【精選】四年級歷史作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級歷史作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級歷史作文 篇1

中國歷史源遠流長，其中的風雲，誰能說清！華夏河山壯美秀麗，其中的風景，誰能看盡！朝代更迭，文人墨客，鬥才鬥勇；大江大河，煙雨小橋，賞風賞月。古詩是它們最好的證明。

古詩的演變標誌着歷史的變化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同時期的歷史變故所造成的。

我曾對古詩沒有興趣，可後來我改變了以前的想法。爲什麼呢？原來古詩中也有這麼多歷史事件和祖國大好河山的風情景色啊！

《已亥雜詩》：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。我讀了這兩首詩，既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

老師告訴我們，寫詩也有盡界，比如這首《風》：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。詩中沒有出現“風”這個字，卻寫出了風的特徵，這就是一個很高的盡界。

祖國的文化多麼豐富，詩中的奧妙有多少？沒有人能說清。讓我們瞭解歷史，欣賞詩中那美麗的風景！

四年級歷史作文 篇2

1937年8月28日，天陰沉沉的。一大早，上海火車北站就被荷槍實彈的日軍封鎖了。逃難的人羣無奈地如潮水般向上海火車南站蜂涌而至。頓時，火車南站的候車廳變成了人的海洋。人們焦急、惶恐、你推我搡。爸爸和媽媽緊緊牽住只有三歲的仲陽的手，也站在這擁擠的人羣中。正當大家焦急地等着火車進站的時候，他們並不知道危險正在向自己一步步地逼近……

“嗚——嗚——”，讓人心驚膽顫的警報聲又一次發出催命般的哀號，緊接着就傳來了日軍轟炸機在火車站上空盤旋的聲音。不知是誰在人羣中喊了一聲：“日本人來了，快跑呀！”這一喊可不得了，候車廳裏所有的人全都不顧一切地向出站口涌去，哭聲、喊聲、罵聲、叫聲一時間全都交織在一起，亂成一片。說時遲，那時快，日軍轟炸機已經從空中投下了數十枚炸彈。只聽見“轟”的一聲巨響，火車站瞬間垮塌。就在這千鈞一髮的生死關頭，仲陽被他的爸爸、媽媽合力推到了鐵軌上……促陽得救了，而他的父母卻被壓在了廢墟底下。驚恐萬分的的仲陽看着壓着自己父母的廢墟，看着血肉模糊、瓦礫散落的慘景，看着自己身上的一處處傷口，不禁因傷心、害怕、無助、疼痛而哇哇大哭起來。一分鐘、十分鐘、、一個小時、兩個小時……仲陽不停地哭着，因爲除了哭，他不知道自己還能做什麼。就在這時，他被趕來救援的好心人送到了一個孤兒避難所。在那裏，他認識了很多和他有着同樣遭遇的小朋友，他們心裏都共同埋下了一顆仇恨的種子，他們發誓，一定要將殺害自己爸爸、媽媽的日本人趕出中國去！

後來，仲陽被一個進步作家收養。在作家的教導下，他學到了許多知識，明白了不少抗日救國的道理。仲陽四歲那年，他向用家提出請求，將自己的名字改爲“逐日”。抗佔勝利那年，逐日剛好十二歲。作家讓逐日改回原來的名字，以紀念他的親生父母。但逐日異常堅定地對作家說：“不，我不想將我的名字改回‘仲陽’，我要把我的名字改爲‘和平’，因爲所有的人都希望和平！”

教材上的看圖作文要求：上面這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被拍下來的真實情景。仔細觀察照片，想一想這個小孩子爲什麼哭？他的父母在哪裏？當時可能發生了什麼事？這個孤獨的孩子以後命運如何？聯繫照片的人和景，把你看到的和想到的寫下來。內容要具體，語句要通順，表達自己的真實情感。

四年級歷史作文 篇3

博物館，莊嚴、肅靜，是對歷史的銘記和尊重。曾經它只是電視上存在腦海的記憶，或許，如果沒有這次主動去參觀上海松江博物館，我都未曾想過要把腦海的幻想變成現實。慶幸，我來了。

恰巧，博物館的大門正在翻修，看看浩大的工程，就可以想象未來它的恢宏大氣。一進門，寬闊明亮的展廳，讓人眼前一亮，首先映入眼簾的就是流紗沉寶的赫然大字，赫然的讓人覺得莊重。上了樓梯，簡單的介紹博物館後，青銅器、瓷器，天圓地方的造型更是成爲一道靚麗的'風景。駐足而望，獨具匠心的設計似乎能看見古代勞動人民的辛勤和汗水，更是智慧的結晶。往前走，晶瑩剔透的玉器呈現眼前，精雕細琢的想讓人憐惜和觸摸。對古代勞動人民的讚歎在心裏像波浪一次一次的涌起。轉角看見書畫，靜靜的矗立在櫥窗中，細細品味才覺波濤洶涌。在走廊的盡頭，筆墨紙硯安放在桌子上，可以想象它們在智者的手下是如何遊刃有餘。在意猶未盡中結束了博物館之旅。這一路，不僅開闊了我的視野，還讓我加深了對歷史的瞭解，真正感受了一番博物館的風味。

車爾尼雪夫斯基曾說“：歷史的道路不是涅瓦大街的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林。博物館，是銘記歷史的一抹印跡，飽含歲月的痕跡和歷史的前進。風雪中我們仰望彩虹，黑夜裏我們渴望黎明。物慾橫流中，常去看看，活在今朝，勿忘過往。

四年級歷史作文 篇4

我一直很好奇：爲什麼猿猴走路時手腳一起用，而人類只有腳走路？

後來，通過看書查資料等，我知道了幾個故事。

有一個故事是這麼說的——從前，有一場大火把大樹、小樹全都燒掉了，猿猴只好在地面上生活。因爲後來在地面上生活，所以就用腳走路。

有一種說法是這樣的：以前猿猴會生吃小動物，但在着火那天，它們吃了烤過的動物肉，發現它更好吃，後來就慢慢改成吃烤熟的肉了。

第三個故事的說法有點搞笑，它說：“因爲猿猴的尾巴是用來跳的，樹沒有了，它們自然就不能跳了，所以猿猴的尾巴也從此消失了。”

還有一個故事記載說：有一天，下了一場大雨，猿猴就搭了一個大草房，它們在大草房裏避風躲雨，所以就有了我們後來住在房子裏了。

歷史源遠流長，歷史和未來都很神祕。每一個問題背後都有好多個故事，好多種解釋。當我看到以上故事的時候，我心中的疑惑被慢慢解開。

我還想知道——地球起源的時候太陽會爆炸，如果太陽爆炸了，地球無法生存的時候，我們能逃到哪裏去呢？是逃往另外的星球嗎？