你出去,我高興的手舞足蹈,我立馬坐了進去只見裏面是一塵不染。

我就連腳都不知道放哪兒,生怕弄髒了汽車,裏面的座椅都是皮的,坐上去非常舒服,還可以上下移動,如果累了,可以停在路邊,把座椅移下去,就可以當一個簡便的牀了。我又看了一下車子的功能。

有許多功能,數都數不清,如超級儀表盤,可以清楚地知道豐富實用的行車信息,還有高清智能導航系統,能提升停車和倒車的便利與安全性。而發動機能有效降低燃油消耗。還有許多功能,我就不仔細介紹了。

我爸開始啓動發動機,車開始動了,隨後就奔跑了起來,如同一匹駿馬在路上奔馳,我打開窗戶,車子奔跑而形成的風吹在我臉上,非常涼快,我心裏大喊爽!爽!爽!那些電動車被我們車子一一甩在車後面,其實我心裏是好不得意。想着原來做在電動車上的自己,每次汽車在我身邊飛馳而過時,心想有什麼了不起,總有一天我自己掙錢也會有的。哈哈雖然我家現在有汽車,其實也沒什麼了不起。要我爸開車不要太快,安全第一。

你們想知道這車子是誰嗎?那我就告訴你們吧!那就是悅達起亞的k3。