有關向日葵四年級作文彙編八篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的向日葵四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

向日葵四年級作文 篇1

春風呼呼地颳着。這時一陣風吹來，把正在家裏睡覺的向日葵種子給冷醒了。

種子從“家裏”出來，一不小心，就掉進了土裏。過了幾天，小芽就從土裏鑽了出來，露出了兩片葉子。那兩片葉子，彷彿一個竹蜻蜓，安靜地趴在泥土上。

慢慢的，天氣熱了起來，小芽一直在吸收陽光，就長大了，變成了高大的向日葵。綠色的葉子好像一把把大扇子，它的莖杆又粗又長，向日葵好似一個個大盤子;又好似一個個大大的笑臉，黃色的橢圓形的花瓣圍繞着中間的“小盤子”排列得很整齊，它們好像會魔法，太陽在哪個方向，它們就朝哪個方向。

隨着時間的變化，樹葉乾枯了，可它反而結果了。遠遠望去那一個個果子就像一粒粒芝麻點，走近看，那些果子就像一顆顆子彈，小小的果子就是我們愛吃的瓜子。

天氣變冷了，向日葵的葉子縮成了一團，就像被冬爺爺揉了一下似的。那時候它已經失去了生命，但是不要傷心，因爲它創造了更多的生命。

向日葵四年級作文 篇2

太陽，是向日葵獨一無二的眷戀。-----題記。

席慕容曾經說過：戲子，就是在演繹別人的故事，流着自己的眼淚。是啊，很多時候，我們看着別人的故事，感動着我們的感動。人，都是有感情的一種動物，他懂得哭，笑，流淚，甚至於很多很多不同於動物的感覺。因爲有了情，便有了思想，很多不同的思想。一份專注，一份至始至終的專注，便鑄造一份唯一的情，也鑄造一個偉大的美麗。

　　永恆的愛戀

她，一位封建時代的女子。她，多愁善感，體弱多病，卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女，飽讀詩書，形態美麗。她，就是林黛玉。

他，一位封建時代的男子。他，貪玩好耍，風度翩翩，卻有一顆慈悲之心。他，是一位大戶人家的孩子，飽讀詩書，清秀英俊。他，就是賈寶玉。

一段曠世奇緣，兩個無法攜手走下去的佳人才子。一個偉大的悲劇，兩個生死相隨的人兒。我們都曾記得當賈寶玉被迫娶進寶釵的當晚，林黛玉在房間裏吐血身亡，香消玉殞。我們也曾記得當賈寶玉得知林黛玉去世的消息，毅然放棄狀元之位，出家做了和尚。他們最終還是沒能攜手到白頭，但是，從他們的一見鍾情開始，至始至終，他們的心裏就只有彼此，不曾放棄，不曾離開。

他們的相愛，猶如向日葵對太陽的眷戀，始終如一，彼此關懷。這樣一段永恆的愛戀將會被世人所銘記，爲他們的感動而感動……

　　亙古不變的友誼

俗話說：士爲知己者死，女爲悅己者容。人生中，若能尋得一個知己，這一生，便不枉來此。有些事情不用你說出來，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團迷霧。

古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。

當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時候，於江之上的鐘子期聽得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽懂，這難道不是心與心的交流嗎?

當伯牙得知鍾子期去世的消息，他毅然斷絃，不再彈琴。是啊，失去了知己，這琴又該爲誰而彈呢?

友誼就像是我們人生道路上不可缺少的一部分，我們離不開友誼，就像向日葵離不開太陽。高山流水遇知音，那麼，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。

……

在人生的這個大舞臺上，我們都演繹着自己的故事，看着別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應當銘記。

因爲唯一的專注，便有了至死不渝的感情;因爲唯一的知心，便有了斷絃爲友的盟誓……向日葵，你始終圍繞着太陽，至死不渝，始終如一，這又是爲了什麼呢?你的美麗令我驚歎，你的執着更令我敬佩。

太陽，是向日葵唯一的眷戀……

向日葵四年級作文 篇3

“生在地裏身穿青，開花如同結黃金，結果好像中秋月，月裏又藏滿天星。”聰明的你一定猜到這是什麼了吧！沒錯！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。

那是一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了和藹的笑容。“移植”向日葵的任務包在我們身上，賴老師也來幫助大家。激動人心的時刻到了！

只見我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強體魄的向日葵。它真美啊：粗粗的莖有着優美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛的披風，彷彿是要去參加選美比賽呢！賴老師挖了一個大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴老師幫我用土把根埋起來，從遠處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！

吳欣怡上場了，只見她走進菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進坑的中心，賴老師幫她填土，壓平，就大功告成啦！

許久，大家的向日葵全種好了。兩隻可愛的小蝴蝶在菜地裏歡快地嬉戲。一陣風拂過，小苗便翩翩起舞，好像在說：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心裏默默地祝福小苗：祝願你們能茁壯成長，長出多多的瓜子，使這裏變得更加美麗！

向日葵四年級作文 篇4

我從媽媽那裏取來了一顆瓜子，就是向日葵的種子，它就像一顆大炮，上頭尖尖的，下頭呈橢圓形。我把種子種在花盆裏，細心地給它澆水、施肥。每天跟它聊天，給它聽音樂，沒過幾天，種子就破殼而出了，變成了一株幼苗。

它不斷地成長，我也每天照樣給它澆水，施肥，聽音樂。過了幾天，它長出了一個圓圓的，上面是黃色的，下面有一點點白的東西。我去問姐姐那是什麼東西，姐姐告訴我：“那叫花苞，將來會開出花的，花枯萎了裏面就碩果累累了哦！”我一聽，一蹦三尺高，一邊跳一邊喊：“噢耶，我馬上就要豐收了！”沒過幾天，花苞就欣然開放，開出了黃色的花朵，它的花瓣，不像別的花粗粗的，圓圓的，而是黃的，細細的，長長的，呈條形。趁花沒有枯萎，我想做個實驗，什麼實驗呢？我想驗證一下向日葵的花總是朝着太陽是不是真的。我在早上把花盆轉過去，放學回來一看，居然真的朝太陽了！過了幾個月，我豐收了。媽媽把果實拿出來炒了，吃了。我自己種的果實真好吃。

我把唯一一顆剩下的瓜子種了下去，將生命延續下去。

向日葵四年級作文 篇5

有一次，我去野外郊遊，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發現他一直對着太陽轉，我疑惑不解。回家時，我把自己的疑問也帶回了家。

我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關於向日葵的信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長。我突發奇想， 想讓太陽能電板也具備這種功能。

我有查閱關於太陽能電板的資料，發現它的優點多不勝數，但是，我也發現他的缺點，就是它固定不動，如果陽光沒照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對着太陽轉，在白天持續不斷地發電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續續地發電。

這件事並不輕而易舉，但是我想經過努力，一定能夢想成真。

向日葵四年級作文 篇6

春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經不起風雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶着它們，還常常給它們澆水施肥。

向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的.耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上面朝東，傍晚轉向西，總是跟着太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向着太陽，真美啊！引來小蜜蜂忙着採蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。

向日葵把根深深地紮在泥土裏，不再需要竹竿的扶持了，颱風“蘇力”過後，它們仍是挺立在那裏，凝視着太陽，好像在說：“颱風蘇力又奈我何？”

葵花盤裏悄悄孕育出無數顆葵花子，現在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，但是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。

我喜歡向日葵，因爲葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養價值高。我更敬佩向日葵，因爲她很執着、很堅強，爲了自己心中的夢想，永遠追逐着太陽；她又是那麼謙虛、那麼樸實，當果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也應該有這種精神。

謝謝你向日葵，謝謝你給我的啓示！

向日葵四年級作文 篇7

“高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向着太陽笑，結的果實數不清。”猜到了嗎？它就是向日葵。

向日葵很漂亮，種一片更爲壯觀。我在葵花基地看見，挨挨擠擠的向日葵三個一羣，五個一夥地聚集着，連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，還有的低垂着腦袋。花瓣兒上像是塗了一層金漆，閃閃發亮，與金燦燦的太陽交相輝映。一陣微風吹過，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……

多美的向日葵啊！我也種了一株，放在靠窗的桌子上，每天都給它澆水。

這天，我像往常一樣正給它澆水，忽然發現它發芽了，嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子，看起來有點柔弱。但很快，它長高了，挺起腰板。

開花了！它向我綻開了純真的小孩般的笑臉。仔細觀察，只見它的頭頂是一個圓形花盤，像是一隻托盤。上面交錯的線把圓盤分成了許許多多細小的“格子”，一粒粒飽滿可愛的瓜子寶寶正在裏面酣睡呢！那就是它的種子和我們愛吃的小零食――瓜子。在金色花盤的四周，長着一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出的金色光芒。輕輕一摸，又柔順又光滑，就像柔綿綿的綢子，舒服極了……

它的個性倒是特別，老是望着太陽，隨着太陽位置的變化而不停轉動，總是追尋着太陽的腳步。向日葵也因此而得名，被許多國家的人認爲那是執着、光明和希望的象徵。

我敬佩太陽花那永不低頭、蓬勃向上的精神！

向日葵四年級作文 篇8

秋天，走進校園，一縷清香撲鼻而來，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人節時，女孩子們受傷拿的那些花，白的、紅的、黑的，哦！那是玫瑰花。母親節時，媽媽們含着熾熱的淚水，深情地接過孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面對人們對她們深厚的感情，向日葵傷心極了。·······

這天，向日葵傷心地對太陽公公說：“太陽公公，爲什麼我長得這麼高大，在花中鶴立雞羣。但人們卻還總是把玫瑰花、月季花、康乃馨之類的一些花說的那麼美呢？我也是花啊！人和人是平等的。爲什麼花和花卻不能平等呢？這不公平！”··········

太陽公公擰擰我的鼻子，親切地說：“孩子，她們是比你漂亮，但是……”

“哼！連你也來挖苦我！嗚嗚~~我真的那麼不如她們嗎！”向日葵打斷太陽公公的話，自卑地說。········

太陽公公馬上說：“不是的啊，人們常說‘人不可相貌’，其實花也是不可相貌的啊！玫瑰花她們並不是比你好。因爲你能結出豐厚、好吃的果實，而她們不能。她們能開出妖豔、美麗的花朵，而你不能。其實，你們是平等的。”

向日葵聽了以後深受啓發。原來每個人都有自己的用處，我就是所謂的“幕後英雄”。