關於四年級釣魚作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的四年級釣魚作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級釣魚作文 篇1
放暑假了，爸爸和他的朋友們相邀去鄉下釣魚。我一聽到釣魚，眼前彷彿浮現出一大片白花花的魚在池塘裏歡快地亂蹦亂跳，我吵着要去，爸爸沒辦法，只好帶我去。
到了目的地，那門牌上寫着“董二哥飯莊”真好笑！
進了裏面，遠處有幾座山，山下有幾排整齊的小平房，近處一座白色的石拱橋矗立在我們面前，橋下是一灣清澈的池水，池塘裏放養了許多魚，一羣一羣的魚兒不停地來回遊動，我迫不及待地去拿魚竿，細心地串上魚餌坐在池邊開始釣魚了。
不一會兒，我的魚漂開始動起來，我以爲魚兒上鉤了，慌忙地提起魚竿，一看，什麼也沒有。唉！
我立刻成了一隻泄氣的皮球。眼看着旁邊的人一條一條的釣上來，我開始不耐煩了，便覺得釣魚實在沒有意思，起身想去玩點別的。爸爸看出了我的心思，對我說：“你不是學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結果一條魚也沒釣着。”聽了爸爸的話，我有些慚愧了。於是決定靜下心來好好釣魚，我注視着魚漂，一會兒，魚漂微微地動了一下，我沒理，突然魚漂開始劇烈地上下晃動起來，我趕緊輕輕一提，魚竿彎成了弓形，啊！一條半尺長的鯿魚在太陽的照耀下銀光閃閃……
“真香啊！”我吃着自己釣的魚，體驗到做什麼事情只有專心致志，才能做好！
四年級釣魚作文 篇2
今天的天氣陽光明媚，小明提着他的魚筐拿着他的魚竿去小河邊釣魚。
他踏着綠油油的小草看着遠處的大樹，風景真美呀！他來到了小河邊，垂柳鳴蟬，清澈見底的小河裏有幾條小魚在自由自在地游來游去。
小明要開始釣魚了，他先是在魚鉤上掛上魚食，然後把魚竿線向遠處拋去。下面，小明就得耐心地等着了。
時間一點一點的過去了，太陽光也變得越來越毒了，在這種驕陽似火的天氣裏我可受不了，可小明呢？他目不轉睛地盯着水面，還在耐心地等待。
就在這時，水面上的浮標動了一下，小明趕緊提魚竿，啊，太好了，小明釣了一條半斤多的大魚！他喜出望外，趕緊把魚從魚鉤上摘了下來，放進了魚筐裏。
可是，現在小明也受不了這強烈的太陽光了，他早已是滿頭大汗。所以小明就提着魚筐拿着魚竿，高高興興地回家了。
四年級釣魚作文 篇3
最近，爸爸迷上了釣魚，所以，今天我們一吃完晚飯，爸爸就張羅着準備漁具，有魚竿、魚鉤、沉砣、蚯蚓、放魚的桶子、凳子等，看得我眼花繚亂，這樣瞧一瞧，那樣摸一摸。
“出發”爸爸一聲令下，我幫爸爸提着桶子和凳子來到了二大橋上，我們選好靠中間位置，爸爸上好蚯蚓，把魚竿上的鎖打開，只看到爸爸用力的把魚竿往前一甩，沉砣帶着魚線往前飛奔，落水後，爸爸把魚竿整理了一下然後架在大橋的護欄上，我們吊的是筏杆，沒有浮標也沒鈴鐺，所以我們目不轉睛的注視着杆尖，隨時做好起魚的準備。足足等了半個小時吧，一直沒動靜，我都不耐煩的這走走那看看，而爸爸卻始終坐那全神貫注的觀察着，這大熱的天，我們早就滿頭大汗了。突然，杆尖抖動了幾下，爸爸迅速的把魚竿往上一提，還在動，收線，哈哈，好，我想這下可吊到大魚了，在一旁直鼓掌，可爸爸收線上來一看，哪裏有魚，是一串水草，我們大失所望，繼續吧。爸爸主吊，而我當起了小助手，沒蚯蚓了，我就到橋邊的漁具店去買，爸爸口渴了，我就去買水，也是忙個不停啊。從8點到11點，我們終於釣了一條黃鴨叫，而且爸爸說只有一條又不好養，所以連這一條也放生了，雖然我極不情願，但也只好這樣了。
回到家，爸爸告訴我，釣魚是培養一個人性情的高尚休閒方式，首先要求的就是靜心，還有就是堅持。這讓我聯想到我的學習中，如寫作文的時候，要靜下心來認真思考，組織材料，不能馬馬虎虎，還有，爸爸爲了矯正我的駝背而要我每天靠牆站的事，要的就是要堅持，不能半途而廢，如果遇到一點挫折或不如意就放棄的話，將會一事無成，爸爸還說，他迷上釣魚，其實享受的是這個過程，而不是結果，難怪他把僅釣的一條魚都放了。
四年級釣魚作文 篇4
暑假到了，媽媽帶我去舅舅家玩。看見舅舅的釣魚竿，我也想去釣魚了。
我找了一個水桶，拿起魚竿，興致勃勃地來到小河邊。河水清澈見底，小魚成羣結隊，自由自在地嬉戲。岸邊柳枝隨風擺動，彷彿在歡迎我的到來。我放下水桶，把魚餌放在魚鉤上，然後用力地把魚線甩進河裏。過了一會兒，我看見魚線在動，時而沉下去，時而浮上來。我一動不動地握住魚竿，緊盯着魚漂，只見魚漂又恢復了平靜。
一轉眼，魚漂深深地沉了下去，好大一會兒才浮出水面，緊接着又往下沉。我激動地叫了起來：“哈哈，魚兒上鉤了！”這時，我慢慢地把魚線收回來，等魚線接近岸邊了，我猛地向上一提，呀，一條大鯉魚！我高興地跳起來！我趕緊把大鯉魚裝進水桶裏，迫不及待地往家跑。心裏想：今晚可有鮮美的魚湯喝了！釣魚真是一件有趣的事兒！
四年級釣魚作文 篇5
“快來看，釣到了一條金色的大鯉魚！”這一聲叫喊，吸引了正在燒烤的小朋友，大夥連忙擁上去，爭着去看。瞧！大鯉魚在陽光的'的照耀下，金色的魚鱗閃閃發光，魚腮輕輕地翕動着，嘴巴翹得老高，好像在說：“誰把我釣上來的？快把我放回去！憑什麼釣我？不就吃了條蚯蚓，有什麼大不了的！”看着這條金色的大鯉魚，我們早就手癢癢了，也想去那裏釣魚。
很快，我們備齊了材料，準備“大顯身手”。掛好釣線，把蚯蚓掛上釣釣。一場“人魚大戰”即將開始。
我們找了一個陰涼處，坐在小椅子上，把魚餌拋了出去。頓時，水面上泛起了陣陣漣漪，我們耐心等待着魚兒上釣，突然魚竿動了一下，我趕緊把魚竿提上來，啊！好狡猾的魚啊！吃完了蚯蚓，拍拍屁股就走了。
突然從旁邊傳來了一聲“啊——”的尖叫，原來我旁邊的人釣到了一條大鯽魚，我們有崇拜的眼神看着她。突然，我的魚竿劇烈抖動了一下，我釣上來一看，又是條小鯉魚，我們不禁歡呼了起來。
不知不覺，晚霞映紅了湖水，我們陸陸續續地離開了，太陽將最後一縷陽光撒向大地，染紅了我們衣服和魚竿，至於那些魚嗎？我想已經回到湖中休息去了吧！
四年級釣魚作文 篇6
國慶長假髮生了許多有趣的事，最有意思的就要屬釣魚了。
那天，我們去外婆家玩，聽說旁邊的池塘裏有很多魚，我高興極了，纏着爸爸帶我去釣魚，爸爸無可奈何只好答應我了。我們來到池塘邊，看見池塘的四周冒起了許多小氣泡，爸爸說這就表示這裏有很多魚呢。於是爸爸拿出鋤頭去給我們挖蚯蚓，不一會就挖來兩條，我們立馬開始釣了。
我們把魚鉤扔出去，然後就是耐心等待了，我目不轉睛地盯着我的魚線。突然，魚線往下拉了一下，有魚“光顧”了！我猛地拉上來，可惜還是遲了，魚餌被吃了半條，但什麼魚沒釣上來，氣死我了。但我還是要耐心地接着釣，不一會兒，魚線又動了，我立馬以迅雷不及掩耳之勢拉上來，可誰知用力過度，這魚不但沒有飛到岸上，反而掉回後面靠岸的水溝裏，我見狀氣急敗壞！要不是有爸爸勸阻，也許我會馬上把塘水抽乾來個“大豐收”的！接下來幾次，不是沒釣上來，就是掉回塘裏，不過失敗乃成功之母，我慢慢地總結了經驗，調整了力度和速度，終於釣上來5條，大小各異，清點“魚數”之後，我就高高興興地回家了。
這次釣魚讓我知道做什麼事情都要有耐心，不然最後一定是以失敗告終的。
四年級釣魚作文 篇7
今天，我的爸爸去巫山釣魚。
一到那，爸爸就給我配好了魚竿，我們就釣起魚來，爸爸說：“等所有浮子都下去再上去就可以拉了。”
可爸爸一次就釣上來了一條大魚，我的浮子倒是一點也沒動靜。我不想釣魚了。爸爸說：“不能半途而廢。”
後來，我等了一會，還是沒有釣到，我就想放棄了。這時，我覺得我的杆子變得好重了，爸爸叫起來：“兒子，快拉。”我使勁一拉，拉上來了一條比爸爸的重還大，我高興拿着漁網攔去。哇！這麼大的魚！今天終於有吃的了！
我今天釣魚不僅釣到魚，還學到了做事情要有耐心。
四年級釣魚作文 篇8
“耶！又有魚啦！爸爸，快來幫忙啊！”這是昨天我去釣魚時的一幕。
昨天，我和爸爸，媽媽一起去釣魚， 經過幾次迷路後， 終於找到了一個魚塘。嗬！這個魚池可真大呀！一圈可能有200米呢！我們找了個地方坐下來釣魚。一開始，我們用蚯蚓釣魚，可是，兩個小時過去了，一條魚也不“上鉤”，蚯蚓倒是被泡脹了。魚卻只在安全的水池中央跳躍，像是在嘲笑我：“切，想把我們釣來吃？沒門！” 在旁邊的一個叔叔，用魚餌釣卻“頻頻得手”。唉，魚兒們擺着有機的肉食不吃，吃用香精兌出來的，“魚心不古”啊。
三點鐘左右，那個叔叔走了，我和爸爸去他那兒釣。嘿！那還真是個“風水寶地”。先是我爸爸釣着了一條，緊接着我也釣上了我平生第一條自己釣到的魚。只見浮漂往下一沉，接着一股拉力在往水裏下去。哼，跟我比力氣？我使勁拉着魚杆，喊：“爸爸撈魚，撈魚呀，幫忙把魚撈起來呀！”爸爸一下把魚撈了上來，把魚嘴裏的魚鉤拿掉。哦！ 釣着魚了嘍！我高興得直跳， 有魚吃嘍！
接着，我又釣上了兩條。最後，媽媽的浮漂一沉 – 也釣上了一條，她說，這也是她一生中第一次釣到的魚。就這樣，帶着五條魚，我們踏上歸途了，回去吃魚了！
通過這次釣魚，我總結出了兩點經驗。第一，不要動不動就拉起魚線來看有沒有魚。這樣，魚就知道這兒有鉤了，誰來吃？釣魚沒釣到是很正常的呀。第二，要平心靜氣，據說過於急躁，魚兒就知道你想讓它上鉤了哦！
