老師，我想對您說四年級作文(集錦15篇)
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的老師，我想對您說四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說四年級作文1
時光流逝，六年的小學生活很快就要結束了，轉眼間我們就要小學畢業了。對於我這樣的新學生來說，這一年的小學生活裏留下了許許多多我和同學、老師快樂的往事。一想到很快就要離開同學，離開老師，離開學校，心中難免會涌出一些傷感。
花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它健康成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；小草感謝大地，因爲大地讓它生長，讓它有了一個可以生活的地方。老師，在這裏，我要感謝您，因爲您給我傳授知識，讓我健康成長！老師，作爲您的學生，我要感謝您這幾年來爲我們付出的心血和無私奉獻的青春。
在我們即將畢業時，您爲了我們能夠考上一所理想的學校，考上長郡文昌，您不辭辛勞，在每天放學之後都要爲我們補上一節課。儘管同學們有時候會抱怨您幾句，但您卻好像不在意似的，繼續爲我們付出着辛勞和汗水。
我感謝您，老師！多少個日日夜夜，您手中那一支普普通通的筆，總是不停的爲我們轉動着，您不辭辛苦的爲我們批改作業。也許在我們吃飯的時候，您在批改着作業，也許在晚上當我們已進入夢鄉的時候，您還在低着頭，不停的批改着作業。
每一天，您費盡心思的爲我們講課，那美好、動聽、婉轉的聲音，總能把我們的精神提上來，把我們的學習興趣提得老高了呢！從簡單的文字到深奧的課文及古詩文，您付出了多少心血呀！
老師，是您讓我們懂得的知識越來越豐富，懂得的道理越來越多。
老師，最後在這裏，我想對您說：“謝謝您，老師！祝您工作順利，身體健康，萬事如意！”
老師，我想對您說四年級作文2
俗話說得好，老師如同一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師如同一支紅燭，照亮我們卻燃燒了自己。這些用在您身上一點沒錯，您爲了開一次家長會，用了兩天時間才製成一個小視頻，這我都記在心中。
今天當我知道您離開的消息後，心裏像打翻了的調料似的，特別難過。當我知道您將要離開的消息後，我的腦海裏想到種種場面，而這種場面卻是我萬萬沒想到的。您沒有跟我們道別，可能您想到跟我們道別會影響我們學習的心情，可是您知道嗎？這樣我們會更難受，一種想哭卻哭不出來的感覺，只能任憑淚水在眼眶中默默旋轉，卻遲遲不肯落下來，我好痛苦啊！
寫這個文的時候，我腦海裏浮現出您與我們的點點滴滴：您上課是爲我們抄的筆記，講的笑話，您那娟娟字跡還有多媒體只淘氣的英文歌曲。老師，您什麼時候還會與我們一起做那些有趣的小動作，老師您知道嗎，您是教過我們中最年輕漂亮的老師了。老師，您還會在教我們嗎？
老師，我還記得每次週三晚自習上您讓我們唱歌，讀《弟子規》，唱歌時我無意中看見您那享受的表情是多麼可愛啊！
老師，您現在是不是特別想念我們呢？在生活中，您如同我們的母親一樣，連喝水，穿衣這種小事也關心到我們，看來，老師如同學生的第二個母親一樣，這句話一點都不假。您在考試後還會說每個同學的偏科情況，還有班裏有人違紀您大發雷霆的樣子，很可怕，所以日常生活中您一定要笑口常開哦！您爲我們做的點點滴滴我們永遠都不會忘記的！
老師，您一定要記住：我們永遠與您同在，老師，永遠都不要忘記我們，老師，我愛您哦！！！
老師，我想對您說四年級作文3
親愛的老師，我最近對下課不像以前那麼期待了，甚至有些反感，害怕下課了，是什麼原因呢？這件事在我的心裏憋了一段時間了，今天我想趁寫作文的機會，把這件事一五一十的告訴您。
每次下課活動時間，我們班的同學總會組織“抓人遊戲”，也就是警察抓小偷，抓人遊戲分兩種角色——警察、小偷。每次，我總是感到很委屈，都是我被選中做“小偷”，而其他所有同學都被選中當“警察”，對此，我有不滿，但是爲了同學們玩得開心，我也忍了。玩的過程中，我常常被“警察”抓住，更慘的是，大家抓住我後還要欺負我，打我，不止一次這樣。
老師，我只好趕緊找您，把這件事告訴您，希望您能批評他們，可是，他們在您面前總是說：老師，我們和何宇軒在玩遊戲，不是真的，我們抓住他時，他還先動手打人……就這樣，惡人先告狀，可偏偏讓人傷心的是，老師您居然相信他們的話了，轉過頭狠狠地批評了我，說我不該動手打人，還讓我寫檢討書，讓我向其他同學道歉。聽完您的話，老師，我的心裏感到的不僅是委屈，更多的是憤憤不平，眼睛裏充滿了淚水……
老師，您真的是冤枉我了，在班上，我總是默默無聞，從不敢欺負同學，更不會先動手打人了，老師，您沒有把事情瞭解清楚，就這樣胡亂批評別人是不對的，希望您以後公平，公正，把事情弄清楚之後再下結論。您的學生何宇軒期待您在看到這篇作文後，能夠改變您對我的看法，以後遇到同樣的事，不會再冤枉我了。
老師，我想對您說四年級作文4
陶老師：
還記得當初我第一次來到幼兒園時，剛走進教室，我第一眼看到的就是長着高高的個子；披着黑乎乎的頭髮；臉上還長着一雙水汪汪的大眼睛的您。這時您彎下身子，一邊用那溫暖的雙手輕輕地撫摸着我的臉龐，一邊微笑着對我說：“你好，你叫什麼名字啊，小朋友？”聽到你那輕柔的聲音，我頓時呆住了，過了好一會兒纔回過神來對您說：“我叫周佳怡，今年四歲了。”
有一次，我因爲晚上沒有蓋好被子而發了高燒，忘記打電話告訴您，您見我遲遲沒有來，打電話也打不通，不免焦急起來了！放學時，您就趕緊跑到我家，當我打開門看到您的時候，那時，您就像剛急忙忙的從狂風暴雨中跑過來，您看着我就問我：“今天你爲什麼沒有去上學呀？”一邊含着眼淚一邊說：“我今天發高燒了，忘記打電話給您，對不起！”您看到我哭了，一把把我擁進了您那溫暖又寬大的胸懷裏說：“沒有關係了，你沒有事就好了！”
還有一次，那時在幼兒園已經上了兩個多月了，已經有許多小朋友交到了許多的好朋友，而我因爲膽子小還沒有交到好朋友，您望着孤單的我，心裏很着急，後來你想了想，走到了我的身旁，撫摸着我的肩膀，用你那親切的聲音對我說：“你爲什麼不去和別的小朋友玩呢？”我小聲地說：“我害怕。”您聽了以後，對我說：“不用害怕，每個人都有害怕的時候，所以你要克服恐懼哦！”聽了您的話，我在您的鼓勵下，我克服恐懼，去跟別的小朋友進行交流。
您就像仙女一樣默默的守護我們，關心、愛護我們。沒有你的鼓勵，就沒有勇敢的我們；沒有您的關心和愛護，就沒有健康快樂的我們……老師，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
老師，我想對您說四年級作文5
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們成長;有人說，老師是林中最茂盛的葉子，用自己的身軀呵護着未來的花朵兒。
兩年來，是您在教我們讀書，在您的教育下我學會了許多的知識，也學會了許多做人的道理。老師，您就是一個辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來澆灌我們。您就像一個太陽燃燒自己，給我們帶來無私的溫暖，讓我們快樂的學習。我們每次的進步，都離不開您的教誨和囑咐。是您用汗水培育着我們，讓我們像春天般的花朵美麗地綻放。
還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受成功，享受快樂時，卻不能忘掉老師。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。有您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您給了我們一杆生活的標尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面明亮的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是火種，點燃了我們求知的火焰;您是臺階，承受着學生一步步踏實地向上攀登;您是大橋，爲我們連接成長的彼岸，讓我們走向收穫的峯巔。
在這個特別的日子裏，我敬愛的老師，我想對您說：“您辛苦了，願您今後更加健康快樂!”
老師，我想對您說四年級作文6
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啓明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了，花白了頭髮，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我乾渴的心田，一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆！驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光裏繼續向前向前……
老師，我想對您說四年級作文7
看到這個星期天的作文題《老師，我想對您說》後，我非常苦惱，不知道怎麼寫。因爲我有很多很多的話想對您說，但卻又不知如何說起。
我們是一朵朵正在生長中的花朵，您是一位辛勤的園丁，天天給我們澆水、施肥、鋤草，讓我們更加茁壯地成長。您是一根長長的蠟燭，照亮我們幼小的心靈，而您卻燃燒得越來越短。老師，我想對您說：謝謝！
老師，以前三年級的時候，我非常討厭寫作文。很多時候都是應付，沒有認真過。自從到了作文班後，您陪我們做遊戲，啓發我們寫作文的興趣；還一字字、一句句地地幫我們修改作文，讓我們知道了寫作文的樂趣和方法。就這樣我慢慢地喜歡上了作文課。有次我的作文《失望的聖誕節》還得到您的表揚，這裏面有我的努力，更有您的汗水。老師，您辛苦了。
以前，我特別討厭上語文課，因爲在語文課上會有很多很多的問題等着我們回答。可是因爲我膽子小，不自信，每次老師提問的時候，我心裏已經有了答案，並且還是正確答案，但是總怕答錯而不敢舉手。我就會非常煩惱，怕這節課白上了。老師看出了我的這個情況，就常常鼓勵我說：“不要怕，請大膽舉手。如果你答對了，那是你努力得到的結果。如果你這個問題答錯了，老師幫你解決了，那你也就是幫同學們解決一個錯的問題。”在老師的鼓勵下，每次上課我都大膽舉手，積極發言。您提問我的問題，我都能順順利利地答上來，語文成績也提高了。老師，謝謝您！
老師，您說的每一句話，做的每一件事都讓深深感動。在你的期待的目光裏，我一定好好學習，不辜負您對我的期望。
老師，我還有很多很多話想對你說……
老師，我想對您說四年級作文8
習習秋風，送走了炎炎夏日。父愛如山，母愛如海，那麼，老師的愛就如泉水般甘甜。老師，這幾年來，我有千言萬語想對您說：
老師，我愛您！因爲您是媽媽，記得上小學的第一天，我不慎摔破膝蓋，您溫和的眼神一下子緊張起來。您急忙將我扶起，幫我清創，然後把我送到醫務室上藥，還不時地問我疼不疼。您關愛的眼神讓我覺得我就是您的孩子，您就是媽媽，當時的疼痛、驚嚇早已煙消雲散。
老師，我愛您！因爲您是良師，我最喜歡走進您的課堂，在那裏，您抑揚頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個個生動的`故事。當我們露出疲倦的神情時，您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調皮鬼”在您嚴厲又親切的“調教”下，一個個都變成了溫順的“小綿羊”。
老師，我愛您！因爲您是益友，喜歡您大姐姐的模樣，和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神，把我們這些班幹部鍛鍊成您得力的小助手。是您民主的班會讓我們懂得了如何在公平的競爭中成長。
老師，您就像一本怎麼也翻不完的書，時刻吸引着我們；老師，您就像蔚藍的大海，我們是那樣可愛的魚兒，在您博大的胸懷裏暢遊着；老師，您就是辛勤的園丁，培育着我們這些含苞待放的花朵，一份耕耘，一份收穫，相信在不久的將來，您一定會有豐收的喜悅！
老師，我想對您說四年級作文9
藍老師,您當我們的班主任、給我們講語文課快4年了，您說還有兩年，您就到退休年紀了，就要離開我們，我真有些捨不得，藍老師,我想對您說。藍老師，我有很多心裏話想對您說。
記得剛上一年級時，您對我們就像親媽媽一樣，無微不至地照顧我們，我們做錯事時，您不會罵我們，而是耐心開導，我們常常和您一起開心地玩着。在您的撫育下，我們活潑開朗、健康成長。
二年級時，我們有些頑皮，您有時發脾氣，我們好好接受，後來，您對我們說：“同學們，我以前對你們發過脾氣，請大家原諒。”其實，我們應該請您原諒纔對。因爲班上常有幾個同學不做作業、不把課本帶來、違反校規，常常惹您生氣。我真想代表同學們對您說：“請您原諒我們吧！”
記得三年級時，我失手打了一位同學，那時，我以爲您又要發脾氣了，乖乖地站在講臺上“候審”，您進來後，不解地問：“涵兮，你怎麼站在這？回座位上課呀。”我把事情經過說了一遍，您和藹可親地對我說：“涵兮，你做錯了事能主動認錯，改了就好，去向那位同學道歉，這件事就讓它過去吧！”當時，我熱淚盈眶，不知說什麼好，我去向那位同學道了歉，連忙跑回座位去，這時，藍老師您趁熱對同學們進行教育，也給全班同學予以適當的告戒。
藍老師，從—年級到四年級，您用心講好每一堂語文課，用心開導我們，使我們的成績逐步提高，我們的能力越來越強。
藍老師，請您相信，在以後的兩年裏，我一定好好學習，爭取以優異的成績考入中學，用自己的行動來報答您的教育之恩。
老師，我想對您說四年級作文10
敬愛的王老師：
謝謝您，是您一次次耐心地教導我，使我明白了很多道理，也讓我學會了如何剋制自己遵守好紀律，做好同學的表率。
對不起，我太頑皮了，上課做小動作的有我，不值日拿笤帚打架的有我，隊列隊形說話的有我，做廣播操你推我搡的有我等等，因此，您一次次不厭其煩地規範我、教育我，不僅沒對我失去教育的信心，還讓我當了小組長去負責我們小組的各件事情。這些使我感到很過意不去，其實我作爲組長也是很不稱職的，所以，我決心要改掉一切壞習慣，正當一名優秀的小學生！
記得有一回，在隊列隊形訓煉中我的動作做得十分不好，您沒有生氣，只是告訴我這個動作該怎麼做。您的表情很嚴肅，眼神裏充滿了對我的信任和鼓勵，這使我重新找回了自信，刻苦訓煉，終於把所有的動作做得滾瓜爛熟了。
還有一次，正是比賽當天，您讓我們在衛生區整隊，同學們則是在衛生區玩了起來，我是組長，有必要管好班級秩序。可我面對着同學們的胡鬧，不僅沒有制止，卻和他們玩了起來。玩一玩也就算了，更不應該和一些頑皮的同學爬到了學校的標誌建築上。一會兒，您來了，我們迅速地跳了下來，您越走越近，我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，等待着您的教訓。我一直低着頭，不敢啃聲。可您並沒有教訓我們，只是說：“下次不要這樣了。”從那刻起，我就決心，一定要帶頭遵守紀律，也管好自己的小組，爲整個班級秩序好轉盡力。
王老師，您真是一位可敬的好老師！我一定會好好學習，天天向上，當好一名小組長的。
老師，我想對您說四年級作文11
天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄偉，春天因爲鮮花而多姿，冬天因爲白雪而晶瑩，而我的生活，因爲老師而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤着我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打着我的心絃；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的心情頓時面朝大海，春暖花開。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，每當我與您交談時，您總是和藹可親，面帶微笑；老師，每當我忘做作業時，您總是包容我；老師，每當我上課不專心、搞小動作時，您只是給我使了個眼神，並沒有在全班面前說出來我的過失您從不對我破口大罵，我的話語沒有說清楚而離開時，您和藹可親的叫我下次注意，我的失職您也儘量去包容我啊，這一切，是用千千萬萬的謝謝說不盡的！
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
您是我人生中的路明燈，指導我正確的方向。老師，最後對你說一句：謝謝你！
老師，我想對您說四年級作文12
老師，我想對您說：您不僅在生活上很關心我，還有學習上也很關心我。
老師，我想對你說：您是我腦裏開啓智慧的一顆種子;是我打開幸福之門的金鑰匙;您還是我生活中的引路人。
老師，我想對您說：二年級時，我剛開始學寫作文，心裏就直犯愁，我在想：作文呀作文，看着就讓人頭疼!我很多次寫作文，總是讓您讀着不順口，甚至連理都理不清，同學們看見了也在笑。但是您看見了，卻耐心的對我說：“沒關係，繼續加油!，並且告訴我，寫作文要多用好詞好句，還要寫出真實的事件，要是寫事一定要子媳婦觀察。”老師是您拿起紅筆，爲我修改了作文，改完後，我看了看，真實“點石成金”啊，從那以後，我聽了老師的話，努力的寫作文，果然，“功夫不負有心人”，我的作文水平大大的提高了。
老師，我想對您說：記得有一次，因爲我寫字慢，您佈置的作業又多，我晚上快十點才寫完，寫完作業，收拾完書包的我一下子就趴到牀上睡着了，早上起來，已經快七點二十了，我手忙腳亂的穿上衣服，吃點東西，立刻讓媽媽帶着我向學校飛奔而去，可即便是這樣，也還是遲到了，到了學校，交了作業的我以爲沒事了，可下課一位同學把我叫到您的辦公室，您問我怎麼沒寫作業，我一翻作業本，呀，帶錯本子了，這時，我低着頭小聲的對您說我帶錯本子了。”您卻對我吼着說：“沒寫就是沒寫，罰抄!”我放聲大哭，淚流滿面的回到了教室，從此我提高了學習效率，做事認真仔細了許多。
老師，我想對您說：您對我很好，很嚴厲，我會努力學習的，希望您能多多幫助我。我愛您老師!
老師，我想對您說四年級作文13
開學了，當我發現教了我們四年的王老師被換了之後，我一直都很難過，想起陪伴我們四年的王老師，我禁不住淚如雨下！
王老師，我想對您說……
有一件事讓我久久不能忘懷，雖然那件事發生在二年級，但我仍記憶猶新。記得那次上體育課，我不小心扭傷了腳，當時我們的教室在五樓，是您毫不猶豫地揹着我一步一步登上幾十級臺階，把我背進教室。您揹着我上樓梯時，我分明聽見了您沉重的呼吸，我問您：“老師，您累不累呀？”您氣喘吁吁地微笑着說：“不累，乖！”那時，只感覺一股暖流涌上了心頭……
王老師，怎能忘記，以前，經常和您在一起說笑，您總是“乖呀，寶呀”的叫我們，讓我感覺您就像我的媽媽一樣，我老愛在您面前撒嬌，您也喜歡抱着我，和我說不完的知心話。
更忘不了那次去另一邊的餐廳吃午餐，當時正在下雨，您知道我身體弱，不能受涼，就把我抱到懷裏，用您的大衣給我遮雨。“老師，您對我真好！”話一出口，我的淚就不知不覺地流了出來。“你對老師也好呀，愛是相互的嘛。”您微笑着說。這一個雨中的來回，讓我真真正正嚐到了幸福的味道。
現在您教一年級，我們倆的班離得遠，每次都只能等到上電腦課時才能去看您一眼，每次去看您，見您有時累得都睡着了，看着您身懷六甲卻依然堅守工作崗位的身影，更是有一種說不出來的酸楚……
王老師，我們現在的侯老師和您一樣疼我，您放心，我永遠不會忘記您的。起碼，每個星期還能去看您一眼，聽您叫我一聲“乖”。
我親愛的王老師，等我長大了，我一定緊緊地擁抱您一下……
老師，我想對您說四年級作文14
老師，您像園丁一樣，爲了培養祖國的接班人，日夜操勞，每當夜晚的時候，人們早已進入甜甜的夢鄉，您卻還坐在燈下，精心爲我們批改着作業。一轉眼，已經過去了四年，我們已經成爲了四年級的學生。
您課上是一位嚴厲的老師，課下您非常親切，像媽媽一樣愛護我們。有一次陽光運動，您帶着我們去跳長繩，在等待器材員拿長繩的時間，您看出來我們焦急的樣子，於是提議：玩老鷹捉小雞。可能一般的老師會讓我們自己玩，但是已經上了一天課，筋疲力盡的您卻會陪着我們一起玩。
遊戲開始了，我們當雞寶寶，您當雞媽媽，您張開雙臂，不讓“老鷹”抓到我們。我們一邊跑一邊叫，您也笑得很開心，就像一個孩子，笑聲在校園裏迴盪着。
您是我敬佩的老師，記得有一次，您已經生病了，卻還拖着虛弱的身體來給我們講課，讀書時，您每咳嗽一次，我的心都非常感激，因爲完全可以在家臥牀休息的您，卻因爲怕耽誤我們的學習，仍然堅持來給我們上課。我保證，以後我再也不淘氣了，一定認真聽課，不辜負您對我們的辛勤培育。
學校裏，我非常喜歡上您的課，因爲您上課非常幽默。記得有一次，您在給我們上《獨坐敬亭山》的時候，您一不小心把敬亭山說成了李白山，搞的全班鬨堂大笑，讓我覺得放鬆了許多。
老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我心中的好老師，是我永遠的好老師！
老師，我想對您說四年級作文15
在人們心目中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶但我說老師是媽媽，給予我們溫暖。
趙老師我想對你說，你是愛的雨傘，爲我遮風擋雨。在您的細心呵護下，我們茁壯成長。記得有一次，我剛上完體育課，不知什麼原因，您急匆匆地把我喊去了辦公室。因爲那是我第一次去您的辦公室，所以我害怕極了。剛來到辦公室，我的全身上下就開始發抖起來，似乎身上的每一個器官都想逃跑。就在這時您用溫柔的話語對我說：“趙博蕊別緊張，放輕鬆！”接着您把我的基礎訓練拿出來給我看，我剛看到基礎訓練，頓時大吃一驚，居然上面有很多紅叉叉，我錯的題全是口算題，接着您語重心長地對我說：“趙博蕊你唯一的不足就是太粗心，你可以向人家小雨點學習，她每次下筆之前都在草稿紙上先打草稿，所以他每次都考得很好，他是你學習的榜樣。”聽了您的話，我羞愧地低下了頭。自從那一次聽了您的教導後，我逐步地改掉了這個馬虎的小毛病。
趙老師我想對您說您是知識的海洋，我在您的懷抱中暢遊。在同學們的眼中，您知識淵博、無所不知，真是“上知天文，下知地理。”低年級，您教我們加減乘除法，中高年級您教我們小數、平移和旋轉、近似數等等知識，原來我總是不明白什麼是近似數，經過您不厭其煩地講解後，我豁然開朗。不僅是課內知識，在上課時，你還會給我們講一些課外知識，例如高斯定律、差倍問題、和倍問題、和差問題同時您對我們的要求也非常嚴格，每當有同學作業出錯的時候，你總會一個個講解，直到他們聽懂爲止。尤其是每天中午時，即使您不吃飯，也要先把作業給訂正完。
正因爲你無微不至地教導，我們才獲得了豐富的知識，正因爲老師您的無私付出，纔有了我們快樂的成長。
