【熱門】四年級上冊作文七篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級上冊作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級上冊作文 篇1

習作要求：

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

教學目標：

1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

教具準備：幻燈片歌曲《童年》

思路點撥：

童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那麼有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想着的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那麼，如何體現“趣”呢？

1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那麼，就把和夥伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教學過程：

一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的趣事。

播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“鬥牛”比賽。

教師談話：剛纔兩位同學的鬥牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然後抽同學彙報。

二、瞭解習作內容和要求。

1、教師談話：我們剛纔只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

2、學生讀書，瞭解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然後抽同學回答本次習作內容和要求。

教師歸納總結：童年趣事

三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）

6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取儘可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然後抽學生彙報。

7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？

教師出示圖片，並附加作文語段。

教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什麼地方？）（因爲第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

作文開頭

1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鍊，上面記載着我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和着笑聲的淚水編制而成的。

我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載着孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦着跳着出來。她們這麼開心，是爲什麼呢?

3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢着豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

童年?金色太陽雨

漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動着我的心絃，敲擊着我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

那天，火辣辣的太陽烤着大地，一切都顯得那麼枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺着眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這麼晴，恐怕不會下雨了。”

看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

“太陽雨，什麼東西，是用太陽做的嗎？”我看着金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動着最天真的好奇。

“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

“哦。”我擡起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明並富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那麼美麗。

現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因爲每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

童年趣事

“童年”多麼美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有鬱悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢？

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用溼毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過爲了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑着說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念??

銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

四年級上冊作文 篇2

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，我已升上四年級。新學期的開始，環境與教室都煥然一新，同學們也都長大、長高了，我的心情充滿興奮，迫不及待地想要迎接飽讀詩書的師長及活潑可愛的同學們。

新學期，我的內心也充滿新計劃，我希望我的`成績能持續進步，我也希望我的各項領域表現能比三年級還突出；我期盼自己能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長，也能在學校和同學一起度過美好的時光，升上四年級後，我要更加細心用功，在每一次的大小考試，都能盡全力達到自己夢想中的最佳成績。

新學期，我也要努力爭取被選上班幹部，爲同學、爲班上服務，可惜今天在班上表決時，就只差那麼神祕的一票，雖然這件事令我感到有些失望，但是回家後，媽媽鼓勵我：“沒當上班幹部沒關係，下次再繼續努力，多多幫助同學，機會就會降臨在你身上。”

世界上人人都不是十全十美、完美無缺，每個人都一定會有進步的空間或需要改正的缺點，所以我也要檢討自己，時時刻刻都要徹底改正。新學期，我衷心的願望是能和校園內更多的同學交朋友，同時我也希望自己能廣受大家的歡迎，這就是我的新學期新計劃！

四年級上冊作文 篇3

在雲南省昆明市的郊區，住着一家四川人——玲玲和她的爸爸媽媽。她的爸爸媽媽長期在昆明打工，所以今年也讓她轉學來到了昆明。玲玲今年十二歲了，長的眉清目秀，滿臉稚氣，她的鄰居是一位苗族老奶奶，那位老奶奶白髮蒼蒼，衣着樸素，滿臉皺紋，腿腳也不利索，她的孩子也到外地打工去了，留下她孤苦伶仃一個人。

有一天，老奶奶正在洗衣服，玲玲看見了，覺得她非常可憐！趁着老奶奶睡午覺的時候，就把剩下的衣服幫她洗完了。，老奶奶醒來感到非常奇怪：“是誰把我的衣服洗的乾乾淨淨的呢”？

一個星期六的早上，老奶奶脫掉髒衣服放在盆子裏，準備下午洗，當她中午睡覺醒來時看見了鄰居家的玲玲拴着圍裙，正在幫她洗衣服，老奶奶拄着柺杖走過去，抱住了玲玲，激動的說：“謝謝你玲玲，原來是你幫我把衣服洗了，你真是個好姑娘！”“不用謝，這是我應該做的，奶奶，以後就讓我來幫你吧！”玲玲紅着臉不好意思地說。

從此以後，玲玲每天都幫着老奶奶做家務，真是不是親人，勝似親人啊！

四年級上冊作文 篇4

今天,我與朋友行走在接上，在熱鬧的人羣裏晃來晃去。眼前,忽然出現了她---一個要錢的老人。

衣着簡樸，但不陋。年紀大，但不老。手裏拿着佛珠，一直數着，一直站在我面前說;''一塊錢給我好嗎?我悽慘。好人好報。我可以保佑你。''可是我慌張得不知道怎麼回答。也居然忘了在口袋裏的零錢。''只是回答說‘我沒零錢。老人失望的走了，我不覺也感到失落。便在路邊買點吃的，找到了零錢。焦急的在那找着,找那要一塊錢的她。熱鬧的街頭，我一路的尋找着，在路的盡頭看見了她，依然的，在向別人說着同樣的話，但卻沒人肯伸出援手，是怕被騙，還是嘲笑這些不幸者，都沒人知道，他們內心的想法。

握起她的手，把那張一塊錢放在她手心。不知道爲什麼，握着她的手，我會感到顫抖，心跳，是誰在呼喚我要給她關愛。她給我了微笑，一直不停說，好人好報，好人好報。我點點的離開了。

她是一個不幸運者，但往往比不幸運者還要幸運。

善良是最容易感動的，爲那個沸騰的心，值得。

四年級上冊作文 篇5

青田石門洞位於青田縣城西北35公里的甌江右岸，依山傍水，景色瑰麗，素來與雁蕩、天台、仙都齊名爲括蒼四勝，是浙江省級風景名勝區之一。

走在石頭鋪成的小路上，感覺心情格外舒暢。此時正是陽春三月，路邊有許多花兒正在竟相開放。加上這清清的溪水，清新的空氣，實在令人心曠神怡！

隨着一陣風兒，忽然聽到了嘩嘩嘩的聲音，想必是快到石門飛瀑了，我們加快了腳步，來到了瀑布面前。啊！真是壯觀！我情不自禁的叫了起來。只見瀑布像巨龍咆哮一樣從天空的一個大洞中傾瀉而下，拍擊出一曲雄壯的瀑布進行曲，不斷地從我眼前飛流而下，又像一塊長長的白布懸掛在空中。這不禁讓我想起了李白的一首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！用這句詩來形容它那是再合適不過的啦。你看，那濺起的水花一陣高過一陣，似煙霧在河谷間漫步，真可謂神奇壯麗。

石門洞最驚險的要數吊橋了。我們沿着陡峭的石級往上爬，一會兒就到山頂，只見一座又窄又長，搖晃不定的吊橋像一條巨龍橫截在半空中。吊橋被四根粗粗的鋼絲繩固定在山崖上，上面兩根當作扶手，下面兩根用來固定木板，作爲橋面，讓遊人通過，側面由許多白色、藍色的繩子編成的網狀護欄。看着這搖晃不定的吊橋，我的心都懸在空中似的，在爸爸的示範和鼓勵之下，便擡起輕巧的腳步小心翼翼地走上了搖晃的吊橋，終於走過了一半，休息間看看下面：呀！好美那，吊橋足足有200多米高，下面的遊人好像只有小木偶般大小。此時，一列火車正好從橋下呼嘯而過，劇烈的聲音震動着吊橋，感覺異乎刺激；遠處，高速公路像一條白帶子不斷地延伸到天盡頭，碧綠的甌江更是溫柔美麗，靜靜地躺在山腳下。我扶着欄杆，跟着爸爸，終於到了對岸，心中揣着的小兔子久久才平靜下來。

我們還遊覽了許多景點，像攀巖、佛殿、劉基祠等。特別是劉基祠，這裏香火旺盛，佛經悠揚，劉伯溫的美麗故事吸引着許多文人墨客。我想不會變的是家鄉的風景。

四年級上冊作文 篇6

今天，我像往常一樣，熄了燈準備睡覺。當我躺在牀上閉上眼，六年前我第一次一個人睡覺的事就浮現在我的腦海裏。

這一天，媽媽把我帶到幾天前買的一張小牀前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社麼呀？＂媽媽笑眯眯地說：＂這是你的牀，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的牀單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個人睡在這兒。＂我爬上了牀，高興地說：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間裏空蕩蕩的，只有我一個人。我閉上眼，腦子裏出現了澳特曼裏的夢魔，是專門抓小孩的。於是，就睜開了眼，跑到了媽媽的房間，哭着說：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個人睡，我覺得夢魔會把我抓走。＂說制哭得更猛了，媽媽扶摸着我的頭，語重心長地說：＂你別怕，夢魔什麼都是假，都是人家編的，夢魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦乾了眼淚，勉強地點點頭。於是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺上了牀，心裏唸叨着：怪物是假的，我纔不怕呢，我是勇敢的好孩子。終於，我安心地進入了夢鄉。後來，我再也沒有爲一個人睡覺而哭泣了。

我戰勝了一個人睡覺的恐懼。

四年級上冊作文 篇7

我是一隻高傲的白鵝，我的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。如果有生客進來，我會厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，我也會引吭大叫。我的步調從容，大模大樣的。我是吃冷飯的，一日三餐，我需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是草。我吃飯的時候，必須有一個人在旁侍侯，像飯館了的堂倌一樣。因爲附近的狗都知道我的脾氣，每逢我吃飯的時候，狗就躲在籬笆邊偷看，等我吃過一口飯，再踏着方步去喝水，吃草的當兒，狗就跑過來吃飯。我有時候早點回來，伸頸去咬它，並厲聲叫罵，狗就逃走了。

我就是這樣一隻高傲的白鵝。