照片四年級作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的照片四年級作文，希望對大家有所幫助。

照片四年級作文1

在我們的語文課本里有一張照片,記載着一個悲慘的故事。

1937年8月28日，一個兩三歲左右的孩子跟着他的爸爸媽媽一起去上海火車南站，打算從那兒坐火車到鄉下農村去避難。

但他們萬萬沒有想到，剛到達火車站時，警報聲就響了起來。日軍又來轟炸了!火車站裏的人有的急忙往外跑;有的奔向火車，想讓火車帶着他們離開險地;還有的人眼看逃不出去，就躲在了椅子下方……

可是，還沒等火車站裏的人們逃出去，日軍的炸彈就落下了。只聽見 “轟隆隆!砰!”的巨響聲和人們的慘叫聲，火車站就被煙霧覆蓋住了，並且一種刺鼻的氣味也伴隨着煙霧而來……

過了許久，煙霧漸漸地散去，那種刺鼻的氣味也慢慢地消失了。四周靜得出奇，就連深夜也沒有如此的靜過。突然，從遠處傳來的哭叫聲打破了沉寂。“爸爸、媽媽!你們在哪裏?我好害怕!這是一個倖存者爬了起來，他步履蹣跚地走向傳來哭叫聲的地方……

他突然停住了，發現了這個孩子坐在地上，腿流着血，無法走動，但嘴巴卻一直在呼喊着爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠的廢墟之下，可是他沒有看見……而此刻，這位倖存者從自己的腰間掏出照相機，快速按下快門，記下了這一歷史瞬間。

這就是我們課本上的照片。望着照片上那慘不忍睹的畫面，我不禁要問，日本侵略者啊，你們也是有血有肉的人，怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰爭，帶給人類無盡的創傷!我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓這個世界充滿理解和關愛!

照片四年級作文2

一張小小的照片，可以回憶爸爸媽媽的小時候；回憶我的童年時光；回憶所有的第一次：第一次騎馬、第一次乘飛機、第一次包餃子……

每一張照片都承載着我們各種回憶。其中，我最愛的是一張騎馬之照。在一片翠綠的草原之上，聳立着一匹駿馬，馬背上騎着一名威風凜凜的“女將”，似代父從軍的花木蘭，卻未剪下自己的長髮；似一代女皇武則天，卻沒有那麼生殺予奪……

那“女將”一定運籌帷幄，瞧她那得意的笑臉。好像就算是四面楚歌、腹背受敵，她也能神出鬼沒、遊刃有餘的樣子。

然而，那”女將”並沒有打仗，她其實就是小女子我啦。而那得意的笑臉，也只不過是戰勝了自我恐懼後的微笑。

那是一個風和日麗、陽光明媚的早晨，我們一家子走在了大草原上。當我看到那些自由奔馳的馬兒時，心裏幻想着自己可以騎在馬背上，當一個威風凜凜的將軍。不僅可以像齊國的將士們那樣圍魏救趙，聲東擊西，還可以像穆桂英掛帥，英姿颯爽，鎮敵於無形。

可是一切皆爲幻想。

“小樂，今天我們去騎馬吧！”爸爸那慈祥的聲音，把我從夢幻中拉了回來。我心裏暗暗竊喜，真是天助我也！夢幻馬上可以變爲現實了。

來到馬場，爸爸幫我扶上馬背。我十分緊張地抓着繮繩，身體就像凍着的冰塊一樣堅硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“別害怕，要放鬆，很好玩的。”慢慢地，我膽子大起來，開始對馬兒說話，我給它取了一個別名，叫“綜毛兒”。馬兒還對我甩甩它那長長的馬尾，好像十分高興自己有了這個“大名”似的。最後爸爸給我定格了這個值得紀念的一幕。

一張小小的照片，記錄了我的成長。也承載了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂……

照片四年級作文3

翻開相冊，一張張照片展現在眼前，一幕幕往事也浮現在眼前，有喜、有憂、有笑、有淚—— 照片勾起了我的悠悠思緒。

這張照片是我和爸爸媽媽去四川峨眉山金頂的留影。回想起當時的情景還歷歷在目。

灰暗的天空還沒有露出太陽的笑臉，我們就出發了。一路迎着河水隨着山勢，愉快的開始了金頂的遊覽。河水像淘氣的小孩子時而寬、時而窄、時而緩、時而急，一路陪伴我們的奔波，經過了四個多小時我們終於來到了金頂。

峨眉金頂海拔3077。96米，這裏山高雲低，景色壯麗，這裏的捨身巖邊欣賞日出、雲海、佛光、聖燈四大奇景吸引了四面八方的遊客在這裏雲集。

金頂上人頭攢動，我緊緊的拉住媽媽的手不敢鬆開。

突然我的手被一個強大的力量沖斷了。頓時腦子一片空白，大聲的呼喊"媽媽"。

正在這時，我旁邊的一個孩子哭聲吸引了我的注意力。他個頭不高，穿着件紅色的外套，可愛的小臉已經沾滿了淚痕，活像一隻小花貓。

我急忙過去將他領到了旁邊的石頭上坐下說：“你別哭，哥哥陪你。”

媽媽聽到了哭聲也急忙趕了過來，看到了我焦急的神情立刻變成了開心的笑容。

我給媽媽說了剛纔發生的事情，媽媽說：“我們坐下等一會孩子的家長，孩子不見了家人會很着急。”

我不停的逗着這個哭鬧不止的小朋友，給他講笑話，陪他玩遊戲，不一會他好像忘記了被擠丟的事情。

我們正玩的高興的時候，突然一箇中年婦女火箭似衝了過來，抱着小孩激動的熱淚盈眶。

這時媽媽起身和她交談了一會，確認孩子是她的就放心的把孩子交給了她。

她的手摸着我的頭不停的說："謝謝、謝謝"。

和他們道別後我和媽媽又開始了遊覽。

當我們戀戀不捨的告別了峨眉山的金頂，留下的只有這張珍貴的照片。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”因此，我們要珍惜和愛護身邊的每一個人。

照片四年級作文4

從小到大，我的照片不計其數，但有一張照片是我最喜歡的，這是我和爸爸、媽媽帶我離開老家時，特地到學校“萬世先師”雕像前留下的合影，要隨爸媽到南方工作的地方讀書了，照張相，留個念想。

那是初三晚飯後，在夕陽餘暉的沐浴下，草地上的殘雪還沒消失。當我們一家走進校園時，學校的操場上已經聚集了許多人：同學們即將離開家鄉，離開學校的；有前兩年隨父母隨工作就讀回家過春節：有留守家鄉，父母回家過年，臨走前帶着孩子看看孩子的學校，自己也重溫兒時夢的。操場中的我們這些昔日同學們如放飛的小鳥自由自在地飛翔：三五成羣，這裏一堆，那裏一對，奔跑着、追逐着，整個操場猶如歡樂的海洋。操場邊上的家長們，也不甘示弱，侃侃而談：回憶兒時讀書的趣聞樂事：交流育兒心得；回報工作成就；共享信息資源；共商家鄉、學校發展大計。在最邊上的長條椅上，我獨自一人仰望星空，愣愣地發着愣“這次離傢什麼時候才能再回學校啊？…..”我不敢再想下去，眼淚在眼眶裏打轉。“怎麼啦？不和同學玩？捨不得啊！很快的，暑假媽媽帶你回來，到時你就能再見林老師了”

時間過得飛快，轉眼初七早上，我們大包小包，登上離家的列車，離開了生我養我的家鄉，離開了我心愛的學校，來到了一個嶄新，完全陌生的地方開始新的生活。

這張照片對我來說非常重要，它見證了我在的喜怒哀樂。閒暇的時候，我經常從爸爸的手機裏點開看看，享受無私的愛撫：傷心的時候，也從爸爸的手機裏點開看看，可以拂去煩惱；開心的時候，從爸爸的手機裏點開看看，洋溢着幸福溫馨的笑容。

照片四年級作文5

一張黑白照片上，一位兩歲左右的小男孩坐在一片廢墟里。他張大嘴巴，胖嘟嘟的臉上全是灰塵，他大聲哭泣着，卻沒有一個大人前來照看、安慰他。

他的背後是一片廢墟，人行高架橋被攔腰折斷，掉下來的欄杆、水泥柱子橫七豎八地躺在地上。遠處火車站彷彿淹沒在塵土中，候車站已經完全坍塌，幾乎辨不出它本來的模樣。到底發生了什麼？請跟我來看看這慘不忍睹的一面吧。

1937年8月28日，上海火車站人流如織，熱鬧非凡。人們有的歡快地聊着天；有的在焦急地等待親人的歸來；還有的小朋友在追逐遊戲……可誰也想不到，一場災難正向他們悄悄靠近……

伴隨着“嗡嗡”的響聲，幾架形態各異的日本戰鬥機朝這裏飛來，它們像幾隻兇惡的老鷹一樣盤旋在火車站的上空，接着毫無預兆地向無辜的人們投下巨大的炸彈。“轟”的一聲，炸彈在落地的一剎那炸開了。就在那一瞬間，時間彷彿都靜止了，也許是被這突如其來的轟炸聲嚇傻了。眼前熟悉的車站驀然坍塌，就像沒有支架的軀體，人們腦袋裏只剩下一片空白，他們沒有跑動。幾秒鐘後，尖叫聲，哭喊聲充斥着火車站。可持續不斷地轟炸，使整個上海火車站變成了人間地獄，血肉橫飛，血流成河，熊熊大火，屍橫遍野，所有人羣都被淹沒在火海中。

從火車站的廢墟中傳來一陣陣“哇哇”的哭聲。這是一個二三歲的小孩，他全身被塵土覆蓋着，只穿着一件破爛不堪的衣服。很顯然，他的爸爸媽媽已被壓在了倒塌的火車站裏。也許，他的父母給他支起了一個天然的避難所，使他毫髮未損。這孩子好像知道他父母永遠回不來了，哭得格外慘烈。他的哭聲引來了八路軍，他們將他帶回部隊，教他識字，學本領，後來他成了一名小八路，併成了英勇的戰士，但他也犧牲在了戰場上。

看到這張照片，我想向全球呼籲：把戰爭推向萬丈深淵，讓和平與我們同行！

照片四年級作文6

1937年8月28日，日本帝國開着轟炸機佔領了中國上海，那時在上海火車站南站發生了一起轟炸案，那裏是一片屍體，都是死去的上海人，這是一個外國人拍的照片。

1937年8月28日，那是一個星期天，那裏的孩子都放假了，那裏的人變得比往常更多了，可以用一個詞來形容那裏的人，那就是人山人海。上海是那時候中國最有錢的地方，上海有一條街是最繁華最金碧輝煌的。那一條街什麼店都有，有青樓，有茶樓，還有戲劇院。有的人去喝茶，有的去看戲，還有的去坐火車回家。

下午兩點三十分，他們幾乎都在喝下午茶，他們都在休閒之中，卻不知災難已經降臨在他們身上。首先他們聽見頭上有一陣“翁嗡嗡”的響聲，原來是飛機的聲音。接着天空上的白雲漸漸被烏雲掩蓋掉，人們頓時嚇破了膽子，不敢再喝下午茶了，有的人卻在數飛機幾架。“一、二、三、四……”總共有十二架轟炸機，有的人一邊跑一邊喊：“日本鬼子來了！大家趕快逃命啊！”有的人被踩在下面，人們都亂作一團了，火車站上的人四處逃竄，害怕被轟炸到，可是命運卻是如此殘忍，許多人都逃不掉。

上海自從被日本轟炸過後，那裏已經不再是從前美麗繁華的上海了。這裏變得像人間地獄，剛剛喧鬧的火車站，現已變得一片寂靜。儘管人們幾乎都死了，日本的轟炸機還是不停得巡邏以免留活口，那些沒死的人也是流落街頭，這時的上海已經是橫屍遍野，血流成河，這裏有斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的碎片……在扭曲的鐵路上坐着一個衣衫襤褸的小男孩，他的臉上都是血，全身遍體鱗傷，哭着看着前面一動不的父親跟母親。

從這張舊照片來看，我真是身在福中不知福，還過着比他們好的生活，還經常抱怨。我真希望無家可歸的孩子重新擁有家，希望這個世界再也不會有戰爭。

照片四年級作文7

戰爭是魔鬼，它讓無數的孩子失去了家人，讓無數父母失去了孩子。一次偶然的機會，我看到了一張泛黃的黑白照片，上面的景象慘目忍睹。

這張照片的拍攝時間是1937年8月28日，地點是上海南火車站。本是人山人海十分喧鬧的火車站，因爲一發大炮，這裏變得十分的安靜，殘破的房屋，扭曲的鐵路上到處是碎磚碎片，地上橫七豎八的屍骸躺在鮮紅的血泊中。很多人靜靜的躺着，不少小孩坐在靜躺的父母身旁，不知所措，時而聽到小聲的嗚咽。

事情發生前，上海南火車站人山人海，熱鬧非凡，從高興的聲音裏擠出來了“轟轟”的坦克聲和“踏踏”的腳步聲，一開始人們都沒注意，隨着坦克聲和腳步聲越來越近，越來越響，隨後發出“轟”的一聲，人羣中突然安靜3秒後，所有人又瞬間亂成一團四處逃竄，有人大叫：“鬼子來了！”“爸爸，你在哪裏？”“媽媽，我怕！”“嗚嗚嗚……”各種聲音，火車站亂成一團，大炮“轟轟”的.聲音不斷響起，天空硝煙四起。

這一番過後，地上遍地屍體殘骸，斷裂的天橋時時有殘鐵往下砸，鐵路不再筆直，變得十分扭曲，一截一截的，殘破的房屋立在那兒，顯得十分可怕；遍地碎磚碎片上面躺着很多人，身上沾滿鮮血，而一個小男孩坐在深紅的血泊中，面前躺着一男一女，那顯然是他的爸爸媽媽，他嚎啕大哭的聲音，打破了這裏的寧靜。

誰知這個小男孩以後的命運會如何，是有好心人抱走他將他撫養成人，還是待下一次大戰，敵人將他殺死，他只能坐在那裏等……

和這個小男孩比起來，我們幸福多了，雖然我們生活在這樣一個和平的環境裏，但仍有國家還是瀰漫着戰火的硝煙，罪惡的子彈還在威脅着“生命之花”，所以說和平之神並沒有永駐人間，全世界都應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！

照片四年級作文8

我在語文書上看到了一張舊照片，上面標註着是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，記者拍下來的真實情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。

一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開兩腿坐着，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭着，沒有人，除了他，沒有一個倖存者。

火車站，這是一個多麼繁華的地方，但是日本鬼子駕駛着飛機在空中涮的一聲飛過，應聲掉下來幾枚導彈，隆一聲，原本繁華多人的火車站成爲一片廢墟。火車站，我們平時的乘火車要拼了吃奶的那一股蠻勁纔可以擠上去，車廂裏早已人上人海，別說坐了，連站着都很擠。現在讓日本侵略者這麼一炸，而倖存者就只有小男孩一個，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬任何數字都有可能，可見這是一次多麼慘無人道、慘絕人寰的轟炸啊！

可想而知，當時場面一片混亂，你擠我我擠你每個人都不會放棄自己的生命，沒有任何人願意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導彈那強勁的氣浪震飛了，才逃過一劫。光是踩踏也不知死了多少人。

小男孩的親人被導彈炸死了，那小男孩怎麼辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會短了小男孩的前途的，即使長大了，沒有文化，只能去幫別人幹力氣活，幹力氣活又能賺多少錢呢？日本人帶來的這次轟炸不僅奪取了無數人的生命，還毀了小男孩的一生，戰爭太可恨了!

我在此向全世界鄭重呼籲：停止戰爭，讓孩子們有一個和平的生活環境！

照片四年級作文9

1937年8月28日，上海火車站遭到日本飛機的轟炸，這件事讓人心痛不已，就讓我來爲你們介紹一下事情的經過吧。

當時，因爲上海的人很多，而日本人總是挑人多的地方炸，所以人們都想離開上海，到外地去生活。

一對夫婦帶着他們的孩子在擁擠的售票口終於買到了車票，正想喘一口氣時，只聽空中傳來“轟隆隆”的聲音，人們擡頭一看，是日本人的飛機來了，人們驚慌失措。瞬間，車站裏亂成一團，小孩的尖叫聲，大人的呼喊聲充斥在空氣中。這時，日本人無情地扔下如雨點般的炸彈，剎那間候車室塌了，到處是火，人們大聲喊叫：“快跑啊！日本人來啦！”膽大的早已跑開了，膽小的，就站在原地大聲哭起來，霎時，熱熱鬧鬧的火車站變成了死一般的沉寂。

過了許久，從一個角落裏傳來一陣微弱的哭聲，原來是一個孩子在無助地哭喊着：“媽媽，你在哪兒？快來救我。”但是沒有人回答他，只能聽到火在噼裏啪啦地燃燒着，滿臉是灰塵的孩子驚恐地看着周圍的一切，不斷地叫着：“媽媽，媽媽……”從一堆瓦礫下面傳來了一陣叫聲：“寶寶，寶寶，媽媽在這。”孩子趕忙爬過去，對媽媽說：“媽媽，你快出來呀！我怕！”媽媽對孩子說：“孩子，堅強點。媽媽照顧不了你了。”說完，母親就斷了氣。

在當時這場災難中的倖存者除了這個孩子，還有一位攝相師阿姨，就是她用手中的相機記錄下這一慘景。她不但爲後人提供了珍貴的歷史記錄，還收養了這個孩子，並把他當成自己的親生孩子一樣撫養長大。

日本侵略者所犯下的滔天罪行，是永遠不能掩蓋的！他們他們讓許許多多幼小的心靈遭到的傷害，讓整個中華民族遭受的恥辱，將永遠受到譴責！爲了不讓悲劇重演，爲了每一個孩子都能過上幸福的生活，我們要一致行動起來，讓“和平之花”永遠綻放。

照片四年級作文10

我總會想起一張照片，那是我從懂事的時候，一張令我愧疚的照片，爲什麼想起那張照片就會愧疚呢？說來話長，如果想知道答案，那就去接下來的文章中找吧！

因爲媽媽對我的學習很嚴厲，我就常常與媽媽作對，有一次媽媽給我做了我最愛吃的紅燒帶魚和牛肉胡蘿蔔餡的餃子，我高興極了，吃飯的時候，奶奶說：“今天我想休息，於是讓媽媽做了，想不到手藝還挺好！”一聽到媽媽做的，我心裏想吃，但是誰讓媽媽平時對我的學習這樣嚴厲，比如我一不小心寫錯了一兩個字，媽媽就讓我每一個字罰寫五十遍，如果寫五十遍又有一點點錯誤，又會另加十遍，如果在學習上有很難的題目不會做，媽媽不會告訴我方法，直到我有一點思路時，也只會教我一步兩步，所以我只能自己費很多時間去弄，可媽媽也會一直等我做好再去睡覺，哼、討厭！所以我吃了一口帶魚就開始雞蛋裏挑骨頭般地說：“不好吃，醬油放太多了，魚刺也這麼多。”於是我又吃了一口餃子，說：“這個也不好吃，牛肉太硬了。”所以我只能吃青菜了，但是我勉強地吃了下去，今天可真慘！

時間像一個沙漏，一晃就過去了，轉眼間到了期末考試，現在媽媽對我要求更嚴了，只允許我每天錯一兩題，我經常抱怨，可媽媽總是說：“期末考試是對平時學的知識進行鞏固，如果你平時的知識都掌握得很好了，那一題都不會錯了，現在可以給你錯一兩題已經很好了，這樣你纔會有進步！”期末考試的成績終於出來了，我四科的總分算出來很高，我的媽媽被老師稱爲負責家長，我這才明白：雖然媽媽對我很嚴，但那時因爲媽媽愛我呀！媽媽：對不起！我不該和您作對，您是一個負責任的好媽媽！

每當我看見照片上媽媽那爲我認真檢查作業的身影，心裏便泛起對媽媽感激之情，同時也感到萬分慚愧，所以我總會想起那張照片：媽媽，我一定會好好學習，再也不會和您作對了！請您原諒我吧！

照片四年級作文11

提起童年，在大家的印象中都是快樂的；提起照片，在大家的印象中都是美好的。可是，有這麼一個人，他也在童年時拍了一張照片，可這張照片不是快樂的，更不是美好的，而是淒涼的。那，他到底是誰呢？沒錯，他就是日本侵略者在1937年8月28日轟炸上海火車南站時的唯一倖存者——王家升。

當時，各處瀰漫着炸彈爆炸後留下的硝煙味，再也聞不到新鮮的空氣；炸彈留下的煙霧已經擴散到整個天空，再也看不見蔚藍的天空。我們只有一歲的小家升穿着一件破破爛爛的衣服，一個人坐在站臺上，哭哭啼啼地喊道：“爸爸，媽媽，你們在哪兒，我怕……”他眼睛哭得又紅又腫，聲音也越來越大，可沒有一個人回答他。他是唯一的倖存者，而他的父母，已經爲保護他而獻出了寶貴的生命。可是，當時究竟發生了什麼事？

1937年8月28日，上海火車南站人潮涌動。由於北站已經被日本全面大封鎖，所以大家只能從南站逃生。正當大家滿期待離開上海這個“人間地獄”之時，悲劇發生了。只聽見空中傳來了飛機發動機的轟鳴，人們開始焦急起來，被踩死的、擠死的民衆不計其數。就在這時，飛機上扔下來數枚炸彈，頃刻間烈焰、硝煙、死神一個緊接一個來報到；房屋被夷爲平地，車站變成了一片廢墟，鐵軌上血流成河，無數人被烈火吞噬了生命，到處散發着死亡的氣息。只有小家升一人倖存。雖然最後小家升被蘇聯人員救起，但這已經對他幼小的心靈造成了無法彌補的傷害。

雖然我們中國人民取得了抗日戰爭的勝利，可我們應該把這一段歷史永遠銘記。

照片四年級作文12

上海，一個繁華美麗的地方，每一個家庭都幸福快樂的生活在這裏，兩三歲的小明也是……

一個陽光燦爛的早晨，兩三歲的小明和他的家人吃着早飯，開心快樂地交談着，一切都是那麼的美好，“嗚，嗚，嗚嗚。”一陣讓中國人害怕又討厭的聲音傳入小明一家的耳朵裏，小明爸爸急忙的說：“警報聲音，快，往外逃！”媽媽和爸爸抱着小明往外跑，小明只是個兩三歲的孩子，什麼也不知道，更不知道發生了什麼？其實這是日本侵略者來轟炸上海火車南站了，小明爸媽一聽到這個警報聲，就立刻抱着小明衝出來，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸媽媽衝散了……

一時之間，火車站被炸得一片狼藉，街道上面一個人也沒有了，有的逃走了，有的死了，只有小明坐在那個已經炸的不成樣子的火車站的雙軌上，大聲而驚恐的哭泣，豆大的淚水從小明的臉上流下來，在小明的旁邊，只有被炸燬的房屋瓦片，那些倒塌的房屋彷彿也在陪着小明默默的哭泣……

誰也不知道小明今後會怎樣？假如小明就算找到了一天的食物和水，那後面的呢？他能找到一個星期的，一個月的，或者是一年的嗎？誰也不敢想像小明以後會怎樣，每個人都自身難保，誰會救小明呢？誰會呢？

是可惡的日本人發起了這次殘酷的戰爭，我們的祖輩太過軟弱，纔給了侵略者可乘之機，戰爭讓無數中國人家破人亡，假如祖國一直像現在這般的繁榮昌盛，那麼就不可能有這樣的屈辱……

戰爭，真希望二十一世紀爲戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正的成爲充滿陽光，鮮花和愛的人類家園！

照片四年級作文13

如今，對大多數人來說，拍下一張照片是最容易不過的事情。照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業照、旅遊照、新聞照等，比比皆是。照片記錄了生活點點滴滴，照片呈現了大千世界的多姿多彩，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……然而，在我的記憶中，有一張照片最令我難忘。

記得是十一月份的一天裏，這張照片誕生了。那天，爸爸媽媽帶我和弟弟去柯巖玩，那青山綠水真讓人心曠神怡。進了門，走過一尊有45個成年人高的佛祖以後，映入眼簾的是那一座奇特的“山”。這座山遠看像個倒過來的三角形；近看就是個大大的遮陽傘，把太陽給遮住了。“山”的底部很尖，像一根針，“針”的周圍是嫩綠的小草，小草就好似一個大地毯，映襯着藍天和這座灰色的山。山頂就猶如一個大圓盤，託着像仙人的石頭。山頂是最令我難忘的一個部分。說它美吧，也沒有桂林的山美；說它高吧，也沒有黃山的山高，令我心底觸動的是那兩棵張在山頂的枝葉蒼翠欲滴的松樹。它肯長在那麼險峻的地方，它勇敢；它又能在高山上生存下來，不求好差，它偉大。而我佩服的，是那堅韌不拔，心甘情願，紮根于山上的高尚品質，於是，我就拿起手機，把松樹和這座陡峭而險峻的山嶺裏外都拍了幾張。因爲，我覺得人人都應該具有像松樹那樣堅強的品質。

回到家裏，我把這張照片洗了出來，貼到牆上。

我很多次流連駐足在這牆邊，仔細觀察這兩棵松樹，體會、想象它們之間的對話，這兩棵在我心中永不倒的松樹，它帶給我的印象是多麼地高大！

照片四年級作文14

做作業時，常常會看見那張在新疆喀納斯登山的照片。每當遇到困難時看到它，霎時間，我會勇氣倍增，渾身都是力量；遇到挫折時看到它，我會重拾信心，迅速走出陰影……每次看見這張照片，我總會浮想聯篇……

這是在新疆的第四天了，我們來到喀納斯，這裏真不愧是“神的居住地”。雪峯倒映在喀納斯湖裏，無比美妙，湖水依然是清澈見底，水下的珊瑚，鵝卵石，魚羣……都能看見；野鴨在水上休息，一會兒潛到水底，一會兒又在另一個地方冒出來了，樹林裏鳥兒鳴聲老遠就聽得見，喀納斯的花兒開了，我們遊人的心也醉了。

我們乘着渡船來到了湖對面的山上，繁花盛開，林茂草豐，我們跟着導遊來到了一個階梯旁。這個階梯有一千六百多級！到頂，就可以一睹夢幻喀納斯的全景圖；不去，也可以省點力氣。我心想，這個地方這麼美，而且來新疆就是玩的，得好好遊覽一番。我下了決心，一定要登上頂峯！我們出發嘍！

纔到二百級階梯的時候，我就上氣不接下氣，累得夠嗆，這裏還可以返回，畢竟離起點不遠。我想放棄，爸爸鼓勵我：“千萬不要退縮，不要放棄，要看美麗的風景，就要堅持下去！”於是，我在休息的亭子裏休息了一會兒，繼續跑；在靠近六百級臺階的時候，出現了一塊告示牌：還有1000級，如有恐高症……的從此下，過度勞累者也請從此下去。我看到告示牌，又開始打退堂鼓了。爸爸又對我說：“沒事，堅持就是勝利！加油，你一定能到頂的！”聽了這話，我信心倍增，拼命地爬着，到了1200級的時候，遠遠地就看郵了瞭望塔，我更加努力了，300、200、150、50、30、10、1。耶，到了！我終於登上項端。我看着一片美麗的景色，心裏無比自豪，做出了勝利的手勢，“咔嚓！”時間定格在那一幕……

那張照片時刻鼓勵着我：勝利，往往在再堅持一下的努力之中，在任何時候都不要放棄，有堅持不懈的毅力，也告訴了我，鼓勁，可以戰勝一切困難和恐懼！

照片四年級作文15

假期裏，同學們開展了“好人好事在身邊”的攝影活動。小明決定和同學切磋切磋手藝，也報名了。

“哎呀，拍什麼呢？”小明帶着照相機在街上閒逛着。忽然，不知被什麼跘着，踉蹌了一下。他怒氣衝衝地回過頭，嘟囔着：“什麼玩意兒，差點讓我摔跤了！”他定睛一看，是個西瓜皮。他剛準備除掉這個“禍害”，又轉念一想：也許我會遇到個好心人，把它撿起來扔掉，我就可以當做素材拍下來啦！於是，他選了一個離果皮不遠的長椅上坐了下來，假裝在漫不經心地望着天，吹着口哨，眼睛卻不時地瞟向果皮。這時，有一位穿着時尚的阿姨慢慢走近果皮，小明想：這個阿姨穿着那麼漂亮，看上去就是個好人，她肯定會撿的！他早早地端起相機，準備拍下做好事的一瞬間。可沒想到，阿姨繞過果皮，頭也不回地離開了。小明想：要等一個人撿起果皮，要多長時間啊？不然，換個地方吧？或許再換個素材？小明不停地思索着方案，一個衣衫破爛渾身髒兮兮的乞丐悄聲無息地走到了果皮旁。小明以爲他是要撿起來再吃幾口呢，也沒管他。但這次讓小明措手不及的是：乞丐撿起果皮向垃圾箱扔去，小明手忙腳亂地舉起相機，最終搶拍到了這人間最美的一幕。小明感悟到：原來外表的醜美與內心沒有關係。

過了幾天，眼看活動就要收集作品，評選了。小明去把照片洗了出來，然後直接向活動評選地點——中心廣場奔去。小明到了廣場，就迫不及待地給大家展示自己的作品。大家捧腹大笑，說：“你…你怎麼拍了個乞丐在扒垃圾桶啊？真好笑！”小明一五一十地給大家解釋了事情的經過，還在評選照片的下方寫下了照片背後的故事。

最後，小明的作品被評爲了一等獎。