【精品】四年級語文作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級語文作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級語文作文 篇1

星期六，我們陽光小組組織了一次學習關於水的環保知識的活動。媽媽建議我去一個實地體驗一下，於是我們一起來到了附近三壩菜場邊的一條小河旁。

眼前的河水真是令人毛骨悚然啊，河水黑乎乎的，水面漂浮着一片片油污，好像一朵朵醜陋的殘花；空氣臭烘烘的，一陣陣惡臭令人作嘔。據住在河邊的老人說，原先的河水清澈無比，小魚小蝦游來游去，兩岸綠樹成蔭。而現在卻變成了人見人厭的臭水溝。

媽媽告訴我，像這樣被嚴重污染的河流在全國還有很多很多，已經威脅到我們的吃水問題，所以，現在家家戶戶都吃桶裝水。

爲什麼會這樣呢？其實就是人類自己害自己的，大量的工業廢水和家庭生活污水直接排入河裏，還有亂倒垃圾、白色污染等等……

現在，我們必須痛定思痛了，必須改變生活方式，節約用水，將工業、生活污水淨化處理後排入河道，大家一起救救河水，救救我們自己吧！

只有人類自己才能救自己，千萬不要人我們的眼淚成爲地球上的最後一滴水啊！

四年級語文作文 篇2

大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當有同學開小差時，她會瞪着他，好像在說：＂上課要認真聽講！＂當她誇獎學生時眼睛會眯成一條縫。

大徐老師特別和藹，如果有同學不認真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責罵學生，所以我們都很喜歡她。

大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會給我們推薦好書。最近，大徐老師給我們讀了一本名爲《夏洛的網》的書，她朗讀起來繪聲繪色，表情豐富多彩，還會加上許多動作，同學們都聽的入神了。有一次，當她讀到費恩和艾費裏吃早餐的時候，我居然把手裏的橡皮當作饅頭了，哈哈，我把書中的人物當成自已了！

聽了我的介紹，你們喜歡大徐老師嗎？

我一看，已經離球門不遠了，我想：是我大顯身手的時候帶到了;星星多美呀。我的語文老師400字作文四（4班） 孔馬雪焓。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個人在家裏看電視，但是腦子裏總是在想吃湯圓！肖灑同學，我希望你不要因爲缺點而把你這塊“金子”弄“髒”，何況你還簽過“叛變條約”，你永遠是我的好朋友。

四年級語文作文 篇3

老師我想對你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹，那您就是一位辛勤的園丁，在您精心呵護下，我茁壯成長。

有一次，我在上課的時候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎麼了，我說："我肚子痛。"老師急忙把我送到醫院，經醫生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術，老師給我交了手術費，爸爸、媽媽趕來的時候，我已經脫離了危險，我從心裏感謝老師，不僅如此，老師每天到醫院給我補課，直到我出院爲止，有了老師的幫助，我的課程沒有落下，您不但在生活上關心我，還在學習上鼓勵我。

記得有一次，我考試打了一百分，教師說：你最棒。可是有一次考試，我卻打了60分，老師不但沒有責備我，而是鼓勵我說：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵，我現在的學習成績現在一直很穩定。

老師我想對你說："有了您的鼓勵，我的'成績纔會慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長，我一定不辜負您的期望，長成蒼天大樹，成爲祖國的棟樑。

四年級語文作文 篇4

生命，是什麼？難道只是爲了活着嗎？

曾經有個小男孩，整天悶悶不樂。他從來都不笑。小男孩的父母看在眼裏，急在心裏。他們爲他買了一隻可愛的小松鼠。小男孩非常高興，一有時間便和他玩，給它餵食。可過了一段時間，小松鼠不吃也不喝，整天望着窗外。小男孩的爸爸連忙請來全市最好的獸醫，讓他看看小松鼠得了什麼病。獸醫看了看，說：“小松鼠很虛弱，再這樣下去，它會死的！”獸醫的話使小男孩大吃一驚。一週前還活蹦亂跳的小松鼠，現在怎麼會不吃不喝呢？他百思不得其解。當天夜裏，小男孩做了個奇怪的夢：他夢到小松鼠對他說：“你知道我爲什麼不吃不喝嗎？”小男孩搖搖頭。小松鼠說：“我想我的……我的媽媽和……爸……爸，還……想大……森林！”小松鼠說着居然哭了起來……第二天，小男孩一看，呀！小松鼠的臉上還掛着淚珠呢！他一下子想到昨天哪個夢。“不會是真的吧？”小男孩自言自語地說。他徵得爸爸媽媽的同意後，就把小松鼠放回大森林。

後來，小男孩終於變得快樂起來了，因爲他明白了：他快樂與否，不僅僅是自己的事，還牽動着許許多多的親人。

生命只有一次，我們每個人的生命都掌握在自己手中，我們是決定自己命運的人。我們一定要熱愛生命，不能讓他白白流失，使自己活的更加光彩有力。

四年級語文作文 篇5

我們班的語文課上時常有許多好聽的“插曲”，今天的插曲是同學們盼望已久的—悠悠球大賽。

早晨，我一進教室就聽到同學的議論聲和悠悠球的睡眠聲。大家三個一羣、五個一夥地議論着。走進一看，原來是同學們在準備下午的悠悠球大賽，一陣陣歡呼聲和掌聲此起彼伏。

下午的悠悠球活動大家玩得更是起勁，同學們三五成羣地在練習着各種花樣，悠悠球在他們的手中像一隻上下飛舞的蝴蝶，看得人眼花繚亂，有的在繪聲繪色地介紹着自己的球，有的在一旁熱火潮天地議論着……啊！還真起勁！看來這次比賽一定會精彩不斷。

第二節課開始比賽，自稱高手的同學好一幅胸有成竹的樣子，想一鳴驚人的同學有些怛怯。做爲主持人的我一聲令下：“開始！”那位自稱高手的同學不緊不慢地放開悠悠球，一點也不緊張；而有的比賽選手，雙手顫抖着放開悠悠球，又顫抖着玩着各種花樣，似乎顯示出信心不足的樣子。其它不參賽的同學使勁地喊着加油，臉上露出焦急的神情。若看到自己組的代表被淘汰了，就表現出失望和無奈的表情。

我也不甘寂寞，給我隊參賽隊員的悠悠球上了潤滑油、換了線，最後我隊以優異的成績進入了決賽。決賽上全是高手，我真替隊員們擔心，前幾輪比賽幾個組的隊員都使出了高招，但仍有好幾個同學被淘汰了，就剩三個人了，他們必定是冠、亞、季軍了。幸運的是這三人中有兩人是我隊隊員。他們憑藉高超的技藝，以優異的成績獲得了第一名、第二名，我們高興極了。

通過這次比賽，我懂得了無論幹什麼事情都要通過努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的，需要有百折不撓的精神才能到達勝利的彼岸。

我永遠都忘不了今天---這節生動的語文課。它是我小學生活的一首快樂小插曲，譜寫在我小學生活的篇章中。

四年級語文作文 篇6

我的名字叫地球，在浩瀚無際的宇宙裏我是唯一一個孕育了無數生命的星球，我有無數的孩子，有的叫人類有的叫動物和植物……

在很久很久以前，我所有的孩子們和睦相處快樂的生活在我的懷抱裏。隨着時間的流逝，我那叫人類的孩子們漸漸建立起一個叫“文明”的社會。然而，隨着文明的發展，人類去逐漸變得殘暴貪婪，和愚昧。他們開始不斷殘害自己的兄弟姐妹--動物和植物。人類爲了滿足自己的慾望，大量砍伐樹木，將植物的土地霸爲己有，把他們地屍骸變成人類的用品。動物們也無能倖免，本來動植物們都是和睦相處在一起的，可是他們賴以生存的環境也逐步被人類蠶食了，他們地物種在快速的消失可是人類還不知足，他們開始將魔爪伸向了我--他們地媽媽。他們撕開我的肌膚，竊取我的內臟---礦資源…。。

現在，我那曾經美麗的容顏已不復在，曾經鬱鬱蔥蔥的綠頭髮已經斑斑駁駁，我的肌膚已不再深藍已經暗淡無光。我已病入膏肓了，每天大量在我身上飛馳碾過的汽車排放的尾氣和插在我身體上的囪排放出的尾氣已經讓我無法呼吸，我的血液--河流已經被人類源源不斷製造垃圾和廢水污染了……

人類，我的孩子呀!你們難道還沒有清醒嗎?你們的胡作非爲已經引起的處罰難道還不夠嗎?那些頻頻發生的泥石流，地震，颱風，沙塵暴等等。人類我聰明的孩子呀，媽媽我深愛着你們，但也同時愛着你們的媽媽，不要再傷害我，愛護我等於愛護你們自己!

四年級語文作文 篇7

今天剛出屋，媽媽便對我說：“路上小心啊！”“知道了，煩死了。”我答道。

誰知，今天發生的事，如果不是爸爸那紅腫的眼睛提醒我，我還以爲發生的一切都是一場夢。

我是一隻普通的家燕，剛學會自己找食物吃，明天就是我生日了，而今天，媽媽卻爲了我而永遠、永遠的離開了人間……

我和另一隻燕子在馬路上跳來跳去、跳來跳去，看着那陰沉沉的天空，我老是預感到有什麼不幸的事要降臨到我身上。

果然，沒多久，一輛大貨車飛馳而來，我臉色蒼白，想：一切都完了。

忽然，一個熟悉的身影閃電般飛過來，把我推向一旁，自己卻。

哦，那個身影，那個身影，原來，原來，就是，我的媽媽！當我看見媽媽被車撞倒在地，奄奄一息後，不，這一切，這一切都是一場夢，我多麼希望這是一場夢，可惜，這不是……

哦，媽媽，難道，難道我們得罪老天了嗎？爲什麼！爲什麼！！我真希望你再醒過來，對着我微笑，哪怕是一秒鐘也可以！

我淚如雨下，想不到媽媽沒有給我過完生日，就已離開人世，還沒看見我築的巢穴，就已去了天堂……我撲着翅膀，看着媽媽那無神的眼睛，那蒼白的臉，那僅慢些的嘴巴，想到媽媽就這樣死去了，我恨不得自己也去死！

“媽媽呀媽媽，你爲什麼不晚點走呢？快站起來呀！嗚”

過了好一會兒，我才極力停止哭泣，默默地對媽媽說：“媽媽，您就安心地去天堂吧，我一定不會讓您失望的，我會聽爸爸的話，不貪玩……”

帶着萬分傷痛，我走了，相信媽媽一定會在天堂對我微笑呢！

四年級語文作文 篇8

考試成績發下來了，不光是語文，還有數學我以爲考得非常好的。可是你看兩門成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結。

其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶着平靜的心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常的情況有非常多。我在考試後就需要對這些沒有做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。

同學們，考後反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點後決不能停在起點不動，而要奮鬥、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數，這時我們就知道知恥而後勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過後就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。