【推薦】四年級金魚作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級金魚作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級金魚作文 篇1

在我家的二樓陽臺上有一個用小石頭砌成的魚池，裏面養了六條小金魚，可愛極了。

六條小金魚中，三條小的是紅色的；其他三條較大的，一條金色，一條黑色，還有一條就是多種色彩的，最美的就是它了。小金魚的眼睛圓圓的，別看它在水中，可厲害了，只要我到了魚池邊，它們一定能看到，立馬就從四面八方游到我的面前，搖頭擺尾，浮上沉下，有的還張開圓圓的小嘴巴向我吐泡泡，好象說：“主人，我肚子餓了，給我點心吧”。我看它們既可愛又可憐的樣子就去找食物，但飼料不知給爸爸放到哪了，我就從電飯煲裏拿了一把飯粒放到池中，但小金魚只嗅了一下，呼啦的一聲全遊走了，好象生我的氣。

爸爸下班回來，看到魚池的飯粒子就問我：“是不是你放的？”，我看見爸爸的臉色好嚴肅，就說：“不知道。可能是姐姐放的。”爸爸象看透了我的心，說：“做錯了，承認就是好孩子。”我只好把經過全說了。爸爸說：“小金魚不吃飯的，我們把魚池洗一洗吧。”

爸爸邊拉開了池底下的塞子，邊說：“你洗荷花、海草。”我應了聲：“好的。”找來了刷子，就刷荷花、海草上的髒物，刷完了，就放在池邊上。池水不多了，爸爸說：“下去抓魚。”我就捋起衣袖下到池子中與爸爸一起撈金魚。我撈小的，爸爸抓大的。金魚很滑，總是從我手中溜掉，後來我就拿來杓子連水一同舀起，放到大紅桶中。打掃完池中的飯粒，重新給池中加了水，池水滿後，爸爸才把金魚放回池中。

池水很清，一眼就可看到池底，六條小金魚在池中游來游去。我拿過魚飼料，向魚池一揚，全部金魚又向我圍過來。

小金魚好可愛啊。

四年級金魚作文 篇2

我家養了三條可愛的小金魚，它們快樂地生活在我的書桌上。爸爸每週給它們換一次水，我在一旁看着。爸爸用魚網把小金魚們挖來挖去，把海藻和珊瑚洗乾淨，魚缸就變得乾乾靜靜的了，我的心癢癢的，也想試試，可媽媽怕我搞砸，不讓我幹這些活。

機會終於來了！那天下午，爸爸媽媽都不在家，我在家裏寫作業，突然想起，金魚水該換了。我很高興，也很矛盾，該不該換水呢？換吧？媽媽不讓我弄，不換吧？想試試，看那水多髒啊。天平的一端連着搞砸和死亡，一端連着水髒和實踐，終於，天平向水髒和實踐那邊倒去......

害怕麻，我是一定會有的，我小心翼翼地端起魚缸，慢慢地朝衛生間走去，把魚缸放在洗衣機上，用洗臉盆接了半盆清水，拿起魚網，挖住我最喜歡的那條魚，那是條身體是橙色和白色的`小金魚，尾巴是白色的，只有尾尖是橙色的。我挖起它，屏住呼吸，往洗臉盆的方向移去，先開始還可以，一動不動，可快到了洗臉盆的地方，可能它太興奮了，忽然來了個“鯉魚跳龍門”，跳到洗臉盆裏了，我嚇了一跳。這不是鯉魚跳龍門，我想，小鯉魚是從一邊的海，靠自己跳過了龍門，跳到那邊去了，而它呢？它是金魚從魚缸裏跳到了洗臉盆裏，還經過了我的幫忙，差別大大的不一樣，不過，這樣想着，我笑了笑。我又把剩下兩條魚弄到洗臉盆裏，把珊瑚和海藻洗乾淨，放入缸中，又把洗臉盆裏的魚帶水一起倒進魚缸。啊！我成功了！

晚上，爸爸一下班，忙去看魚缸，我故意說：“魚缸水髒了，也沒人換，還多虧了......”“還多虧了我們這位公主”還沒等我說完，爸爸搶着說。我笑了，魚缸裏的小金魚們吐了好多小泡泡，大概在向我表示感謝吧！我的心裏甜甜的。

這件事，使我明白了一個道理：只有自己親自去實踐，才能知道事情對不對。

四年級金魚作文 篇3

一天，我剛放學回到家，正好媽媽從外面帶回一條小金魚。看到這可愛的小金魚，我情不自禁地大聲叫起來：“哇，好漂亮！”這條小金魚身子黃橙橙的，黑黑的大眼睛像兩個玻璃球，頭上有一個小斑點。它大尾巴一擺一擺的，好像是仙女美麗的花裙子，五彩斑斕，美麗極了！小金魚依靠尾鰭產生前進的動力。它時而潛入水底，時而漂浮在水面上，時而用魚鰾衝出水面，濺出水花四起，真是可愛極了！由於買回來的魚缸比較小，給它活動帶來了很多不便，它四處碰“壁”。

看到這情景，我特意給它買了一個更大的“房子”，以便讓它有更多的活動空間。到了“新家”後，它遊得更起勁了，尾巴不停地擺動着，活像一條美人魚。我控制不住自己，想撫摸撫摸它，也許是它對我還很陌生，我的手剛碰到水面，它就縮了回去！以後的每一天，我早上起牀、放學回家都會按時給小金魚餵食，和她交流，每當它吃飽後，都會遊向我，吐出幾個小水泡，似乎在說：“謝謝你，小主人”。

就這樣，一天天過去了，功夫不負有心人，它漸漸適應了我，也信賴我了，只要我一到它身邊，它準會游過來向我問好，我也會把開心的事情和它一起分享，就這樣，小金魚成爲了我的好朋友。

四年級金魚作文 篇4

昨天，媽媽答應給我買幾條小金魚。

今天一早，我就一直期盼着媽媽回來。這時，我聽到咔嚓的一聲門響，就立刻衝到門前，幫媽媽打開門，喊着：“媽媽，媽媽，我的小金魚有沒有買，它們在哪裏？”媽媽看到我這麼急切的要小金魚，就笑着把魚遞給我。

我迫不及待地衝進房間裏，拿起昨天，就裝好的水，倒進魚缸裏，再小心的翼翼把魚裝進去。我捧起魚缸看着裏面的小魚，一條條五顏六色自由自在地在水中游着，一會兒吐泡泡，一會兒浮上水面。令我愛不釋手，晚上，我再去看小魚的時候，發現小魚一動不動，卻睜着眼睛，它們是怎麼了？

我打開電腦查資料，原來魚不像人那樣有眼瞼，在睡覺時能夠閉上眼睛，當看到金魚停在水中不動，只是腮一張一合的，那就是它在睡覺了。魚也要睡覺的。

有的魚如花海豬魚，在海洋底部生活，當夜色來臨時，它們就會鑽進沙子裏，一動不動地睡大覺，這樣既安靜又能有效地防止天敵的傷害；的魚如裂嘴魚在要睡覺時它們就像小孩子一樣吹個大泡泡，膠質的泡泡遇水硬化，然後它們再鑽進泡泡裏睡覺；有的魚如金槍魚，不管白天晚上都來回不停地遊動，不知道它們是在睡覺，還是清醒的。

大自然的奧祕真有趣，數也數不盡。我要留心觀察身邊的事物，發現更多有趣的祕密。

四年級金魚作文 篇5

我家有兩個小金魚。一條金魚穿着紅紅的“大衣”，眼睛圓圓的像黑寶石似的。尾巴交叉開來像是用三片葉子組合成的。另一條魚穿着白裏透紅的“大衣”，爲什麼這樣說呢？因爲它的身上全是白的。但是，它的身體中間卻有一道紅顏色的條痕，眼睛小小的像一顆玻璃珠滾來滾去。嘴巴里露出白白的大牙齒，好看極了！

每次，它們吃食時，總要先觀看觀看。如果發現有人在一旁看着它們準備要捉它們時，它們肯定不會去吃食的。所以，每次我就躲在桌子底下等它們放心了，我就悄悄地爬出來看着它們吃。可是我一不小心把氣球給戳破了，小金魚們也就不吃了。於是，我急忙拿來它們最喜歡吃的東西——旺旺雪餅。果不其然，小金魚一見我拿來旺旺雪餅，就連忙從嘴裏吐出一串串泡泡好像在說：“主人，幹快拿給我吃吧。”於是，我一小塊一小塊餵給金魚吃，它們的小肚肚吃的圓鼓鼓的，才肯去休息。

我的小金魚可愛極了。我和媽媽都很喜歡它們。有時，小金魚們在水裏朝天翻了幾個滾，把我們全家都逗樂了。每次我都會對我的朋友說：“今天我家那個淘氣包蹦蹦跳跳的，可愛極了。”有的時候，只要我放學了，我肯定會第一個去看它們，把它們照顧得無微不至。

我家的小金魚真可愛！

四年級金魚作文 篇6

今天，我和爸爸一起到街上買金魚。

街上的人多極了，我們來到金魚攤邊。我專心致致的看起來，五顏六色的金魚在魚缸裏自由自在的游來游去，讓我看的眼花繚亂，我馬上讓爸爸給我買。我一會兒讓爸爸挑這條，一會兒讓爸爸挑那條，爸爸說：“挑金魚時，要挑大的，挑活潑的。”在挑的時候，我發現了一條很特別的魚。它的身體是白色的，肚子鼓鼓的，尾巴又粗又長，最有意思的是它頭上有個紅冠，像戴了個紅帽子，十分漂亮。於是我問爸爸：“這是條什麼魚？”沒想到爸爸也不知道，後來還是老闆說：“獅子頭魚。”我很想挑這條魚，可是我又發現它不活潑，於是我就沒挑這條獅子頭魚。最後在爸爸的幫助下，我挑了六條金魚，它們有紅色的、黑色的、紅白相間的……它們十分可愛！

提着自己挑的金魚，我的心裏美極了！