四年級科學作文彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的四年級科學作文9篇，歡迎大家分享。

四年級科學作文 篇1

聽媽媽說，在很早以前，世界上沒有電燈、電話、汽車、洗衣機……我想，那時候的人該多累，多無聊，多不方便啊！多虧有了科學家，他們的發明創造使我們的世界變得是多麼的美好。所以，我也想當一名科學家，發明出更多對人們有用的東西。

現在因爲環境污染的原因，以及人們的生存壓力過大，疾病日趨年輕化了，很多人年紀輕輕就得了不治之症，早早的離開人世。白髮人送黑髮人，這是多少父母悲痛欲絕，痛不欲生。再加上現在的傳染病這麼多，“非典”、手足口病、甲型H1N1等等，使多少人“談病色變”。如果我是科學家，我要發明一種藥，這種藥再重的病的人吃了之後也會立即痊癒，就像現在的感冒發燒一樣好治。而且這種藥還很便宜，什麼人都能買得起。

我們的父母經常會爲我們的衣服問題發愁，季節更換、個子長高了都要給我們購置新衣服，冬天水那麼涼，我們卻經常因爲貪玩，把衣服弄髒，害的父母跟着給我們洗衣服，手凍得像紅蘿蔔一樣。如果我是科學家，我會發明這樣一種衣服：它會隨着季節的變換改變顏色、厚薄，甚至會一週改變一個款式，使你不至於穿煩。更重要的是它永遠也不會髒，免得父母再給我們洗衣服了。

如果我是科學家，我會發明很多對人類有益的東西。當然，要想當一名科學家並不是那麼的容易。所以我會努力學習，爭取早日實現我的理想。

四年級科學作文 篇2

昨天，爸爸帶我去參觀合肥科技館。我心裏想裏面會是什麼樣呢？

我們一到合肥科技館門口，它的主體建築像一艘乘風破浪的巨輪躍然眼前。主體建築東側球形展廳外觀好似巨大的飛碟，象徵着科學的無窮奧祕。

一進入大廳，您首先看到的一件大型展品名叫“能量穿梭機”。它體態龐大，演示時幾十個實心綵球在6條不同的軌道上穿梭滾動，令人目不暇接。從一樓大廳向右走，您將進入信息技術展區。在那裏，您可以面對電腦虛擬的守門員，過上一把“點球大戰”的癮，看看您的腳法如何；張着大嘴的河馬等着考驗您的揮手速度到底有多快，“畸變世界”會把您的鼻子變得像大象一樣長。從電梯上二樓，那裏是力學展區。您可以坐在“自己拉自己”的椅子上，過一把“升空”癮，另外，龍捲風是怎麼形成的，漩渦到底是什麼形狀，錐體爲什麼會從低處往高處滾，熱氣球是怎麼升空的，你都可以在這裏尋找到合適的答案。爸爸和我還動手在這裏搭建了一座小拱橋呢！三樓是機器人展區。您可以在那裏看看機器人舞蹈團的精彩演出，欣賞機器人民樂隊爲您演奏的廣東民樂，爲投籃機器人的百發百中而叫好。四樓是兒童的天地。“傾斜的小屋”使你感受到科學的神奇。五樓是聲學、光學和電磁學展區。“高壓放電”電閃雷鳴，氣勢壯觀，驚心動魄。“森林小屋”裏各種可怕的聲音把男孩都嚇哭了，而我卻表現的非常勇敢，這令爸爸非常滿意。靜電球發出的美崙美幻的色彩令人目不轉睛。這次參觀中，我最喜歡的要數“沒皮鼓”沒有皮的鼓可以敲出各種各樣的聲音。

我想我現在要努力學習，長大後才能去探索神奇的科學世界。

四年級科學作文 篇3

假如我是科學家，我會發明出一座神奇的房屋，這座房屋的功能特別多。不用的時候，它像玩具房子小；用的時候，需要一種衝氣筒，安在房子上，它就可以變成人們所能夠居住的房子了，而且非常堅固的。

這座房子可以一個人居住，也可以多人居住，進去之後，在牆邊會有好幾個顏色不同的按鈕。按下紅色的，大房子周圍就可以變成六個小房子了，這樣就可以讓多人居住了。按下綠色的按鈕，大房子會自動收縮成原來的樣子，這樣就可以單人居住了。再按一下黃色的按鈕，衛生間就出來了，可以洗澡、洗臉、刷牙。

如果想吃飯，按一下白色的按鈕，旁邊的一個插卡口，就會出來一張白色的卡片與一支筆。只要你在紙上寫你所喜歡的菜的名字，不管你寫多少個。它都能夠滿足你的需要。你看這樣，是否很好玩啊？

假如我是科學家，我還可以發明出很多東西呢。

四年級科學作文 篇4

科學技術的發展，幫助人類不斷提高宇宙的奧祕，不斷改變人類的生活，同時我們也能感受到科學的發展帶給我們的神奇，美妙。

假如我是科學家，我會設計一個未來的房子，很環保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設計的方便房子。

這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機，環遊世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊遊，它可以變成野營帳篷。這種房子裏還配有智能機器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機器人就會聽你的話。機器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務活。

這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會變成墨水瓶一樣大小，對於搬家來說特別方便。當你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個能住人的大房子了。

這種房子最大的優點就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，是房子裏的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。

聽了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那麼我就從今天起，開始努力學習，長大後一定要把這種房子發明出來造福於人類。

四年級科學作文 篇5

假如我是科學家，我會發明盲人鞋。盲人想去哪裏只要說一聲“去”，他就會安全的把盲人送到目的地。

假如我是科學家，我會發明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽就表示心情很開心；如果是多雲就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很着急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏雲翻滾，狂風暴雨的話，就表示很傷心。

假如我是科學家，我會發明多功能轎車，要是你睡覺睡的晚了，沒有時間吃早飯，你一上車，那你就說一聲自動導航，它就會自動開車。還可以爲你做早飯，你要要說吃早飯，它就會準備吃飯的餐具，它就會問你想吃點什麼，你只要說你想吃的點心名字他就會爲你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！

假如我是科學家，我會發明······

四年級科學作文 篇6

暑假裏的一天，我做完作業，無意中發現用塑料尺在頭上摩擦以後，用它去碰桌上撕碎的小紙片，小紙片就像孩子們見了母親一樣，飛快地撲向媽媽的懷抱；又像鐵屑被磁鐵吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎紙片，可是剛扯下來，它們又被粘起來。幾分鐘過去，小紙片和尺子還是依依不捨。看到這兒，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。這時，媽媽看到我認真的樣子，笑着說：“小傻瓜，那時摩擦生電。”“平時我只知道水力和風力能發電，摩擦怎麼也能生電呢？”我百思不得其解地問媽媽。媽媽說：“我正忙着呢，書櫃裏那麼書，自己應學會查資料。”

爲了弄清摩擦生電的原因，我就來到書房裏，從一本本書裏尋找答案，找了好久，最後，我從《十萬個爲什麼》這本書上找到了答案。原來所有的物體內部都帶有正負兩種電，這兩種電是相互吸引的`。當物體摩擦時，負電就在物體裏運動，當這個物體碰到另一個物體時，就會與另一物體裏的正電相吸引。塑料尺摩擦頭髮後吸住了小紙片，說明塑料尺有電的運動。哦，我終於明白了其中的道理。

讀書，使我懂得了科學的奧祕，我決心和科學交朋友。

這不，有一天，我看見媽媽正在用電熨斗熨衣服，開始我並不感到奇怪，因爲媽媽已不是一次用它熨衣服了。可漸漸地，我的腦子裏就產生了一個大問號：這電熨斗怎麼會把一件縐謅巴巴的衣服熨平

呢？要是以前，我早就去問爸爸媽媽了，可這回，我決定自己來弄清其中的科學道理。

我先找來了一塊縐巴巴的布和一個水杯。然後用水杯壓那塊布，但壓了好久也不見平整起來。後來我在水杯上加重物，過了一會兒，再看布，仍不見起色。我就在水杯裏到滿開水，然後壓在布上，不一會兒，那塊布就顯得平整多了。實驗說明衣服是被電熨斗加熱後變平整起來的。

後來，我又查閱了《百科全書》，知道了電熨斗把衣服加熱後使它的纖維物質變形、膨脹，但由於電熨斗壓在上面，所以膨脹受到一定限制，當把熨斗移開時，衣服的纖維物質突然接受到冷空氣，自然 就固定住了。

沒想到，在日常生活中還蘊藏着這麼多的科學道理。因此，我們要從小愛科學，學科學，用科學。長大了，進一步探索浩瀚的奇妙的科學世界，爲人類作出貢獻。

四年級科學作文 篇7

公元20xx年我已經是聞名世界的科學家劉宇軒了。

在公元20xx年我已經發明瞭可以在天空中行駛的汽車。因爲坐飛機很不安全。飛機失事也頻頻發生。我清楚地記得在20xx年4月的馬航事件。飛機上有239名乘客不幸遇難，其中有一個遇難乘客的媽媽，由於十分掛記和思念自己的兒子，她每天清晨或晚上都要打一個電話，她說打不通也算安慰一下自己。對於一個失去親人的人來說是多麼痛苦啊！所以我才迫切希望發明能在天上飛的汽車。

20xx年我要發明可以在海底遊的汽車。因爲人們在陸地上生活太長時間了，也有些膩了，枯燥乏味了。想去另一個世界去探險、去尋寶、去體驗海底豐富多彩的生活。

20xx年我要發明了多功能機器人。他跟人一樣，有感情、有思想、會說話。如果你一個人在家很孤單，它可以陪你聊天；如果你要喝茶他就會從肚子裏取出一個茶杯，再用手指給你沖茶，如果茶涼了他就會用手指給你加熱，因爲我在手指上設計了一個自動控溫加熱器。

20xx年我要發明汽車房子，它可以帶你去環遊世界，你要去哪兒房子就會開到哪兒，欣賞各國的迷人風景。這車我給它取名爲“房車”，是一種新型節能環保車。利用太陽能所以不怕停電。行駛的速度如光一樣，可快了！房車的頂部設計有綠色的葉子，四周都是蒼鬱的森林和蔚藍清澈的湖，既外表美觀又可以遮風擋雨。噴着的尾氣箱後面載着綠色植物，這樣就環保了哦。房子設計成四房二廳的豪華套間，還有一間客人房。有大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發，你進屋就可以躺在上面稍稍休息聽聽新聞。站在陽臺上可以欣賞觀風景。再到廚房看看吧，咦？廚房怎麼只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。

我希望夢想成真！從現在起我將牢記自己的座右銘：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

四年級科學作文 篇8

星期四那節科學可真是氣死我了

“今天，我們學‘鐘擺’”科學老師講了一個有趣的開場白。 “哦~鐘擺……”“不是學力學嗎？”講臺下頓時炸開了。

“咳……嗯。沒錯，我們今天就學搖擺。”老師公佈真相了。 我們小組的代表上去領實驗道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準備好秒錶，開始計時。繩子牽着螺母搖晃起來，讓我想起了樂園裏的海盜船。 嗯。嗯？有點被催眠了。只見陳曦淇在數着來回，他的手晃來晃去，有點像……“哈哈，好像在扇你耳光哦。”他笑得好像惡魔，臉上的肥肉在抖。“男生真討厭！”我想。 看看四人小組旁邊那兩位，一個在玩筆，要是上英語課，我早就扁死他了（我是英語科代表）！另一個在計時，不錯不錯，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀！怒怒怒！

噢~我猶如看到了希望（太誇張了吧），老師來啦。我頓時變回一個乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由於是英語科代表，我日常說話經常涉及到英語）！”說完轉頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎麼會打人呢？”話裏帶着幾分嘲弄。“聽到麼，老師說我是好孩子。對對，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！

四年級科學作文 篇9

今天的科學課很有趣，在這堂課上做了3個小試驗。

老師讓我們帶生食，我帶了蘑菇、花生還有西蘭花，同學們也帶了別的好多不同的食物五花八門，什麼都有。老師帶了酒精燈，滴管和碘化鉀。

開始做試驗了，第一個試驗對象是花生。老師用火柴點燃酒精燈、大家知道爲什麼要用火柴點燃酒精燈而不是用打火機呢？這是因爲打火機裏面燃燒的是汽，而酒精燈裏燒的是酒精，如果操作不當，會引起打火機爆炸。接着做試驗，老師用鑷子夾着花生放到酒精燈外焰上開始烤，過了一小會兒，花生開始自燃了，這就說明花生內部有油，我們聞到一點酸味，這說明花生裏只含有少量的蛋白質。

第二個試驗對象是黃豆，老師用鑷子夾着放在酒精燈的外焰開始烤，不久就聞到一股香味，就像家裏炒菜的味道，這說明黃豆裏含有蛋白質。

第三個試驗是用滴管往容器裏滴幾滴碘化鉀，然後把一粒大米、兩片燕麥，一小塊蘋果，一小塊土豆一起放進容器裏，很快大米和土豆變成了深藍色，這就說明大米和土豆含有澱粉，燕麥和蘋果沒有變色，說明燕麥和蘋果不含澱粉。

試驗做完了，我知道了正確使用酒精燈，瞭解檢測蛋白質和澱粉的方法。