人四年級作文300字集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人四年級作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人四年級作文300字 篇1

我最敬佩的人是學校門口的一位交警叔叔，無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬，上學時都會看到一個頭戴警帽小學生作文，身穿黑色的褲子，戴着領帶的人他是一名嚴格的交警叔叔。

這位交警叔叔有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴大大的，皮膚黝黑黝黑的。

我每次上學的時候，都看見交警叔叔盡職地站崗，只要有一輛車犯了交通規則他就會走過去攔住他嚴肅地說：“你犯了交通規則，下次不準再犯了！”他是那麼的嚴肅又是那麼認真。似乎做多久也感覺不到累。放學時，我又看見了這位交警叔叔。他牽着小朋友的手送過馬路，看到小朋友安全了，他開心地笑了。

還有一次是一個炎熱的夏天，火辣辣的太陽刺得讓人睜不開眼睛，連忙草樹木都垂頭喪氣的彎着腰，我看見這位交警叔叔還再站崗，我頓時呆住了，他竟然在烈日下有力的指揮着堵塞的車輛一會兒揮動着右手一會兒揮動着左手馬上擁擠的道路就疏通了。他的汗水溼透了他的衣服，額頭上的汗水像雨滴一樣一滴一滴的落下來。他是多麼的偉大。

這位交警叔叔的高大的身影深深地留在我的腦海中，長大了我要向他學習。

人四年級作文300字 篇2

已經是凌晨一點了，桑娜見外邊寒風呼嘯，仍不見丈夫回來，心驚肉跳。孩子們都睡了，桑娜悄悄的提着馬燈，在岸邊徘徊

漁夫已經能看見小島了，他興奮極了，因爲他給桑娜和孩子們帶回了一條從沒見過的大魚。可就在這時，海面上一個巨大的魚鰭向這邊迅速的游來。憑着自己多年的經驗，他知道這是一隻成年牛鯊，它一定是聞到了大魚身上的血腥味兒纔來的。漁夫知道自己已經不行了，但他爲了保住這條大魚，堅強的站了起來，握緊魚叉，決定與牛鯊決一死戰。他用力一叉，正中牛鯊雙眼。牛鯊感到劇烈的疼痛，憤怒的搖着頭，漁夫被甩進大海里，他大喊一聲：“永別啦！桑娜！孩子們！”牛鯊也因疼痛而逃走。

小船帶着大魚駛回了小島，桑娜看見大魚，極其興奮。可她到處不見丈夫回來，知道肯定是出事了，失聲痛哭……從此，全家八口省吃儉用，靠着這條大魚爲生。一天，一個探險家來到此島，對他們產生憐憫之心，將他們帶回了大陸，給了他一個富商朋友收養。但桑娜永遠忘不了她的丈夫，時不時望着波瀾壯闊的大海，不時滴下幾滴眼淚……

人四年級作文300字 篇3

她是一位老師，穿着一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的捲髮。猜出來她是誰了嗎？她就是我們的新數學老師——丁麗老師。

丁老師是一位偉大的知識女性。她身上充滿了睿智的氣質，丁老師上課時是那麼的認真，那麼的專注。對每個同學心裏都充滿了友愛之情。

有一次上課，我發現丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發出不了任何聲音，我們上課聽到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師並沒有請病假，而是還跟平常一樣講課。我認爲丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識傳送給在座的每一位同學，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。

還有一次，我們班的作業講了兩三遍了，還是有同學出錯，這也就算了，早晨時佈置的作業，一箇中午過去了，有些磨蹭的同學連一個字也沒動。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發了一場大火。如果不重視我們班的作業，她會發這麼大的火嗎？如果她不對我們抱有希望，至於發這麼大的火嗎？

丁老師對我們嘔心瀝血，對我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！

人四年級作文300字 篇4

我敬佩的人有許多，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，有盡心盡責的老師，有對我無微不至關心的親人……但我最敬佩的人是我的同學小麗。

小麗長得很漂亮，高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她經常梳着兩根小辮子。

記得有一次，教室的走廊外有許多垃圾，我和小麗正好走過去，我視而不見，小麗拉拉我的手，說：“紫君，我們把這些垃圾給劍了好不好？”我生氣地說：“你別狗拿耗子——多管閒事好不好？這有不管我們的事，又不是我們丟的，管他幹嘛？”小麗反駁道：“保護環境，人人有責啊，如果被校領導看見了，還說我們和平小學的學生怎麼這樣呢！亂丟垃圾，而且看見了也沒有人撿呢！”我吵不過小麗，只好隨她了，我心裏暗暗埋怨：小麗真討厭，這麼多的垃圾還要我一起撿！這是，一個老師走了過來，看見了我們的行爲，表揚道：“你們這兩個學生真的很不錯，很自覺啊，保護環境人人有責啊！也不知是誰丟的。”說完，老師也蹲下來和我們一起撿。聽了老師的話，看了老師和小麗的行爲，覺得小麗真的是對的，頓時，小麗的形象在我的心目中高大了許多。

這就是我敬佩的人——小麗。

人四年級作文300字 篇5

在十一國慶長假期間，老師佈置我們用泥製作一件小物品。

四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田裏挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些製作泥東西的工具。一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

接着，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球。我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作爲眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑着說：“這些洞做什麼？這裏有洞，那裏有洞，要那麼多的洞來幹什麼？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又製作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師佈置的作業要完不成了。

人四年級作文300字 篇6

有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡醜陋、渾身長滿刺的仙人掌，我愛仙人掌。

仙人掌雖然沒有婀娜的“身段”，也沒有沁人的芳香，更沒有豔麗的“衣裳”。我之所以喜歡仙人掌，是因爲它的全身都是寶，不和其它花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗的圖案，卻沒有什麼實際作用。對仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血，預防和治療凍傷。也可以食用，做出可口的菜餚。你看，小小的仙人掌有那麼多的作用呀！我也它驕傲呀！

我之所以喜歡仙人掌，還因爲它具有吃苦耐旱，堅韌不拔的毅力。在炎熱的沙漠，它就像是“衛士”一樣，一動不動，任憑你的煎熬和火燎，它一樣的筆直，一樣的挺拔。

看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅韌的精神，就油然而生對它的敬佩，我們也應該像仙人掌那樣，在生活上，學會獨立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學習上，要堅韌不拔，敢於吃苦，學到更多的知識，將來也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，爲社會做貢獻。

人四年級作文300字 篇7

這一天，大街上車來車往，真是熱鬧呀！馬路旁，一羣汽車正在得意地吹噓自己。看！我是“寶馬”，可是名牌兒，寶馬先生自豪地說。另一輛車瞧不起地說：“哼，不就是寶馬嗎，有我值錢？”“寶馬”先生聽了“法拉利”的話，便紅着臉低下了頭。別的汽車也有些不甘心，他們開始紛紛議論起來,誰也不服誰。

忽然，一個身影來到他們身邊，“愚蠢的傢伙，你們能比得過跑車嗎？真是的，走，我請你們去喝汽油。”這時來了幾個毛孩兒，說：“哇，這跑車好帥哦！”跑車聽了心裏比喝了蜜還甜。這時，一輛自行車停了過來，剛巧被“寶馬”，“法拉利”和跑車看見了，說：“瞧那輛自行車，又瘦又小跑得又慢，比我們還差勁！”自行車聽了很難爲情，不知道該怎麼說，他心想：唉，也許我真的`沒他們先進沒他們好，還會讓主人受累。就在這時，一位老人走來說：“你們這些汽車只會排放尾氣，造成了多少污染，自行車小小的，可以健身，還環保，多好啊！”老人摸了一下自行車，繼續說道：“車各有長處，各有短處，汽車有自己的優勢，自行車也有自己的優勢，但都忠實地爲人們服務，都起着別人不可替代的作用，都是好樣的！”汽車們聽了，慚愧地低下了頭，爲剛纔的攀比行爲懊惱不已！

人四年級作文300字 篇8

在21世紀，科學越來越發達，人類已經踏上了科技之路，對各個領域都有了很大的瞭解，可是，人類要探測海底怎麼辦呢？

你會說："可以用機器人呀！”可是，在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛，更何況是機器人，再說了，機器人也會沒電，又不防水，根本不可能探測。

現在，不一樣了，我要發明一種機器人，它可以探測人們去不了的地方，比如海溝等等，它還有着很耐壓的鋼板，即便在水壓一千萬牛頓的海域也能輕鬆自如。在一般的機器人裏，只要一會兒就會沒電的，現在它有一個海底吸能器，能把吸進去的陽光轉爲能量，另外還有三個備用的“核能站”，即使在水裏探測幾年也不會用完。

電力、防水的問題解決了，只是萬一在海里碰到大白鯊怎麼辦？不用擔心，在這個時候機器人啓動隱形模式，這樣大鯊魚再也找不到它了。

還有一點，機器人遇到大海浪會沖壞嗎？機器可是最怕壞的呀？哈哈！這個就不用擔心了，因爲，在在機器人的表面有一層保護膜，就是大風暴來了也不用弄壞的！

哈！希望以後科學更發達，就等着我們來發明這種機器人呀！

人四年級作文300字 篇9

有的人敬佩偉大的愛因斯坦，有的人敬佩公正無私的老師，而我最敬佩的是我的同學——劉詩雨。

她長着一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的小嘴。她令我最敬佩的是她的勤勞和助人爲樂的精神。

有一次，我生病了，偏偏那天還是我衛生值日。值日的老師都要開始檢查了，原本說好幫忙打掃衛生的同學卻還在一旁談笑風生，一點想幫忙的意思都沒有。我有點兒着急了，自己匆匆忙忙地拿起掃帚開始掃起地來。這時，被路過的劉詩雨看見了，二話不說拿起掃帚來到我身旁，對我說：“你去休息一下吧，我來幫你。”說完便認認真真地掃了起來。因爲衛生沒做完，劉詩雨被值日老師批評了，可是她沒有半句怨言，被批評完了之後還繼續幫我打掃完了衛生。事後，我跟劉詩雨道謝，她卻擺擺手說：“不用客氣，同學之間就應該互相幫助。”

還有一次，老師讓劉詩雨幫忙搬書。但是，書太多太重，她就分了好多次將這些書搬完。到了班上，臉已經變得紅彤彤，滿頭大汗，頭上也是“青煙嫋嫋”。

她的助人爲樂事件可不止這些，她總是能在別人最需要幫忙的時候出現在身邊，這就是我值得學習和敬佩的同學。

人四年級作文300字 篇10

一天，一個年輕人正大搖大擺地走在人行便道上，瞧！穿着一身名牌衣服，腳蹬一雙烏黑的皮鞋，頭髮染上最流行的顏色——金黃色，燙成最流行的髮型。嘴裏正津津有味地吃着冰棍兒，呀！一張冰棍紙從天而降，落到了乾淨的地面上。在旁邊正擺着一個垃圾桶，十分引人注目，他卻裝得若無其事。

一位老大爺剛好路過這裏，鼻樑上戴着一副墨鏡，手裏拄着一根盲杖，深一腳淺一腳地尋找着垃圾桶，準備扔掉手中的垃圾。這個老大爺剛好踩到冰棍紙，摸索着拾起它，和他自己的垃圾一起扔進垃圾桶裏，他自言自語到：“是誰扔的垃圾？”正享受着冰棍美味的年輕人站住了，他轉過身子，臉通紅通紅的，結結巴巴地對老大爺說：“老大爺，我我……我錯了。”老大爺笑了，說：“這纔是北京的好市民。”年輕人急忙說：“謝謝您給我上了一課。”圍觀的人都笑了。

其實，我覺得那些心靈明亮的盲人不是真正的盲人，而那些行爲像盲人的人才真正是盲人。那些雙目失明的人，雖然看不到這美麗的世界，但他們在用自己的行動維護城市的整潔。對於我們身體健全的人，是不是感到慚愧？我們也要用自己的行動維護我們的城市整潔。