我長大了四年級作文【精】

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的我長大了四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我長大了四年級作文1

從家走到學校是一千五百步。 我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因爲我們現在是六年……

從家走到學校是一千五百步。

我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……

今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因爲我們現在是六年級學生，課業負擔重，總有做不完的作業。這樣一切活動也好像跟我們無緣了。總而言之，票是發下來了，有的愛不釋手，有的不以爲然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用說，發票員疏忽大意，少發了票，對於這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農村轉來的女學生，已經讀了六年書，因爲家裏窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學校組織的最後一場電影，我早就聽說這是一場很不錯的電影，對於她當然是很迫切的。大家也不願意錯過這場電影。

我放眼望去，大多數同學都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經過一番思想鬥爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的消息——看後要寫一篇讀後感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。

我何時不向他學習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看着我們，帶頭鼓起了掌……

我突然發現，我從家學校，只要一千二百零五步，老師說，因爲你長大了……

我長大了四年級作文2

記憶中，爸媽總是無微不至地照顧我們。現在我也學會照顧比我更弱小的弟弟。

2年前上午，媽媽去書店給我找關於奧運會資料，我留在家看着小弟弟。媽媽走了不久，小弟弟便醒了，睜眼就哭。我趕忙跑過去哄他，換了尿布，不哭了，待會又哭了。我找玩具各種塞給他，還有的會說話呢，弟弟高興了。認真玩了一會。又鬧開了，他還不會說，可憐巴巴求救我，我真着急，想媽媽什麼時候回來啊。

哦，是餓了吧？我就去拿奶瓶，小弟弟見了張開小手管我要。真是餓了呢，快點衝奶粉！我可捨不得小弟弟弟捱餓，媽媽說他是給我做伴來的。

因爲水壺大，放得又高。所以我翹起腳纔夠着。奶瓶嘴太小，奶粉，我用小湯匙放進四分之一，一點也沒撒了。把大水壺放到凳子上，小心翼翼歪倒，再歪倒，對準奶瓶嘴。起初總向外流，我又把水壺直了直，慢慢流。現在想想當時情形：專注，一絲不苟。否則一不留神，水流到外面或太滿，小弟弟會鬧得更厲害。

蓋緊瓶嘴，來回晃了晃，試試不燙了才遞給小弟弟。看他大口口地喝着，還衝我笑。原先的緊張辛苦，都鬆馳下來。媽媽不在家，我能夠照顧小弟弟，很自豪。“我一絲不苟地給小弟弟衝奶粉。”寫作業，我造的句子。

媽媽回來了，問小弟弟鬧了沒，我把事情說給媽媽，特別是衝奶粉時的心情。媽媽抱我親我；真能幹，一天天長大了，媽媽有多磨高興啊！

現在小弟弟能跑能跳了，我一有時間就看着他玩。每當我們快樂地唱啊跳啊。媽媽在一旁忙，儘管很累，但很開心。我們就更快活了，我慢慢明白：一個家庭的幸福，不僅僅是靠爸爸哈哈哈付出，還需要我的努力！我長大了，能照顧比我弱小的弟弟。爸媽一直誇我仁厚善良，總幫他們做力所能及的事。我要讓他們因有我而自豪！

我長大了四年級作文3

記得上幼兒園的時候，每當媽媽給我穿帶鈕釦的衣服時，我總是死活不肯穿，還不肯呆在幼兒園裏，這曾經讓媽媽很不解。

一次上學的早上，媽媽又給我穿上了帶鈕釦的外衣，當時的我急了，忙着四處找剪刀，想把鈕釦給剪掉。媽媽見我像熱鍋上的螞蟻四處轉，就問我，你在找什麼？我對媽媽說：“找剪刀，剪掉這鈕釦。”那時的媽媽驚慌失措，孩子，爲什麼？因爲我在幼兒園扣不起來，會被老師批評的，媽媽這才知道。

從那以後，媽媽就開始培養我的自理能力。每當做家務的時候時常叫上我一起，什麼事都讓我學着去做，再也不說我是個搗蛋鬼了。

早晨起牀後，儘管時間很急，媽媽也不嫌我行動緩慢笨手笨腳。而是，很有耐心的等我穿好衣褲。當我笨拙地扣上第一個鈕釦時，媽媽笑着對我說：“兒子真棒，相信你多多練習後，一定會扣得又快又好。”聽了這話把我樂的合不攏嘴，接着扣第二個、第三個······當我穿好褲子，卻發現褲子被穿反了。媽媽忍不住笑了起來，對我說：“穿的不錯，就是穿的時候一定要找找正反面有什麼不同。”慢慢地我學會了穿衣褲，在幼兒園再也沒有被老師批評過。

就這樣靠着媽媽的鼓勵和幫助下，我漸漸地變得越來越能幹了。早晨醒來再也不要等媽媽給我穿衣褲，告別了依賴，走向獨立。再也不要父母爲我疊被子，收拾房間，整理書包。當別人要給與幫助時，我會自信的說：“我可以，我能行。”在媽媽很忙的時候，我也會幫她做家務。媽媽還時常高興地誇我說：“我的孩子長大了，懂事了，真棒”。

呵呵，我也覺得我長大了，越來越能幹了。

我長大了四年級作文4

成長的路上有歡笑也有淚水，有我們努力拼搏的身影，也有我們積極學習的腳印。成長的點點滴滴，猶如天上的星星，多得數不清，擡頭遙望，最閃亮的還要數這一顆。

昨天，爸爸帶我去4s店了，在4s店還沒有上班之前我們就已經到了。天可真早啊！4s店外面空無一人。我和爸爸要去上廁所，但我是女生，爸爸是男生，爸爸說：“我上完廁所後在門口等你，你快一點。”可是我上完廁所出來，爸爸不見了！我開始着急，心想：怎麼辦，怎麼辦！爸爸不是說好等我的嗎？我正想跑到外面去找爸爸，突然想到我們班李老師給我們說過，如果走失了，走丟了，或者家長不見了，不要亂跑，就待在原地別動。家長會自己來找你們的，你們可千萬不要亂跑。

我想：對！不能亂跑！所以我就一直站在那裏等爸爸。十分鐘過去了，可爸爸還是沒來，我在室內這裏轉轉，那裏轉轉，這輛車上坐一坐，那輛車又看一看。20分鐘過去了，我已經把裏面的車都坐過了，煩死了，我心想：爸爸是不是把我給忘記了呢？我開始忐忑起來。

正在這時，爸爸回來了！我連忙問爸爸：“爸爸你去哪兒了？我還以爲你不要我了呢！”爸爸笑了笑說：“修車的人來了，他叫爸爸開車去了，然後爸爸還要付錢，還要看一看到底修哪裏。我怎麼會丟下你不管呢？我會一直牽着你的手，你不會再走丟了。”爸爸摸了摸我的頭，還說：“寶貝呀寶貝，你真的長大了，不再遇到什麼事情都哭，太好了！”我哈哈大笑說：“那當然，我都已經十歲了！怎麼會還總是哭呢？哈哈！”我一直緊緊地牽着爸爸的手，直到回了家。

有時我自己常想，成長到底是什麼？成長充滿苦澀，而又令人欣喜，成長有時還摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒的。

我長大了四年級作文5

新的一個生日來了，我又長大了一歲。

no1.學習中，我長大了

原來，我的`作業都是爸爸檢查，現在是我自己檢查了。

第一次爸爸讓我檢查時，我哀求着爸爸：“爸爸，爸爸，這一次你給我檢查作業吧，下一次我一定自己檢查，一定！”可是，爸爸就像鐵面包公似的，板着臉說：“不行，自己的事情自己幹！”

在爸爸的“逼迫”下，我開始檢查作業。我心不在焉地看了一遍，就算檢查過了。

第二天，我錯了一道題，沒有全對。爲了每一次作業都全對，我只好認真地檢查。

不光是檢查作業，在背書認真、不偷懶等方面，都充分顯示出我長大了。

no2.生活中，我長大了

原來，我經常讓父母幫忙，現在，我自己能幹的事情都自己幹，還幫父母幹些活。

一天下午，我正一個人在家看書，突然聽見媽媽在樓下喊：“快下來幫我拿點東西！”

我趕忙跑下樓，看見媽媽提着一袋牛奶和一點大米，地上放着一箱方便麪。我二話沒說，拿着最重的方便麪就往樓上跑，媽媽怕我累着，讓我提牛奶和大米，但這時我已經上樓了。

媽媽說：“你能幫媽媽拿東西了，真棒！”聽了媽媽的話，我雖然很累，但心裏卻像蜜一樣甜。

不光是幫父母幹活，在合理運用零花錢等方面，都充分顯示出我長大了。

no3.與同學相處中，我長大了

我們班有個同學叫小明，特愛嫉妒人。

前幾天，我的練習冊全對，沒作業（老師說練習冊全對的人沒作業），他就起來告我，下課時在他後面做鬼臉。這是什麼話嘛，憑空捏造的謊言！

老師卻信以爲真，對我說：“你要和他搞好關係。”

我回到家，越想越委屈，向媽媽傾訴了一番。媽媽安慰我：“遇到這種人，咱不跟他計較，寬容一點，宰相肚裏能撐船。只要你真心對待他，他也會羞愧地。”

我想：也是，走進社會時，遇到這樣的事多了，要心胸開闊一點，就不感到委屈了。

不光是寬容待人，在化解與同學的誤會等方面，都充分顯示出我長大了。

十歲的我，各方面都在長大。

我長大了四年級作文6

一、教學目標

（一）知識與技能

1.學習要求掌握的9個生字，會讀，會寫。

2.認識“估、羔”4個生字。

3.學會以對話的形式朗讀課文，瞭解課文的內容。

（二）過程與方法

學生通過對話的形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學。

（三）情感態度與價值觀

通過學習本課內容，理解課文內容，弄懂課文所講的道理。

二、教學重點與難點

重點：瞭解課文的基本內容。

難點：讀準生字和正確書寫生字。

三、課時安排

一個課時

四、課前準備

1.佈置學生預習課文。要求學生提前把不認識的字讀會，讀三遍課文。

五、教學過程

（一）導入新課

【師問】1.今年你多大了？

2.你在家幫大人幹活嗎？

3.你會招呼客人嗎？

【生答】舉手回答！通過學生的回答，引入新課。

【講解】今天，我們學習《我長大了》，瞭解扎西是怎樣的一位孩子。

【板書】4我長大了

【教師活動】範讀一遍課文。

【學生活動】一邊聽，一邊把不認識的字畫出來。

【學生活動】齊讀課文。交流合作，完成學案。

【板書】一、生字

【提問】針對板書，提問學生生字的拼音、組詞、結構、部首或偏旁、總共幾畫。

【教師活動】通過學生的回答，糾正學生的不足，完成板書。並解析字體結構和書寫方法。

【學生活動】認真聽講，改正學案的錯誤。

【練一練】辨形、注音、組詞。（課後練習第二題）

【教師活動】講解課文內容。

【學生活動】聽老師的講解。

【練一練】熟讀課文，回答問題。（課後練習第一題）

【課堂小結】本節課主要學習了本課中的生字及課文的內容。

【佈置作業】1.抄寫生字，每個五遍

2.熟讀課文

我長大了四年級作文7

迷茫，苦寂，徘徊……

傷感，痛首，惆悵……

——題記

那時的我們，虛度光陰，把時間都花光，用在玩耍上，現在想想，真是可惜。

有時候時時在想生命的意義，朱自清曾經說過：“我是誰?我爲什麼來，我從哪裏來，又到哪裏去?”這些問題也使我百思不得其解。記得先前曾思索過這樣的問題，我現在也終於明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認爲，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級。活了一輩子的老人，在他離去之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的，還有一種人，那就是智者。

何爲智者?“天才在於學習，聰明在於積累。”智慧的獲取既是能力的培養，也是品質的鍛鍊，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是爲了認知這個世界更爲確切。

但是，我們現在還有時間，有青春，有着屬於自己的匆匆那年。

或許長大了並不是想象中的那麼痛苦它只是人生的一段過渡罷了。

當我想通這些的那一刻，我長大了。

這些年，匆匆的依然匆匆，靜靜的依然靜靜。人生很短，青春一瞬而逝，所以我們都該記得，我們已經深一腳淺一腳地走過了些什麼路，以後別再把如此珍貴的時日浪費在重蹈覆轍上。

我長大了四年級作文8

我是一隻幼鳥，望着那藍藍的天空時不時就想翱翔起來。可我畢竟還很幼稚，還未成熟，還很膽小。我天天呆呆地望着媽媽去尋找食物來餵我，我卻只能呆在家裏，什麼忙也幫不上。“媽媽，我也要去尋找食物來餵養您！”我慚愧的說。“孩子你還很小，等你長大天天來餵我。”媽媽摸着我的頭慈祥地說。

記得那一次，雨下得很大，媽媽卻爲了我，出去尋找食物，雨一滴一滴地在媽媽身上，而我卻只能呆呆的在家裏望着媽媽吃力地撲扇着翅膀，蹣跚地飛在雨簾中。媽媽回來時，翅膀受了重傷，

呼吸也十分急促，好像十分痛苦。我焦急萬分。

我一滴一滴的的淚水滴到了媽媽臉上。我想：我難道眼睜睜的看着媽媽離我而去嗎？不行，我得行動起來。我只能放手一搏了，我往天上飛去，掉下初中作文_我長大了來，又飛上去，又掉下來。這樣反反覆覆經歷了無數次，終於飛起來了。還是快去找啄木鳥醫生吧！雨紛紛揚揚的下個不停，雷聲轟隆隆的響了起來，風狠狠地吹了起來，小草縮下了頭，樹伯伯也彎下腰來。我煞費苦心的飛着，走一下停一下，走一下停一下，經過千辛萬苦，終於來到了啄木鳥醫生家。

對啄木鳥醫生說：“我的媽媽受了重傷，呼吸也很急促求求您救救她！”啄木鳥醫生配好藥就隨我去救媽媽。啄木鳥醫生首先給媽媽敷了一些草藥，然後打了一針，媽媽痊癒了。“啄木鳥醫生，謝謝您！”啄木鳥醫生飛走了。媽媽對我說：“孩子，你長大了！”

看到了媽媽的笑容，我的心甜滋滋的，感到從未有過的快樂。

我長大了四年級作文9

在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的並不太多，能夠常常眷念的就更少了。

在上次我回東北老家時，總是想着找一找大龍。大龍是我從小一起長大的好兄弟，我們一起上學一起玩……幾乎每天都在一起，形影不離，就像是雙胞胎一樣。自從我在幾年前離開家鄉來到了徐州，我們就沒有了聯繫，也不知道他的學習情況怎麼樣了，真的很想他。上次回去我迫不及待的去找了大龍，我們聊了一些關於學校和學習的事情。

我還記得上小學二年級的時候，我們東北很冷，大家幾乎很少出門。在上學的時候，老師把我和大龍分在了一張桌，老師讓我幫助大龍學習數學，當時大龍數學成績不是很理想。大龍有個毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背，紫紅的皮膚裏不斷流着黃色的凍瘡水時，我就很難過。有時不敢看，一看，心裏就酸酸地疼，好像凍瘡長在我的手背上似的。

有一次我問大龍說：“你怎麼不戴手套？”大龍說：“我媽沒空給我做。”我知道情況後，我曾很多次萌動着一個想法：“我給大龍織一雙手套。”我一想我才七歲，我根本不會做呀！這時我想到了媽媽。當天放學後，我就去找媽媽想讓媽媽給大龍做，我又怕媽媽不給做，便想出了一個法子：我就說我的手套丟了，媽媽就不會不爲我做的。我回到家，去跟媽媽說了，媽媽很生氣，還罵了我一頓。我想罵就罵吧，無所謂，又不能少塊肉，可是大龍不一樣，他沒手套手會越破越大的。過了一段時間手套做好了，我把手套帶過去給了大龍。大龍一開始不要，我之後即說了半天他才肯收下的。當天放學我和大龍一起回家，半路碰到了媽媽，我心想，這一次我完蛋了，騙了媽媽。

我回到家把事情給媽媽說了一下，我想我一定會捱罵，可是媽媽沒罵我，還表揚了我，媽媽說：“你那麼小就會關心同學，你是一個好孩子。”媽媽還說我長大了，我也體會到了我真的長大了。長大的感覺真好！

我長大了四年級作文10

“叮鈴鈴”電話鈴響了，我興沖沖去接。唉！還是被媽媽先下手爲強了。我只好悶悶地回房間寫作業了。

過了一會兒，只見媽媽微紅着雙眼，輕輕地走進我的房間，溫和地說：“彤彤，外公從樓上不小心摔了下來，腿摔斷了，正往醫院裏趕呢，媽媽想去看看外公，可是……”聽了媽媽的話，我愣住了，強忍住淚水，輕輕地摸着媽媽那微帶着歲月細紋的臉說：“媽媽，不用擔心，你去吧！我能照顧自己，我已長大了。”媽媽聽了我的話語，憂傷的臉上露出了一絲興慰的笑容：“但你晚上睡覺不害怕嗎？”“媽媽，我不怕，有玩具‘小虎’和‘娃娃妞妞’陪我呢”。媽媽不再堅持，回房間整理東西準備出發了。這時我再也忍不住淚水，嘩嘩的流下來了。我的外公 65 歲了，他是一名高中語文老師，他很慈祥，也很愛我，每次我和媽媽去他那裏，他便會在離大門遠遠的地方等着我，給我買好吃的，好玩的。如今，外公出事了，我竟不能去看望他，我好自責。我推開媽媽的房門，把我最心愛的‘小虎’玩具託咐媽媽帶給外公，並轉告外公一定要堅強，我星期天去看他。媽媽帶着我的心願、孝心出發了。整個屋子空蕩蕩的只剩下我一個人，可我不害怕，安靜地完成老師佈置的作業。打開熱水氣放一盆熱水，把自己勞累了一整天的白玉小腳放在水盆中，十個腳趾丫好像十個小娃娃在水盆裏快樂的跳舞。洗好之後，找來鬧鐘，調好時間便上牀睡覺。躺在牀上，望着粉紅色的天花板，回想往事，不由得落下傷心的淚水。

上帝呀！你一定要救救我的外公。外公我愛你，等你康復了，我要給你捶背，給你削蘋果，還要給你我最愛吃的糕點。你那淘氣的小孫女已經長大了。

我長大了四年級作文11

時間如流水一樣無聲無息地過去，我已經十歲了，我已經長大了，但有些人認爲我還沒有長大。爲了證明我長大了，我時時刻刻地去找我的“長大證”。

一天下午，我的媽媽對我說：“我要去商場買衣服了。”我說：“好。”媽媽走了，我就像一隻自由的小鳥一樣。因爲今天是媽媽的生日，她可能忘記了自己的生日，我好在家準備給媽媽的禮物。我打開電腦，搜到幾道美食的做法，我把我全部的零用錢拿出來去買菜，我上超市買了兩個番茄、一把小青菜，又了一個小禮物，興沖沖地回到家去。

回到家，我開始看一下電腦，第一道菜番茄炒雞蛋。我從冰箱裏拿四個雞蛋，磕一下，把蛋殼掰開，蛋清和蛋黃放在碗裏，接下來開始切番茄。先把一個番茄切成“井”字，再切成小塊。要開始炒雞蛋了，把油倒在鍋裏，等油熱了，把碗裏的蛋黃和蛋液倒進去，用鏟子不停地翻炒。雞蛋炒好了，盛進盤子裏。炒番茄，也像炒雞蛋一樣，就行了。最後把炒好的雞蛋放進去一起炒幾下，放上胡椒等調料，番茄雞蛋這道菜就大功告成了。

第二道青菜湯，把青菜掰成一片一片，開始清洗。等鍋裏的水開了，把青菜放進去。再放點鹽、味精等調料，青菜湯也很容易地做好了。

我看看天色不早了，我去準備把小禮物放好。我又看看手錶已經六點五十二了。我心裏想：媽媽，你快回來吧！

我一直等着媽媽，媽媽終於回來了，我說：“媽媽，你知道今天是什麼日子嗎？”媽媽說：“不知道。”我說：“媽媽，生日快樂！我已經把飯做好了。還有，這是你的生日禮物。”說着，我把禮物遞給媽媽。媽媽疑惑地說：“寶貝，你這是……”我說：“媽媽，你先看看我給你的生日禮物吧！”媽媽一看，是一個眼罩。我說：“媽，別經常玩手機，眼睛疼，你會睡不着覺的，所以我給你買了一個眼罩。”我的話還沒說完，就發現媽媽的眼睛已經溼潤了。

通過這一件事情，我有了我的“長大證”。

我長大了四年級作文12

生活是什麼?不同的人有不同的看法，有人說，生活如酒，童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味無窮。

小時候，我總是希望自己能夠長大，可就是盼星星盼月亮怎麼也長不大。於是，我就奇怪的問媽媽“爲什麼我總是長不大呢”。“因爲你吃的不夠多，只要多吃一點，你就會長大”。媽媽笑着回答我。從此，我每天都會多吃一點，多喝一點。過了一年後，我又問媽媽“我長大了嗎?”媽媽依然用開玩笑的口氣說：“快了!快了!只要你多吃一點，就會長大的”。

“明日復明日，明日何其多”，就這樣，我幾乎一個星期就問媽媽“我長大了嗎?”媽媽也總是說：“快了!快了!”我心中非常疑惑，既然快了，我爲什麼總是長不大呢?

過了幾年，我已經上了初中，我依舊問同樣的問題，可是，她還是那句“快了!快了!”於是，我生氣的反駁道：“我都上初中了，爲什麼我總是長不大!難道我是一個長不大的孩子嗎?”媽媽只是低着頭說：“你還是太小了，必須到……”“別說了”我生氣的打斷了她的話語，頭也不回的有了出去。只聽見像是水滴石頭的聲音。

之後，我回到家裏，媽媽可並沒有在家裏，我心中焦慮萬分，心想，是不是離家出走了。我到處找她，終於在王奶奶的家裏找到了她，他正在說爲什麼會這樣，發出一陣陣悽慘的哭聲，王奶奶正在勸媽媽，邊用手輕輕拍媽媽的背，一邊聽媽媽的傾訴。讓我想起了我小時候也總是哭個不停，而媽媽卻一直無微不至的照顧，一些被媽媽照料的事從我的腦海中像河水一般流了出來，眼淚不知不覺的掉了下來，我一下子抱住了媽媽，媽媽被這突如其來的幸福所震驚，一下子緊緊地把我摟在身上。

那一刻，我長大了!

我長大了四年級作文13

長大，宛如就是一瞬間的事！記得有 一天，老師給我們每個人發了 一個陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護好它，不 要讓它受傷了。等到四天以後，再看看誰的陶瓷小人完好無損。我們都摸頭不 知腦，不 知道老師葫蘆裏賣的什麼藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了 。

第二天回到學校，看到垃圾桶裏有 些陶瓷碎片。我想應該是誰的陶瓷小人受傷了 吧！果不 其然，有 兩位同學在一起議論，說昨晚睡覺的時候，一翻身把陶瓷小人摔在 地下成碎片了 。還有 一個同學說：“我今天跑步的時候，跑得太快，口袋裏的陶瓷小人就掉出來摔碎了。”同學們紛紛說自己的陶瓷小人是怎麼碎的。

第三天，我發明垃圾桶裏有 更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈現了 ，比如有 些同學惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來搶去，最後就搶沒了。這一天，老師給我們上體育課的時候，我沒有 把陶瓷小人放好，就開始運動了 。這節課的內容是跳繩比賽。在 幾個同學跳完之後，輪到我了，我跳繩的時候陶瓷小人一下子從我的後口袋“跳”了 出來，說時遲那時快，我迅速伸手一把抓住了這個“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心裏完好無損的“小人兒”我心裏快樂極了 ，甚至都大聲笑了 起來，因爲我保護好它啦！

第四天到了 ，老師開始檢查我們的陶瓷小人了。我們全班只剩我和另外兩位同學的陶瓷小人沒碎。老師檢查完回到講臺，對我們說：“這雖然是一件小事，但你們幾個已經很努力做到了 ，其實這不 就好似是在你們的成長過程中，父母盡全力呵護你們一樣嗎？小心翼翼地呵護你們成長，生怕讓你們受一點點傷，自己省吃儉用也要把最好的留給你們……”老師的這些話讓我鼻子酸酸的，讓我感覺到父母親的各種不簡單，那一刻，我覺得我長大了 ！

我長大了四年級作文14

成長就像一本書，歲月的流動帶動它在不經意間又翻過了一頁——我長大了！

——題記

你是否想過小時候在父母的懷裏撒嬌的那一刻？是否想過小時候媽媽牽着你那稚嫩的小手上幼兒園的情景？是否想過當年因幼稚與父母的那一次次吵架……想起這些，或許，我真該慶幸我終於長大了！

那天，太陽火辣辣地炙烤着大地，媽媽放好剛洗過的碗，走出了廚房，臉頰上的了汗水珠子如珍珠短線般往下竄。媽媽的眼角上明顯地多了幾條刺眼的魚尾紋，黃皺皺的皮膚上印出一條淺淺的刀痕。媽媽說那是不小心被割的。隨後又從廁所裏拿出一把拖把，熟練地拖着地。看着媽媽疲憊的身體，我的心裏不由得泛起了一陣酸意。“媽，我來幹吧！”說着，我一把奪過媽媽手中的拖把。“作業做完了嗎？要不就去看書，媽能幹！”媽媽啞着嗓子說。“媽，我長大了，已經不是小孩子了，你就別寵着我了。”媽媽什麼也沒說，只是欣慰地笑了笑，眼神裏閃着光，她那微微的一笑，像極了蒙娜麗莎的微笑。

長大的我不僅僅是隻能爲父母分擔一些家務，還有呢……

那是一個陽光明媚的早晨，我剛擠上那輛快坐滿人的公交車，手裏提着一些雞蛋，這是媽媽囑託我送給住在縣城的外婆的。我一屁股坐在椅子上，終於舒坦了一口氣，小心翼翼地拿着雞蛋。這時，車上來了一位挺着肚子的孕婦，可是，此時的座位早已坐滿了人。司機大叔喊破了嗓子說：“誰能給這位婦人讓個座？”頓時，喧鬧的車上變得鴉雀無聲。我心想：要不讓座吧，可是這些雞蛋放在車上會破的……眼看車就要開了，還是沒有一個人願意讓座。這時，我站了起來，點頭示意婦女坐我的位置，婦女笑了笑，點點頭向我致謝。全車的人都羞澀地低下了頭。我想：這就是我，我長大了！

小時候，埋下一粒種子，或許它會腐爛，或許它還會生長，終究也是平平淡淡。可是，長大就不一樣，因爲長大的草兒更綠、長大的天空更藍、長大的花兒更香……

我長大了四年級作文15

光陰荏苒，我在慈祥的時光爺爺的哄睡下長到了十歲。我長大了，從以前的天真無邪到了現在的無比懂事。我欣慰；因爲我在成長中收穫不少；我自豪；因爲我童年的花朵在時光中綻放。

童年的我有些“傻”。記得我三歲時，父親給我買了一個口哨，因爲它一吹就叫，而且我從不帶出去，所以我給它起了一個好聽的名字“家叫”。就因爲它叫“家叫”，給我惹來了不少笑話。一天，我吃飯時邊吃邊玩耍給碗打碎了，母親很生氣罵了我幾句，我就跟母親頂起嘴來，母親說我沒家教，敢跟大人頂嘴，我還以爲是說父親給我買的“家叫”呢！便滿不在乎的說到“哼”！誰說我沒“家叫”，前幾天父親剛給我買了一個呢！母親聽了我的話後，百思不得其解：這孩子說什麼呀！過了一會兒，她問清這個所謂的“家叫”後，才知道了原由，不由得哈哈大笑。

現在我可沒以前那麼傻了，我在時光的流逝中慢慢懂得了許多，比如：尊敬老人、團結同學、熱愛勞動、尊敬師長…………

“理想是推動思想上進的源泉”，這是我的自定格言。而我的理想就是當一名科學家。假如我是一名科學家，我要發明出科學武器爲人們排憂解難。現在，人們開始爲小偷進家偷盜犯愁了。爲此，我研究出了一種機器，它叫做“辯認器”，把它按裝在門上，可起到防犯措施，在門的“貓眼”上安裝“辯認器”，進門時你只需用手指按一下紅色按鈕，裏面的微型電腦便會清楚地記下你的指紋。如果你是小偷，它就會自動報警，並用機器手將你抓住，等待警察到來，讓你插翅難飛。

歡樂的童年、懂事的現在、充滿希望的未來。童年，我將會用五彩的記憶筆將它記在腦海中；現在，我將會用優異的好成績來回報父母；未來，我要用高科技來爲人們排憂解難…………