關於高興的事四年級作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的高興的事四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

高興的事四年級作文 篇1

“哇！媽媽終於帶我去爬老鷹山了。”

早上，一起牀媽媽說：“恬恬今天，我們一起去爬老鷹山吧！”我忍不住歡呼起來，因爲我都要求媽媽好多次了，媽媽總是說沒有時間，今天總算能去了。

我和媽媽拿好水杯帶好太陽帽以最快的速度衝出門外，臨走前，媽媽還不忘從桌上拿了一個梨和一根香蕉。

我們坐上了車，在路上我叫媽媽開快點，媽媽只好加了一丁丁點兒速度，時間過得很快，一轉眼，我們就到了老鷹山的腳下了。我帶上帽子，拿好水杯，就和媽媽過了馬路，我先跑上了老鷹山，馬上去看紀念碑，哇！紀念碑上有好多菊花啊。

我們又上了樓梯，我走了一點路的時候，媽媽就要休息了，我也只好停下來等到媽媽休息好了再說。這時我看見媽媽手上有一顆糖，我馬上跑過去，結果掉在了地上，媽媽說幸好還有一顆，我們便平分了，吃完了糖，我們又開始爬了，到了半山時我們又把香蕉和梨都吃了，這時媽媽說：“好累呀我們下山吧”“不行，我一定要爬到頂爲止，這樣纔有意思呢！”

在我和媽媽的努力下，我們終於到了頂，我高興地歡呼起來。我看了一下表算了一下時間，我們一共用了90分鐘。因爲太陽要照到我們，所以我們沒有休息就下山了。

媽媽下山一共尖叫了三次，第一次還以爲有蟲子掉到了頭上，第二次是在練嗓子，第三次是看到了一條四腳蛇。想到這些，我“嘿嘿”地笑了起來。在下山時我也真的看見了一條蟲子掛在樹上，接着，一片樹葉掉到了我頭上，我真以爲是蟲子，就拼命搖頭，沒有蟲子掉下來，我就安心了我們走得很快，到山腳的時候我想大概用了10多分鐘吧，可是一看，天哪，用了40多分鐘。爸爸笑着說“都是媽媽惹的，看來女兒和媽媽一樣大……”

聽了爸爸的話，我們都大笑起來，笑聲飛上了山頂，迴盪在天空。

今天真開心，希望以後常來爬山。

高興的事四年級作文 篇2

今天，我家歡笑聲不斷，一家人個個面帶喜色。你一定想知道我們家發生了什麼令人高興的事吧？聽我慢慢道來。

早上，我剛到學校，傳達室就叫我去拿信。我想：誰會寫信給我呀？打開一看，原來是一份獲獎通知書，我的一篇作文在徵文比賽中得了一等獎，並被選入即將出版的作文選。我一蹦三尺高，真想立刻把這好消息告訴爸爸媽媽。

終於熬到放學了，我一回到家就衝向媽媽，嘴裏大喊：“媽媽，我有好消息告訴你。”沒想到，一臉笑容的媽媽說出了幾乎和我一樣的話。世界上竟然有這麼巧的事——媽媽也在今天得到通知，她的文章獲得“總編輯獎”。能在同一天獲獎，我和媽媽都高興壞了，因爲這兩個獎來之不易。我想起了從前……

從前，我做作業全得媽媽陪着，一會兒數學題不會做，趕緊叫媽媽教我；一會兒又要媽媽幫我默寫詞語，搞得媽媽根本沒法專心寫自己的稿子。奇怪的是，儘管有媽媽的“全程陪同”，我的成績卻始終沒有進步，媽媽的工作卻連連出錯。我很沮喪，媽媽也很焦急。

爸爸看到這種情況，着急我們開了個“家庭會議”。他先跟我說：“你不要總是依賴媽媽，這樣是不會有進步的，只有自己動腦筋解決問題，纔會印象深刻。”他又對媽媽說：“你要讓孩子學會自己走路，而不是總當他的柺杖。”他宣佈一項規定：晚飯後，我和媽媽必須各自呆在自己的房間裏工作，不許“串門”。

從此以後，每當我碰到難題，剛要習慣性地喊“媽媽”兩字時，就會想起爸爸的規定，只得自己繼續苦苦思索，直到問題解決。慢慢地，我的成績反而提高了。當然，我有時克服一個難題後就會偷偷溜到客廳裏找塊巧克力獎勵自己，常常會碰到也在偷吃的媽媽。原來，她剛寫完一篇精彩的文章。吃完，我們相視一笑，又溜回各自的房間。

現在，我們倆都得獎了，爸爸說，這就叫雙喜臨門。

高興的事四年級作文 篇3

打開記憶的大門，發現我竟經歷過那麼多事，有傷心的、慚愧的、高興的……有的已隨風而去，有的卻依然記憶猶新。

有一次，高老師讓我和劉子建代表園丁學校參加《我愛陰山岩刻》主題演講比賽，比賽的那天早晨，媽媽特意給我穿了漂亮的西裝，打了長長的領帶。到了比賽現場，我心裏又激動又興奮，還有些緊張。高老師幫我抽了一個第15號，當叫到期滿號的時候，我心裏就無比緊張。輪到我了，我深深吸了一口氣，鼓了鼓勇氣，大步走上了舞臺。演講過程中我想起媽媽和高老師鼓勵我的話“只要有信心，你一定會贏。”想到這些，我自然就放鬆了，我的演講博得了臺下老師和同學們的陣陣掌聲。演講結束了，頓時，我感到一陣輕鬆，公佈結果的`時候，當聽到評委老師宣佈：“韓旭，一等獎”的時候，我心裏樂開了花。大家歡呼雀躍，又一次爲我鼓掌，我也高興得跳了起來。

親愛的小朋友們，不論做什麼事，不論遇到多大難題，只要有信心，你就一定能成功。

高興的事四年級作文 篇4

暑假，爸爸媽媽帶小明和弟弟妹妹來鄉下的奶奶家玩。

這天，三兄妹起了一個大早，來到田間遊玩。田間一片鬱鬱蔥蔥，景色美極了。他們一邊走一邊呼吸着新鮮空氣，感到心曠神怡。

他們走着走着，來到了河邊。河水清澈見底，魚兒歡快地游來游去。小明對弟弟妹妹說：我去抓些魚，這樣晚餐就能吃魚啦！弟弟妹妹說好！。小明捲起褲腳，挽起袖子就下河去了。但他一直抓不到魚，他緊皺眉頭、愁眉苦臉。弟弟妹妹見狀，就說：我們來幫你吧！說完他們也下了水。

他們等了片刻，看見一條魚正向他們慢慢地游來，心裏激動萬分，身體一動不動，怕驚擾了魚。魚兒接近他們的時候，妹妹眼疾手快，用袋子套住了魚，讓它無法掙脫。

最後，三兄妹齊心協力，抓了很多魚。雖然他們渾身溼淋淋的，但他們感到了前所未有的開心。

晚上，他們吃到了美味的紅燒魚。

暑假快結束了，他們也將動身回城裏生活。大家都戀戀不捨，想着明年一定再來鄉下。

高興的事四年級作文 篇5

今天下午放學後，王靜萍老師讓我們小記者到大隊部去開會，王老師把我們學校的小記者發表在大河報、鄭州晚報、青年導報少先隊專刊的一些文章讀了一下，使我感到意外的是，我的一篇報道《包裏的“流動圖書館”》在青年導報少先隊專刊刊登了，之前我投了許多的文章，可都石沉大海了，終於我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負有心人”，我的心裏很高興。

下面就是我寫的文章： 劉老師是管城區實驗小學五四班的劉彥霞老師，她當過許多年的語文老師，在輔導同學們讀書這一方面有她自己獨到的見解，據說家裏的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學們看書，她常說：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂。 劉老師常把她們家的一些圖書放到包裏，拿到學校借給同學們看，同學們看完後，劉老師就再從家裏拿過來了一些，所以大家都說劉老師的包就是我們的“流動圖書館”。 “流動圖書館”中的圖書都是同學們喜愛看的書，從每本書中都能學到知識。劉老師告訴同學們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學會做讀書筆記，把好詞好句記下來，這樣有助於寫作，還會從讀書中得到知識和快樂。

這就應了我之前寫的文章《堅持 努力=成功》。

高興的事四年級作文 篇6

星期六，媽媽要教我騎自行車，首先，媽媽帶我到操場裏，然後給我講了自行車怎麼騎，媽媽講完後，讓我騎，我每騎幾下就倒了，眼看腳上的皮都要劃破了。但我還是堅持着。

終於，一天下來我學會了直着走，但拐彎還是不行，媽媽對我說：“今天表現不錯，明天還要練拐彎。”我高興的說：“好的，明天繼續練。”

第二天，媽媽又把我帶到操場上，媽媽對我說：“騎車要的是急中精力，不能分心，一但分心，車子就會摔倒，還有就是不能騎的太快了，這樣也會摔倒……”媽媽說完，我就開始練習拐彎，每次拐彎都會摔倒。昨天，那腳上的皮還沒好，結果，這幾次摔倒突然流起了血。但我還是不放棄，功夫不負有心人，我終於學會了騎車，媽媽可高興了，我也很高興，因爲我可以自己騎車去上學了。

星期天下午，媽媽做了很多好吃的，來慶祝我會騎車了。這兩天我真高興啊！