【精華】四年級學生作文十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級學生作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級學生作文 篇1
我家屋後有一片竹林。竹子多又密，竹葉青又嫩，竹竿直又高。
每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。來到竹林的邊沿，就會聽到朗朗的讀書聲，那是村裏的孩子們，他們來得最早。過了一會兒，老人們有的提着鳥籠晃悠悠地走來，他們把鳥籠掛在竹枝上，哼起小調，逗弄鳥兒；有的邊走邊聊，聊昨天的“新聞”，聊村裏的新鮮事。再過一會兒，你會看到東邊來了一大羣老人，領頭的還提着一臺錄音機。這是幹什麼呢？噢！原來是來鍛鍊身體的。錄音機響了，老人們隨着音樂的節奏，跳起了從城裏學來的健身舞。你瞧他們的動作，還真有點“洋”味呢。
到了黃昏，人們結束了一天的忙碌，從四面八方走來。竹林再一次熱鬧起來。三三兩兩的人在交談着，不時傳來歡快的笑聲。有的老人帶着孫子、孫女來散步。瞧！那邊石凳旁邊圍坐着一羣老人，他們在下棋，過了一陣子。只聽見笑聲中夾着老人們的聲音：“你輸了，怎麼樣，還不是我的對手吧！”
“唉唉，別高興得太早了，三盤兩勝，再來再來！”竹林裏又是一陣笑聲……
這幾年，來竹林裏的人越來越多了，竹林也因此成了我們村的“信息中心”，這話還是爸爸說的呢。
我喜歡屋後那片竹林，她如畫、如詩。
四年級學生作文 篇2
盼望着，盼望着，豐收的季節來了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅豔豔。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片收穫的顏色。蘋果樹、杏樹、梨樹、和橘子樹都結滿了沉甸甸的果實，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的像太陽那柔和的日光；紫的像紫藤樹上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰的顏色美，誰的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽光撒上去，地毯發出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發出“沙沙簌簌”的邵陽，譜出這秋日的樂章。“停車坐愛楓林晚”，不錯的，像母親的手呵護着你。陽光裏帶着豐收的喜悅。秋天最高興的莫過於農民伯伯了吧！如此多的時光，定能在市場上賣個好價錢，家裏的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂誰又能夠比呢？秋天來了，喜悅也變多了，城市裏，鄉村裏，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個聚寶盆。秋天像柔美的音樂，帶給人喜悅。秋天來了，潔白的冬天也不遠了，讓我們一起等候冬天吧！
四年級學生作文 篇3
到達南京的第三天，我們開車來到了揚州，遊覽了美麗的瘦西湖。
瘦西湖是一條瘦長的湖面，蜿蜒曲折，有一種清瘦的神韻。在清代康乾時期形成“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的湖上園林，容南秀北雄於一體。窈窕曲折的一湖碧水，串以卷石洞天、西園曲水、長堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋，猶如一幅次第展開的國畫長卷，一路美景如詩如畫，令人目不暇接，流連忘返。
遊覽完瘦西湖，我們來到何園，何園又叫寄嘯山莊，是中國晚清建築藝術成就最高的一座大型私家園林。園主爲歸隱揚州的湖北漢黃德道臺何芷舠，何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成，內有世界立交橋雛形的“複道迴廊”；國內最長的“千米串樓”；中國古戲亭中唯存的“水上戲臺”；一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”；中西建築融於一體的“玉繡樓”；江南園林規模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱爲“晚清第一園”。
揚州的旅遊結束了，自然的.人文景觀和建築的巧奪天工給我留下了深深的印象，離開揚州，我心裏竟有一絲不捨，希望以後還有機會再來，也希望揚州更加美好。
揚州之行就此畫上句號！好玩哦！下次還想去，呵呵！
四年級學生作文 篇4
從前有一個鬱郁蒼蒼的森林，森林裏有幾所人家，和鳥蟲魚獸他們和平相處，過得十分幸福。
突然有一天，森林裏下了一場十分大的雨，那場雨下了三天三夜，到了第四天正午時分，雨水才漸漸平息下來，可鳥兒們全被雨點打溼了翅膀，現在連起飛都變得有了難度，這幾家人準備幫助又弱小又有氣無力的小鳥，於是他們分頭行動：有人畫小鳥未來住宅平面圖，有人去找材料，有人照顧小鳥們，就這樣，人們終於完成給小鳥的新住宅。
小鳥從鳥窩的圓洞裏伸出腦袋，望着我們，拍拍翅膀，大聲喊着“謝謝你們爲我們安了一個新家，從此以後我們再也不怕風雨了。”
四年級學生作文 篇5
我們的校園裏，有許許多多美麗的地方，綠油油的草地，清波盪漾的池塘，寬闊熱鬧的操場。但我最喜歡樓下的花壇，它像一個小小的花園，一年四季美麗如春。
春天到了，一陣溫暖的春風喚醒了世間萬物，小鳥也歡快的唱起了歌來。小草探出頭來，尖尖的頭，我不禁用小手從小草身上輕輕的摸過，小草柔柔的，好像柔軟的頭髮，我把小手從小草身上放掉，小草彈了回去，小草是那麼有活力，顯得更加精神，更加矯健，像一些小精靈一樣。桃花開了，粉紅色的花朵含包欲放，挨挨擠擠，花團錦簇，好像一柱點然的煙花，枝上零零落落，帶有青色的嫩葉，花與竹葉互相交織，更襯托出桃花的豔麗多姿。
夏天到了，夏日炎炎，花壇裏的樹木的葉子變成深綠了，柳樹也長出了它翠綠的頭髮，一陣微風吹來好像在幫柳樹梳頭髮，夏天的溫度在慢慢上升，而柳樹下一片陰涼。
秋天到了，樹上的葉子都變成黃色，一陣風吹來樹葉都嘩嘩的落仄，好像鋪了一層厚厚後毯子，剩下光禿禿的樹枝和枝芽。但還有一種花沒有凋謝，那就是香噴噴的桂花，花香充滿了整個校園。難怪說桂子花開飄十里。
冬天到了，整個校園都白茫茫，最醒目的是雪松，它挺立在花壇裏，就像一個士兵，守護着校園。
校園的花壇真美啊！
四年級學生作文 篇6
本領，是可以讓人受用一生的。就像許多人一樣，有了一種本領以後，可以讓自己受益無窮。我也有許多本領，如寫書法、打籃球……，但是，只有幾個是讓我記憶猶新的，其中一個就是學騎自行車了。
上一次，我看到一些初中生騎着山地自行車在馬路上行駛。他們有各種各樣的姿勢：有的在自行車上站着騎，有的單手抓着車把在騎，還有的雙手抓着車把騎。
“酷！”我大聲地喊，“太帥了！我也要學騎自行車！”可是，爸爸明顯不同意：“你學騎自行車幹嘛？你爲什麼要學呢？”“因爲要低碳出行呀！”我答道。
“哪，好吧，我就勉爲其難地幫你一下吧！”
“耶！太好了！”之後，爸爸買回了一輛和那一羣初中生一模一樣的山地自行車。買來後，我就開始學了。
第一步，抓緊車頭的把，腳蹬着地。第二，將兩隻腳放腳踏，按順時針方向騎。第三，保持平衡，緩緩地前進。一定要平衡，要不然會摔。
爸爸教我時，我一學好，就騎在小區裏。因爲我騎得太快了，沒看見前面有一棵樹，突然撞了過去。“嘭！”一聲，我的屁股緊緊地“親吻”了地面。豆大的淚珠從我眼睛裏流出。哭完後，我想起我對父親的承諾，立即爬起來。
我騎上自行車，戴好頭盔，繼續騎。一次不行、二次不行、三次不行……試了那麼多次，終於成功了！
到現在，我仍然忘不了父親的承諾。但我也爲自己感到特別驕傲，自豪，因爲我學會了騎自行車！
四年級學生作文 篇7
在童年的道路下，隨着一天天的成長，在不知不覺中，我好像變的更加孤獨，我並不知爲何如此，有時會呆呆地望向窗外，不知在想些什麼，彷彿一切都與我無關，我就在自己的世界裏活着。孤獨就是我的所有——我沉浸在自己的世界裏，可腦子裏確實一片空白，什麼也沒有……
走在沉寂的小路上，一個人也沒有，周圍只有幾間矮舊的房屋，旁邊立着一根灰色的電線杆，孤零零的，幾聲鳥叫聲從昏黃空中傳來，一切都是那麼寂靜，一抹陽光從房屋後慢慢射下來，越來越遠。突然，停了下來，就這樣停了下來，不在動了，周圍彷彿都靜止了。
走着，走着不知走了多久，還是隻有我一個人，什麼人也沒有，或許就該如此吧。夕陽下的我這樣走着，一切都是寧靜的，什麼聲音也沒有，只有陽光下的我，走在一條寂靜的小路上，一直走着，像要走到世界的盡頭——
這是夢嗎？還是真實的，我並不知道。等我再睜開雙眼時，一切都消失了，眼前只有昏暗的牆壁。這——是夢啊！又是這樣的一天，什麼也沒有變，還是如此。
天空中的雲朵依舊漂浮着；地上的草兒花兒依舊生長着；天空中的鳥兒依舊唱着跳着。一日又一日，一年又一年，沒有改變的是生活，改變的是內心，是思想……
看着以前的照片，一張張照片上點點滴滴發生的事好像才發生一樣，只要一轉身就可以看見。可是，一轉眼，幾個月就過去了，哪些事就只能回憶了。時光啊——時光，你是如此的快，往事逝去，今事又來，一日又一日，一月又一月，剛回過神來，一年就過去了，剛清醒時，小學時光已和我揮手告別，想要珍惜，已是不可能的了。
風依舊吹，雨依然打，樹木依然生長，太陽依舊東昇西落，唯有時光一去不復返了。我們走在這條蜿蜒的路上，已不知走了多遠，已不知發生了多少事，彷彿昨天我纔剛小學畢業，昨天才剛進初中的大門，可是一切都不是如此，幾個月已逝，幾年已逝，無法回來了。
四年級學生作文 篇8
剛一放假， 我和媽媽爸爸還有我的小叔叔、小嬸子和妹妹，就準備去：蓬萊、煙臺、大連、秦皇島、北戴河，六日遊。7月4日下午6點30分，我們乘車前往浪漫之都—大連。
躺在臥鋪車上一直想着浪漫之都—大連，到底是什麼樣的。這是，媽媽好像看透了我的心，說：“誒呀，到那瞧瞧不就行啦？”我說：“哦，赫赫。”媽媽又說：“做6個小時的車呢，你還是睡一會吧。”我說“哦，我睡啦啊！”“嗯”
到早上5點多了，車到蓬萊了，我們洗洗臉，刷刷牙就去吃早飯了。吃完早飯，我們便坐着“渤海明珠”前往大連了。
到日落的時候，我們都出來照相了，我照了一張，給我照相的時候，那顆小太陽正好在我的頭頂上。拍完相後，我讚歎了起來，“啊！真是太美了，我再往下看看輪船弄出的水花，啊！都是白色的，多麼純潔啊！”
到大連了，導遊說：“大連的環境非常好，差不多一個垃圾也沒有。”我們往導遊指的方向看，果然像導遊說的一樣，一個垃圾也沒有。我呼吸了一口氣，“啊真新鮮啊！”我不由得讚歎起來！！！
晚上，我和媽媽、爸爸、小叔叔他們一起出來看看大連的夜景。“啊！！！多麼漂亮阿！！真的是浪漫之都啊！！”“啊！”“啊！”我們都不由得讚歎起來！！
早上，我們吃過早飯就去了金石灘，導遊告訴我們“那裏的海非常深，就連大人到海邊走十步，就沒底了。”所以我們租了個船，在海上玩起來了，我用槳划着，船槳激起浪花，白白的非常好看！劃完船了，我又開始戴上游泳圈，去海邊游泳去了。當我腳挨着地的時候，突然的叫了一聲，爸爸說：“沒事，腳底有石頭，沒事的。”我說：“哦。”我開始學了，我腳在水面上激起一大片浪花，腳下來的時候還有一聲“普通”聲。學完游泳了，我們6個人跑到沙灘上去埋人了，第一個埋得就是我。過了一會，我的全身都蓋上了沙子，我說：“啊！好暖和啊！”然後小叔叔也被埋了，爸爸拿起來相機給我們倆照了一張相，然後又給我自己照了一張。我說：“這麼多景點了，這是我覺得最好的一個地方了！”爸爸說：“嗯，在海邊不好玩啊！”小叔叔笑了幾聲，其他人也笑了。妹妹說：“靖宇哥哥，我再給你埋埋，赫赫！”玩完了，我們衝了沖澡，便結束了這次浪漫之旅。
大連的景點很多，我就沒介紹那麼多，秦皇島、北戴河也不是特別好玩的，我就不介紹了。
四年級學生作文 篇9
你沒知道嗎？幾十年後，我成爲了一個大名鼎鼎的科學家。發明更多的先進產品，爲人類服務。
我發明了一輛超先進的汽車，是世界上獨一無二的汽車，叫 超速激光2F 車。 它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實用等。真是一輛人見人愛的車呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：如果主人要去遊玩的話，不用飛機、火車，就用自己的汽車。只要按一下呀紅色按鈕的話，再告訴一聲你要去什麼地方。嗖的一聲，再三秒以下的時間裏，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車身上。汽車會根據夜晚的空氣，和主人做一個保護帳，就算車禍，也不用怕。
功能三：如果主人爲停車而煩惱的話，不用怕，它又摺疊功能，按藍色按鈕的話，它會
和你摺疊好，送到你的手。既能省地方，又爲人民服務，真是一舉二得呀！你說是不是？ 未來的汽車神奇吧， 只要好好讀書，加倍努力，我相信老天不負有心人，同學們，讓我們一起努力，夢想總會成真。加油吧！
四年級學生作文 篇10
時間過得真快啊，一轉眼，二十年過去了。真應了那句古話：時間如流水，一去不復返。20xx年，在國外留學的我趁暑假這次機會，回到祖國，來到了二十年前我曾在這裏學習的母校——吳寧五校。這裏的變化可真大！
站在校門口，望着前面空蕩蕩的一塊小平地，不禁讓我想起了三年級時，我們全班同學在這塊平地上玩接力賽時的情景：那時侯，我們分成男女兩排，面對面站着，手裏握着接力棒，和其他班級對抗。“加油加油！”的叫喊聲響徹校園內外。
走到教室裏，裏面的設施完全變了。門上安裝了指紋辨認系統，聽一個老師說，這裏面除了學校師生的指紋可以打開這種門以外，其他人都無法進入，除非有事，可以叫門房的叔叔來打開。我似懂非懂的點點頭。進了這扇門，頭上的電風扇立刻轉動起來，我忙問老師這是怎麼回事老師解釋說：“這是去年發明的風扇，在夏天只要‘聞’到汗味，就會轉動。”我又點點頭。我又看見了玻璃桌上裝着一個小型監控器，原來是防學生在下面做小動作 、打小抄用的……
操場上也有祕密機關呢！按一下，變成足球場；再按一下，變成籃球場；再按一下，又變成了嬉戲場所……
啊！今天的學校以不再是從前的母校了，她變得煥然一新，似乎年輕了許多。
吳寧五校，我的母校，我——愛——你！
