四年級春天作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級春天作文8篇，歡迎大家分享。

四年級春天作文 篇1

童年是快樂的，是無憂無慮的，有許多值得我們回憶的事。特 別是前不久，我們一家人出去找春天，更讓我記憶猶新。 走在路上，我不由得被這欣欣向榮的景色吸引住了；到處瀰漫 着野花的芬芳，隨算不上是十里飄香，也算令人如癡如醉了。五顏 六色的野花煞是好看：紅得鮮，綠得野得幽，黃得亮，藍得閒，幽幽 清香，令人心曠神怡。尤其是那櫻桃花，它不像牡丹那樣雍容華 貴，不像月季那樣絢麗多彩，不像荷花那樣高雅美麗，不像菊花那 樣婀娜多姿，不像梅花那樣獨自綻放。。。。。。但它是那麼純潔，那 麼嬌小玲瓏。那默默的迎春花，用它自己短暫的生命換來了祖國 美好的春天。許許多多的頑皮的小草悄悄地鑽出地面，好奇地向 四周張望。一羣羣燕子也飛回來了，它們是春的使者，把勤勞的春 姑娘帶來了。

啊，我找到了春天！但僅僅這一點是不夠的，我們繼續往前走。

只見一羣農民伯伯在田裏插秧，播種。牛兒沉默地爲人做着沉 重的工作。它們拖着沉重的犁，低頭一步又一步，拖出身後一列又 一列鬆土，好讓人們下種。草兒，秧苗沐浴在柔和的陽光下，貪婪 地吮吸着水分。農民伯伯望着這一望無垠的稻田，欣慰地笑了：明 年又是一個豐收年。人們高興地挑着一桶桶甘甜可口的井水。桶 兒叮咚叮咚，扁擔吱悠吱悠，組成了一支快樂的鄉間小曲。

啊，這裏的一切都代表着千姿百態的春天已經來到了，我們終 於找到了春天！讓我們伸出溫暖的手，去擁抱這和諧美好的春天 吧！

四年級春天作文 篇2

漂亮的春姑娘來了，它悄悄地來到小花的身邊，彷彿準備對它說：“小花呀，小花，請你快快從泥土裏長出來，讓春天變得更漂亮。”小花聽見春姑娘的呼喚聲就從泥土裏長了出來。春姑娘來到小草的身邊，彷彿準備對它說：“小草呀，小草，請你快快長大，讓春天變得更綠。”小草聽見春姑娘在叫它就長出來了。春姑娘來到柳樹身邊對它說：“柳樹呀，柳樹請你快快發芽長大，讓春天變得更好看。”柳樹聽見春姑娘在叫它就發芽長大了。

小朋友們，只要我們仔細觀察就能發現春天究竟藏在那裏。

四年級春天作文 篇3

一天早晨，小羊咩咩在寫日記，一片火紅的楓葉落在了咩咩的日記本上。咩咩仔細地打量這片樹葉，滿是疑惑：“樹葉，你來自哪裏？”“我來自秋天的樹林裏，樹林裏的葉子全都跟我一樣，都穿着火紅色的長裙，”楓葉自豪地說。咩咩看了看窗外，發現樹上的葉子沒有一片樹葉是穿着火紅色的長裙的，全都是穿着一件件深綠色的短袖。

咩咩又問：“秋天的樹林在哪呢？”楓葉輕輕地挪了一下身子，用“手”指着窗外的山：“在山的後面。”

咩咩看了看楓葉所指的方向，若有所思地點了點頭，就匆匆和楓葉告別了。背上日記本，朝着秋天的樹林走去。

在路上，咩咩遇到了小鹿。咩咩友好地跟小鹿打招呼：“小鹿，你好，你來自哪裏？”“我來自秋天的草原，哪兒有金黃色的草地，漂亮極了，”小鹿笑了笑。“哦，那秋天的草原在哪兒？”小鹿用鹿角指了指山：“山後面就是了。”咩咩謝過小鹿，蹦蹦跳跳地去找秋天。

咩咩走了一會兒，便遇到了青蛙。咩咩也友好地跟青蛙打招呼：“嗨，青蛙，你來自哪裏？”“我來自秋天的稻田旁，那兒有一片金黃色的稻田，美麗極了，”青蛙跳着說。“哦，是嗎？那秋天的草原在哪兒？”青蛙用長長的舌頭指着山，“在山後面啊！”“再見了，青蛙。”咩咩飛快地朝山跑去。

“咦！火紅色的樹林、金黃色的草原和金黃色的稻田呢？”秋風吹來，楓葉的深綠色的短袖一瞬間變成了火紅色的長裙；碧綠的草原換上了金黃色的西裝；稻田慢吞吞地結出了金黃色的稻子……

“啊！我找到秋天啦！真的像楓葉、小鹿和青蛙說的那樣，真美啊！”

說完，咩咩就把這件事再配上插圖記在了日記本上……

四年級春天作文 篇4

春天，是藍色。天空藍像一塊藍水晶，也像一匹柔柔綢緞，似乎是一位好心人把它貼在了人間最上方。天空雲像海綿一樣，看上去輕輕，彷彿伸手可以觸摸到。

春天，是綠色。嫩綠嫩綠小草吐出了自己芽，樹也開始爆青。眼前一片翠綠景象。有葉子上還蕩千秋似掛着亮晶晶露珠。滿眼綠色實在太美了，令人心曠神怡。

春天，是黃色。迎春花樹上一片片綠色長枝，像瀑布般掛下來，枝上綴着花像閃閃星星。起先還是嫩黃嫩黃，正含苞欲放。可還是經不住溫暖春風一吹，綻開了黃色可愛笑臉。

春天，是粉紅。桃花張開了自己溫暖笑臉，顯出了自己淡淡面龐。滿樹花爭着開放，十分可愛。

春天，是透明。春風吹過萬物，每個地方都有它美麗身影。春雨稀稀拉拉，來無影，去無綜，溼潤了每一個角落。

春天，是五彩繽紛。春天是最美麗。最爛漫，卻是我們春天心！

四年級春天作文 篇5

寒冷的冬天過去了，溫暖的春天已經來臨。

這天早晨，我出去找春天。

我來到花園裏，望見桃樹發出新芽，長出了小葉，花含苞欲放。櫻花開的更加燦爛，有白的、粉的、紅的……。春風吹過草地，小草笑彎了腰。

春天在湖邊，湖邊的柳樹長出了新芽，柳條輕輕拂摸着河堤，柳樹的影子映在湖面山，泛起綠波，湖面上清澈見底，各種各樣的魚游來游去，彷彿唱着春之歌，真好聽！

春天在大路旁，大路旁的梧桐樹又高又大，舊葉子掉落了，翠綠的新葉子長了出來，小孩們在樹下享受着春天的快樂，大人們在樹下一邊散步，一邊談天說地，談古論今。

春天在華農的獅子山上，山上的樹更加茂盛，秀麗的`花朵勾引來了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……。南湖圍着獅子山像給獅子山圍上一個晶瑩透明的白紗，“獅子”喝着甘露，保護着校園。春天給光禿禿的草地披上綠紗。小朋友們在草地上捉迷藏、放風箏、跳皮筋兒等，玩的可真開心。

春天，你是一位畫家，畫出了輕的山，綠的水，紅的太陽，棉絮般的雲……。白雲襯着太陽，再加上幾隻嘰嘰喳喳的小鳥，彷彿一幅秀麗的圖畫。

四年級春天作文 篇6

四季之中，我最愛的就是春天，它是一年美好的開始，因爲有了它，世界因此變得美麗。

寒冷的冬天過去了，盼等着春天，而春天也不負衆望。她帶着生命和希望，一聲不響地來了，她越過高山，飛過河流，可是她一刻也不休息，把蓬勃的生機留給她索道之處生機留給她所到之處，直到她疲倦爲止。

我喜歡春天——

愛她那帶着含義猶存而又帶有溫馨的風，是她拂醒了大地，使睡夢中的生命真開睡衣的雙眼。給大地帶來生機，所以春天的風是生命的使者。

愛她那綿綿細雨，是她潤醒了小草。催開了花兒……告訴我們春天已經到了，於是，小草也鑽出了地面，探頭探腦的張望着大地，在春風中擺動她柔軟而不缺乏剛勁的身體;這時報春花也迫不及待的張開了它的小喇叭;楊柳也在隨風擺動着紙條，春雨過後，花更紅了，草更綠了，天也更藍了，大地變得五彩斑斕。所以春雨是希望的耕耘者，沒有它，一切就不會那麼美。

我喜歡春天——

愛春天的鳥叫，蛙鳴，這時過冬的燕子也飛回來了，電線上站滿了燕子，好像五線譜上的音符，當然燕子的叫聲自然而然就是在爲春天歌唱了。看見的人都會情不自禁地停下腳步，和這些快樂的生靈一起感受春天帶給人的喜悅。

人們總是把春天看作生命與希望的象徵，而我們少年兒童又被稱爲“做過的春天”所以就讓我們一起努力，努力創造祖國更美好的春天吧!這是我們的責任。

四年級春天作文 篇7

春天在哪裏

春天在哪裏呀，春天在哪裏?春天在那小朋友的眼睛裏……唱着歌，我和媽媽來到了達活泉公園。

一進公園東門，就看見幾棵高大的玉蘭樹，樹上雖然還沒有長出一片樹葉，但已經開滿了玉蘭花，有紫紅色的像瑪瑙;有雪白色的像白玉。怒放的鮮花向我們傳遞着春天的氣息。

穿過遊樂場，我的眼前出現了一片金黃，像金色的海洋，又像成千上萬的黃蝶在飛舞，它們是美麗的迎春花，是春天的信使，告訴我們春天來了。

再往前走，我們來到了牡丹園，一株株牡丹花長出了嫩紅色的新枝葉。走近一瞧，才發現每個枝條的頂端，已經長出了小小的花骨朵兒，這是春天孕育的新生命。

春天還在冒尖的野草上、在怒放的杏花上、在吹皺的湖水裏、在飄蕩的柳條上……

公園裏到處都有春天的影子，只要你細心觀察，就一定能看得到。

四年級春天作文 篇8

冬去春來，到處是生機勃勃的景象。

萬物甦醒、鳥語花香，柳樹發芽了，小草給大地媽媽鋪上了一層綠地毯，動物們都趕來赴春天的約會了。

這裏雖然沒有日本國花一一櫻花。但是有櫻桃花，櫻挑樹不但會開花，還可以結出又香又甜的櫻桃呢。

你看，一羣羣大雁從南方飛回來了，鳥媽媽們正忙着哺育後代呢。河裏的魚兒和小蝌蚪們正歡快地玩耍。啊！公園裏真是熱鬧極了。

我喜歡春天，不僅是因爲她漂亮迷人，而是因爲她讓整個世界都充滿生機了。