【精選】四年級雨中作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的四年級雨中作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級雨中作文 篇1

在奶奶家的那時候，成天總是下雨。可別惱，雖說下雨不好走，可雨中的光景確實另一番景象。

雨接而不斷地下着。我擡起頭，看見雨水像排着整齊隊伍的士兵，從天而降；又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠，對着我微笑。

雖然是下雨，但天空無比蔚藍。太陽從雲裏射出柔和的光芒。遠處，山峯在薄薄的雲霧中若隱若現。山上綠樹環繞，彷彿成了一片綠色的海洋。在薄霧中，隱隱約約地可以看見一羣布穀鳥在雨中飛舞，那“布穀”——“布穀”的聲音，在山谷中久久地迴盪着。

棕色的堤岸上，露在泥土外的石頭被雨水沖洗得乾乾淨淨的。在陽光的照射下，石頭閃閃發光，好像穿着一件珍珠綵衣。雨水淋在石頭上，發出清脆的“叮叮噹噹”的響聲。青蛙們在岸上歡樂地跳着，“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，好像唱着一曲曲快樂的鄉間小曲。

雨點落在湖裏，泛出一圈圈小小的波瀾。湖水歡快地流動着，輕輕拍打着堤岸，發出“叮咚”的響聲。一羣鴨子在湖上快樂地遊着，仰着頭彷彿接受光榮地洗禮。小魚從水中跳躍出來，搖動着尾巴，似乎也歡迎雨水地到來。

好一幅美麗的雨中畫卷！

四年級雨中作文 篇2

五星紅旗是中華民族的象徵。它帶給人們的不僅是榮耀，更多的是愛國的情結。每次在學校週一的升旗儀式上，看着五星紅旗冉冉升起，我都很驕傲、激動。今天我終於慕名來到了北京天安門，看一看那嚮往已久的神聖的升旗儀式。

凌晨兩點鬧鐘響起，平時深惡痛絕的催命鈴聲在今天聽來卻是如此振奮人心。我和媽媽一躍而起，雖然還閉着眼但並不妨礙我動作迅速地穿衣收拾。半小時後我們就精神飽滿地來到了進入天安門的排隊處，沒想到這麼早隊伍已經很長，看來人們都很期待那激動人心的一刻。草草吃了幾個麪包我們便開始耐心等待。

突然天空中電閃雷鳴瞬間下起了傾盆大雨，幸虧準備充分隨身攜帶了雨衣，手忙腳亂的穿上雨衣幾個人又拼了一把傘。雖說有了雙層保護，但雨水還是不停地在臉上衝刷，雙眼已是模糊十分難受。儘管這樣，大家還是在原地堅持不肯離開。雨越下越大，慢慢地有遊客放棄了等候離開了，留下來的人臉上也流露出了焦急的神色，人羣開始騷動不安。媽媽一個勁問我們雨太大要不要離開，我和張寒因爲心中有着信念倒還能談笑自如，始終不肯放棄。

時間在一點點流逝隊伍在逐漸地縮減，我們反而慶幸因爲有了這場雨才能排到隊伍的前面。大約過了兩小時，鐵柵欄緩緩打開，人羣蜂擁而出衝進廣場搶佔有利位置。我也甩開雙腿進行百米衝刺，雨水汗水混在臉上已顧不上擦一擦了，媽媽被我甩在了身後，我暗想要是體育50米測試能這樣拼命肯定能考優。功夫不負有心人我終於氣喘吁吁地站在了第一排正對旗杆的位置，很是自豪地迎接媽媽的到來。

五點十一分，升旗儀式正式開始，偌大的廣場霎時安靜了下來。國旗護衛隊的官兵雄赳赳氣昂昂地從天安門走出，隨着一聲清脆的口令，三名扛着鮮豔五星紅旗的戰士走上了升旗臺，嫺熟地把紅旗掛到了旗杆上，伴隨着雄壯的國歌，五星紅旗在我眼前冉冉升起，我的心中充滿驕傲和自豪，情不自禁地跟着唱起了國歌。媽媽告訴我，升旗的時間嚴格遵守着一個原則，那就是五星紅旗每天都必須和東方的太陽在同一時刻升起。

護衛隊的戰士們根據北京地區每天的太陽初升時刻表制定出了每一天的升旗時間。所以，在一年裏無論是春夏秋冬四季更替還是陰晴雨雪天氣變化，五星紅旗都能與東方的太陽一同躍出地平線。原來一個小小的升旗時間裏卻蘊含着大大的知識啊！看來暴雨中的堅持是值得的，也讓我明白了只要堅持做任何事都會有所收穫，無論是學習還是生活！

四年級雨中作文 篇3

　　這幾天鄭州細雨連綿，所以我決定去探訪雨中的鄭州。

街道上三三兩兩的人在行走，幾輛汽車飛馳而過，兩旁的樹木卻變的匆匆鬱郁，用那又綠又密的葉子擊打着歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。

雨中的建築也不甘示弱，以最美麗的面貌展現給大家，它們就像一個個高大的戰士，時時刻刻地保護着鄭州，讓居民安居樂業。

最美的就要屬紫荊山公園了，雨給公園披上一層絲巾。看近處，池塘裏的水被雨點打的泛起了一層微波，人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵，紅色的楓樹在雨中翩翩起舞，太美了。再看遠處，湖水的青綠，柳樹的翠綠，柏樹的深綠。好像奏響着一首綠的交響曲，隨着聲音的加重，綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的，讓我們盡情地欣賞它吧！

雨中的景物多得說也說不完，大自然的魔力會吸引着你、我、大家……最後我想說雨中的鄭州我太愛你了！

四年級雨中作文 篇4

秋，在我的腦海中本應是紅楓葉那富有激情的紅色的，是枯葉那充滿詩意的黃色的。可這冰冷的雨滴，似乎把人這些記憶全都帶走了，留下的，這樣連綿不斷的秋雨……

——題記

天空依然是陰沉沉的，風兒依舊拂着我的臉頰，“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁，聲音漸漸複雜了起來，變成了一首交響曲，輕快地音樂使人心都跟着快活起來。

孩子們從窗裏探出來，聽着這美妙的大自然的音樂，手指在窗臺上打着節奏。

樹葉們紛紛從樹枝——他們的小房子裏跳下來，彷彿這雨的冰涼不存在一樣，他們邁着輕巧的舞步，享受着屬於他們自己的.舞會。

鳥兒們姍姍來遲，他們可是這舞臺的樂師！伴着雨滴們的鼓點，他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子，就像是個世界頂級樂隊。

這場舞會的參加者們好像不願讓人們去打擾，燈光師烏雲把天色變得更暗，雨滴們也十分配合，他們一個個爭先恐後地往下跳，好像不怕摔下去的死亡，反而覺得下面纔是天堂一般。

雨啊，就這麼下大了，人們也不怎麼出來了，就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了，因爲他們不希望人出來搶風頭。

雨聲越來越大，一不小心叫醒了早晨打鼾的太陽公公，可他纔不願讓這場舞會不歡而散呢，還是懶洋洋的。

人們生氣了，受不了這兩個星期的雨，就差拉出后羿來射太陽了。太陽害怕了，趕快出來了，陽光射在大地上，舒服極了。

可也許沒有人注意到，在那個角落裏——就在那場舞會舉行的地方，一大堆樹葉漸漸乾枯，隨風飄走了。

或許也沒有人知道，正是這場大雨，送走了荷花的清香，也正是這場大雨，喚來了桂花的芬芳……

四年級雨中作文 篇5

一天下午，窗外下着像石頭一樣的大雨。風娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時，我感秋天的氣候的變化。

放學後，我們班的凡佳麗沒有有帶傘，身邊又帶着剛剛上二年級的弟弟。她非常着急，她向同學們們借傘，可是同學們只有一把傘。她着急萬分。這時，剛從舞蹈教室出來的我看見。我擔憂的對凡佳麗說：“你怎麼了，出了什麼事嗎？可以告訴我嗎，也許我可以分擔一些”。他把事情的經過告訴了我，說：”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說：“我只有一把傘，不過我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一個村，你等我一下，我收拾一下書包，等我一下。”書包收拾完了。我對凡佳麗說：“我們走吧。”他支支吾吾的對我說：“三個人撐得下嗎，”我說：“撐得下”。做到校門口，地上的水已經有50釐米高了，凡佳麗說：“要不，你走吧，我在這等一下，等雨一點我再走。”我生氣的說：“你把我當成什麼了，你以爲我會撒手不管嗎？，你可是我離家最近的好朋友，你、我不可以說走就走，你這麼說相當於把我當成是逃兵。快走”。走在路上，雨水淋溼了我右的肩膀，冷的我直髮哆嗦。到了206的公交，因爲我冷的直髮哆嗦，所以，我第一個衝上公交。在車上，我們有說有笑，凡佳麗還告訴了我他藏在心裏的祕密。我告訴他，以後有困難來找我，我永遠是你最好的朋友。

助人爲樂，樂在其中。

難道不是嗎？

四年級雨中作文 篇6

今天媽媽帶我去日湖遊玩。可是偏偏天公不作美，出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想：糟糕，今天只能在雨中游玩了。終於到了日湖，啊，雨中的日湖朦朦朧朧，如夢如幻……

進入日湖的大門，首先映入眼簾的是一片碧藍的湖，湖面上水霧嫋嫋，像披上一層薄紗，彷彿人間仙境一般。小白鷺成羣結隊的湖面上飛行，有一隻輕輕地掠過湖面，蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，一陣微風吹來，荷葉翩翩起舞着。由於下着小雨，荷葉上都是晶瑩的露珠，調皮的露珠在荷葉上滾來滾，彷彿是在做遊戲呢！我看的入了迷，彷彿自己也是一片荷葉在風中舞蹈着。

我撐着傘，順着彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛，有黃白相間的，有黑紅相間的，有灰白相間的……，魚兒在水中歡快的嬉戲着，追逐着，爲寧靜的日湖增添的一份生機。

我和我的小夥伴來到了日湖的“黃金沙灘”，雖然下着濛濛細雨，但擋不住我們玩沙的熱情。我們築起一個個“城堡”，沙灘上留下了我們的歡聲笑語。

中午了，我們依依不捨地離開了日湖，但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象，我期待着與日湖的下一次約會。