關於我們的校園四年級作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我們的校園四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園四年級作文 篇1

我有一個智慧校園在那裏我認識了許多老師，交了許多朋友，學會了成長，也收穫了快樂。

我邁着快樂的腳步走進知慧校園，我呼吸着清新的空氣，看着藍藍的天空，我的心情是多麼的高興！走進去第一眼看到鮮豔的五星紅旗在哪裏飄揚。後面牆上刻着：“抱起明天的太陽”，繼續往前走，是一個教學樓，往左面走是一個大大的操場，分爲紅色和綠色，在操場我好想聽那熟悉的音樂聲，還有同學們在認真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護着我們。我的智慧教室在東邊教學樓3樓，上面寫着406，上課的時候同學們都聚精會神着聽老師講課，只要老師提出問題，同學們都高高都舉起了小手，有時教室裏飛出朗朗的讀書聲，如同大合唱，有時還會傳來歡快的歌聲。看，下課了，我們班上還有一位同學，正認真地盯着課本，不知道看到了什麼，一會兒皺眉頭，一會兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書本已經和他融爲一體。聽，操場是一片歡笑聲，原來是我們班在玩跳繩比賽，高聲的喊着；加油，加油！還有的在教別的同學踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學了同學歡呼着，就像一隻快樂的小鳥。

這就是我們的智慧校園，是我們成長的地方，那怕我上了初中我也不會忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學。

我們的校園四年級作文 篇2

我們的校園坐落在長江之畔，青山腳下，是一所風景美麗，建築別緻的學校。

早晨，金色的陽光普照大地，給校園披上萬道金光。走進大院，正前方是寬而高的校門，走進去，映入眼簾的便是勵志路，勵志路的左側種滿了一棵棵又高又大的樹木，像哨兵一樣守衛着我們的校園。樹下各色的花兒爭先恐後地開放，有金黃的小菊花，有雪白的玉蘭，還有紅豔豔的牡丹花……一陣陣琅琅的讀書聲，一陣陣拂面的微風，一陣陣醉人的花香，使人神清氣爽！

走進教學大樓，教學樓一共有四層，每一層的辦公室就在2號樓的旁邊，順着樓梯走到四樓，右拐，第一個教室就是我的班級。教室裏的桌椅一排排擺得整整齊齊，地面掃得乾乾淨淨，圖書角擺放的圖書有條有理，窗子擦得可以照見人影，後面的黑板報給我們的教室添上了更多的姿色……

從教學樓走出來，便是操場了。操場上有環形跑道，有鋪滿塑膠墊的籃球場。左邊是露天升旗臺，臺上的五星紅旗迎風飄揚。後面還有供我們盡情玩耍的雙槓，單槓，攀爬架，沙坑等。

再往前走一點，便是樂羣樓了。樂羣樓一共也有四層，裏面有廣播室，微愛教室，音體辦公室……聽，那是什麼聲音？哦，原來是音樂教室裏的同學正在演奏豎笛呀！那美妙動聽的聲音傳遍了校園裏每一個角落。

這就是我們的學校，是不是很像一副迷人精美的圖畫呀！

我們的校園四年級作文 篇3

這裏承載着美麗的夢想，這裏埋藏着我的小祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個家，我的智慧校園。

早晨，我迎着微風走進校園，花香撲鼻而來，擡頭望着湛藍的天空，還有那高高飄揚的紅旗，我的心情是那麼的愉快。

看，操場上管樂隊的同學，正在認真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳爲他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團隊，校園充滿了智慧。

上課了，同學們認真地聽老師講課，當老師提出問題的時候，同學們爭先恐後的舉手回答，老師也會有趣味的給我們講課。有時教室會傳出朗朗的讀書聲，有時也會傳出歡快的笑聲，有些開小差的學生，也會被這學習氣氛所感染，認真聽講，這是我們的魔力課堂。

智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學們也會嬉戲、也會打鬧。你聽，誰喊放學了，放學了，同學們也會歡呼。

這就是我的智慧校園，它讓我成長，它是我快樂。

我們的校園四年級作文 篇4

我們生活在一個溫馨的校園，這裏充滿了陽光，充滿着幸福。

學生的幸福，莫過於遇到一個好老師。沐浴着老師濃濃的關懷，我們的學習是多麼幸福。

語文課上，老師讓我們每組的同學輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學習成績特不好，上課從不吭聲的同學）讀了，可他毫無反應。同學們都笑着叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？

老師微笑着鼓勵他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機會可是很難得的！”可他毫不爲所動。

老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”說着老師就要去拿書，同學們都笑了起來。他着急地說：“不，不要。”

“那你快讀吧，別怕，同學們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”

“是——”同學們響亮地回答。

可他依然那麼杵着，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。

“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲。”

老師的話音剛落，教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。

終於，他張口了，可是隻唸了個題目，又停了下來。

老師仍然笑眯眯地說：“讀得很好，繼續呀！來，再來點掌聲。”

掌聲結束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。

“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”

在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終於有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室裏又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲裏，他的臉紅了。

遇到這樣一位好老師，我們是多麼幸福呀！

學生的幸福，更在於生活在一個團結互助的集體。那絲絲暖人的春風拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。

你看，小鵬同學的左腿骨折了，但爲了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說：“小鵬同學行動很不方便，你們大家可得幫幫他。”

於是，同桌理所當然成爲了他的左膀右臂，隨時爲他服務。下課了，總有同學圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶着他進進出出，耐心當好他的柺杖。我們的作業常常要拿到老師那裏面批，最先完成的同學總是跑到他的座位，等他把作業做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔他的任務，還安排同學爲他拿凳子，扶着他到外面曬太陽……

這回，小鵬的父母不再擔心了，小鵬也能安心地學習了。

我們生活在這個美好又充滿生機的大家庭裏，是多麼幸福啊！

我們的校園四年級作文 篇5

每個人都有自己多彩的校園，每個人都認爲自己的校園最美，我也一樣下面就給你介紹一下我眼中的多彩校園吧。

一進我們校園的大門，右邊是我們美麗的小花園，那一年四季都是百花盛開，從來沒說不開花的，同學們有時還在哪裏捉迷藏呢！正前方有一條通道通道盡頭是我們的升旗臺，每到星期一，我們就在那舉行隆重的升旗儀式。左邊是東教學樓；西教學樓，那是我們學習知識的地方，每次在哪兒走過，就會聽見同學們郎朗的讀書聲。

東邊是同學們的樂園--操場了，首先最引人注目的是一排的體育器材了，同學們一下課就箭一般的衝向體育器材了，同學們有的爬‘‘山’’，有的倒掛金鉤，有的比耐力，不一會，就都是人了，先上去也上不去了。右邊是一排筆直的楊柳，他們像士兵一樣守護着我們的校園。直着走是一片草地，同學們在哪裏自由的做遊戲，前面是沙坑，同學們去廁所時總是要跳幾下的，接着是一道200米的跑道了，開運動會時總能見運動員們跑步的身影。

看，這就是我眼中的校園，怎樣，美不，比你的好吧，如果不是，那你也來和我比比呀。

我們的校園四年級作文 篇6

我們的學校位於餘姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校，已經有一百零五歲了。那裏環境優美，是我的第二個家園。

走進學校大門，標語牆就映入眼簾，牆上刻着鄧爺爺的一句名言：教育要面向現代化，，面向世界，面向未來。這些字在陽光的照耀下，閃閃發光。標語牆上有一組三人雕塑，一個女孩手裏拿着手風琴，在有感情地拉着；一個男孩右手高舉人造衛星，好像要立志爲祖國做出巨大貢獻；還有一個女孩把右手舉過頭頂，好像在宣誓：一定會成爲祖國的`棟樑。它時刻告訴我們要全面發展，學有所長。

大門兩側各有一個花壇。花壇裏種着幾棵梔子樹。到了夏天，梔子樹便開出一朵朵白色的小花，美麗極了！梔子樹旁種着一些一串紅，秋天，一串紅開出一朵朵鮮紅的花兒，散發出淡淡的清香。小花壇裏還有一片竹林。綠油油的竹葉，映襯着花兒，使花兒更加引人注目。

走過花壇就來到教學樓，教學樓的陽臺裏種滿了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就綻開金黃的花瓣，迎風舞蹈。每一間教室都寬敞、明亮、整潔。教室裏不時傳來同學們朗朗的讀書聲。

走到前教學樓大廳門口，兩側各有一課月季花，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐，歡迎你來我們的校園呢！

後教學樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹，葉子綠油油的，每到秋天，冬青樹上就會開滿一朵朵淡黃的花兒。

進入操場，成排的珊瑚樹圍在操場的南邊，，它們手拉着手，肩挨着肩。幾棵高大挺拔的松樹像忠實的士兵，守護着我們的校園。操場裏不時傳來同學們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的笑聲。操場西邊的樂園裏，二三年級的同學像一隻只淘氣的小猴子，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子，他們還倒掛金鉤，兩隻腳有力地鉤在竿子上。即使在熱鬧非凡的操場上，仔細傾聽，還能聽到音樂教室傳來的一陣陣優美的琴聲。調皮的風吹拂在我的臉上，是我神清氣爽。

這麼美的校園，還有哪一個學校能比得上它？

我們的校園四年級作文 篇7

我的學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

走到校門口，你就會看見站在校門口敬業的保安叔叔。我們的校門就像一把鎖，爲我們開啓了智慧的大門。

走進校園，就會看到高高飄揚的五星紅旗聳立在旗臺上，往前走，就是我們的知識的海洋——教學樓，進入教學樓，你就會看見牆上有許多關於名人的故事，還會聽見整整整齊齊的朗讀聲。

參觀完教學樓，再往前走就來到了我們的足球場，我們就在這裏做操、踢足球，再往西走就是我們開心的遊戲場所——大操場。這裏非常寬闊，一圈就是二百米。每次運動會的時候，就在這寬闊的大操場揮灑着多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，爲班級爭得榮譽。

學校還爲我們開展了各個社團:有拉拉操社團、乒乓球社團、足球社團…

這就是我們的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天畢業了，也不會忘記這所小學，因爲這所小學讓我們的童年更加豐富多彩！

我們的校園四年級作文 篇8

我們的校園，非常美麗，四季分明，景色各異。

春天，校園裏的梧桐葉子，有大有小。大的有半個巴掌那麼大，小的像米粒那麼小，有的卷卷的，有的已近完全長開。樹下的小草，從沉睡中甦醒，悄悄地探出頭來，努力向上生長着。草叢中的小花，也你不讓我，我不讓你，努力開放，紫的，黃的，粉的，藍的……蝴蝶在花間飛舞，蜜蜂在花叢中採蜜。穿着輕便春裝的我們，一下課，迫不及待地跑向這裏。陣陣春風拂過，空氣是那麼的清新，我們忍不住縮起脖子，多嗅幾口。

夏天，梧桐葉子變成了墨綠色，米粒大的葉子都變成了手掌那麼大，卷卷的葉子變平了，長開的葉子更大了。這裏也成了蟬的家。即使烈日當空照，蟬們倒唱得更加歡快，喝着飲料，樹的汁液。樹下，一個個小蒲公英，走了許多路，乘了許多列車，來到這裏安家。成年的蒲公英開出了黃色的黃花，美麗極了。過了幾天，蒲公英變老了。這時，一陣風吹來，小蒲公英飛走了，它的孩子們飛走了。旁邊的教學樓裏，穿着花裙子的女生們，也在嘰嘰喳喳地有說有笑。

秋天，一場秋雨過後，鋪着假草的綠色操場，蓋上了一層厚厚的金黃色地毯。天空是那麼藍，那麼高。看不到盡頭的天空中，一排人字的大雁向南飛去。大雁爲什麼要排成人字呢?哦，原來是保護幼鳥，讓幼鳥插在隊伍中間，如果讓幼鳥飛在最後，可能會被天敵吃掉。我正想着，郎朗的讀書聲，在耳邊不斷飄蕩。

冬天，總會下一場大雪，白茫茫一片。小雪花說：“冬天來了，冬天來了，我們小雪花也來了。”在校園的東北角，一朵朵臘梅花，正慢慢地開放，悄悄地散發着暗香。我們歡快地跳進雪裏，又是跑跳又是追趕，一片片歡笑聲響徹天際。

這就是我們美麗的校園，春天，富有生機;夏天，充滿活力;秋天，魅力獨特;冬天，掛滿笑意。多麼迷人的四季啊!