精選四年級語文作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級語文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級語文作文 篇1

今天剛出屋，媽媽便對我說：“路上小心啊！”“知道了，煩死了。”我答道。

誰知，今天發生的事，如果不是爸爸那紅腫的眼睛提醒我，我還以爲發生的一切都是一場夢。

我是一隻普通的家燕，剛學會自己找食物吃，明天就是我生日了，而今天，媽媽卻爲了我而永遠、永遠的離開了人間……

我和另一隻燕子在馬路上跳來跳去、跳來跳去，看着那陰沉沉的天空，我老是預感到有什麼不幸的事要降臨到我身上。

果然，沒多久，一輛大貨車飛馳而來，我臉色蒼白，想：一切都完了。

忽然，一個熟悉的身影閃電般飛過來，把我推向一旁，自己卻。

哦，那個身影，那個身影，原來，原來，就是，我的媽媽！當我看見媽媽被車撞倒在地，奄奄一息後，不，這一切，這一切都是一場夢，我多麼希望這是一場夢，可惜，這不是……

哦，媽媽，難道，難道我們得罪老天了嗎？爲什麼！爲什麼！！我真希望你再醒過來，對着我微笑，哪怕是一秒鐘也可以！

我淚如雨下，想不到媽媽沒有給我過完生日，就已離開人世，還沒看見我築的巢穴，就已去了天堂……我撲着翅膀，看着媽媽那無神的眼睛，那蒼白的臉，那僅慢些的嘴巴，想到媽媽就這樣死去了，我恨不得自己也去死！

“媽媽呀媽媽，你爲什麼不晚點走呢？快站起來呀！嗚”

過了好一會兒，我才極力停止哭泣，默默地對媽媽說：“媽媽，您就安心地去天堂吧，我一定不會讓您失望的，我會聽爸爸的話，不貪玩……”

帶着萬分傷痛，我走了，相信媽媽一定會在天堂對我微笑呢！

四年級語文作文 篇2

語文課很有意思,王老師有時會出字謎讓我們猜,有時會給我們講小故事,有時會給我們讀詩歌.我都很喜歡。今天的內容如下：

螃蟹

螃蟹，螃蟹，你爲什麼嘴巴吐白沫？

是不是剛剛吃完了午餐正在刷牙漱口？

是不是在流口水想吃我手裏的大蘋果？

0的故事

一天0碰到了8，它說：“別以爲你瘦了腰我就不認識你了！”

一天0又碰到了9，說：“別以爲你多了個尾巴我就不認識你了！”

春雷

轟隆隆，誰那麼頑皮？

驚得小草忍不住從泥土裏探出頭來。

嚇得小花紅了臉。

吵得在睡夢中的小動物不情願的睜開了雙眼。

呀，是春雷呀！

是春雷在敲響春天的大門。

四年級語文作文 篇3

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”對於梅花，我早就想一睹她的芳容了。於是初春的一天，我們一家人就開着車來到了瓜渚湖畔賞梅。由於不知道梅園具體在什麼地方，所以我們在東岸公園停車場下車，沿着彎彎曲曲的石板小徑一路向北，尋找梅花的蹤跡。

走了一會兒，我的'眼前出現了一些樹，可惜的是它們並不是我心心念唸的梅花。我們繼續往前走，走着走着，我忽然發現不遠處的石板路上出現了梅花的圖案，我想：梅園一定就在附近。於是，我迫不及待地向前跑去。但是跑了一段路後，梅花還是沒出現。正當我疑惑不解的時候，忽然眼前一亮，我發現在我右手邊不遠處有一大片梅花。這讓我驚喜萬分，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”呀!

我們首先來到的是梅影坡。梅影坡的中間是一片綠油油的草地，那些草綠得那麼新鮮，讓人看着非常舒服，坡地周圍是一片粉嫩嫩的梅花。我走近一看，只見樹枝上掛着一塊牌子，上面寫着“宮粉梅”及其簡介，下面還有一個二維碼，掃一掃就能獲得更多關於宮粉梅的信息。在同一棵樹上，宮粉梅的姿態也各不相同：有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的剛開放不久，就有可愛的小蜜蜂飛進去，吮吸着它甜甜的花蜜;還有的花瓣已經開始凋謝了。在這片紅粉之中，我還看見了一抹綠色，那便是金錢綠萼。它的花朵是乳白色的，花蕾是淡乳黃色的，花萼是綠色的。我看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的這一樹梅花當作一幅畫，那畫家的本領可真了不起。我這樣想着，擡頭望去，發現不遠處的山上有一座亭子，我們便拾級而上。這麼大的梅園怎麼就沒有一株臘梅呢?我心想。不曾想，我們剛來到山上就看到了幾株臘梅，那淡淡的黃色看着很可愛。我還發覺有的臘梅花的花瓣是卵圓形的，有的是披針形的。一陣風吹來，那幽香沁人心脾，令我陶醉。

不知不覺，我們走到了一堵石壁後，我繞到石壁前一看，上面寫着“踏雪尋梅”四個字，旁邊還有一塊大石頭，上面有兩個醒目的大字“梅園”。我們恍然大悟，原來這就是梅園的入口，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!

踏春尋梅真是太有意思了!

四年級語文作文 篇4

“媽、媽、媽……”，昨一聽，不知情的鄰居都以爲是小孩叫，其實不是，那是八哥親暱地叫主人聲。我家養着一隻雌性的八哥。

八哥，俗稱“了哥、了仔”，它有着一身烏黑髮亮的羽毛，淺黃色且銳利的爪子，金黃色的眼珠，瞳孔黑色，且隨遠近視覺可變大變小，展開雙翅只見八字形白色的羽毛，故名“八哥”。

八哥的本領很好，既會說話也懂人情。閒暇之時逗它玩，它會不停地說：“八哥、八哥仔”、“八哥仔，無打交，無打交”、“恭喜發財，有啦有啦有啦”、“哥仔、哥仔”------也會發出一種人笑聲、鴨叫聲、口哨聲等。八哥耳聰目明，能熟悉主人的聲音和辨人。每當我們下班回家，聽到腳步聲響，便知道是我們回來了，隨即發出一種“哈哈、啊啊”的歡迎聲，在籠內兜兜轉轉歡蹦亂跳，開心得不亦樂乎。若此時進屋不理採它，它會很焦急地叫“媽，媽……”，甚至竄出籠門尋找我們，找到了就纏在肩膀或頭頂上。你若此時與它親嘴，它會吻你的嘴。每逢我們睡懶覺，它會不厭其煩地叫“啊媽”來吵醒我們。遇到電話鈴聲或門鈴聲，它也會叫“啊媽”，目的是告知我們。八哥每天堅持鍛鍊身體，善於打單槓和背式跳高，動作敏捷瀟灑，假如我們在旁邊喝彩，它做得更加起勁。每當放八哥出籠，它總是在屋內飛來飛去，自由地玩樂，有幾次飛出屋外了，我們向它招手叫八哥，它便隨聲飛回。

八哥聰明也很愛衛生，在它熟悉的語言中，我們隨便哼一聲，它也接着哼。家裏來客人，它都

會按我們的意願表演得淋漓盡致，尤其對客人說“恭喜發財，有啦有啦有啦”，伴着點頭哈腰恭敬的姿勢，令客人讚歎不已。八哥每天自己洗澡不少於二次，洗後用嘴一片一片地疏理羽毛，很是細緻認真。如果發現飼料或水裏有屎，它就不吃。八哥除了吃飼料，也吃付食，蘋果、荔枝、葡萄、餅乾、米飯、蔬菜、等都喜歡吃。用手直接餵它，只是看或嘗，但在我們嘴巴取出的，它就不遐思索地吞下。吃食的饞相活象個跳皮的小孩。

我家的八哥養了一年多後，就產下了一窩蛋，共14個，蛋的大小如同鵪鶉蛋，只是顏色純青。產蛋的時候，它扇動着翅膀，下肢伏在籠內的橫槓上，專心致志地用力。此時不管你怎樣逗它，或者用食物引誘，它都無動於衷，是多麼盡職盡責啊！整個產蛋過程大約半個小時才能完成。八哥在家裏和爸爸特別親熱，大概因爲它是雌性的原故吧。八哥給我們生活增添了不少樂趣，大家都很寵愛它。

四年級語文作文 篇5

瞧！那位老師身材豐滿，圓臉短髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神且犀利無比的眼睛。這就是我的語文老師——何老師。

自從何老師教了我們語文課，我們班的語文成績就有了飛躍提高。她從不以學生成績好壞和天資聰明與愚笨來評定學生，對我們每個學生都是既嚴格要求又溫柔慈愛。何老師要求我們上課時，要做到認真聽課，積極發言，只要誰沒做到，她的眼睛就會看着他，直到同學改正爲止。同時，何老師又非常愛笑，還常常鼓勵我們，對於有一丁點進步的學生她都表揚鼓勁。

記得有一次語文單元考試，我粗心做錯了一道題，訂正後拿給何老師看，她流露出讚許的表情，對我說：“下次考試再細心一點，爭取拿到滿分哦！”我聽了頓時感到自信許多，在期末考試中我細心答題，拿到了100分。

何老師也十分熱愛工作。有一次，何老師咳嗽了兩三天，身體不舒服，但她沒有請假休息，依然堅持給我們上課。我心裏又感動又心疼何老師，只能在心中暗自祝願她早日康復！

何老師不僅給我們傳授語文知識，還教會我們不少做人的道理。感謝何老師，如此用心地伴我們成長！您的教導我都會永遠銘記於心，我會努力學習，爭取做個對社會、國家有貢獻的人！