【必備】四年級雨中作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級雨中作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級雨中作文 篇1

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是風雨無阻的！這句話我一直堅信不疑，但在一次學琴的過程中，更加深了我對母愛的理解！

一個星期六的上午，我和媽媽去學鋼琴。在回家的路上，我們正在站點等公共汽車，突然下起了大暴雨。媽媽一看下得越來越大，就趕緊翻遍了書包，終於找到了一把雨傘，幸好那把雨傘比較大，我和媽媽都能在雨傘下避雨。可是，不一會兒，不光是暴雨，連狂風也來搗亂。我正納悶：這麼大的雨我的衣服爲什麼一點也沒淋溼呢？這是我扭過頭一看，原來媽媽早已把雨傘的大半邊挪到我這邊，自己的衣服卻澆溼了。我不忍心地看着媽媽說：“媽媽別光給我打，把傘往您那邊挪挪吧！”媽媽卻微笑着說：“你是小孩子，抵抗力弱，萬一被雨淋着就會生病。媽媽是大人，沒事。“就這樣，媽媽的半邊身子一直被雨淋着，我卻安然無恙。漸漸地天有點冷了，媽媽抱緊了我，等待着車的到來。終於，來了一輛出租車，我們趕緊上車回了家。

通過這這件事，我更深深地感受到了媽媽的愛，可是，同時我又感覺自己給媽媽的愛卻遠遠不夠。以後，我一定要好好孝順媽媽！

四年級雨中作文 篇2

親愛的的人類：

你們還過得還好嗎?在這風雨中我想對你們說些心理話,我是一抹小小的綠，我沒有紅色那麼搶眼，沒有黑白了那麼冷冽，沒有紫色那麼憂鬱，我只是那一抹不起眼的代表着健康，生機與活力的綠.

08年我們走過了黑色地震帶來的“陰霾之年”

09年我們走過了白色雪災的帶來“純潔之年”

10年我們走過了橙色洪災帶來的“陽光之年”

什麼時候才能讓我們綠色，也主宰一次世界呢？我來到了繁華似錦的城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他們每天聽着那時尚的音樂，看着動感的舞姿，多幸福啊！我也想過上這種熱鬧的生活，想爲這城市平添一份綠.可樹梢上的一抹綠卻對我輕語到：“不要來快離開吧！我們聽到的是噪音，吸入的是灰塵，你看我還綠嗎？”

轉身看看同伴戀戀不捨的離開了，我開始了漫長的尋找，找一個讓我可以變爲一片綠的地方.一瞬間，我看到了一汪湖，那湖如一顆綠寶石，我就如看到了希望似的，不由激動起來，我剛準備在這紮根，那湖中跳動的漣漪卻又告訴我：“不要來了，我們是被那化工水污染了的，我們早中毒了啊，我們看上去很美，可這種美我們寧願不要！”忍淚聽訴，我哪敢還紮根於這呢！

失望開始涌上心頭，到底何方纔是我的歸處？尋、尋、尋、帶着內心對世界美好的信念，我又踏上了尋途。.當一片無際的草原映入眼簾時，我笑了，告訴自己這應該就是可以紮根的地方、突然一陣風兒吹過帶來了小草對我的衷告：“快走吧、這兒因爲過度的放牧，草原已開始變爲沙漠了，我們這些綠就快變黃了。”我眺望遠方，在天與草原相接的地方，我看見了那是黃色的、、、、、

淚、順着臉龐緩緩淌落，我開始恐懼，開始害怕。

就在這時我聽到、世界上正在死去的數不清的動物在呼喊着：我們要綠色！臭氧層的空洞在呼喊着：我們要綠色！熱帶亞熱帶叢林在呼喊着;我們要綠色！沙漠也在呼喊着：我們要綠色！

我只是一抹綠，我不起眼。但我夢想着可以看見有大羣野生動物，有鳥兒的美麗森林，寧謐的世界中子子孫孫都還能滿眼是綠。人類、倘若你們沒有辦法彌補我們綠色，就請不要破壞我們了。

人類你們口口聲聲說愛綠色、要保護環境、要文明生活、讓世界成爲綠色世界。我懇請你們，言行一致，好嗎？

四年級雨中作文 篇3

感動，是世人所必備的感情流露方法之一。在這裏，我想向大家陳述的是一位小女孩與她媽媽之間發生的一個真實故事，一個發生在雨中的故事。

那天，我們剛考完試，淅淅瀝瀝的雨聲刺激到了我的神經。“這可怎麼辦呀？媽媽出去了，我也沒帶傘，難道要淋成落湯雞嗎？”我望着窗外的雨，不禁悵望灰天。這時，放學鈴也來湊熱鬧，不快不慢地響了起來。我慢悠悠地整好書包，踏着沉重的步伐下了樓梯。

在校門口，我居然看見了那熟悉而又嬌小的身影。於是，我大聲呼喚：“媽媽，媽媽……”我飛奔過去，迅速地撲到了她的懷抱裏，那是溫暖的懷抱——擁有沒有盡頭的溫暖懷抱。媽媽抱着我來到了汽車旁。我乖巧地上車了，像嘰嘰喳喳的小鳥似的與媽媽聊着天，那場面別提有多溫馨了！

忽然，一個電話打破了溫馨的場面。“你在幹嘛？工作時間溜到哪裏去了？”電話的另一頭一個男人粗魯地問道。“這不下雨了嗎，我接我女兒回家，等會兒就來上班。”媽媽畢恭畢敬地說道。“快點兒，別磨蹭！”那個男人無情地掛掉了電話。我疑惑不解，正想向媽媽問個究竟時，媽媽似乎早就看出了我的心思。她親切地對我說：“瑩瑩，媽媽現在拼命地工作都是爲你以後上大學打下基礎，受苦受累都沒關係。你要用功讀書，長大後有出息了，我就能享清福了！”我感動極了，淚水嘩嘩地掉下來。

媽媽，您知道我有多想對您說：“謝謝您，小時候您就最疼我，您與我共同走過了漫長的十一個春夏秋冬，其中有辛酸，也有甜蜜。您放心，我長大後一定會好好報答您的！”

四年級雨中作文 篇4

下午放學時，外面大雨滂沱，可是我又沒帶傘，這可怎麼辦呀？就在我焦急之時，突然聽到了一個聲音：“晉梓碩，我們一起坐公交車回家吧！”原來是周耀說要跟我一起回家呀！我豪爽地答應了。我們飛快地跑到了公交車站，雖然這個車站人山人海，我們還是決定坐公交車回家。

第一輛公交車來了，可是它停得很遠，離站臺足足有兩米，因爲天上下着大雨，站臺下又有大量的積水，所以即使司機打開了車門，也沒有一個人敢上車。

第二輛公交車來了，司機看上去很和善，其實人品差得要命！因爲前面還有一輛公交車，所以它停在了最後面，跑得快的三名乘客上了車，站臺前面還有兩個人在招手，而那司機卻視而不見，從他們面前呼嘯而過，還濺了那兩個人一身的水。

第三輛公交車來了，這是一個文質彬彬的.司機，他不但讓我們好好排隊，而且還讓老人、小孩先上了車。他把車停得靠攏站臺，讓我們不被雨淋到，也不用跨過地下的積水，很方便我們上車……看到這一切，我心裏很感動！

今天，我從最後一個司機身上學到了要禮讓老人的道理！

四年級雨中作文 篇5

一天放學回家，天上烏雲滾滾，大風呼呼的颳着。一會兒，粗大的雨點落下來，打在學校教室的玻璃窗上啪啪直響。一眼望去，天地間想掛着無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片，地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪。同學們有的撐着傘；有的穿着雨衣，都陸續地回家了。

小紅沒有帶雨傘，她只好冒着大雨往家跑。這事被班主任劉老師發現了，劉老師連忙追上去，把自己的雨衣披在小紅身上，“這不是劉老師的雨衣嗎？難道……。”小紅想着想着，回頭一看，果然是劉老師。小紅急忙說：＂劉老師，您還是自己用吧。您感冒了，那怎麼給我們上課呀。＂邊說邊把雨衣遞給劉老師，劉老師又把雨衣披在小紅身上。頓時，一股暖流從小紅身上涌出來。

小軍從後面看見了這種情景，感動極了。跑過去，踮起腳尖爲劉老師遮雨。＂咦，怎麼沒雨了？＂劉老師感到奇怪，她回頭一看，見是自己的學生－－－小軍，她欣慰地笑了。

就這樣，劉老師送小紅回家，小軍送劉老師回家，一個接一個地，回家了。

啊，多麼感人的師生情呀！

四年級雨中作文 篇6

今天下午，我們太和小學的晨刊小記者一起到華山森林公園採風。這是我第一次參加採風活動，心裏特別激動。

進入公園，首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑，上面刻着：萊蕪華山森林公園。我們沿着彎彎曲曲的山路向前行進，大部隊像一條蜿蜒盤旋的巨龍。在永寧崮山腳下，記者叔叔給我們講了有趣的故事。從永寧崮折返回來，我們一路向白龍潭進軍，路邊不時傳來叮咚的泉水聲。一路上，我們呼吸着新鮮的空氣，傾聽着大自然的聲音。不知不覺間，我們來到一處亭子。在這裏，薛阿姨講了白龍瀑的傳說。稍微休息以後，我們又起程，沿着一座木板橋，轉到山路上，不一會兒，已穿過白龍潭，來到了浣沙湖。浣沙湖相傳是小龍女梳洗打扮的地方，四周景色迷人，巨石聳立。山間充滿了霧氣，樹上掛着晶瑩剔透的水珠。伴着細細的雨絲，我們的笑聲在森林中迴盪。走到一塊山岩前，我驚呼：奇景！重重山巒皆爲雲霧所蓋，只有一座山的頂峯在濃霧中若隱若現，宛如一葉扁舟在茫茫雲海中穿行。

雨中游華山森林公園，別有一番滋味。透過車窗，回頭望着漸漸模糊的華山森林公園，真有點捨不得。

四年級雨中作文 篇7

我家搬到一個新小區，小區三面環山。

一天早晨，我在臥室裏看書，轟隆隆的雷聲嚇我一跳，擡頭一看，窗外的大雨織成一張密密匝匝的水網。遠處樹哇，房子啊，都看不清了。這時，我聽到媽媽喊：“小函，快到陽臺上來。”我放下書，趕忙跑到陽臺上。

我家的陽臺東面是一座山坡，山上有很多樹，樹上掛着許多喜鵲窩，我站在陽臺上看見大雨像晶瑩的珍珠嘩啦啦的砸在樹葉上，。山上的喜鵲都躲到窩裏去了，只有兩隻喜鵲在樹上。一隻大喜鵲在窩邊上站着，另一隻小喜鵲在對面的樹梢上站着，它倆在“嘰嘰喳喳”地叫。媽媽對我說：“你聽，兩隻喜鵲在對話。”“嘎嘎”站在窩邊的大喜鵲正在朝着小喜鵲叫，“喳喳”小喜鵲朝着大喜鵲叫。

雨越下越大，“嘎————嘎”地叫聲也越來越響，“喳—————喳”地叫聲卻不緊不慢。我被着場景吸引住了，站在陽臺上目不轉睛地看着，大雨點斜落在我身上，我也沒感覺到。媽媽推了我一下說：“快回屋吧！雨太大了，彆着涼。”咔嚓，一道閃電從空中劃下，“嘎嘎嘎嘎”的叫聲變得急促了。