小學生四年級作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學生四年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學生四年級作文 篇1

綿綿春雨把大地染綠，軟軟春風把河水熨暖。

瞧，又下起雨來。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種溼漉漉的煙霧，輕輕滋潤大地人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯的田溝裏，春水淙淙地淌。揚樹，柳樹在春雨中舒展枝葉，貪婪地吮吸甜甜的雨水。

剛下過幾陣濛濛的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年裏，帶春天，來到人間。

春雨落在麥田裏，綠油油的麥苗經過一個冬天的休養，它們揉開惺鬆的睡眠，露出綠色的小腦袋。麥苗在微風中，細雨中，盡情的舒展自己矮小的身軀，享受春姑娘送給自己的第一個禮物——春雨。

春雨落在池塘裏，池塘裏的冰已經融化，魚兒在池塘裏自由地翻轉自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍，享受春雨的沐浴。池塘裏面的青蛙，經過一個冬天，從水裏一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水裏，一會兒又從水裏跳到岸上。不時還高興地叫：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨爲池塘增添不少的生機。

春雨落在樹林裏。經過一個冬天的樹林裏蕩滿黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過後，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上春姑娘爲它們製作的春裝。春雨爲樹林增添幾分“綠色”。

春雨落在草坪上。小草經過一場春雨的洗禮後，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機勃勃。一旁的楊柳，也展開千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風飄蕩。春雨爲草地，爲柳樹帶來無限的生機。

啊！春雨，你是春姑娘派來的使者，爲我們的大地帶來無限的生機！春雨你是春天的讚歌的前奏，爲大地奉獻出自己的全部力量。

春雨！我愛你！

小學生四年級作文 篇2

最近，一隻小動物來我家裏光顧。它很狡猾，也經常搗亂，所以大家都討厭它。它就是可惡的老鼠!

這隻老鼠給我家帶來了很多麻煩。每天晚上出來，“吱吱”吵得我睡不好覺。早上起來，發現我的零食被它吃了。媽媽最近都在找它，但它就是不見蹤影。於是，買來老鼠藥和老鼠夾，放在經常出現老鼠屎的地方。第二天，我去看發現老鼠藥少了，高興地叫起來：“媽媽，媽媽，老鼠藥少了，老鼠吃了!”媽媽說要在等一天，明天找它出來。

第二天， 我們開始尋找死老鼠。我們打開衣櫃，把衣服拿出來翻了一番，沒有老鼠。我們又換了個地方，書架那邊，發現那裏有少量的老鼠屎，但也不見死老鼠。我們找來找去，沒有它的身影。這狡猾的傢伙到底去了哪裏?差不多想到的地方都找了。我看到爸媽在一個地方蹲着，只聽媽媽說：“原來家裏網絡不好，竟然被它咬斷了。這老鼠是從這個空凋洞裏鑽進來的。”這時候，我才恍然大悟，這老鼠是來我家串門的。只見爸爸用舊的衣服把洞給堵上，用膠帶封住洞口。

當天晚上，我沒有被老鼠“吱吱”聲吵醒，第二天，發現東西也沒有吃掉。家裏終於沒老鼠啦!

小學生四年級作文 篇3

今天，是我的生日，我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他，好讓他不會忘了我的生日，給我準備一個我想要的生日禮物。因爲今天迫不及待的想要知道我的生日禮物到底是什麼所以我老早就起牀了。

起牀後我發現爸爸已經回來了，還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西，我只是在翻他的行李，看看會不會發生什麼驚喜。我到處翻來翻去的，卻一無所獲。我的心有點灰了，我害怕他沒有準備，更害怕他已經忘了。

但是我還是儘量地安慰自己，我想，他買的.肯定是很迷你的東西，不要擔心哦！我掏出了哪些我們老家的特產來吃。“爸爸！”我帶着驚喜的語氣叫道。“作業寫完沒有啊？”沒想到他對我說的第一句話就是問這個。“真掃興，總是問我這些！寫完了啦！”我沒好氣地對他說。不過……“爸爸你真好，真會挑日子回來哦！”我等一等，看看他會不會記起來。“再不回來，誰給你去交學費啊！”|我沒有問這個啦！嗬，不理他了，他有健忘症！

今天是我生日啊，你們沒有記起來，罷了，我提醒你們，可是你們依然沒有想起來。今天，我的生日，你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了，我的生日已沒人能記起，我就這樣過了三個生日。我不要什麼生日party，也不奢求什麼貴重的禮物，哪怕你們只對我說一句“生日快樂”，我也會很滿足啊！我只有一個願望：還我一個幸福、快樂的生日！

小學生四年級作文 篇4

星期二，我們全家一起去少華山國家森林公園遊玩。爸爸開車帶我們去，我們8點半從家出發，大概過了1個多小時，快10點鐘我們就到了少華山。

一到少華山景區門口，就看到人山人海，車來車往，熱鬧非凡。媽媽讓我們先在車上等待，她去售票處買票。排了很長時間的隊纔買上門票，聽媽媽說門票一張90元，買完票後，我們就開着車進入景區，大概開了10公里被警察攔住了，警察說：”只能開到這裏。“於是爸爸找了一個停車場，就停下來了。

然後我們就開始遊覽景點，走着走着我們看到了一艘大船，這條船橫在九龍潭正中央，有許多遊客在船上歇息。又走了一會到了九龍關，底下的九龍潭有很多荷花，非常漂亮，還有許多遊動的大蝌蚪呢！我們觀賞了一會，繼續向前走，走到一處名字叫”飛來石“的景點，已近中午12點，我們坐在一個飯館門口吃東西，吃完後，我爸爸說：”我走不動了，我就在這兒休息，過一會我到大船上等你們。“於是我們其他人又繼續往上走，走到前面看到了”聚仙灣“景點。聚仙灣爲一處長約200米的河灣，因道教”八仙“際會於此逍遙遊而得名。清澈的河水流淌在連山石牀上，水姿飄逸秀美，灰白色的石紋、色彩斑斕的石子鮮亮奪目。四周仙山碧水，林鬱風情，祖師廟、落仙坡、登雲臺、天仙潭錯落密佈，盡顯道教氣象。

我們在此休息了一會，繼續前行，又看到像老鷹一樣的石頭，名叫”鷹石“，十分有趣。再往上走，又看到了”白馬石“。白馬石長約200米，高約百米，通體潔白，形若一匹騰空而起的駿馬，聳立於河東的山樑上，其頭、頸、身、尾依稀可見。在滿目蔥翠的密林深處，白馬石與灰色山崖渾然一體，動感強烈，意馨盎然，令人遐想無窮。

看完所有景點以後，我們就開始下山了，上山時我們用了4個小時，下山時我們只用了2個小時，看來真是下山比上山要容易多了。我們回到大船上，爸爸正在等着我們，我們就一起高高興興地回家了，今天我們玩的好開心啊！

小學生四年級作文 篇5

在學校操場的正北邊，有一個美麗幽靜的地方，那裏有彩色耐磨磚鋪成的小路；有硃紅的仿木柱子和橙紅的橫檻；還有枝葉茂盛的大葉木藤，那裏就是學校的長廊。

長廊不算很長，分成了96間，長廊的橫檻上掛有古香古色的名人名言。柱子是仿木的，長廊靠南邊的柱子上攀爬着大葉木藤的枝幹，遠遠望去好像它們已經融爲一體。長廊的旁邊是花壇，栽滿了各種花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。坐在長廊的條凳上，微風吹過，讓人感覺神清氣爽。

一陣無聲的春雨過後，大葉木藤吐出了新枝嫩芽就好像一個個綠色的小貝殼，沾滿了晶瑩剔透的珍珠。一羣同學在閱讀，輕輕地閱讀聲似乎叫醒了大葉木藤的嫩芽，給長廊帶來了無限生機。

盛夏，驕陽似火、萬里無雲。教室裏十分悶熱，只有長廊綠蔭蔭的一片清涼。大葉木藤伸

小學生四年級作文 篇6

愛有許多種，有的是絮絮叨叨的關愛，有的是朋友之間純真的友愛，有的是細緻入微的慈愛……在這裏，我想說的是無言的母愛。

起初，我不懂愛的含義，只是盡情地、無條件地揮霍母親的愛。直到上二年級，我才慢慢明白什麼是母愛。

那是一個嚴寒的下午，同學們早就回家了。只有我在教室裏掃地，風越來越大，雪花也在天地間瘋狂地舞蹈。樹枝被雪壓彎了，小鳥在窩裏嘰嘰喳喳地叫着，好像向風雪叫屈……我可沒心情欣賞這一切，我只想快點掃完教室，好早點回家烤火取暖。掃完地，我便飛出教室，奔往回家的路。突然，一個熟悉而又陌生的身影闖入我的視線：她就是我的媽媽，一個身披雪衣的媽媽。她就像是一個雪人，還不停地打噴嚏。我高興極了，迅速撲向媽媽的懷裏，同時我又感到一點心酸，覺得自己對不起媽媽，讓媽媽這麼辛苦。媽媽看到我，笑着說：“孩子，等急了吧，媽來晚了。”她一邊說着道歉的話，一邊用她那雙大手搓我的小手，給我取暖。這時，我才發現，母親的手比我的手還涼，淚珠不爭氣地從我的眼中滾了出來……

母愛是什麼？母愛就是那種只問付出，不求回報的愛；母愛就是那種難於溢以言表，卻銘刻於心的愛。它不是豪情壯語，只是一個普通的微笑，一個微小的動作……

小學生四年級作文 篇7

在我媽媽的家鄉順德，曾經是以養魚和養蠶出名的，養蠶已經沒有了，在工業化的大潮下養魚的也所剩無幾。今年元旦，媽媽帶着我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的外面不遠就是一片桑基魚塘及菜園。

在水塘和菜園旁邊，有些簡單的木頭房子，那是養育人休息的地方，還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發現新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說：“這個可以用來打水漂！”說完，我走到魚塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮，學着我的樣子來打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘，他們不甘心，接連又打了幾個，表弟終於打出了一兩個，可是表妹始終打不出來。

最後打到實在沒有“石頭”可打，我們繼續往菜園深處走去。

走着走着，媽媽突然說，“要不我考考你們，看你們能否說出這些蔬菜的名字？”“好！”我們三個異口同聲。媽媽就開始考我們了，一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長在地下面的，像胡蘿蔔、白蘿蔔、花生等還有那些沒長出果實的，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的，還好有點幸運猜中了幾個，嘻嘻嘻！！！

走了一圈我們就準備離開，我發現魚塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會污染水塘的，我就跑到魚塘邊張開五指，一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落後，跟着我來抓水葫蘆了。可是回家後，三姨告訴我適當數量的水葫蘆是對淨化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留着來淨化魚塘的，一不小心好心做壞事了。

我的菜園漫步結束了。