【熱門】小學四年級作文合集4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

有人說，父愛就像一棵大村那麼高大;有人說，父親就像太陽那麼耀眼;但我卻說，父愛就像一座高山那麼偉大。

記得有一次，因爲媽媽生病了，爸爸離不開，所以我只好自己去上學。我剛走進教室，就聽見“轟隆隆”一聲，天瞬間變得陰沉了，彷彿墨水波灑到天上一般。又一想，今天走得急，忘記帶傘了，而爸爸又……想到這兒，我心裏一陣倒騰。看來只好自己淋雨回家了。終於到了放學，雨還在不停的下，看到別的同學被接二連三的接走，我心想，看來只好自己淋雨回家了。當我這個念頭還沒有消失的時候，忽然，我看到一個熟悉的身影，只見那個身影越來越近，我纔看清楚，啊!竟然是爸爸撐着傘的身影正在向我走近，我連忙衝進了爸爸的懷裏。

還記得我剛學騎單車的時候，父親用他那粗糙的大手扶着我緩緩前進。每當我跌倒時，父親總會給我一個肯定的眼神，好像在說：“加油!你能行!”正是父親的眼神，讓我在短時間內學會了騎單車。

父愛是無法用言語表達的，因爲父親的愛不是像山一樣的大，而是遠遠超過了所有的山……

小學四年級作文 篇2

星期天我和爸爸去杭州黃龍體育館觀看了一場中超足球聯賽由杭州綠城對戰廣州恆大淘寶。

吃過中飯，我就已經迫不及待的想去黃龍體育場了，但是，爸爸說太早了，到四、五點鐘好去的。好不容易捱到了四點多，我終於可以去黃龍體育場啦！到了體育場，我就是三個感覺，一，人多，二，人多，三，還是人多，我還發現，雖然綠城是主場但是恆大的球迷要比綠城的球迷多得多，誰讓恆大那麼棒呢！球場廣場還在賣球衣，賣的都是恆大9號埃神11號高拉特48號暴力鳥56號羅比鳥的球衣，就是沒有我的偶像10號鄭智球衣。

到了六點，球迷們陸陸續續地從四面八方涌進了球場，我突然發現看臺對面遠道而來的恆大球迷早就已經入場了，他們穿着整齊的紅色衣服，敲着鑼打着鼓喊着整齊的口號爲恆大加油，而杭州綠城的球迷更多因爲今天是綠城的主場。但我發覺好多坐在綠城球迷看臺的人都是身在曹營心在漢都在爲恆大加油，也包括我自己。到了七點半，比賽開始了。雙方你來我往殺得難解難分。這時我一直在找我的偶像，突然發現，現在在帶球的就是鄭智！他把球傳給了11號高拉特，現在已經離球門不遠了。恆大的球迷們的站了起來，拍着手中的氣球棒，有的還吹起了喇叭，不停的給恆大加油。突然，高拉特把球傳給了27號鄭龍，鄭龍一腳彈射，球進了！我們一起歡呼起來。爲這個精彩的進球而喝彩中場休息的時候廣播員大喇叭說今天到場看球的人數爲26681人，全場又迎來一片歡呼！！

全場結束了，恆大以1：0的分數打敗了綠城，恆大真棒！

小學四年級作文 篇3

“愛”分很多種，也體現在很多方面。犯了錯誤時，老師的一聲教誨就是師愛；遇到困

難時，同學的一聲問候語就是友愛；騎自行車不斷摔跤，爸爸的鼓勵聲就是父愛；生病時，媽媽的照顧就是母愛。這些都很重要，但友誼也是必不可少的。

那天，我和王詩瑞約着一起去游泳。我們歡聲笑語地進了更衣室，一切就像以前一樣平常。但在那一剎那，我的臉色變了。我竟然沒帶泳鏡！我大驚失色，告訴了王詩瑞。她遲疑了一下，把她的泳鏡遞給了我。我蒙了，“她在幹嘛？”

“給你吧！”她說。

我恍然大悟，很是感動，也爲有這樣爲朋友着想的好閨密感到驕傲！

到泳池了。我雖然有泳鏡了，但用得很不是滋味。心裏忐忑不安、七上八下的。爲什麼？看着閨密粉兒眼睛進水了，要眯好一會兒才能下水。迫不及待想下水，就揉眼睛，揉得眼睛紅紅的.場景，心裏會好受？

想了半天，又還給了她。

王詩瑞一開始以爲我不需要泳鏡，就毫不客氣地接了過去。我開始嘗試不戴泳鏡游泳。我吸了一口氣，閉上眼睛開始遊，真是盲人摸象！我七摸八摸，稍不留神，被撞個火冒金星。王詩瑞發現我的不便，又把泳鏡塞給我。

你知道，真正的朋友是不會沒心沒肺地拋棄對方不管的。我又把泳鏡還她。泳鏡被我們推來推去，她覺得有點煩。很乾脆地說：“真正的好朋友就要有福同享、有難同當。我們都別戴了吧。”我很是共鳴，想都沒想就同意了。

沒帶泳鏡不是好事，但也爲此看到了王詩瑞有情有義的一面。真是歪打誤着，因禍得福！這種關愛讓我感到無比快樂和溫暖，珍惜友誼，珍藏友愛！

小學四年級作文 篇4

我愛平靜的海,平靜的海像一位溫柔的女孩,而一波波隨風而動的浪花就像少女一絲絲的秀髮.小女孩靜靜的,讓風兒吹動她的秀髮,這個景象多美啊!這個小女孩也討人喜歡呢!

我愛那洶涌的海,海浪像一排排英勇的戰士,勇敢地前進!洶涌的海像發狂的演奏家,正憤怒地敲着他的琴鍵,發出那雄壯的交響樂,洶涌的海像一頭兇猛的野獸,正張開那血盆大口在怒吼着!

有時,海一下子像一位高貴的婦人,有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳!有時是發狂的演奏家,頓然風度翩翩,正有規律地引導着曲子的高低,讓每個人的快樂緊張都隨着樂曲而改變.海是美麗的,是洶涌的,是平靜的,……他彷彿是個萬能的演員:每個角色他都能扮演得非常好,令人身臨其境,能跟隨情節痛哭與歡笑……

這篇文章描寫了“大海”的美景。小作者巧用比喻、擬人等手法，形象生動地寫出了“大海”的平靜之美和洶涌之美。文章語言優美，富有文采，表達了小作者對“大海”的喜愛之情。