【熱門】趣事四年級作文彙編十篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的趣事四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

趣事四年級作文 篇1

童年，就像一個巨大的寶庫，祕密地藏在我心裏。在這個寶庫裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。但記得最深的，要數童年時我做的一件趣事。

記得那時我才4歲，還沒上幼兒園，是一個對一切都好奇的孩子。那天，我和媽媽遛着我們家的小狗“五千裏”。它吐着長長的舌頭，樣子太好玩了。我求着媽媽讓我把“五千裏”的舌頭剪下來，媽媽果斷地說：“不行，絕對不行！”我只好垂頭喪氣地走回房間。

我一直想着小狗的樣子，突然靈光一閃，我想到一個周全又大膽的計劃！我趁媽媽睡午覺的時候，偷偷地溜到“五千裏”的狗圈裏，呵，它也睡着了。我把它抱了出來，用一個大籠子把它蓋在裏面，我準備好剪刀，待在旁邊等它醒來吐舌頭。誰也沒想到，“五千裏”睡覺的時候竟然閉着眼睛蹬了幾下腿，把我辛辛苦苦搬來的籠子給踢倒了。這時，我怒火中燒，決定痛揍它一頓。我不管三七二十一，猛撲過去，正好騎在它背上。我使勁拽它的尾巴，它“汪汪”亂叫，狂咬我的褲子，把我的新褲子咬得稀巴爛……

每次想起那件事，我都忍不住哈哈大笑。童年的事就想放電影一樣，不時出現在我的眼前，又很快地消失。如果可以再次回到童年，那該多好啊！

趣事四年級作文 篇2

暑假的一天早晨，我發現我家的牆角邊、水池裏、飯桌上都有米拉大小的黑色東西，有點像老鼠屎。我叫爸爸來看，爸爸說：“糟了，家裏進老鼠了，這是老鼠屎！”我聽了嚇了一跳，因爲我最害怕老鼠。我半信半疑地問：“真的？爸爸，你沒騙我吧？”可我又想：我們家住在樓上，老鼠怎麼會進來？可這不就是老鼠屎嗎？莫非老鼠會飛梅走壁？爸爸說：“我們找找，有沒有老鼠不就真相大白了嗎？”於是，我們開始行動了。

我們又是翻牀底，又是擡桌椅，屋裏被我和爸爸翻得不成樣子，最終還是沒有找到老鼠的蹤影。爸爸說：“也許不是老鼠，是編蝠。編蝠的糞便和老鼠的糞便相似。”聽了爸爸的話，我有點懷疑是編蝠了。

到了晚上，爸媽去上夜班了。我躺在牀上睡覺，可是怎麼也睡不粉。不知怎麼搞的，我老是在想早上那件稀奇古怪的事。我正在思考，突然聽見了“噗噗”的聲音，好像有什麼東西掉在我的棄子上。我睜開眼睛一看，原來有一個黑影在房間的天花板下飛行。我害怕極了，頭上直冒冷汗。“這是不是在鬧鬼？”我自言自語地說。房間裏黑咕隆咚的，就我一個人在家裏，萬一出現一個“鬼”，我可怎麼辦？我越想越害怕，索性把頭蒙起來睡，可還是睡不若。乾脆，既然從來都沒有見過“鬼”，今天我就瞧瞧“鬼”是什麼樣子的。我決定冒一次險，拿我的裙子當武器。我輕輕下了牀，生怕驚動了這個“鬼”。我閉着眼拉亮了電燈，然後慢慢睜開了眼睛，嗨！是一隻蝙蝠在來回飛行，掉在我鼻子上的東西原來是編蝠碰下來的白灰。早晨的事情，終於真相大白了，我這才安心地睡覺了。

第二天早上，我在屋裏又發現了和昨天同樣的糞便，但我已不覺得奇怪，因爲糞便之謎已經揭開了。

趣事四年級作文 篇3

童年就好像一個神氣而又發出五彩光芒的小盒子，裏面裝着童年時有趣的、難忘的、令人發笑的回憶。每當我回想起這些往事，就不由得笑起來。

我剛上一年級的時候，老師要我們買閃光筆來畫畫。我買了12色的閃光筆，突然發現有一支筆芯很特別，不知道那東西是幹什麼用的，我很好奇。我拿起筆，把筆芯取出來，示警地把筆往下甩，希望能把那東西甩出來，可是那東西紋絲不動。我又想了個辦法，找來一根細細的鋼絲從筆芯裏通過，想用鋼絲把黃色額的東西掏出來。沒想到我剛把細鋼絲插到裏面，就被黃色東西粘在裏面了。我用力把細鋼絲拔出來，但沒有用。我突然又想到個好辦法：用嘴把這個黃色的東西吸出來不就行了？“對呀！我怎麼沒想到。”我用力吸，可是那黃色東西一動也不動。最後，我用力全身力氣，一下就吸出來了。我高興地跳起來，想不到災難卻來臨了。黑色的墨弄得滿臉都是，像只“大花貓”，我急得哇哇大哭，趁爸爸媽媽不在家，我急忙跑進洗手間，用肥皂擦舌頭，那感覺真不好受，再用水沖洗，總算洗掉了。我出了一身的冷汗，後來爸爸媽媽知道了這件事，還笑我真傻。

童年是美好的，童年是快樂的，童年是幸福的，我希望童年時做的一件件另人發笑、有趣的事，永遠在我童年記憶的盒子裏珍藏。

趣事四年級作文 篇4

童年是一幅畫，畫着我們童年的許多事。童年是一首歌，歌裏有我們豐富多彩的趣事。童年是一瓶五味瓶，裝着我們童年的酸、甜、苦、辣、鹹。

記得在3歲那年，媽媽買了一套很貴的化妝品。她愛不釋手。我也喜歡得不得了，可媽媽就是不給我碰，氣死我了。

於是，我就在媽媽下去做飯的時候，我立馬鎖上了門，慢慢地爬上椅子。我早就知道那套化妝品放在哪兒，但是放得太高了，我這個小不點肯定夠不着。

這時，我急中生智，想到了衣架可以勾盒子下來。於是，我輕聲打開了門，躡手躡腳地走進陽臺，飛快地“抄”起一根衣架，飛快地跑回房間。我熟練地鎖上房門，又慢慢地爬上椅子。用衣架一勾，“嘭”的一聲，盒子掉了下來了。接下來，我將開啓一次“化妝之旅”。

我先拿起粉底，用泡沫墊沾了一點粉底，開始在臉上塗抹起來。我使勁地搓，我的臉也變得煞白，等我覺得已經夠白了，我就停止了搓。我收好粉底，拿出口紅，這些化妝品中，我唯獨“寵愛”口紅。我打開口紅蓋，在下面轉了好幾圈，口紅終於出來了。我把嘴張成“O”字型，照着鏡子好有模有樣地在嘴上塗了一圈，“呀，美呆咯”我對着鏡子裏的自己說。我覺得塗一圈不過癮，又在嘴上塗了十幾圈。看看鏡子，嘴脣就像被血染了似的。接下來，我又在衣服上“作畫”，先畫了一個太陽，又畫了一個月亮……

“嘭嘭嘭”一陣敲門聲打斷了我的“作畫思路”。我馬上從椅子上跳下來，打開了門。只見媽媽一臉憤怒，看到我的樣子愣了一下，接着一陣爆笑，我不明白情況，也跟着笑。後來媽媽幫我搓了半個小時才搓乾淨。

童年是多麼美好啊！你也來說說你的童年吧！

趣事四年級作文 篇5

童年是美好的，童年是多彩的，童年是快樂的，你的童年是什麼樣子？

記得我小的時候，一天爸爸媽媽在海邊游泳，遊着遊着忽然來了一個驚濤巨浪，把我打地連翻了七個跟頭，喝了口海水，鹹死了！果真海水越喝越渴，我趕緊上了岸喝了半瓶水，海浪一個接一個地撲向沙灘，好像在嘲笑我似的。

我休息了一會兒，又下海了，我心想我一定要成功！我站穩了腳，把腳向沙子裏一埋，剛埋好了浪就來了，沙子在一瞬間被沖掉了，還好我沒倒，我高興地在水中歡呼，差點摔倒，多虧我反應及時摔倒我叫上爸爸在水裏潑水玩，我向爸爸使勁地潑水一不小心腳下一滑，浮在了水面上，爸爸忽然潑了我一下，完了一會我們上岸了。

玩完了，我們興高采烈地回家了。

趣事四年級作文 篇6

暑假過的真快，在我心裏最難忘而有趣的一件事，就是和爸爸媽媽去“網魚”！

那是一個月光如水的夜晚，吃過晚飯，爸爸說：“今天晚上月光這麼明亮，我們一起去河邊網魚吧！”我聽了這話高興的跳了起來，便說：“好啊！好啊！”於是，我飛快的跑下樓，拿起魚網，大聲說：“網魚咯！網魚咯！”

這時爸爸和媽媽也下來了，爸爸騎上摩托車，我們很快的到了河邊，還沒等爸爸停好車我就跳了下來，一手拿手電筒，一手拿魚網，悄悄地來到水邊，爸爸說：“看我的，我來給你露一手。”爸爸從我手裏奪過魚網和手電筒慢慢的照在水裏，突然，我大叫起來；“那裏有一條。”爸爸說：“噓，小聲點，別把魚嚇跑了。”我趕緊捂住嘴，他輕輕的靠攏，慢慢地把魚網伸了過去，那條魚也真笨，乖乖的游到了網裏，爸爸把網一拉，“哈哈，網住啦！網住啦！”媽媽趕緊把水桶拿了過來，爸爸把魚放了進去，我看見那條小魚着急的在裏面游來游去，好象在說：“這是什麼地方啊！我怎麼從來沒有來過？”

不一會兒工夫，爸爸就網了二十多條，這時，爸爸好象也累了，說：“兒子，你也來試一試吧！”我說：“試就試吧！”我拿起魚網，“啪”！的一聲放到水裏，結果魚沒網住卻網了幾根水草，媽媽在一邊哈哈大笑：“你這那裏是在網魚啊！分明是在嚇魚。”於是，我也學着爸爸的樣子，把網輕輕地放了下去，可是，我運氣沒有爸爸的好，魚怎麼也不聽話，就是不到我的網裏去，這時我傷心的快要掉下眼淚，爸爸說：“別急！別急！你那樣做不對，我來教你，要把網放在魚的前面，不能放在後面，不然你就追不上它。”於是，我按照爸爸的說的那樣去做，果然，就網到一條魚，慢慢的，一條。兩條。三條。。。。。。都落到我的手心裏！我的心也隨着魚一條一條的增多而激動！

時間過得真快，轉眼間就到了深夜，我們也精疲力盡了。可是，看見桶裏遊動的小魚，真樂得我合不攏嘴。

趣事四年級作文 篇7

習作要求：

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。同學們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現嗎？那麼快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來，好嗎？

教學目標：

1、師生共同回憶童年中發生的有趣的事情。

2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。

教具準備：幻燈片歌曲《童年》

思路點撥：

童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那麼有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想着的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！

如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那麼，如何體現“趣”呢？

1、意趣：童年時期的探索、發現、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。

2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點，那麼，就把和夥伴們一起開心的“樂趣”表現出來呀！

3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教學過程：

一、引入新課，引導學生回憶童年中發生的'趣事。

播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學進行“鬥牛”比賽。

教師談話：剛纔兩位同學的鬥牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然後抽同學彙報。

二、瞭解習作內容和要求。

1、教師談話：我們剛纔只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。

2、學生讀書，瞭解有關本次作文內容和要求。學生自瀆，然後抽同學回答本次習作內容和要求。

教師歸納總結：童年趣事

三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：

1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那麼，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽學生回答）

2、教師總結，出示：（時間地點人物事情的起因經過結果）

3、現在根據事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學具體的說說自己所要寫的事情）

4、同學們能夠根據六要素把事情說具體，那麼寫的時候重點應該寫好哪個部分？（經過）

5、從作文要求來看，事情經過應該體現什麼樣的特點？（有趣）

6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取儘可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然後抽學生彙報。

7、同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什麼地方？

教師出示圖片，並附加作文語段。

教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什麼地方？）（因爲第二段寫得詳細，中間有人物的動作語言心理描寫）

8、師生共同探討總結怎樣把一件事情寫得有趣：

（要把事情寫得有趣，不是光有“有趣”兩個字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細細的寫下來，其中應該有人物的動作語言神態心理等描寫）（出示總結部分）

四教師總結作文要求，指導學生進行寫作。

作文開頭

1、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裏。在這條小溪裏，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鍊，上面記載着我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和着笑聲的淚水編制而成的。

我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串銀鈴般的笑聲載着孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦着跳着出來。她們這麼開心，是爲什麼呢?

3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢着豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠不會忘卻。

童年?金色太陽雨

漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年。——題記

童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現出來，重新撥動着我的心絃，敲擊着我的心，使我又想起了那個遙遠的下午??

那天，火辣辣的太陽烤着大地，一切都顯得那麼枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那兒閉目養神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂。“連場雨都不下。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺着眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這麼晴，恐怕不會下雨了。”

看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。

“太陽雨，什麼東西，是用太陽做的嗎？”我看着金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動着最天真的好奇。

“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”

“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的。”

“哦。”我擡起頭來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明並富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那麼美麗。

現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因爲每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

童年趣事

“童年”多麼美好的詞語啊！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有鬱悶的，也有搞笑幽默的。

記得有一次，媽媽買給我一本連環畫，我吵着鬧着叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應了，第二天就給我買了。啊！書皮真好看，上面印着一個“米老鼠”我愛不釋手。可是，放久了書皮皺了我想把它壓平怎麼辦呢？

有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用溼毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過爲了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。於是我哭着把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎麼了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑着說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了麼？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念??

銘記自己的童年，將這份永遠長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。

趣事四年級作文 篇8

時光匆匆，過得真快啊！轉眼間，我們都長大了，現在想起小時候那些童年往事都覺得非常搞笑，最讓我難忘的是我歲時的一件事情。

那時候我三年級，有一天放學，我跟着朋友來鳳翔小區的一條小路上爬樹。到了朋友介紹的地方，我擡頭一看，好高的樹呀！小明隨便找了一棵高大的樹，三五下就上了樹，看他坐在樹上那得意的樣子，真讓人羨慕。這時，他得意地對我說："看我上樹快吧，我每天在這裏爬樹，你會爬嗎？"我不服氣地說："誰不會爬".說完我走到樹前，雙手抱着開始奮力地向上攀，雙腳努力向上縮。就這樣，手一抱腳一縮，用了九牛二虎之力終於上來了。從樹上看下面特別高，我雙手緊緊地抓住樹枝，生怕下一秒就從幾十米的樹上掉下去，小明比我還爬得高，他神氣地說："你怎麼才爬這麼低，要想比我爬的高，你再學兩年吧！"我聽了不服氣地說："不就是比我爬的高嗎？等我再爬一會兒我準比你爬得高。"說完我立馬繼續往上爬，雖然此時早是渾身發抖，但是我認定一定會比他爬的高的。只見小明爬的像個猴子一樣，一會爬得樹枝上，一會爬到樹杆上，抱住另一棵如電線杆一樣直的樹，兩腿夾住樹，慢慢地滑到了樹下。這下我愣了，怎麼辦呢？我現在下不去了，上樹很容易下樹難，我該怎麼辦？我那時候害怕的，媽媽都差點叫出來，我的心裏七上八下的特別緊張，我想了想，我也學小明那樣下去不就行了，我深吸一口氣，鼓足勇氣爬到目標大樹上，抱住這棵直直的樹，還真是不敢滑呀！可不這樣就下不去呀！最後我還是決定玩這個"滑滑梯",可此時怎麼會有一種不好的預感呢，哪裏顧得那麼多呢？兩手抱樹，雙腿夾住樹，準備下去了。由於我第一次爬樹，下去的時候沒有抱緊，一下子從樹上滑了下來，心裏那叫個高興，我終於下來了，就在我高興的時候，突然感覺下半身涼嗖嗖的。低頭一看，我的褲襠處居然裂開了一個大口子。心想，不好，夾着腿就往家跑，無論朋友們在身後怎麼喊我都絲毫沒停下腳步，每次想起這件事都讓我哭笑不得。

現在，每當我看到有人爬樹，我都會想我9歲時，那次爬樹的狼狽樣，童年的趣事，讓人難忘，讓人回味無窮！

趣事四年級作文 篇9

我小時發生許許多多有趣的事，埋活魚，把水仙花種土裏，從冰箱裏吃雪糕......

記得有一次，奶奶做袋子被我藏了起了，原因是：有一次，我對奶奶說：“奶奶，天天做袋子幹什麼，”奶奶騙我說：“給你當書包用。”我一聽，急了，說：“俺不要，俺就不要。”還哭了起來，奶奶就說：“那你抱着書去幼兒園吧！”我說;”俺要好書包，不要布袋子。“晚上，奶奶去趕夜店的時候，我把針，線，布都藏在了牀底下我的箱子裏。第二天，奶奶問：”針線那些東西怎麼沒了？“我說不知道，奶奶從趕夜店的包裏拿出一個漂漂亮亮的書包，接着問我，我便拿了出來，笑了笑說：”給我書包吧！“奶奶把書包給了我。

還有一次，我喜歡吃醬和大餅。但是奶奶總說別吃太多，一天，奶奶不在家，我拿了醬和餅去了牀底下。坐在一個小箱子上津津有味的吃了起來，奶啊你回來找不到我，發現我在牀底下吃東西，哭笑不得。

我小時候有趣還很多，這一次就不說了。

趣事四年級作文 篇10

童年是五彩繽紛的，我四年級時就發生了一件事情，現在想想都使人發笑。

那是暑假，下午兩點多。見天氣晴朗，我就去找了幾個小夥伴出來玩遊戲。我們決定在院裏探險。我們幾個登上滑板，便開始了這次大探險。

“快來看，這是什麼？”張樂驚喜地喊道，還不忘自我誇獎地說：“看我這個天才兒童，好東西總是先被我發現。”“喲，這不就是馬蜂窩嗎，”茜茜姐姐叫道。“有什麼了不起的，咱把他捅下來。”我手一招，“大家趕快分頭找木棍。”過了一會兒，大家都到了，可小木棍又短又細，拼起來也不足一米長，這樣小的木棍，怎能捅得了又大又厚的馬蜂窩？我想。

“不如我們用石頭砸？”陳龍說道。“好主意！”我們一起說。便分頭找石子去了。石頭很多，不一會兒便找來了一大堆不大不小的石頭。

“要砸啦，大家準備好跑！”我喊道。我拿起一塊石頭，突然又猶豫不決：要砸？是有些害怕；不砸？是膽小鬼，那多丟人，不行，爲了面子也要砸！我用力猛地向前一扔，“砰”的一聲，那石頭砸到牆上的聲音，我嚇地閉上了眼睛。“嗨！沒砸到。”大夥喊道。嗨！虛驚一場。幸虧沒砸到。否則，我沒跑肯定要被蟄到。沒事兒，再來！我又一扔，一團團模模糊糊的黃色朝着我們飛來，我大叫一聲：“救命！快跑！”

我們努力的向前跑着，可究竟我們還是沒跑過那一大羣螞蜂，最終我們被蟄了。大夥都氣急敗壞地掐着腰，瞪着眼，一個個都狠狠地盯着我狼狽的樣子。

好疼呀，我急忙回到家，媽媽也嚇壞了。她趕緊帶我去了醫院。打針、吃藥……，一道道工序終於完成了，可頭上的包還是疼。直到七八天後，傷口才漸漸消了腫。

雖然砸馬蜂窩很有趣，但還是具有一定的危險性。以後，砸馬蜂窩的這種傻事我再也不做了。

怎麼樣：我的童年生活有趣吧？